【精】朋友小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的朋友小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友小學(xué)作文1
我的朋友有很多，但唯獨(dú)有她是我真正的知心朋友。
有一次，我心情不好的時(shí)候，她一眼就看出來了，問：“糖糖，你怎么不高興呀？”我悶悶不樂地說到：“今天我遲到了，因?yàn)槲以缟隙亲硬皇娣�，所以收作業(yè)收晚了，老師就“請(qǐng)我去喝茶了”�！彼⑿χ鴮�(duì)我說：“沒關(guān)系糖糖，只要你下次不遲到就可以了，我們來玩跳皮筋吧，把不開心的事統(tǒng)統(tǒng)都忘掉！”聽了她的話，我感覺輕松多了，發(fā)現(xiàn)她是個(gè)開心果！還有一次，班長(zhǎng)對(duì)她說：“涵涵，你有沒有覺的糖糖好煩！”這句話被我偷聽到了，但我假裝不知道。她出來就和我說，剛剛班長(zhǎng)和她說的話，我才發(fā)現(xiàn)她真的是我最知心的朋友，就望著她那雙水靈靈的大眼問：“愿意做我的知心朋友嗎？”她也望著我那雙大眼認(rèn)真地說：“我們本來就是朋友，而且是有福同享有難同當(dāng)?shù)暮门笥�！”聽了她的這句話，我的淚水在眼眶里打，情不自禁的`流下來了，或許那就是交到知心朋友的感覺吧！那時(shí)，我們倆互相凝視著對(duì)方，都笑了笑，露出了可愛的小酒窩。我跟她說一句話：“知我者，涵涵也！”她也跟我說：“知我者，糖糖也！”從此以后，我們就成了最知心的朋友，我們手拉手用純真的友誼戰(zhàn)勝困難，你們想知道那個(gè)微笑女孩是誰嗎？她就是：徐子涵。
不管在任何時(shí)候我都會(huì)想到她，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥�，也是唯一一個(gè)知心朋友。
朋友小學(xué)作文2
在我們?nèi)?）班這個(gè)大集體中，和我玩的最好的還是徐梓堯。他是一個(gè)十分愛思考的人。
一天，陳老師在黑板上出了一道思考題。幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地把手舉起，我不不甘示弱。當(dāng)我們的答案說完了，陳老師都搖著頭，沒有一個(gè)是正確的，我們沒轍了。這時(shí)徐梓堯在位置上咬著筆桿，左手托腮，眉頭緊皺地苦想，好像把周圍的一切都忘記了，看見他思考著迷的樣子，我們不禁大笑起來。突然，只見他迅速拿起筆，在草稿紙上劃來劃去，不一會(huì)兒臉上就露出了笑容，高高地舉起了手。我們知道他有答案了，而且蠻胸有成竹的。陳老師微笑著說：“徐梓堯，把你的答案說一下�！毙扈鲌蛴袟l有理地說了一通，還沒等徐梓堯說完，陳老師就說：“掌聲響起來！”陳老師興奮得大喊起來。頓時(shí)教室里響起了熱烈的掌聲。教室里驚嘆聲、掌聲、同學(xué)們的議論聲交織在一起，氣氛非�；钴S。我也眨眨眼，對(duì)徐梓堯伸出了大拇指說：“徐梓堯你真棒，不愧是學(xué)習(xí)委員�！标惱蠋熣f：“好了，大家不要說話了，下面讓徐老師給大家講講解題的思路……”。徐梓堯繪聲繪色的.講了起來，儼然成了一位真正的老師，同學(xué)們不住的稱贊解題思路的巧妙，老師也點(diǎn)頭微笑。
下課時(shí)，徐梓堯又拿著另一道題向老師請(qǐng)教，陳老師把書一翻，把陽臺(tái)當(dāng)桌子，說給他聽，徐梓堯還不時(shí)地反問幾句。題目講完了，徐梓堯又回到教室繼續(xù)他的“知識(shí)游行”了。
朋友小學(xué)作文3
這一天天清氣朗，只見那一個(gè)個(gè)身影在操場(chǎng)上奔跑著。今天就是籃球賽，打了一下午，雖然有贏有輸，但我們依舊非常開心。
