- 仙人掌的小學(xué)作文 推薦度:
- 仙人掌小學(xué)作文 推薦度:
- 仙人掌小學(xué)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
仙人掌小學(xué)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的仙人掌小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
仙人掌小學(xué)作文1
有人喜歡亭亭玉立的水仙,有人喜歡姹紫嫣紅的牡丹,但我喜歡的卻是一株不起眼的仙人掌。
仙人掌渾身翠綠,葉片是橢圓形的,像一個(gè)小孩的手掌,又像一座小山,一個(gè)一個(gè)小刺,凸顯了他驕傲的性格,變得更加與眾不同了。
在我家里,有許多花,個(gè)個(gè)都比仙人掌長(zhǎng)得好看,因此,在澆水的時(shí)候,總會(huì)遺忘他,把它擠到一邊……有一天,我猛然看見(jiàn)他,才想起來(lái):很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)給他澆水,他不能死吧!
我緩緩地走到他身邊,震驚了,別的植物這么長(zhǎng)時(shí)間早就枯死了,可他依然是那么翠綠,沒(méi)有一點(diǎn)泛黃,和幾天前一模一樣。這讓我看出了他的'堅(jiān)強(qiáng)不屈。
仙人掌不僅耐旱,而且還有醫(yī)用價(jià)值。
有一次,我和朋友在外面玩時(shí),不小心摔傷了膝蓋,一瘸一拐地走回了家,我直喊疼,這時(shí),不起眼的仙人掌發(fā)揮了作用,我從蠟燭仙人掌上割下來(lái)一塊肉,放在了我的傷口上,感覺(jué)輕輕的涼涼的,一點(diǎn)也不痛,沒(méi)過(guò)幾天我的傷就好了。
此事以后,我更是對(duì)仙人掌刮目相看了,可是看到仙人掌被割下一塊肉,會(huì)不會(huì)真的死!但是他又一次出乎我的意料了,沒(méi)過(guò)幾天,傷口愈合了,長(zhǎng)出了新的肉。
。∠扇苏,我愛(ài)你的堅(jiān)強(qiáng)、不屈、力爭(zhēng)上游、默默奉獻(xiàn),我希望我也是一株仙人掌,克服種種困難,成為更好的自己。
仙人掌小學(xué)作文2
在我的生活中,有著許許多多不起眼的小事,而就是這些微不足道的事引發(fā)了我們深深的思考。我也是如此,就在我的陽(yáng)臺(tái)上,就有一盆小小的仙人掌,讓我懂得了在學(xué)習(xí)生涯中要學(xué)會(huì)堅(jiān)貞不屈。
那一天,我跟著爸爸在市場(chǎng)上買(mǎi)回了一盆仙人掌,并將它擺在了我家陽(yáng)光充足的.陽(yáng)臺(tái)上。后來(lái),因?yàn)橐_(kāi)始復(fù)習(xí)了,學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越多,就把那小仙人掌給忘掉了。一個(gè)月過(guò)去了,終于來(lái)到了期盼已久的暑假,我這才想起了陽(yáng)臺(tái)上那盆小仙人掌,于是我一邊快步奔向陽(yáng)臺(tái)一邊想著仙人掌經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的日曬雨淋會(huì)不會(huì)枯萎呢?。到了陽(yáng)臺(tái),我大吃一驚,它不但沒(méi)有枯萎,反而越發(fā)生機(jī)了!我的心里頓時(shí)出現(xiàn)了一團(tuán)疑惑:“仙人掌的生命力為何會(huì)這么頑強(qiáng)呢?”
想到這兒,我不禁跑去詢問(wèn)了一下電腦伯伯,經(jīng)過(guò)一番查找后,我才知道了仙人掌是生活在炎熱的沙漠里,之所以它的葉子長(zhǎng)得像針一樣,是因?yàn)橐m應(yīng)大沙漠這炎熱的環(huán)境,才會(huì)片成針狀,這樣既可以節(jié)約水分,還可以抵擋太陽(yáng)部分光線,因此才可以長(zhǎng)時(shí)間生存下去。
在我的學(xué)習(xí)中,也要像仙人掌一樣,遇到任何殉難都不可以退縮。只要有毅力,會(huì)堅(jiān)持,就一定可以成功。
是。∥覀兠恳粋(gè)人都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈,堅(jiān)貞不屈,持之以恒 ,就可以成功!
