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        • 誠(chéng)信的小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-03-08 02:07:47 小學(xué)生作文 我要投稿

          【必備】誠(chéng)信的小學(xué)作文五篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的誠(chéng)信的小學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

          【必備】誠(chéng)信的小學(xué)作文五篇

          誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇1

            誠(chéng)信是做人之本,少了它,你必定不會(huì)受人歡迎。

            “叮鈴鈴……”下課了,我飛快地沖出興趣班的教室,來(lái)到了14路車站,等起了能載我回家的14路。我的手習(xí)慣性地伸進(jìn)放IC卡的袋子,打算把卡拿出來(lái),可摸索了一陣,一無(wú)所獲。嗯?怎么回事?我把包舉過(guò)頭頂,拉開(kāi)袋子,拼命往里頭瞅著,但,里面空空如也。哦,可能放錯(cuò)袋子了吧。我拉開(kāi)另一層袋子的拉鏈,翻了起來(lái),可是連它的影兒都沒(méi)看見(jiàn)。要不,投幣?可我連一分錢都沒(méi)帶!正在這時(shí),14路從遠(yuǎn)方向這邊駛來(lái)。怎么辦?我找急得直跺腳。不然,逃票?可是,身為班里的好學(xué)生,我怎么能這么做?但是仔細(xì)想想,也只有這個(gè)辦法了。嗯,可是,萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn),不就慘了!疤悠卑桑凑阋蚕氩怀鲛k法了。”“不行,不行!你再想想,肯定還有辦法的!”我的心里像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵。平時(shí)主張正義的我一下子猶豫了,到底如何是好呢?不知怎么的,邪惡的小人戰(zhàn)勝了善良的小人。經(jīng)過(guò)一番思考,我下定了決心,逃吧!此時(shí),車恰好停在了我面前。于是,我仗著人多,悄悄地、偷偷地貓著腰上了車!肮!沒(méi)人知道,成功了!”我暗暗自喜。不過(guò),很快,我的情緒又低落起來(lái),畢竟做了虧心事呀。我環(huán)顧四周,只見(jiàn)周圍的乘客都好像知道我逃了票。那些叔叔阿姨肯定是好心,看我還是個(gè)孩子,不想讓我丟面子,才故意沒(méi)告發(fā)我。那一雙雙眼睛,就好像在說(shuō):“唉,現(xiàn)在的孩子真是的.,好的學(xué)不會(huì),學(xué)壞的那么快!”“一點(diǎn)家教都沒(méi)有!”“難道除了逃票,沒(méi)別的辦法了嗎?”“……”望著望著,我低下了頭,在這兒,我根本抬不起頭,我也不配抬起頭。在這兒,我度分如年,真盼望馬上就能回家。在這兒,我深深地意識(shí)到了誠(chéng)信的重要……我慚愧地?zé)o地自容,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,躲避這些目光。啊,終于到站了,終于不必被那些目光所縈繞了,我渾身一輕松。

            從那以后,我再也沒(méi)逃過(guò)票。雖然這類情況還是會(huì)發(fā)生,但我總是會(huì)另想辦法:?jiǎn)柾瑢W(xué)借錢,問(wèn)老師借手機(jī),等等。因?yàn)槲抑溃赫\(chéng)信最重要!

          誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇2

            兩千多年前,中國(guó)古人原本極其講守誠(chéng)信,有時(shí)講到玩命的地步。人類社會(huì)為了平衡與實(shí)信的利害關(guān)系,同時(shí)啟用了兩件法寶:一為禮貌,而為法律。應(yīng)該說(shuō),這個(gè)蹺蹺板用的十分高明。前者高調(diào)時(shí)后者低調(diào),后者高調(diào)時(shí)前者低調(diào),有了這一行之有效的制衡,誠(chéng)信才能于起落間永在不失。譬如說(shuō)你可以夸一位丑陋不堪卻打扮入時(shí)的女士‘很漂亮’或‘很有氣質(zhì)’,這種不出格的撒謊是合乎基本禮貌的`;然而你卻不能將一份經(jīng)由雙方簽署也已生效的合同當(dāng)作廢紙看待,這樣做將觸犯法律,輕則要賠償對(duì)方的經(jīng)濟(jì)損失,重則要進(jìn)班房。禮貌教人在小處圓滑,法律則逼人在大處誠(chéng)信,二者將人類的行為納入雙軌,如此才能安全運(yùn)行。

