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荷花小學作文400字六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的荷花小學作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
荷花小學作文400字 篇1
今天早晨，我們一家人備好食物，帶上相機，坐上汽車，到公園里去看荷花嘍!坐在車上，把頭靠在窗邊，風拂過我的臉龐，吹走了陰郁，留下了歡樂。我滿懷期待，向前方眺望，想象著荷花的模樣……
下車后，我迫不及待地走上橋，低頭向下看，不由得贊嘆道：“好美的荷花呀!”池水是碧綠色的，清澈見底，清得都能看到池底的鵝卵石和游來游去的小魚小蝦。那一池的荷葉，有的像一把把撐開的雨傘;有的像一個個碧綠的.圓盤;有的像一把把小扇子。它們可有許多作用呢!水珠兒躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，荷葉成了它的搖籃;蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀，荷葉又變成了停機坪;青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱，荷葉又成了它的舞臺……
荷花亦是千姿百態(tài)，令人著迷!它們有的已經(jīng)盛開，露出金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬;有的才展開兩三片花瓣兒，看上去像美麗的凌波仙子;有的還是含苞欲放的花骨朵兒;還有的剛剛開放，卻像害羞的小姑娘似的，悄悄地躲在大荷葉后面……
荷花小學作文400字 篇2
我喜歡金黃的迎春花，火紅的一串紅，鮮艷的牡丹，但我更喜歡映日的荷花。
荷花的顏色很多，紅的、粉的、白的……不管哪種顏色，都非常美。
荷花都在水里生根，每當夏天，你到船閘公園或響水湖公園，走在彎彎的橋上，你會看見一朵朵亭亭玉立的荷花。瞧，它們正在對我們微笑呢！它們有的剛展開一兩片花瓣，好像害羞的小姑娘見到生人遮住了臉；有的完全盛開，迎著微風翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，靜靜地站在水中。荷花下面便是荷葉，你可別小瞧了看著普普通通的荷葉，荷花之所以能長得那么好，都是因為荷的'功勞。荷葉不僅能泡茶，更重要的是還可以治瘡。
荷花是供人們欣賞的，荷葉是給人們治瘡的，那么，蓮蓬下的蓮子就是給我們吃的哩�？上В珗@的荷花是公物，不過就算你敢吃你也會被橋上的護欄給擋住。但如果你的爺爺奶奶、外公外婆住在鄉(xiāng)下的話，那就好辦了，你可大膽地向父母提出，讓你到鄉(xiāng)下玩，就可以嘗到美味的蓮子了。
荷花的用處渾身都是，更可貴的是它出污泥而不染的品質(zhì)。你說，荷花比不比其它花的用處大呢？
老師評語：文中你語句流暢按照老師上課所講的技法來有序地介紹荷花，很棒！如果多注意一下關聯(lián)詞的運用，會更好！
荷花小學作文400字 篇3
我家住在美麗舒適的南陽油田，這里干凈整潔、風景如畫，宛如一個大花園。在我心目中最美的是這個“花園”中的公園：翠湖。
翠湖，一個多么令人向往的名字，一處多么令人陶醉的風景：一棵棵樹木連成了一片，平靜的湖面波光粼粼，被一座座拱形的小橋襯托著。翠湖里，我最喜歡的是那最富有詩情畫意的荷花池。
看，荷花池邊的柳樹姐姐把她那長長的秀發(fā)放進水里，正在梳洗呢。楓樹妹妹也伸長了脖子在照鏡子，想與柳樹姐姐比美呢。竹子哥哥笑彎了腰，仿佛在說：“別比了！你們各有各的美麗，在大家的眼中，你們和這滿池的荷花一樣令他們流連忘返�！�
荷花池里荷葉挨挨擠擠，像一個個大大的綠玉盤，輕風吹來，荷葉隨風搖曳，泛起陣陣綠浪。荷花有的盛開了，有的只開了兩三片花瓣，還有的`只是小小的花苞；它們就像一個個亭亭玉立的小姑娘，穿著粉紅色的衣服在水中輕盈地舞蹈。
調(diào)皮的蜻蜓在荷花間快活地飛舞，累了，就停在含苞欲放的荷花尖尖上。這個情景，讓我想起一句古詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！濒~兒在蓮葉、荷花間自由地穿梭，歡快地吐著泡泡，時而跳出水面，濺起片片水花。好像也要欣賞清新秀麗的風景，還想看看盛開的荷花。
夏天，我常常漫步荷花池邊，有時畫荷花，有時捉田螺；欣賞著凌波曼妙的荷花，享受著撲鼻而來的陣陣荷花清香，愜意極了！
美麗的荷花池給我?guī)砹撕芏鄻啡�，我愛荷花池、我愛油田�?/p>
荷花小學作文400字 篇4
早上，我到小區(qū)里玩耍。剛一出門就聞到了一陣陳清香，我趕緊往池塘邊跑去。