仙人掌小學(xué)作文3
有一天,小豬跟媽媽到市場(chǎng)上買(mǎi)了幾粒仙人掌的種子帶回家。
回到家小豬連忙把種子種到院子里。過(guò)了五六天,小豬稀哩呼嚕發(fā)現(xiàn)仙人掌已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了,他連忙跑到媽媽那兒高興地說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业男∠扇苏埔呀?jīng)長(zhǎng)出來(lái)了!必i太太也連忙跑到院里一看,還真的有一個(gè)小小的、灰灰的'“仙人掌”。過(guò)了兩天,小“仙人掌”忽然沒(méi)了,小豬稀哩呼嚕心里很著急,他連忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔业南扇苏颇?”媽媽說(shuō):“我不知道啊,難道不在院子里嗎?”小豬稀哩呼嚕連忙把媽媽帶到院里,媽媽一看果然沒(méi)了,豬太太心里也著急了。于是他們決定一定要弄個(gè)明白。小豬稀哩呼嚕、豬太太、豬先生就躲到院子里的草叢中去觀察,過(guò)了一會(huì)兒,他們看見(jiàn)一只靈活聰明的小刺猬蹦蹦跳跳地來(lái)到種仙人掌的地方,團(tuán)成了一個(gè)刺球球,遠(yuǎn)看像一個(gè)小小灰灰的仙人掌,過(guò)了一會(huì)兒,這只聰明、靈活的小刺猬開(kāi)開(kāi)心心地跳走了。小豬明白了,原來(lái)前些天看到的“仙人掌”不是真的仙人掌,而是這只可愛(ài)的小刺猬。大家都哈哈大笑起來(lái)。又過(guò)了幾個(gè)星期,小豬心愛(ài)的仙人掌終于長(zhǎng)出來(lái)了。
小豬稀哩呼嚕高興地笑了!
仙人掌小學(xué)作文4
那天,我到媽媽的學(xué)校去,突然,發(fā)現(xiàn)了顧勵(lì)阿姨的電腦旁有一盆仙人掌,旁邊又生長(zhǎng)出了幾棵小仙人掌。這情景我可從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)呀,看著看著就不禁入了神。
顧勵(lì)阿姨看到我這副模樣,笑著問(wèn)我:“你喜歡這小仙人掌嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那我送你一棵,仙人掌可以防輻射呢!”顧勵(lì)阿姨又說(shuō)。
“真的”,我有點(diǎn)不敢相信。說(shuō)著,顧勵(lì)阿姨就拿來(lái)一把小刀,把那剛剛破土而出的小仙人掌連著根從土中挖
了出來(lái),然后小心翼翼地遞給了我。我說(shuō)了聲謝謝,便如獲至寶的跑回了家。
剛回到家,我便找來(lái)一個(gè)裝滿土的花盆,把仙人掌種下了,并把這小仙人掌從頭到尾的打量了一番。這小仙人掌全身上下綠油油地,整個(gè)身子還沒(méi)有我拇指那么大呢,十足的“小不點(diǎn)兒”。也許是還沒(méi)有長(zhǎng)大的原因吧,它那一身本該是堅(jiān)硬銳利、用來(lái)防身的刺,卻十分柔軟,看上去十分弱小的樣子。我不免愛(ài)憐的'摸了摸它那軟棉棉的刺,心里也暗暗地下定決心:一定要把這小仙人掌養(yǎng)大。
打那以后,我每個(gè)星期都按時(shí)給小仙人掌澆水,每過(guò)一個(gè)月,我還會(huì)給它施肥呢。有太陽(yáng)時(shí),我把仙人掌搬到陽(yáng)臺(tái)上,讓它曬太陽(yáng);下雨天時(shí),我把它搬回屋里,生怕它淋雨了。在我的精心照料下,小仙人掌長(zhǎng)大些了,刺也硬了。我高興極了,把仙人掌看了又看,瞧了又瞧。
如今,這小仙人掌已經(jīng)在我家生活了三個(gè)多月了,它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè),我愛(ài)小仙人掌!
