有關小學作文匯編9篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學作文 篇1
“叮鈴鈴……”放學的鈴聲響了，小明正準備沖出教室大門，卻被這壞天氣攔住了腳步。只見天空中烏云密布，外面正下著傾盆大雨，雨點如斷了線的珠子般不停地砸下來，小明不得不回到教室中避雨，可等了半天，雨不但沒停，反而越下越大，小明只好背起書包沖入雨中�！靶∶鳎鹊�！”小明回頭一看，原來是班主任李老師，只見她手里拿著一件雨衣，追了上來：“小明，這么大的雨，你會被淋壞的，快穿上雨衣吧！”小明正要接過，卻發(fā)現老師自己什么也沒帶，她的衣服全濕了，頭發(fā)上的`水珠直往下滴。
小明忙推辭道：“謝謝老師，您還是自己穿吧，不然您也會被淋濕的。”可老師什么也沒說，硬是幫小明穿上了雨衣。小明感覺心里暖暖的，正擔心老師怎么回家。只見同學小剛追了上來，他撐著一把傘，把傘撐在老師頭上說：“老師，我送您回家吧�！崩蠋熆粗鴥蓚�懂事的學生，高興地笑了。
小學作文 篇2
愛是一個令人溫馨的字眼，愛雖是無形的，但是它布滿了全世界的各個角落。
愛，它藏在我們的家里，愛，它藏在我們的生活中，愛，它藏在我們的班級里愛，它藏在……
我的班級是一個充滿愛的班級。它之所以充滿愛，是因為在他背后發(fā)生了一個又一個感人的故事。
記得二年級時，我們班小敏的眼鏡被摔壞了。
頓時，她失聲痛哭起來，豆大的淚珠啪啪的落在了地上。
我們看到后是看在眼里，急在心里呀！雖然我們想幫助他，但我們這是心有余而力不足��！
“�。 蔽壹饨衅饋�，“要不咋們幫小敏湊錢買眼鏡？但是別告訴她，這也算是個驚喜吧！”
“好！”大家異口同聲地說。
經過我們的七拼八湊，終于湊足了錢，來到眼鏡店買了副眼鏡。放學后，我們把小敏拉到廣場前，拿出眼鏡對她說“小敏，我有個禮物送給你�！毙∶粢苫蟛唤獾腵接過禮盒，無精打采的打開禮盒。
“哇！”小敏的尖叫聲幾乎震聾了我的耳朵，“謝謝你們！”小敏感激地說道。頓時，刺骨的寒風被愛這位天使化成了一股股暖風。我想：這是讓班級充滿愛的感受吧——神奇而又溫暖。
贈人玫瑰，手留余香。同學們讓我們攜起手來，奉獻出我們的愛，讓我們的愛布滿在我們的教室！
小學作文 篇3
一天，鳥媽媽生了一只小鳥，小鳥活潑可愛。一天天過去了，小鳥漸漸長大了，它告訴它的媽媽說：“我想去旅行。”媽媽說：“你既然要去旅行，我也不攔你，只要天黑之前回來，你就去吧！”小鳥答應了，慢慢飛走了。
小鳥飛到池塘，看見青蛙，問：“青蛙，你知道外面的世界有多大嗎？”青蛙答道：“外面的世界非常大。但是我身邊的東西非常大，我就像一點點小碎片那么小，所以我認為外面的世界非常大�！�
它飛到了遼闊的草原上，問大象：“你覺得外面的世界大么？”大象回答道：“外面的世界非常小，就像我一腳把世界踩在腳下一樣，所以我認為外面的世界很小�！�
但是小鳥飛向藍天的時候，看到的景象非常大。它明白了，自己看到的景象才是真的，所以每件事要親身經歷才有發(fā)言權。
一只小鳥長大了，鳥媽媽對小鳥說：“孩子，你已經長大了，該去外面走走了�！薄昂玫�，
媽媽！”小鳥回答道，“我去旅行了�！毙▲B便踏上了旅途。
小鳥飛呀飛呀，感到口渴了，便想去小河里喝點水，他便飛到小河邊。忽然，他聞到了一股惡臭，便問小河：“小河，你怎么這么臭��？”小河說：“可惡的人類把飲料瓶、塑料袋等垃圾都扔在我這里，更可惡的.是，他們還把污水全部倒在我這里……害得我這么臭！”說著說著，小河便哭起來了。小鳥搖搖頭，繼續(xù)往前飛。
飛呀飛呀，他感到累了，就想去森林里歇歇腳，他飛進森林，卻發(fā)現只剩樹爺爺和樹哥哥了！小鳥大吃一驚，連忙問樹爺爺和樹哥哥：“樹爺爺、樹哥哥，上次我來到這里還是好好的，現在是怎么了？”樹爺爺和樹哥哥氣憤地說：“可惡的人類每天都來我們這里砍樹，害得小鳥們都飛走了，只剩我們倆了，我們過幾天肯定也會被砍走的！”小鳥聽了很傷心，心里想：我一定要讓人們愛護大地媽媽的！