鄭**—籃球隊(duì)的得力干將，別看他外表斯斯文文的，其實(shí)內(nèi)心卻是無比狂熱的。鄭**還是大學(xué)霸，常受到老師的表揚(yáng)，但鄭**從不驕傲，所以很受同學(xué)愛戴，很多同學(xué)喜歡討教他。記得有一次，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，講了一道水平比較高的`題，有一位同學(xué)一下課就去問了他問題，他耐心講解十分鐘，可那位同學(xué)沒聽懂。第二節(jié)課下了，鄭**又給那位同學(xué)講，但那位同學(xué)還沒有聽懂，直到上午最后一個(gè)課間，那位同學(xué)才算迷迷糊糊的聽懂了。我也挺佩服那位同學(xué)的毅力，和鄭**的耐心。
鄭**還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不拘小節(jié)，就帶兩支筆，其他東西都是用小組里其他同學(xué)的。而我就和他是一個(gè)小組，所以我的文具消耗的非�？�。
鄭**很熱心，每當(dāng)有什么活動(dòng)或班級(jí)里有什么事，隊(duì)伍里肯定有他的身影。
鄭**不僅學(xué)習(xí)好，游戲也玩的好，在游戲里，走位風(fēng)騷，槍法一流。如果要是職業(yè)打游戲的話，也絕對(duì)赫赫有名。一次，我和他打?qū)�，只聽一聲，啪！我就over了，沒關(guān)系再來；又一聲，再次over。他把我打成這慘樣，不知道在哪里偷笑呢。
除此之外，鄭**還有一個(gè)奧義，就是彈吉他，只見他帥帥地拿起吉他，雙手輕輕的撥動(dòng)琴弦，美妙的音樂就回蕩在我們的耳畔。他這項(xiàng)奧義，在當(dāng)時(shí)，可是有不少粉絲的。
鄭**不僅帥到不行不行的，學(xué)習(xí)還超好超好的，這就是與我在一起玩耍六年的伙伴，一起笑，一起鬧的好朋友。我有一個(gè)愿望，就是回到小學(xué)，重新度過那美好的時(shí)光。什么時(shí)候，才能回到像小學(xué)那樣無憂無慮的時(shí)光啊！
朋友小學(xué)作文4
朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子；一生情，一杯酒……
一轉(zhuǎn)眼，6年的小學(xué)生涯即將和我告別，當(dāng)然，也交了不少的朋友，也難免有些小矛盾�？墒墙裉欤�！～～～
一大早我來到書法班，老師竟然要考察我們。可是這幾天我都是遲到，只好向好朋友請(qǐng)教一下嘍。沒想到她，竟然什么也不告訴我，還諷刺我，使我大吃一驚。不用說，考試排前5名我又是名落孫山。老師讓同學(xué)們各自找缺點(diǎn)，本以為她會(huì)好好安慰我，她卻指著我得字：“切，這寫的什么啊，連1年級(jí)都不如！還來干什么啊！～～”剎那，一行冰冷的淚水沖出我的眼眶，我哭了。。。并不是因?yàn)樽约簩懙牟缓檬艿匠靶Γ伤?jīng)是我最好的朋友哈！
我怎么沒想到她竟然當(dāng)著很多同學(xué)的面這么說我，只因?yàn)樗约簩懙谋任液枚@么諷刺人家？這還是曾經(jīng)和我一起哭一起笑，闖了禍一起承擔(dān)，有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥褑�？�(jī)H僅為了自己的一個(gè)名次，而挖苦我，譏諷我。難道這就是朋友么？5年的'友誼到了今天就一文不值么？唉，換了她，會(huì)怎么想？～～～～
帶著萬般不解的心情，我回到了教室。小組長(zhǎng)的一句話再次震撼了我的心�！肮�，曲瑋瑋，這次考試6個(gè)數(shù)學(xué)題你錯(cuò)了3個(gè)，就等著老師K你把！我可不管哦！～”我再次愣住了，難道好朋友就是這樣的么？只會(huì)幸災(zāi)樂禍，火上澆油？淚水，再次從我的眼眶流出～～～
回頭想想，我從一年級(jí)起就當(dāng)上了班長(zhǎng)，一人之下，60人之上。難免有些自大驕傲，仗勢(shì)欺人。同學(xué)們也自然對(duì)我有些不滿�？墒�，這難道都是我的錯(cuò)么？我怎么也不會(huì)想到昔日的驕傲竟然會(huì)給我?guī)磉@樣的煩惱......
朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子；一生情，一杯酒……
朋友小學(xué)作文5
我們班有一個(gè)小姑娘，名字叫劉波。她的古箏彈得非常棒。
我跟她是好朋友。她那花朵一般的臉龐，秋水一般的眼睛，逗人喜愛的兩個(gè)小酒窩，誰見了準(zhǔn)喜歡。她手上戴著假指甲，我好奇地問："戴它做什么呀？"她答道："彈古箏唄！"
有一次，我去她家聽她練琴。我呆呆地注視著她，見她雙手靈巧地在箏上撥動(dòng)著，問道："你整天這樣彈呀彈的，不覺得苦嗎？"她邊彈邊說："苦？怎么不苦？苦中有樂嘛！"
彈完練習(xí)曲，她又彈了一首《高山流水》。那曲調(diào)和諧、悅耳，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾……一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶……突然，又似一股清泉從高而陡的大山上落人水潭，那水花飛濺的聲音如同"大珠小珠落玉盤"那樣好聽。我好像站在水潭旁正仰頭欣賞銀帶般的泉水。不知不覺中她彈奏完了。
她歇了歇，我對(duì)她舉起大拇指表示贊揚(yáng)。她又翻出了《漁舟唱晚》的曲譜。我問："這曲子表達(dá)了什么呀？"她說："這曲子表達(dá)了漁夫在傍晚劃著小船趕回家中的情景。"說著，她又彈起來。開始，音調(diào)平緩清美，娓娓動(dòng)聽。我仿佛看見晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望著一簍簍活蹦亂跳的'魚兒，無比歡喜。繼而，音調(diào)激昂起來，充滿歡聲笑語，漸漸又平緩下來，好像漁夫回到了家中。
一首首動(dòng)聽的樂曲，在劉波的手下，一撥而出，使我沉浸在琴聲之中，似乎忘卻了一切……
我眼前展現(xiàn)一個(gè)新型的舞臺(tái)，劉波正在臺(tái)上演奏古箏，臺(tái)下觀眾都陶醉在演奏之中。
朋友小學(xué)作文6
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，不知不覺己經(jīng)過了將近十二個(gè)春秋，在這十二個(gè)春秋里，我曾傷心過，郁悶過，也快樂過。但是，最讓我感到欣慰的是有我的好朋友_“書”，一直陪伴著我，和我一起慢慢長(zhǎng)大。
從我開始認(rèn)識(shí)字以來，你就悄悄地走進(jìn)我的生命里。在我讀學(xué)前班的時(shí)候，你穿著五顏六色的衣服，講著有趣的故事。那時(shí)的`你是既有圖片又有文字的《白雪公主》、《拇指姑娘》、《小貓釣魚》……
如今，你已脫下華麗的衣裳，換上充滿文學(xué)味的樸素衣裝，此時(shí)的你開始給我講述一個(gè)個(gè)令人沉思的故事，一個(gè)個(gè)為人處事的道理，讓我陶醉其中，學(xué)習(xí)無窮無盡的知識(shí)。此時(shí)的你是亞米契斯的《愛的教育》、巴金的《家》，高爾基的《童年》、冰心的《小桔燈》、楊紅櫻的《女生日記》……
有一次，我考試不理想，我很傷心。是你給了我自信和勇氣。因?yàn)槟阏f過“世上無難事，只怕有心人。”，“失敗是成功之母�！薄Ｒ院�，無論遇到什么樣的困難和挫折，我都不會(huì)退縮，而是勇往直前地去征服它。從此，我更離不開你了。有一回，我看你入了迷，不知不覺己經(jīng)是深夜了。媽媽一直催我睡覺，可我舍不得放下你，就把你藏在枕頭下，伴我入眠。
感謝你，我的好朋友——“書”，無怨無悔地陪我一起長(zhǎng)大。你是我的良師益友，因?yàn)橛辛四悖也艜?huì)變得更聰明、更快樂！
朋友小學(xué)作文7
我的好朋友叫趙某，他的個(gè)子在班上算高的。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，那雙晶晶亮的大眼睛時(shí)不時(shí)的盯著別人看，嘴巴有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，可有時(shí)說個(gè)不停。他很幽默，有時(shí)說的笑話可以讓人哈哈大笑上十分鐘！