仙人掌小學(xué)作文5
有的人喜歡榮華富貴的牡丹,有的人喜歡嬌嫩欲滴的玫瑰,還有的人喜歡千姿百態(tài)的菊花,而我卻喜歡樸實(shí)無(wú)華的仙人掌。
在我家的電腦旁邊有一盆四季常青的仙人掌,這盆仙人掌是媽媽從花鳥(niǎo)魚(yú)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。仙人掌身上披著一件墨綠色的衣服,身上披著一根根黑紅色的刺,像一根根鋼針,如果你要侵犯它,它會(huì)毫不猶豫的`刺傷你,仙人掌的形狀像一只胖娃娃的手,所以叫仙人掌。
有一次,我們?nèi)彝獬雎糜,好幾個(gè)星期都沒(méi)有回來(lái),在回家的路上我一直在想我們家的那些花花草草怎么樣嗎?是不是都枯死了嗎?回到家,我立刻本向那些花花草草,玫瑰花已經(jīng)枯萎了,百合再也不像那樣芬芳撲鼻,千姿百態(tài)的菊花也變得花瓣脫落,只有仙人掌還是蒼翠挺拔,仙人掌的生命力可真頑強(qiáng)啊!
自從這件事請(qǐng)以后,我找了一些關(guān)于仙人掌資料,真是不看不知道,一看嚇一跳,原來(lái)仙人掌是沙漠里生長(zhǎng)的植物,耐旱,可以食用,治療腮腺炎,美容,泡茶,作為盆栽它可以減少輻射,美化環(huán)境。
我愛(ài)仙人掌,愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力,愛(ài)它那堅(jiān)強(qiáng)的品格,我要做像仙人掌這樣堅(jiān)強(qiáng)不息,充滿正能量的一個(gè)人。
仙人掌小學(xué)作文6
在我記憶的百花園中,有雍容華貴的牡丹,有高貴清雅的菊花,有婀娜多姿的水仙,也有光彩照人的太陽(yáng)花,可我最喜歡的是平凡的仙人掌。
它身穿黃中帶綠的外衣,長(zhǎng)得千奇百怪。有的圓圓的,像個(gè)帶刺的皮球;有的扁平扁平的,像人的.手掌;還有的長(zhǎng)出了許多的分叉,上面長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小圓球,它們抱在一起十分團(tuán)結(jié)。它們渾身長(zhǎng)刺,不能碰,一碰就會(huì)發(fā)出:“哎呀”一聲的慘叫,你可千萬(wàn)不要小看它的刺,它的刺就是它的葉子,可以保存水分。
雖然仙人掌其貌不揚(yáng),但它很耐旱,不畏酷暑,沙漠40度的高溫更是不在話下,它可以七天不喝水,生命力極強(qiáng),如果把仙人掌折斷,它可以繼續(xù)生長(zhǎng),把折下的部分栽種到土里,可以重新長(zhǎng)出一個(gè)新的仙人掌,它還有很大的藥用價(jià)值,可以安神、防輻射、防止動(dòng)脈硬化、治腮炎。
看著仙人掌我聯(lián)想到了貧困山區(qū)的孩子,它們雖然生活艱苦,但依然很堅(jiān)強(qiáng),還有那些無(wú)私奉獻(xiàn)、不屈不撓的人。
我也要像仙人掌學(xué)習(xí),做一個(gè)不屈不撓的人。
仙人掌小學(xué)作文7
我家有一盆仙人掌。
它長(zhǎng)得難看極了,滿身都是翠綠色的"巴掌",長(zhǎng)著和刺猬一樣的尖刺,來(lái)保護(hù)自己的安全。
它的生命力非常頑強(qiáng)。
記得有一次,我嫌它太難看,就故意兩三個(gè)星期沒(méi)給它澆水,心想,這樣炎熱的夏日,一定把它給曬死了,這時(shí),我興高采烈的出去看。結(jié)果這讓我愣了好一陣——仙人掌竟然還活的好好的還開(kāi)出了幾朵金黃色的花。無(wú)奈之下,我只能又給它澆足了水。
經(jīng)過(guò)一次病后,我對(duì)仙人掌刮目相看。因?yàn)樗魏昧宋业牟 ?/p>
有一次,我得了腮腺炎。媽媽就用剪刀把仙人掌的.“葉子”剪下來(lái)、拔掉刺、剪成條、切成丁、搗成糊,給我敷在腫的地方,過(guò)了幾天,病就好了。還多虧了這仙人掌。從此,我就喜歡上了這株頑強(qiáng)的生命。
仙人掌被剪后,我以為它活不成了。于是就擔(dān)心的問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋扇苏七能活嗎?”“能”。媽媽肯定的說(shuō)。過(guò)了幾天,仙人掌那片被剪過(guò)葉子的地方又長(zhǎng)出了新的嫩葉!八盍恕,我高興的說(shuō)......