            當(dāng)然,在禮貌和法律之外,人們有時(shí)還可以做第三種選擇,那就是沉默。面對(duì)一位濃妝艷摸,捧心蹙眉的東施,你大可以笑而不語(yǔ),也可以視而不見(jiàn),但這樣子淡漠的表情很容易被她誤會(huì)為一種表態(tài)。她可以猜測(cè)你是贊美和欣賞,也可以猜測(cè)你是嘲笑和輕蔑,如果不幸她是你的上司,或者不幸是你老婆,而且生性敏感,事情的后果就會(huì)迅速升級(jí),變得一團(tuán)糟。其實(shí),沉默婉若硬幣,也有正反兩面,有時(shí)他意味著默許和默認(rèn),有時(shí)他則意味著抵制和抵觸。要做真誠(chéng)無(wú)欺、恪守信諾的人確實(shí)很難,不僅要具備人格魅力和道德勇氣,還須具備通透的智慧。你既得堅(jiān)守原則,在大是大非上絕不含糊,又的保持手腕的靈活性,掌握好分寸感,不過(guò)分拘泥于細(xì)節(jié)。以古代傳說(shuō)中的尾生為例,他守信的行為值得肯定,抱柱而死則是在細(xì)節(jié)上過(guò)分執(zhí)著。以童話中大呼“狼來(lái)了”的牧童為例,他是謊言危及生命,這是在大事上犯渾,最終被惡狼分尸、慘禍純屬自招。至于周幽王的“烽火戲諸侯”那樣的國(guó)際玩笑,只須開(kāi)一個(gè)就足以亡國(guó)喪身。

          誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇3

            平時(shí)我們冢的廢品全是我買的,應(yīng)此,我認(rèn)識(shí)了一位收廢品的老爺爺?缮蟼(gè)月,老爺爺被兒子接走,廢品站來(lái)了一位年輕的.叔叔。

            一天,我又去賣廢品,正巧是那位叔叔給我稱重。我想:叔叔會(huì)不會(huì)坑我呢?叔叔稱完,說(shuō):“一共16元8角9分,給你17元錢好了!”“謝謝叔叔!”我很歡喜地應(yīng)道。

            慢慢地,我和叔叔熟悉了,我去賣廢品時(shí)便時(shí)常與他嘮家常。我知道,叔叔是陪他媽媽到城里來(lái)看病的。因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)期住院,他便趁閑暇打零工,掙點(diǎn)錢貼補(bǔ)生活費(fèi)。過(guò)了幾天,我又去賣廢品,可叔叔沒(méi)有零錢,便說(shuō):“下次再給你吧!”我想:叔叔人這么好,一定不會(huì)騙我的。于是答應(yīng)了。

            回家后,媽媽問(wèn)我賣了多少錢。我實(shí)話的告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完后說(shuō):“傻閨女,別做夢(mèng)了,這種人是不可能還給你錢的!闭娴膯幔课矣悬c(diǎn)半信半疑。

            此后的兩三天,我果然是沒(méi)見(jiàn)到叔叔。

            又過(guò)了幾天,我去樓下倒垃圾,忽然看到一個(gè)熟悉的身影!靶∶妹!”正是那位叔叔。叔叔走過(guò)來(lái),一邊還錢,一邊不好意思地說(shuō):“真對(duì)不起,這兩天媽媽病得厲害,我沒(méi)來(lái)上班,耽誤了還錢。”“沒(méi)事,沒(méi)事!”我急忙的答道。

            雖然這件事過(guò)去很久,但它仍然銘刻在我心里,因?yàn)樗屛铱吹搅艘活w金子般的心!

          誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇4

            正是新春佳節(jié),我在樓上俯瞰街道,怎么了?地上又躺著一位老人,這不是前天摔在馬路中間的那個(gè)嗎?突然一絲想法從我頭腦中閃過(guò)——碰瓷。第一次看見(jiàn)真實(shí)的碰瓷,我不禁想問(wèn):你們的誠(chéng)信去哪兒了!

