玩捉迷藏小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的玩捉迷藏小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

玩捉迷藏小學(xué)作文1

　　前幾天，我和小伙伴們?cè)谕孀矫圆�。我們定下了范圍在操�?chǎng)上。那里范圍不僅大，而且安全。“黑白配。”定好了就是李玉了，她一蒙上眼，我們風(fēng)一樣地向四面八方跑，一下子就散開(kāi)了。

　　有的小朋友躲到了一棵參天大樹(shù)的后面，不時(shí)地探出腦袋張望�？纯蠢钣袷欠襁^(guò)來(lái)了，過(guò)來(lái)了的話(huà)，就悄悄地爬到樹(shù)上去。有的小朋友躲在桌子下，把身子縮到最小，拿來(lái)一張凳子堵住對(duì)著李玉的口子，有時(shí)還發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，來(lái)引誘李玉小步走來(lái)，別的'時(shí)候就一動(dòng)不動(dòng)一聲不響。而我則大膽地“深入敵后方�！鼻那牡馗�著李玉的行動(dòng)而行動(dòng)，但是心里也十分怕被捉到。有人和我相反，跑到離李玉五米的地方，在用紙上寫(xiě)字笑，跑了十米的人，真是“五十步笑一百步�！崩钣袷稚斓胶芮懊妫�摸東西，腳一小步一小步地走著，害怕摔倒。最后誰(shuí)也沒(méi)捉到。

玩捉迷藏小學(xué)作文2

　　星期天的下午，做好作業(yè)后，我覺(jué)得應(yīng)該放松一下。于是找來(lái)了我的好伙伴葛麗蔥，我提議來(lái)玩捉迷藏，沒(méi)想到她拍手叫好。游戲開(kāi)始了，先由葛麗蔥來(lái)捉，我藏�！安啬膬罕容^安全呢？有了！”我眼睛一亮，“藏”了一個(gè)好地方。一會(huì)兒，她開(kāi)始來(lái)“捉”我了。開(kāi)始她就來(lái)了個(gè)地毯式搜查，把屋子里所有能藏的地方都找了個(gè)遍，衣柜、門(mén)背后、床底……就是沒(méi)有我的身影。于是，她不耐煩地大喊：“我認(rèn)輸了，你快出來(lái)吧！”我才不吃她這招，就是不從我的“藏身處”出來(lái)，葛麗蔥正要向她爸爸求救，突然，在客廳中看到我爸爸、媽媽和她爸爸、媽媽中間坐著我，而我呢，正在樂(lè)滋滋地看著動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》，就生氣地質(zhì)問(wèn)我：“我們說(shuō)好玩捉迷藏，你怎么……！”我像古人一樣，搖頭晃腦地說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)得好，最危險(xiǎn)的地方往往是最安全的'地方�！备瘥愂[聽(tīng)后，氣提直跺腳，邊說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到呢？”看著她那張無(wú)可耐何的臉，大家都忍不住地哈哈大笑，玩得實(shí)在過(guò)癮�。�

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