其實(shí),我們生活里也有像仙人掌一樣的人:就像老師,他把知識(shí)無(wú)私的、默默的奉獻(xiàn)給我們,帶著我們走入知識(shí)的大門(mén)......
仙人掌小學(xué)作文8
有人喜歡經(jīng)久不凋的月季,有人喜歡幽香襲人的蘭花,有人喜歡鮮艷富麗的牡丹,但我卻喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的仙人掌。
仙人掌長(zhǎng)長(zhǎng)的,綠綠的,身上帶著許多又長(zhǎng)又尖的刺,一旦不小心被刺扎了一下,會(huì)讓你疼痛不已。仙人掌主要生長(zhǎng)在沙漠里,它叫仙人掌的原因是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相千奇百怪,像手掌,所以它就叫仙人掌了。
仙人掌是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。一片綠色的仙人掌,折斷掉到地面上了,我們以為它都枯死了呢。但是奇跡發(fā)生了,它用身體內(nèi)的養(yǎng)分,又培育出另外一片生機(jī)勃勃的小仙人掌來(lái),這才真叫“落地生根”呢。
但是仙人掌卻不喜歡多喝水。有一次小桔燈的兩盆茂盛的仙人掌,被我們可愛(ài)的楊桃老師和梅子老師澆多了水,我們的仙人掌就活生生地被淹死了。
仙人掌還可以治病。記得有一次,我得了腮腺炎,醫(yī)生說(shuō):“你回家把仙人掌的.皮弄開(kāi)來(lái)和藥膏一起敷在臉上,就會(huì)消了。
仙人掌沒(méi)有荷花的香味,沒(méi)有玫瑰的艷麗,就連所有花都不能生存的沙漠,它都可以安然地生活。它這堅(jiān)強(qiáng)的精神,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
仙人掌小學(xué)作文9
世間的植物千千萬(wàn)萬(wàn),而我最喜歡的植物就是仙人掌。
一進(jìn)入我的家中就可以看見(jiàn)擺在陽(yáng)臺(tái)上那盆仙人掌,如果不仔細(xì)看,還以為那是一個(gè)天真的孩子展開(kāi)的自己的雙臂。走近仙人掌一看,它全身都是青綠色的,在它的枝干上長(zhǎng)滿了緊密的紅刺。我最喜歡它開(kāi)放的時(shí)候。仙人掌的頭頂開(kāi)了一朵紅艷艷的花朵兒,就像一位亭亭玉立的少女頭上的鮮花,紅艷艷的小花小巧玲瓏,就像點(diǎn)綴在仙人掌上的紅星星。
我喜歡仙人掌的原因,是因?yàn)樗俏覌寢屧谖业囊淮紊諘r(shí)給我的生日禮物,這是第一個(gè)原因,另一個(gè)原因是仙人掌它那百折不撓的精神,深深地折服了我。
那次媽媽帶我去植物園參觀的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我很喜歡仙人掌,于是就在我過(guò)生日的時(shí)候給我買(mǎi)了這盆仙人掌。當(dāng)時(shí)我接過(guò)仙人掌的那一刻,一股暖流流遍全身,那盆仙人掌不僅是給我的生日禮物,里面更飽含著媽媽對(duì)我的`愛(ài)。因此,我非常的喜歡它。其次,仙人掌那種百折不撓、生生不息的精神打動(dòng)了我。它在沙漠中挺立著,不抱怨風(fēng)沙的打擊,在沙漠中成為了主人。還有它不怕困難,歷盡千辛萬(wàn)苦,把根深深地插進(jìn)土壤中,吸收到了生命中最重要的水分。我被它那種百折不撓、生生不息的精神所感動(dòng),因此我喜歡這盆樸實(shí)的仙人掌。
這就是仙人掌,當(dāng)大家聽(tīng)完我的介紹,是不是也想在家中擺一盆青綠色的仙人掌呢?