那是在一個(gè)中午，在等班車的地點(diǎn)——一個(gè)花園，那里十分幽靜�？墒�，有兩個(gè)男孩兒打了起來，他們打得越來越激烈，以至于都開始互相拉人對(duì)打了。這時(shí)，趙某出現(xiàn)在了我們的面前，說：“請(qǐng)大人們息怒！小的不知大人是何方來者，難道是從天上掉下來的？”他這一番話在這種情形下，讓那兩個(gè)打架的男孩兒哭笑不得，也打不下去了，我們立刻哈哈大笑起來。
有一次在班里，我和別人鬧了別扭，他便說到：“請(qǐng)你們準(zhǔn)備PK，PK的規(guī)則呢，就是找自已衣服上的大便，一、二、三，GO！”一面說，一面擺了個(gè)Poss的姿態(tài)，真讓人哭笑不得。
還有一次，在他家里，他剛準(zhǔn)備坐下，和我說一些事�？伤�沒坐下，我便悄悄地把他屁股下的椅子拉開了，他一屁股坐在了地上。他一面揉著自己摔疼的'屁股，一面說：“我的屁股不就是讓門擠了，驢踢了，水嗆了，手機(jī)K了嗎，有什么大不了的�！边@一番自嘲的話說得我忍不住笑了，心里卻覺得怪不好意思的。
這就是趙某，那個(gè)讓人大笑十分鐘的家伙。
朋友小學(xué)作文8
在同學(xué)、老師眼中，我是個(gè)安靜、害羞的女孩。我的朋友們也都是些內(nèi)向的好學(xué)生。唯獨(dú)她，個(gè)子是最小的，但嘴巴卻是最厲害的，膽子也是最大的。
第一次見到她，她給我的印象是：?jiǎn)窝燮�，大眼睛，一說起話來一瞇一瞇的。櫻桃大的小嘴巴。她最大的特點(diǎn)就是——矮、黑！
第一次和她上課，老師把她的作文當(dāng)范文念。她寫的作文具體又生動(dòng)。聽著老師一個(gè)勁地念她的作文，坐在前排的她只是一個(gè)勁地“咯咯”直笑。那時(shí)，我對(duì)她只有佩服的.感覺。
第一次和她考試，她是全年級(jí)第一。是的，她平時(shí)很驕傲，口才好。下課了，她可以憑她的“三寸不爛之舌”和男生打成一片；上課了，她也可以因?yàn)橐粋�(gè)小小的疑問和同學(xué)爭(zhēng)論不休。
她最大的愛好是找老師玩。經(jīng)常會(huì)聽到她在背后自言自語：“哎呀，明天找老鐘玩去！”“老涂好帥耶！”“老蔣的字好漂亮！”……每個(gè)老師都有外號(hào)。最大的樂趣還是和她一起去“老鐘”家玩“冰淇淋大戰(zhàn)”。玩得忘記了時(shí)間，忘記了上課，直到他催我們了才走。雖然他已經(jīng)不是我們的數(shù)學(xué)老師了。
記得三年級(jí)剛來的時(shí)候，“神經(jīng)小組”風(fēng)靡一時(shí)。李雪梅、楊星……五個(gè)人組成了一個(gè)小組。她們經(jīng)常惡作劇。有時(shí)候還會(huì)像跳天鵝舞般的手挽手在教學(xué)樓前攔別人的路。
不過，現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，她也變了。但我希望她的陽光性格不要褪去才好。
她是誰呢？——遠(yuǎn)在天邊，近在眼前！李雪梅是也！
朋友小學(xué)作文9
我和陳明是同班同學(xué)，又是形影不離的好朋友。我們一起上學(xué)，一起回家，一起玩游戲。開心極了。
一天，手工老師教我們做小木船。經(jīng)過了千辛萬苦終于做好了一只精致的小木船。我想：我要把小木船放在書桌上，每天都能看到它。