不一會兒，小鳥便想到了一個好辦法，到阿拉斯仙女那里去求一枚保護丹，取出里面的粉，撒向人間！他便去問阿拉斯仙女：“能否給我一顆保護丹？”仙女說：“拿去吧！”于是，小鳥拿起保護丹，把保護丹掰成兩瓣，倒在法寶中，保護粉很快就變成了保護風，保護風吹過地球上的所有人，他們都變得愛保護大地媽媽了！你們瞧，伐木工人每砍一棵樹就會種上十棵樹苗，亂倒污水的工廠也再不會向小河倒污水了……
“人們終于懂得愛護大地媽媽了，我們終于重新擁有了美麗家園啦！”地球上所有的動、植們都大聲地歡呼起來了。
小學作文 篇4
天剛蒙蒙亮，我跟姐姐到公園散步。走近公園，首先看到古色古香的門樓，在晨霧中若隱若現。門樓的墻壁和房頂上有許多形象逼真的圖案，在朦朧中顯得更加典雅。
進入公園，只見那一叢叢花草五彩繽紛，花瓣和綠葉上的露珠在晨光下閃閃發(fā)光，放著異彩。一些較為隱蔽的葉子上的露珠不時地滾動，似乎要滑落下來。
我們踏著鋪有七彩石的曲徑，走向九曲橋。橋下面的水在晴朗的早晨倒映著蔚藍的'天空，是那么清亮，那么平靜。向前看，池水中間有一位“荷花仙子”亭亭玉立�！昂苫ㄏ勺印钡膶γ嬗幸蝗盒螒B(tài)各異的“仙鶴”，有的引頸高歌，有的弓背喝水，還有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子，盡情地沐浴著清新的晨曦。通著九曲橋的一座小亭子，飛角翹檐。角下的小風鈴隨風搖動，發(fā)出悅耳的響聲。
走過九曲橋，我們登上望鄉(xiāng)臺。掙脫媽媽的手，我跑到垛口向四周張望，只見樹林郁郁蔥蔥，就像綠色的海洋。我呼吸著清新的空氣，舒服極了。那林間草坪上、甫道上，男女老少正在活動。幽雅的音樂，翠鳥的啼鳴，伴隨著晨練者的舞步、拳法，妙趣橫生。
此時，我想到自己，今后每天早晨都要到公園，或讀書、或歌唱、或跑步、或做操，多么快樂呀！
小學作文 篇5
生活中，我們將遇到許多危險。危險無處不在，而我們卻不知道他們何時何地降臨。因此，我們必須學會自我保護，學會生存。說到這里讓我不由想起了一件事。
大家都坐過那種“方盒子”電梯，但被困在電梯里過的人不多，而我就有過這么一次驚心動魄的體驗。那是我還沒滿五歲的夏天，當時我還在上幼兒園，那時的幼兒園園長是陳孫一龍的媽媽陳老師。
記得因為坐班車的小朋友都跟著老師走了，我家離幼兒園近就隔一個停車場，我就想獨自回家，我經常自己跑回家。沒想到這次電梯剛剛運行就停下了，燈也滅了，漆黑一片，我也不知道自己被困在幾層，當時嚇壞了真想哭�？捎忠幌肟抟矝]用，就我一個人沒人能幫我。我開始用手砸門，小手痛了外面依然沒有任何聲音，我改用腳踹門，一邊踹一邊喊：“有人嗎，我要找媽媽，電梯壞了，救命��！”不知過了多久，終于有個女聲在應：“孩子別怕，我在外面陪你，我打電話給物業(yè)，馬上會有人來救你的�！�
我聽到好心人的安慰，又喊又砸又踹的我累壞了，熱的全身濕透了，頭發(fā)都在往下滴水。我一屁股坐在電梯里的地上，安靜的等著有人來修電梯。又過了半個多小時，修電梯的叔叔終于來了，電梯門打開的時候，因為聽說有小孩困在電梯里。圍觀的`人已經聚了很多，幼兒園的奶奶李老師也在其中，一見是我，趕緊抱起我把我送回了家。圍觀的人都在夸：“這孩子真好，真勇敢，這么點被困那么久居然沒哭……”
通過這件事我學會了堅強。在我們成長的道路上，不可能都是一帆風順的，前面的路還很長，也許有荊棘，有坎坷，有險灘……我們要早作準備，勇敢面對，學會為挫折而喝彩！
小學作文 篇6
現在家里有電腦已經不再是稀奇事了，大家也都和網絡走得越來越近。可能有人會問“我是誰啊”？我可以光明正大的告訴你我就是和電腦密不可分的鼠標呀！
我生活在一個看起來并不富裕的家庭中，最親密的是這家餓小少爺小剛。雖然說學習成績不怎么樣啊，但是玩起電腦游戲來可有一手了。
這些日子來，更是過火，白天晚上不間斷，甚至吃飯的.事也忘到九霄云外去了�！鞍舌舌迸梦沂茄岜程弁瘸榻盍�。還看到主人那雙熊貓眼，這起就不打一處來，可是誰又能勸得了呢！說著救星就到了，媽媽來到小剛身邊，可是專心玩的他一點也沒注意，媽媽一把拎起小剛，把我往邊上一邊摔，拿起皮帶，就往小剛屁股上狠狠地抽。
