小學(xué)生作文寫作基礎(chǔ)知識總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文寫作基礎(chǔ)知識總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

　　一、什么是作文?

　　為什么要寫作文?文章有什么作用?作文是我們通常說得寫文章，作文就是寫文章，也就是用文字的形式把自己所看到的、聽到的、想到的記錄下來。文章可以長久地保存，可以廣泛地流傳。文章不會隨著時間的流逝而消失。雖然近代以來電報、電話、電視、電影、網(wǎng)絡(luò)都可以保留和交流信息，但文字保留仍然是一種主要的傳遞人類文明成果的主要形式之一。

　　二、文章的構(gòu)成。

　　一篇文章是一個整體，好比一個人由頭、手、腳、軀干組成。那么文章呢?文章是由字、詞、句、標(biāo)點、段、篇組成的。大家知道，身體任何一個部分出現(xiàn)毛病，人體就不健康，同樣的，一篇文章中字、詞、句、標(biāo)點、段、篇任何一個部分出現(xiàn)毛病，都不是好文章。所以寫好文章要正確地運用每一個字、詞、句、標(biāo)點，并分好段，組成篇才是一篇好文章。

　　三、小學(xué)階段文章的分類及各類文章的寫作要求。

　　通常我們小學(xué)階段小學(xué)生所寫的文章以記述文為主及簡單的應(yīng)用文。小學(xué)生作文的基本文體通常分成六大類：寫人、寫事、狀物、想象、應(yīng)用文。

　　1、寫人：寫人要寫“真實”，講“真話”，育“真人”�？梢宰杂蛇x材與立意，寫人要寫出人物的個性與特點，寫得人物要神氣活現(xiàn)。

　　2、寫事：寫事要交代清楚時間、地點、人物、事件經(jīng)過與結(jié)果。寫清楚社會環(huán)境與自然環(huán)境，按事情發(fā)生過程寫清楚。

　　3、寫景：寫景文章要寫清對象的主要特征、形狀、顏色、聲音、動態(tài)、靜態(tài)等特征。寫景一定要表達(dá)感情，要注意描寫對象順序、層次、重點、景物間關(guān)系。

　　4、狀物：狀物分為動物、植物、靜物三類。狀物文章要注意觀察，觀察要細(xì)致，狀物文章必須按一定順序、層次寫清楚。

　　5、想象：想象作文關(guān)鍵就在于要充分發(fā)揮想象力，可以根據(jù)事物之間的聯(lián)系，從這件事物想象到另一件事物，從事物某一點想到事物其他方面，聯(lián)想事物的過去與未來。

　　6、應(yīng)用文：應(yīng)用文與生活、社會聯(lián)系緊密，格式、行為習(xí)慣更有規(guī)定。格式包括：書寫要求、行款式樣、結(jié)構(gòu)、習(xí)慣用語、稱謂和簽署、簡明得體、規(guī)范。同時要注意環(huán)境、時間、地點、場合、對象及表達(dá)方式。

　　四、小學(xué)生作文文字量問題。

　　小學(xué)作文通常要求寫一定篇幅，要求寫一定字?jǐn)?shù)，其實是要求學(xué)生的作文盡量寫長，寫長了才會多想，多想了才能寫長，命題者限字?jǐn)?shù)是根據(jù)學(xué)生的水平，促使學(xué)生多想，把文章寫成一定長度。我認(rèn)為文章的長短實際要由感而發(fā)，有話則長，無話則短，從文字使用量來說，要做到“惜墨如金”與“潑墨如水”相結(jié)合，“惜墨如金”就是要文筆精練，“潑墨如水”就是要寫具體與形象。

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