這時(shí)陳明走了過來，說：“能讓我看你的小木船嗎？”我說：“可以�！蔽野研∧敬唤o陳明的時(shí)候再三叮囑要小心，被摔壞了。陳明說他會(huì)注意的。陳明左看看右看看，夸我做的小木船真漂亮。我心里美滋滋的。我剛把視線轉(zhuǎn)移開，聽見一聲“啪”。我轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)陳明不小心把我的小木船摔壞了。我大聲說：“陳明，你賠�！标惷魇置δ_亂，又一不小心踩破了小木船。我忙了一節(jié)課的成品��！就這樣沒了。我急得哭了出來，一把奪過陳明的小木船扔在地上，有踩了幾腳，含著淚，回都不回一頭就走了。
本來是形影不離的好朋友，瞬間變成了陌生人。下課我也不跟陳明一起玩了，也不和他一起上學(xué)和放學(xué)了。那種所謂的`友誼在我和陳明中已不復(fù)存在了。
一天，我一如既往的在公園散步，突然陳明從我身邊冒出來，我說：“干嘛，有事嗎？”原來陳明很早就感到愧疚了。陳明剛放學(xué)到家就開始做小木船賠給我。陳明不好意思地說：“對(duì)不起，那時(shí)我不小心把你的小木船摔壞了。我做了一個(gè)小木船送給你，你可以原諒我嗎？”我說：“其實(shí)我也有錯(cuò)，讓我們手拉手再做好朋友吧！”
朋友小學(xué)作文10
我的朋友有很多，但和我玩得最好的卻只有一個(gè)。她熱愛學(xué)習(xí)，不懂的就會(huì)去問老師。在我困難時(shí)會(huì)幫我，在我受傷時(shí)，她會(huì)扶我，在我哭時(shí)，她會(huì)安慰我。
她有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙大大的耳朵，還有像黑寶石的小眼睛，再帶上一張櫻桃小嘴，顯得更可愛了！
她很善良，不會(huì)說一些不禮貌的話，她很喜歡畫畫，看書。如果朋友說了一些針對(duì)她的話，她都不會(huì)放在心上，而會(huì)說沒關(guān)系，是我自己沒有做好。
上課我沒有認(rèn)真聽，導(dǎo)致老師講的我都不明白，老師再一次問了我一個(gè)問題，我本來想說不知道的，她卻低著頭在紙上寫著什么，她把那張紙豎起來，我恍然大悟：“原來她是想幫我，她真是我的好朋友�！弊詈笪掖饘�(duì)了，所以我逃過了老師的“魔掌”，多虧了她，她幫助了我，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)她說一聲謝謝！但她總會(huì)說那是應(yīng)該的'。
她也是很愛畫畫，對(duì)漫畫人物是那樣癡迷，中午也在畫畫，最后老師讓我們休息，她的手還在畫，我剛想說別畫了，她就把筆放下了。好奇怪呀！她怎么閉著眼睛都可以畫，事后她問我那畫是誰畫的，我說，當(dāng)然是你！她就說：“怎么會(huì)是我畫的呢？我怎么卻不知道？”原來她早就睡了，只是做夢(mèng)還在畫，我說完，倆人就哈哈大笑起來。
我的好朋友就張穎，她是個(gè)與眾不同的朋友。她也是一個(gè)可愛而又令人喜愛的人，做夢(mèng)還能畫畫。
朋友小學(xué)作文11
我和你從小就是好朋友。
一年級(jí)的一天，我在學(xué)校里受了委屈，哭著跑回了家。我想起了媽媽說過的話：心情不好的時(shí)候，看看你，心情會(huì)好一點(diǎn)。這是真的嗎？于是，我翻出了你的一位好兄弟??《逗你開心》。你告問我：太陽一升起，明明就起床，人們?yōu)槭裁催�說他是懶蟲？我很納悶，這么說來我們都是懶蟲啦？到后來，你告訴我答案，是因?yàn)槊髅鞣块g的窗戶是朝西邊的。哈哈，有趣！你繼續(xù)問我，什么狗不會(huì)叫？剛生下的小狗？不對(duì)。啞巴狗？沒見過這樣的狗。我只好請(qǐng)教你，原來是熱狗！太有趣了，你真把我給逗笑了。
從此，我就把你當(dāng)作我最好的朋友對(duì)待�；丶铱傄纯茨悖X前，總要和你聊聊天。開心的時(shí)候，總是和你分享心情。郁悶的時(shí)候，總想聽你告訴我稀奇古怪的事。后來，你們家族的成員越來越多，占領(lǐng)了我的書柜，占領(lǐng)了我的床頭。就連家里的.衛(wèi)生間也能找到你的好幾個(gè)兄弟。你在這幾年里，告訴我世界上有很多稀奇的事??我們身邊有著無數(shù)的迷；我們的血管連起來可以繞地球3圈；睡覺時(shí)看到別人眼皮里的眼球在轉(zhuǎn)動(dòng)說他在做夢(mèng)……你還告訴我許多優(yōu)美感人的故事??善良美麗的白雪公主；小時(shí)候成績(jī)一點(diǎn)都不好后來卻成為大科學(xué)的愛因斯坦；還有讓人肅然起敬的英雄們……