直到小剛叫喊“我錯了，下次不敢了！”她才停手，可是剛才我可是摔得不輕啊，雖然錯不在于我，但是母親關心兒子也是人之常情，我也并沒有要怪小剛媽媽的意思。我也希望小主人能遠離網絡，因為虛擬世界中有些東西會讓人越陷越深的。
想到這兒，我也應該休息了，畢竟已經累了。第二天，也就與往常大不相同了，放學回家坐在我身邊，從書包里拿出作業(yè)開始寫起來。我想也是要他能將玩網絡游戲上的勁頭換成應對考試，考得個好成績根本不在話下。可是不一會兒他還是開啟了電腦，還是中毒太深嗎？小剛我擺弄了一會兒，奇怪的是他并沒有玩游戲，而是在網上查找關于一些學習的資料。
瞧他那專心致志的眼神，在一旁偷偷觀察的媽媽笑了。
果然，小剛在期末考試中取得了好成績，我真替小主人感到高興�？梢娋W絡有利也有弊，要是去查證是利大于弊還是弊大于利，就要看大家了！
小學作文 篇7
20xx年5月12日，四川汶川發(fā)生了8級大地震，數萬人瞬間被掩埋在廢墟中，多少鮮活的生命瞬間消失�！吧赜谝磺小�，“只要有一線希望，我們就要盡最大努力”，“救人！我們決不放棄”，雖然已經過了救人最好的黃金時間，但是來自全國及國外的救援隊伍仍在艱難復雜環(huán)境中積極營救盡可能多的生命，我們含淚期盼，我們虔誠祈禱，我們相信奇跡。
不懈努力唱響生命贊歌。
31歲女工卞剛芬被埋124小時后成功獲救。當時營救現場，消防官兵分兩組，一組從前一天挖掘出來的通道繼續(xù)推進，一組從另一面向里挖掘，他們有的用液壓剪、腰斧等工具向通道里小心挖掘，有的用臉盤將挖掘出來的碎磚塊倒出，有時他們使用吊機小心地取出里面巨大的水泥塊。時間一分一秒的過去，他們就這樣一點一點的奮戰(zhàn)，經過將近兩天的不懈努力，這名女工終于成功獲救。
生命在堅持中延續(xù)，民族情感在危難中揮灑，這就是一種堅不可摧的民族精神。
除了這名女工，還有被埋123小時后生還的`20歲小伙子蔣雨航；被埋117小時的季中山，被168名官兵奮戰(zhàn)三天救出；被埋104小時的李青松，被1米6的戰(zhàn)士爬進廢墟救出；61歲的婦女被俄國救援隊救出……。救援隊員說了一句：“不要辜負了廢墟中的堅韌的等待，不要辜負了生命頑強的等待。不要放棄，還有很多人在等著我們�！�
震災面前，讓我們在一起，為廢墟下生命祈福，心手相牽，共渡難關！
小學作文 篇8
春天從天外輕盈地飛了回來，化做雛燕和云雀;春天從地里悄悄冒了出來，化做草葉和芽苗;春天從山澗輕捷地奔了過來，化作溪流和湖泊。
春天化作一千一萬種生命的形式，還化作歌聲，還化作微笑，還化做溫暖與美麗的色彩。
小學作文 篇9
童年在我們的每個人的眼里都是不同的，童年像一粒種子，在我們的心中發(fā)芽，開出絢麗多彩的花朵，讓美好深深的留在我們的心中。
我曾經認真回想過自己的童年，發(fā)現自己的童年十分快樂，我被大家寵愛，想要什么就有什么，我快樂的度過每一天，在廣闊的地方，快樂的奔跑，高興的嬉笑，揮灑汗水，自由自在，無憂無慮。
可是現在，我卻并不快樂。我每天沒有時間玩耍，沒有時間讀書，沒有時間做自己喜歡的事情，所以我并不快樂。童年的笑容漸漸消失了。
時間是那么飛快，一眨眼我已經長大了，我也覺得童年里我十分遙遠，我想找回童年的'自己，像童年的時候一樣，高興的嬉笑，玩耍，讓童年永遠的留下來，讓童年這朵美麗的花開得更加迷人，更加多彩！
童年是一幅畫，上面畫著童年的點點滴滴。童年是一首詩，歌頌童年的自由自在。童年是一朵花，開滿我們的心中。讓最美好最快樂的時光留在我們心中。
好好珍惜美好的童年吧，時間很短暫，不能每時每刻都是快樂的，但童年一定要去努力讓自己快樂，好好珍惜吧！讓童年留在我們每個人的心中！
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