荷花們挨挨擠擠的，就像一群家人正在團聚，顯得各外熱鬧、親密。我仔細地看著它們，有的荷花花瓣雪白雪白的，顯得十分清新美麗；有的荷花花瓣是粉紅色的，就像一個胖娃娃紅撲撲的小臉蛋，十分可愛。這真是“映日荷花別樣紅”呀！在層層疊疊的花瓣中，藏著一些嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬就像被花瓣精心呵護著一樣，顯得開心、幸福！這么多美麗的荷花，朵朵姿態(tài)各不相同�？纯催@一朵，很美。再看看那一朵，也很美。如果把這一池的荷花看作是一大幅活的`畫，那畫可真精致呀！
忽然，一陳微風吹過，荷花們就隨風翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特，可隨著風兒她們就變成了自由自在的芭蕾仙子。
你只要一出門，就會情不自禁的聞著那淡淡的清香來到池塘邊。她們好象故意吸引你似的。荷花們的香味真是迷人！
�。『苫ㄕ嫫�，我愛這滿池的荷花。
專家點評:
讀了這篇文章，不由讓人想到了葉圣陶老先生的一篇散文《荷花》，本文開頭也和那篇散文一樣，未見花形，先聞花香，接著描寫荷花，語句生動，運用了比喻、擬人、排比的手法，如“荷花們挨挨擠擠的，就像一群家人正在團聚，顯得各外熱鬧、親密。”這句用擬人的手法生動地寫出了荷花開得密的特點�！坝械暮苫ɑò晔欠奂t色的，就像一個胖娃娃紅撲撲的小臉蛋，十分可愛�！边@句把紅荷花的花瓣比作胖娃娃的臉蛋，形象地寫出了荷花的鮮艷可愛。
荷花小學作文400字 篇5
我喜歡花，我最喜歡荷花，今年暑假，我在姥姥家觀賞了迷人的荷花。
還沒走進池塘，遠遠的就問聞道了淡淡的清香，隨著清香，不知不覺中，我來到池塘邊。遠望著池塘，滿眼碧綠，走近一看，池中的荷花真是千姿百態(tài)，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似得似的，有的才展開兩三瓣，有的全都展開了。那粉紅的顏色，像朝霞，像小姑娘臉上害差的紅暈……
池里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出片片新綠，一片片，一層層，挨挨擠擠，好像給小池穿上一件碧綠的衣裳。
荷葉不僅茂盛，而且姿態(tài)萬千，有的像圓盤，有的.像小碟，有的還破了一個小洞，撕下來，摸一摸，真有點毛蟲身上刺的感覺。還有的像把小傘，為浮在水面上的荷葉遮風擋雨，有的荷葉托住上面的荷葉，有的荷葉“拉”起下面的荷葉，仰起了臉……突然，水下有幾條小魚跳過高出水面的荷葉，像小運動員一樣，我陶醉在這美景之中……
專家點評:
這是一篇描寫池塘荷花的寫景文章，作者從“葉”和“花”兩個方面描寫了荷花的迷人姿態(tài)。在描寫花朵時，作者觀察細致，連續(xù)使用“有的……”，細致地為我們展現(xiàn)了花朵的多姿多態(tài)，給人身臨其境的感覺。 作者描寫時詳略得當，重點描寫近看的景象，對于遠望的景象作者一筆帶過，使得文章重點突出。 作者以“我陶醉在這美景之中”收尾，流露出自己對荷花的喜愛之情。
荷花小學作文400字 篇6
在藍天學校的對面有個密密的樹林，陽光透過樹陰投射在湖面上，湖面上有幾朵艷麗的荷花。我和伙伴們叫它荷花池。
荷花池身為圓形，上面刻的小魚栩栩如生，遠遠望去仿佛是一條條活蹦亂跳的小魚在清澈的池里吐著一個個小泡泡，可愛極了。每逢夏天，池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑可愛的小魚小心翼一翼的從荷花下游過，生怕打破寧靜的畫面。
瞧，一只只小鳥用那美麗清脆的歌聲贊美著荷花，同時也贊美著那翠綠的荷葉。
荷葉的造型渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在碧綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一個個大紅燈籠，陪襯著那肥綠的大荷葉。 我愛那四處漂香，生機勃勃的荷花池，更愛那美麗的荷花！ 在藍天學校的對面有個密密的樹林，陽光透過樹陰投射在湖面上，湖面上有幾朵艷麗的荷花。我和伙伴們叫它荷花池。
荷花池身為圓形，上面刻的小魚栩栩如生，遠遠望去仿佛是一條條活蹦亂跳的小魚在清澈的池里吐著一個個小泡泡，可愛極了。每逢夏天，池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑可愛的小魚小心翼一翼的從荷花下游過，生怕打破寧靜的畫面。
瞧，一只只小鳥用那美麗清脆的`歌聲贊美著荷花，同時也贊美著那翠綠的荷葉。
荷葉的造型渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在碧綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一個個大紅燈籠，陪襯著那肥綠的大荷葉。
我愛那四處漂香，生機勃勃的荷花池，更愛那美麗的荷花！
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