從我認(rèn)識(shí)你起，我就和你形影不離了。你總能在我感到需要你時(shí)及時(shí)出現(xiàn)，幫我排憂解難。你的每個(gè)兄弟姐妹，我都會(huì)好好珍惜。我愛你??可愛的書。
朋友小學(xué)作文12
童年是彩色的，每個(gè)人的童年都會(huì)有知心的朋友，對(duì)嗎？那你們有養(yǎng)過寵物嗎，我最喜歡養(yǎng)小寵物了，我一直把它們當(dāng)做是我的朋友，可是我媽媽卻不喜歡小動(dòng)物，總是嫌它們臟。曾經(jīng)我有養(yǎng)過兩只可愛的小狗，但都被我媽媽偷偷送給別人了，每一次我都很傷心，總覺得失去了一個(gè)最知心的朋友。
每當(dāng)我看到別的`小孩陪著屬于自己的小狗狗，與小狗狗嬉戲，我都會(huì)非常羨慕。羨慕別的小孩有個(gè)忠心的朋友，羨慕別的小孩能與小狗狗嬉戲，羨慕別的小孩與小狗狗的歡笑聲，這一切都使我十分羨慕......
每當(dāng)我走到大街上，看到別人牽著屬于自己的小狗散步，我都會(huì)跟媽媽吵。告訴媽媽我想有一個(gè)伴，告訴媽媽我想與自己的小狗嬉戲，告訴媽媽我是多么羨慕別的小孩有自己的寵物，告訴媽媽雖然我已不是小孩但我還是希望有只小狗當(dāng)我的朋友......
每當(dāng)我聽到小狗“汪汪”的叫聲，我都會(huì)傷心。傷心到我會(huì)聽到歐趴魯和香繪的聲音（歐趴魯和香繪是我曾經(jīng)養(yǎng)過的小狗），傷心到我會(huì)看到歐趴魯和香繪和我嬉戲的身影，傷心到我會(huì)想到歐趴魯和香繪跟我共同吃飯的樣子，傷心到我會(huì)到我與歐趴魯和香繪共同嬉戲的每個(gè)地方......
每當(dāng)我看到小狗的尾巴在搖晃時(shí)，我都有種懷念的感覺，因?yàn)槲遗c歐趴魯和香繪玩的時(shí)候，歐趴魯和香繪都會(huì)伸著舌頭，大喘氣，尾巴也搖晃著。
想著想著我的眼淚就不受控制，流下了......
媽媽，我真的想要有個(gè)小狗，我希望你能不討厭小狗！
朋友小學(xué)作文13
朋友，是在自己遇到困難時(shí)候的幫助，朋友，是在自己碰到失敗時(shí)候的鼓勵(lì)，朋友，是在自己比賽失敗時(shí)候的安慰。
我有一個(gè)好朋友，她叫鮑芊芊。她不但學(xué)習(xí)好，而且她對(duì)班級(jí)很負(fù)責(zé)任。我們吃完飯一起回教室的時(shí)候，一看見飯盒沒理好就會(huì)上前把飯盒放好。從這件事情中，我體會(huì)到了，她是一個(gè)為班級(jí)著想的同學(xué)。還有一個(gè)下午，我們放學(xué)了，老師讓值日生掃地。那天，鮑芊芊的爸爸媽媽有事情，就讓鮑芊芊在教室等。可是，到了五時(shí)，鮑芊芊的.爸爸媽媽還沒有來。我去教室拿書本，只見小房間里還亮著燈，原來我的好朋友鮑芊芊在掃地。我驚呆了，值日生都逃跑了，只有她在掃地。她見我來了就說：“你咋來了，我還正準(zhǔn)備關(guān)門呢！”最后，我?guī)椭P(guān)門關(guān)燈，陪她一起走。從這件事情中，我還能體會(huì)到她是一個(gè)懂得幫助的朋友。在一次考試上，我的成績(jī)很不理想，后來，我的好朋友鮑芊芊知道了，就過來安慰我。從這件事情中，我能體會(huì)到她還是一個(gè)知道安慰的朋友。在一次跑步比賽的時(shí)候，400米我用了2分鐘6秒，可是及格才是2分鐘，我沒有及格。不一會(huì)兒，鮑芊芊來了，她告訴我，她以前跑步也跑不快，是因?yàn)樽约涸诩依锞毩?xí)后，跑步的成績(jī)才變好的，她開始鼓勵(lì)我。從這件事情中，我便知道她是一個(gè)心靈美麗的朋友。
