存錢罐小學生作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的存錢罐小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

存錢罐小學生作文1

　　我有一個小豬存錢罐，它和別的存錢罐不一樣，是因為它的漂亮衣服是我給“穿”上的。樂場關(guān)走近一問，原來是在給用泥做的存錢罐上顏色，我一聽就來勁了，那一次，我、媽媽和妹妹一起去太原看望生病的`外公，媽媽為了讓我們姐妹倆更了解太原，就帶我們到附近的公園去玩，因為那天下著蒙蒙的細雨，游閉了，我們只好去散步，走了一會，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)前面有一群人在畫畫，就拉著媽媽向那走去，我嚷嚷著要媽媽也買一個讓我涂一涂，媽媽爽快地答應了，經(jīng)過我的精挑細選，終于選出了一個造型可愛的小豬豬。開始上色了，我小心翼翼地拿起畫筆，認真地涂起來，我先給小豬戴上鮮紅的蝴蝶結(jié)，再畫出黑色的大眼睛和肉色的小臉蛋，然后給它換上了淺綠色的外衣，最后穿上桔黃色的鞋子,別提有多神氣了!雖然我沒有大哥哥大姐姐們涂的好,但是,我十分高興，因為我的存錢罐是世上獨一無二的!

存錢罐小學生作文2

　　我家的陽臺上放著一匹英俊的小瓷馬——我的第一個存錢罐，這匹小馬是我七歲生日時收到的禮物。

　　這匹小馬長25厘米，高28厘米，通體金黃透高，仿佛“天馬”從天而降，它的四肢強勁有力。兩條前腿，高高抬起大步前跨，作奔馳狀，昂首嘶鳴，像一匹脫韁的野馬。這匹小瓷馬膘肥體健，形體勻稱，它的耳朵很尖，像《房兵曹胡馬》中說的“竹批雙耳峻”一樣。在它的脖子上有一個金黃色的小鈴鐺，這個小鈴鐺使我仿佛聽到了它在遼闊的草原上奔跑時發(fā)出的“叮當叮當”的十分清脆的聲音。它背上的.馬鞍兩邊的馬袋上不僅有精美的花紋，還刻著一個大大的“財”字。它俊秀的雙眼閃爍著智慧的光芒。

　　小瓷馬是我最要好的朋友，它幫助我養(yǎng)成了勤儉持家的好習慣，它是我名副其實的“小銀行”。每當我手里有零花錢時，我就想起了小瓷馬，仿佛聽到小瓷馬再說：“小主人，花錢不能大手大腳，要把錢用在最需要的地方。”這時候我就把零用錢乖乖的投入到它的懷抱中，把錢交給它保管我最放心。

　　生活中的馬，是人類最好的朋友和幫手，它幫助我們運輸、馱重，還給我提供鮮香的奶汁。我們要愛護馬，保護馬，只要地球上有人類生存，馬兒就永遠和我們在一起。

存錢罐小學生作文3

　　在我的小桌子上，放著我的一個小伙伴——儲蓄罐。它經(jīng)常默默的幫我儲存著硬幣，不讓我亂花錢。

　　“小伙伴”的'頭上，是兩個心的形狀，告訴我們要珍惜每一分錢，不該買的東西就不買。其中一個心上面有一張“嘴”，這是往里面放錢用的，它隨時隨刻都張著它，好像在向我要錢呢！

　　儲蓄罐的中間一部分是《貓和老鼠》打架時的樣子，是老鼠趴在一只大狗身上，拿著一個木棒，準備揍貓呢！還有一顆炸彈也朝貓飛去，這下貓可要倒大霉了。這幅圖畫把儲蓄罐裝飾的漂漂亮亮的。使它穿上了新衣服。

　　記得有一次，媽媽給了我2元錢，我剛想去買東西，突然看見了我那饑餓的儲蓄罐，我就把這2元錢喂給了它。

　　雖然它只是一個普普通通的儲蓄罐，但它一直都是我最好的伙伴，因為它讓我養(yǎng)成了不亂花錢的好習慣，我愛我的“小伙伴”——儲蓄罐。

存錢罐小學生作文4

　　我有一個心愛的存錢罐，它穿著金黃的外衣，十分耀眼，它的外形像一頭活潑機靈的小豬，腿粗而短。它正在哈哈地笑著，十分可愛！

　　一元的硬幣從它身體上側(cè)一個洞里進去，進入到它的肚子里，這就是它的“食物”�，F(xiàn)在它的“肚子”已經(jīng)滿滿的了，這可全是我的功勞。如果你想取出錢，只要把它肚子下面的塞子弄開就行了。

　　你別看它小，它可是個“理財專家”呢！有一次，我想買一本書，于是準備用零用錢買，可錢不夠，只好一天天地積累了。買書的錢要夠了，可我又看中了一款玩具，存的錢正好夠！我趕緊跑回家，想用買書的錢買玩具。我取出拿來買書的錢，這時，存錢罐好像皺著眉頭說：“主人，這些錢你不是存著買書的'嗎？”我聽了，羞紅了臉，立刻把錢放回了存錢罐里面，它這才露出了滿意的笑容。

　　就這樣，它幫了我許多的忙。每當我想亂花錢時，它總是默默的教我不要太沖動，能省多少就省多少�？擅看尉杩畹臅r候，它卻義無反顧的跳出來，對我說：“多捐點，幫助災區(qū)的孩子重建家園！”

　　在它的幫助下，我學會了節(jié)約用錢，現(xiàn)在它的肚子里已經(jīng)沉甸甸的，這可全是我一點一滴的心血呀！我愛我的存錢罐！

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