仙人掌小學(xué)作文10
我喜歡的植物,不是傲雪凌寒的臘梅,不是青翠欲滴的香樟,不是潔白芬芳的茉莉,而是那恰如翡翠般的仙人掌。
我家就有一盆仙人掌。你瞧,它身披一身綠色的鎧甲,上面布滿著細(xì)細(xì)密密的小刺。它總喜歡沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,鎧甲被鍍上了一層金邊。
或許在我家花草繁多的陽(yáng)臺(tái)上,仙人掌是最相貌平平的那一個(gè),甚至有些丑陋,但是我卻最喜歡它。因?yàn)樗敢于和酷暑寒冬較量呢!到了烈日炎炎的夏天,陽(yáng)臺(tái)上的花全部蔫了,無(wú)精打采地彎著腰,昏昏欲睡。只有仙人掌依舊是那么挺拔,依舊充滿著活力,好似一只張開(kāi)的'大手,向人親切地打著招呼。它身披金色的外袍,恰如一個(gè)勇士,蔥蔥郁郁,成為陽(yáng)臺(tái)上最耀眼的一抹綠。四周的黯淡襯托著這陽(yáng)臺(tái)上唯一的一抹綠,顯得十分耀眼。
到了臘月,陽(yáng)臺(tái)上所有的花草在嚴(yán)寒中凋謝,但只有仙人掌倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它就像是生命旅途中的強(qiáng)者,無(wú)時(shí)無(wú)刻不進(jìn)行著強(qiáng)大的生命感召,讓人不禁心生敬畏。
我望著這平凡而又非凡的仙人掌,它的堅(jiān)毅頑強(qiáng)深深地打動(dòng)了我,讓我也想做生命旅途中的強(qiáng)者,成為真正的勇士!
仙人掌小學(xué)作文11
我喜歡花香誘人的桂花,喜歡潔白如玉的荷花,喜歡國(guó)色天香的牡丹……但是我更喜歡堅(jiān)韌不拔的仙人掌。
一次偶然的機(jī)會(huì),我在家里被仙人掌刺傷了,于是我觀察起它來(lái)。它的莖是綠色的像媽媽做的抹茶味的烙餅,也像手掌閉著時(shí)的情景。
令我驚奇的是,它的刺竟然是它的葉子。原來(lái)仙人掌都生長(zhǎng)在沙漠或者氣候炎熱的地方。它為了保護(hù)自己所以用刺來(lái)保存體內(nèi)的水分預(yù)防那些動(dòng)物對(duì)它造成的傷害。
仙人掌也會(huì)開(kāi)花,它的花不大不小正合適,花是黃色的'。我看見(jiàn)那些花兒,有的已經(jīng)綻放出那些不大不小的花朵,花朵像一些迷你的小金針菇;有的還是一些小花骨朵,外面是粉紅色,里面卻是黃色,顯得要變色似的;有的已經(jīng)枯萎,掉入到泥土中化成肥料,讓我想起了“化作春泥更護(hù)花”這句話,這可真是奉獻(xiàn)精神。∫魂囷L(fēng)拂過(guò),那些綻放開(kāi)的花朵隨風(fēng)飄搖著,像漂亮的姑娘在跳舞一樣。那些枯萎的花大多數(shù)掉了下來(lái),但莖上還留著凹凸的痕跡,好像證明它開(kāi)過(guò)花一樣。
堅(jiān)韌不拔的仙人掌值得我們欣賞,因?yàn)樗幸环N不放棄、堅(jiān)持不懈的精神,我以后也要學(xué)習(xí)仙人掌的堅(jiān)持不懈。
仙人掌小學(xué)作文12
我最喜歡花了,爸爸媽媽又為了能夠綠化環(huán)境,就從市場(chǎng)里買(mǎi)了幾盆花回來(lái),放在陽(yáng)臺(tái)上。還有一盆不起眼的仙人掌,為什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚,或許是因?yàn)樗螒B(tài)各異,像人一樣有“四肢”吧,所以叫他“仙人掌!