            這使我想起了一個(gè)故事:有一個(gè)年輕人正跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上收集包裹,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“健康”、“才學(xué)”、“榮譽(yù)”、“金錢”七個(gè)包裹,艄公要求5兩銀子,年輕人想都沒(méi)想就上了船。不久,。船在河中間停住了,艄公說(shuō):“你必須扔掉一個(gè)包裹,否則船會(huì)沉”看年輕人哪一個(gè)都不舍得丟棄,艄公又說(shuō):“有棄就有取,有失就有得!蹦贻p人思索了一會(huì)兒,把“誠(chéng)信”仍進(jìn)了水里面。

            艄公十分生氣,艄公認(rèn)為他沒(méi)有誠(chéng)信后就不會(huì)支付他那五兩銀子,讓他把那榮譽(yù)。美貌。才學(xué)包袱作為擔(dān)保,等過(guò)了岸之后再還給年輕人。此時(shí)的年輕人十分害怕過(guò)不了河,答應(yīng)了艄公。

            艄公得到了包袱,又說(shuō):“你看吶,我年老體衰,劃幾下船就累了,要不你把健康給我吧!”年輕人想了想,交出了包袱。艄公有了健康,年輕人那還是他的對(duì)手,連他最看重的金錢也被艄公一把搶走,然后游走了

            失去了一切的年輕人惱羞成怒,在船上狠狠地跺腳,不料踩到了一顆生銹的釘子,怒與痛讓他不由自主的蹦來(lái)蹦去,悲劇發(fā)生了,老朽的船經(jīng)不起這樣的折磨,最終翻在了河中央,年輕人臨死前似乎看到一段文字——時(shí)光老人號(hào)。

            是的',“人之初,性本善”,有誰(shuí)一出生就會(huì)做一個(gè)大騙子,做一個(gè)小偷呢?只是在時(shí)光的旅行中,經(jīng)不起誘惑,失去了人性的本分。一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)和守信就像夜幕上兩顆本來(lái)就很璀璨的恒星,當(dāng)它們交匯在一起時(shí),將會(huì)放射出更耀眼,更奪目的光芒,把世界上每一個(gè)人的心靈都照亮。

          誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇5

            每個(gè)人都擁有誠(chéng)信的本信吧?那為什么我的好朋友——邱xx,每次都會(huì)騙老師呢?

            邱晶晶是個(gè)不求上進(jìn)的人,但是在上學(xué)期她愛(ài)讀書(shū)了,可是她為了掩飾自己的缺點(diǎn),騙了老師,我知道這件事很氣憤,現(xiàn)在我跟你介紹這整件事吧!

            其實(shí),小李老師每次上課都帶巧克力,因?yàn)樗?jiǎng)給上課發(fā)言的最好的同學(xué),等到期末考試的時(shí)候,班上的同學(xué)獲得巧克力最多的.人,小李老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他,所以每節(jié)課我們都很認(rèn)真在聽(tīng),由此,邱晶晶就很嫉妒得到巧克力的人。

            終于,她想了一個(gè)辦法,那就是自己買巧克力,來(lái)冒充老師給她的,她吃完自己買的巧克力,便拿巧克力的殼給我看,我看了便想:“怎么回事,邱晶晶不是有3個(gè)巧克力嗎?怎么變成7個(gè)巧克力了啊”我就很疑惑的問(wèn):“邱晶晶你不是有3個(gè)巧克力嗎?怎么變成7個(gè)巧克力了”邱晶晶害怕的說(shuō):“沒(méi)有。】赡苣阌涘e(cuò)了吧”聽(tīng)了這句話,我便搖搖頭,走掉了。

            后來(lái)我就把這件事告訴了我最信任的人——李xx,李xx聽(tīng)完我講話后,自信的說(shuō):“這肯定是她自己買的巧克力,來(lái)冒充是老師給她的,我們?nèi)ダ蠋熋媲敖掖┧恼婷婺堪!”我說(shuō):“還是不要吧,等考完期末考試再說(shuō)吧!”李xx只好不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

            雖然我知道這件事很氣憤,但同時(shí),我也明白了人要誠(chéng)信,不許說(shuō)謊話,只要你說(shuō)了謊話,遲早會(huì)被人揭穿的。

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