這就是我的好朋友，在我的心目中是一個(gè)最好的朋友！
朋友小學(xué)作文14
我有一只虎皮鸚鵡，它的身體是白色的，尾巴呢卻是天藍(lán)色的，非常漂亮。但是它很調(diào)皮，到處亂飛，一會(huì)兒飛到窗簾桿子上站著、一會(huì)兒飛到我的相框上看著我、一會(huì)兒又飛到飯桌上偷東西吃。它太瘋狂了，我想抓住它，剛要把它放進(jìn)籠子，哎，它又飛走了……
突然，一陣熟悉的.聲音傳到了我的耳朵，定睛一看，原來是它在桌子上愜意地嗑起了瓜子。這只小鸚鵡居然和我一樣，吃飯?zhí)焐弦话�、地上一半�?/p>
沒過一會(huì)兒，一盤瓜子就沒了，這下，我看你還能干嘛？只見它撲騰著翅膀，在客廳里飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，可真是個(gè)鬧人的家伙。正巧，爸爸走過來了，它順其自然地踩在了爸爸的肩上，當(dāng)爸爸坐下來，我想要伸手去捉它時(shí)，它又飛了起來。你們肯定想不到，這只小家伙先在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后還是降落在了爸爸的肩上。這樣的情景仿佛是按下了重播鍵，我想抓，它就跑，我不抓，它又踩在爸爸的肩上……
看著這只可愛的鸚鵡滿屋子飛來飛去，我突然不想把它關(guān)進(jìn)籠子里了，人是自由的，鸚鵡何嘗不想要自由呢？爸爸知道我的想法后，語重心長(zhǎng)地說：“是啊，鳥兒屬于天空，它應(yīng)該在廣闊的天空里自由地飛翔。”
于是，我將鸚鵡放了出去。從此，每當(dāng)我看到各種鳥兒在自由飛翔時(shí)，心中都有一種自豪感油然而生！
朋友小學(xué)作文15
同學(xué)們都喜歡做游戲，我也不例外。在上語文課的時(shí)候，老師說要帶領(lǐng)大家做個(gè)好玩兒的游戲。游戲的名字叫找朋友，大家一聽都興奮起來。這下教室的寧?kù)o被同學(xué)們打破了。大家的臉上再也忍不住那份喜悅的表情。
于是，在大家的期待中董老師向我們先介紹了游戲的規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5角錢，老師說完一個(gè)數(shù)，同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)趕快組合成新小組，看哪個(gè)組又快，又準(zhǔn)確，組合正確的`一方獲勝。
游戲正式開始了。我激動(dòng)地走到講臺(tái)前，有的同學(xué)交頭接耳，好像再商量對(duì)策，有的同學(xué)在老師沒有說出錢數(shù)的情況下，干脆掰著手指算著錢數(shù)。做準(zhǔn)備。只見老師小聲地說：“一元。”大家都愣了一下，女生迅速地兩兩擁抱在一起，開心地笑。而我們男生彼此目視只好眼巴巴地看著，卻無可奈何。這時(shí)，老師非常神秘地說：“三元五角，”我心里想，“�。≡趺唇M合呀？”我雖然心里想著，但我的手卻迅速地拉過兩個(gè)男生一個(gè)女生組合在了一起，剛好三元五角。我們贏了。緊接著老師又進(jìn)入下一輪，老師這回笑咪 咪地說：“四元，”我的心里很快計(jì)算著結(jié)果，心想：“為了游戲取得勝利，干脆找男生，最方便。”隨手拽過三個(gè)男生，剛好四元，我們組贏了。這時(shí)，他們組才恍然大悟。
就這樣，游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。我們仿佛還沉浸在歡樂的海洋中。沒想到上語文課還能做游戲，真有意思。這個(gè)游戲不但給我們帶來了歡樂，還讓我學(xué)會(huì)了快速計(jì)算法。還使我學(xué)會(huì)了關(guān)鍵時(shí)刻大家要團(tuán)結(jié)起來才能取得勝利的道理。
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