每天早上,我都會(huì)給那些花澆一點(diǎn)水,因?yàn)槿绻疂捕嗔耍ň腿菀姿。我也?tīng)說(shuō)過(guò)仙人掌不怎么愛(ài)喝水,所以隔三、四天才給它澆一次水。我家的仙人掌呈深綠色,身上長(zhǎng)滿了刺,也許是因?yàn)椴槐煌饨缛肭,身上才長(zhǎng)了那么多的刺吧。一條一條的仙人掌,有點(diǎn)像青瓜的形狀,連接在一起,有好象親兄弟一樣擁抱在一起,永不分離。
春天的時(shí)候,小草發(fā)芽,百花爭(zhēng)艷,蒙蒙細(xì)雨,清香的氣息,構(gòu)成了這一幅美好又完善的春景。但又有誰(shuí)能注意到那盆仙人掌呢?它不貪圖名利,從不向困難認(rèn)輸。有時(shí)我還發(fā)現(xiàn),仙人掌的土出現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)的'裂縫,土質(zhì)又粗糙又干燥,但它毫不介意,依然屹立在那毫無(wú)色彩用泥土制成的陶瓷盆上。它這是為了什么?為的就是能為世界貢獻(xiàn)出一份力量,為世界增添綠意,自己吸收二氧化碳,放出新鮮空氣,使環(huán)境變得更清新一些。花雖然美,但它太脆弱了,也太容易破碎了。
漸漸的,我在不知不覺(jué)中竟然喜歡上仙人掌了,因?yàn)樗歉哔F的品質(zhì)一直吸引著我。
仙人掌小學(xué)作文13
在大自然中,有一種植物看起來(lái)微不足道,就像大海中的一滴水珠一樣,但是卻又十分的奇妙,這種植物頑強(qiáng)的生命力令我震撼,它就是仙人掌。
有一天媽媽買(mǎi)回來(lái)了一盆仙人掌,我十分好奇地去端詳著它,發(fā)現(xiàn)仙人掌身上有很多的刺,就像是穿了一件鎧甲一樣,時(shí)刻嚴(yán)防外界的侵害。仙人掌雖然沒(méi)有其他植物強(qiáng)勁的根,但是卻有著許多植物都沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)外殼,可見(jiàn)上天是十分公平的,它為你關(guān)上一扇門(mén),就會(huì)為你打開(kāi)另外一扇窗。
我看著仙人掌厚厚的.葉片十分的好奇,我想知道里面究竟有什么。于是我?guī)虾窈竦氖痔祝玫镀虚_(kāi)了仙人掌,里面竟然是綠色的汁水,就像是病人臨死前流出的淚珠,我心里后悔極了,不忍心把它扔掉,就用線把剪開(kāi)的兩半綁在一起。
兩個(gè)星期之后,令我意想不到的事情發(fā)生了。仙人掌被切開(kāi)的葉片居然神奇地長(zhǎng)在了一起,它又奇跡般的活動(dòng)過(guò)來(lái),更讓我驚嘆不已的是,它竟然頑強(qiáng)地從死神邊緣掙扎回來(lái),又以蓬勃旺盛的生命力繼續(xù)生長(zhǎng)。
連仙人掌這種渺小的植物都對(duì)生命如此的熱愛(ài),我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該珍惜生命,讓自己的生命活的更加有意義!
仙人掌小學(xué)作文14
在百花園中,有“百花之王”的牡丹、美貌出眾的月季,還有婀娜多姿的楊柳............但我最喜歡的還是仙人掌。因?yàn)樗粌H有著頑強(qiáng)的生命力,還有很強(qiáng)的藥用價(jià)值。它不計(jì)名利,默默的開(kāi)放,不求回報(bào)。
仙人掌是生長(zhǎng)在沙漠地帶的多刺植物,仙人掌的刺就是它的葉子,這樣它就可避免水分的大量蒸發(fā),適宜在干燥缺水的荒漠地區(qū)生長(zhǎng)。仙人掌身上毛茸茸的刺可以反射強(qiáng)烈的陽(yáng)光,借以降低體表溫度。仙人掌的莖有的像寬大的手掌,有的則像圓滾滾的足球。雨季的時(shí)候,仙人掌會(huì)一起綻放出鮮艷的'花朵,仙人掌的花很奇特,有些像向陽(yáng)花,從內(nèi)而外散發(fā)出一種質(zhì)樸無(wú)華的氣質(zhì)。幾乎所有的仙人掌植物都來(lái)自美洲。為了適應(yīng)干燥的生存環(huán)境,它們演化成千奇百怪的形狀。
仙人掌的生命力極強(qiáng),就算幾個(gè)月不澆水,它也可以活下來(lái),極易栽培。有些仙人掌的種子很甜,可以生吃。仙人掌的莖可以作藥用,有活血化淤、撥毒腫的功效。
仙人掌那種不畏風(fēng)雨,頑強(qiáng)向上的精神同樣值得我們學(xué)習(xí),面對(duì)困難,應(yīng)該迎難而上,奮力拼搏,而不是知難而退。仙人掌在惡劣的環(huán)境下,也可以活下來(lái)。而我們總是遇到波折,就產(chǎn)生輕生的念頭。有時(shí),植物、動(dòng)物也是我們啟迪的老師。
仙人掌小學(xué)作文15
因?yàn)橄扇苏票容^好養(yǎng)活,所以我家一直種著一盆仙人掌,它歸我管。有時(shí)我沒(méi)時(shí)間或者忘記了,會(huì)一連兩三個(gè)月不給它澆水,那盆里的水都干裂了。而有時(shí)我又興致高,一天給他澆三四次水,而且每次都是一大碗水,讓泥土都泡在了水中。
本以為它在這般惡劣的環(huán)境下一定會(huì)死的。但它挺了下來(lái),不管我什么時(shí)候澆水,澆多少水,也不管多久沒(méi)澆水,它總是挺立在盆中,并且在如此艱難活下去的情況下還生育了許多小仙人掌,讓我不得不把它從一個(gè)小盆移到一個(gè)大一些的盆中。
它似乎得到了發(fā)展,一下長(zhǎng)高了很多。我給它澆水總是因?yàn)槲业男那,心情好就澆,不好就不澆。雖然我讓它生活在如此惡劣的環(huán)境下,但它還是頑強(qiáng)地活了下來(lái),并且活的更好。比起仙人掌來(lái),我在這世間的生命意義和這生命的旅程要經(jīng)歷的磨難是不是一樣的呢?我是不是也該在人生的.路途上一直堅(jiān)持呢?而這些答案,仙人掌已給了我。
我們的人生,不就是要像仙人掌學(xué)習(xí)嗎?不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要堅(jiān)持,不放棄,在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后,百折不撓,堅(jiān)持奮斗,才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)有意義的人生,一個(gè)可以使自己回頭看時(shí)充滿驚奇和自豪的人生路程。作文
【仙人掌小學(xué)作文】相關(guān)文章:
仙人掌小學(xué)作文05-16
仙人掌小學(xué)作文范文07-30
寫(xiě)仙人掌的小學(xué)作文08-03
仙人掌小學(xué)作文【熱】03-24
【熱】仙人掌小學(xué)作文05-06
仙人掌小學(xué)作文【推薦】05-16
【精】仙人掌小學(xué)作文05-17
仙人掌小學(xué)作文【薦】05-17