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藝術小學生作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的藝術小學生作文，希望能夠幫助到大家。
藝術小學生作文1
藝術家對于我們來說可能很遙遠，但我家就有一位不一樣的“藝術家”，他就是我最厲害的老爸。
先從外貌來說吧！他是一位不修邊幅的藝術家。他有著扎人的胡子，時不時用來扎我的臉，經(jīng)常弄得我哇哇大叫。他還有著一張被無情歲月刻下痕跡的臉，整張臉布滿了蜘蛛網(wǎng)似的皺紋。他的頭發(fā)更奇葩，稀少的頭發(fā)聚在一起，成了一個尖尖角，額頭上的頭發(fā)向下垂直著，形成了一個愛心桃。你說他是不是一位不修邊幅的藝術家呢？
說起藝術家，他們的手是不是很巧呢？我家這位藝術家也有一雙巧手。你知道為什么嗎?因為他是工程師，工地上經(jīng)常有一些零部件，這位“藝術家”常常把這些小東西收集起來，帶回家，給我做些小玩具，而且家里的電器他也玩得轉(zhuǎn)。有一次，家中來了客人，要在這里住一夜。晚上，客人在放水準備洗澡時，發(fā)現(xiàn)水始終是冷的，便叫爸爸去看看，爸爸仔細瞧了瞧，一副若有所思的'樣子，他說：“哦！我明白了，原來是這樣啊！”說完，便開始拿起他的小東西擺弄起來……不一會兒，他大喊：“大功告成!”我放了一下水，還真的變熱了！老爸厚著臉皮說:“你的藝術家老爸厲害吧！”我連連點頭。
你說我家的藝術家老爸是不是名副其實呢？
藝術小學生作文2
這是一段感人的友誼：主要講了伯牙擅長鼓琴，鐘子期喜歡傾聽，能從中悟出伯牙的心思，二人成為知音。鐘子期死后，伯牙覺得世上再也沒有知音了，于是就把琴摔破，終身不再彈琴了……
大家都知道貝多芬吧！他曾經(jīng)說過：“我的藝術只當為貧苦的人造福！”那我就給你講一個關于貝多芬的故事吧：有一年秋天，貝多芬到外地去演出。晚上散步的時候，看到了窮兄妹的貧窮和對音樂的熱愛。于是就為窮兄妹彈奏一首鋼琴曲，又即興創(chuàng)做出 《月光曲》 。的故事。
《蒙娜麗莎》 是世界最著名的`肖像畫，這幅畫是意大利作家達芬奇的傳奇之作。蒙娜麗莎的面部表情和她那神秘的微笑、以及她那優(yōu)雅的身姿、交疊的雙手和幽深茫茫的背景，給人帶來心靈的震撼，留下永不磨滅的印象�。�！
最后一課寫了“我”在娘胎里就“唱戲”，剛會走路就在床上“演戲”，6歲就拜師學藝，幾年后在大師面前認真演習的幾個小故事。
今天，我們學習完了第八單元，他讓我懂得了：藝術就在身邊。藝術不是手藝，他是藝術家體驗到的感情的傳遞！
藝術小學生作文3
“藝術”這個詞，乍一聽起來好象離我們很遠�？傄詾樗菍儆谒囆g家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎�？墒牵绻阏娴牧粢庖幌律�，那些藝術，其實無處不在地存在于我們周圍。
如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的藝術。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會對某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進餐時的精神享受：新穎獨特的室內(nèi)設計，一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的.效果。此時的你也身兼“兩職”——消費者和藝術欣賞者。
如果你是注重細節(jié)的人，會把手機套上精致的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……
往往一些小細節(jié)不被我們重視，其實說白了，這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術，不是著名歌唱家唱出來的藝術，也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬于生活的，是普通人的藝術。正是這樣的藝術，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。
藝術小學生作文4
又到了一年度的體育藝術節(jié)。早上，我迫不及待地來到學校，平日里比較安靜的校園，這時變得喧鬧了。
大家端著凳子來到操場，只見許多班級都已經(jīng)到了，黑壓壓的一片，很是壯觀。這可是大家參加的最后一次小學生體育藝術節(jié)了。雖然沒有大家六年級的項目，但大家還是想做好一名觀眾，況且這一天大家也不用上課。大家都坐好，聽說又有電視臺的來錄制，還有的官兵來參加。大家都左顧右盼，看看誰先入場。
上午是開幕式，表演項目比較多，操場中央就是一個大舞臺，同學們在上面表演了一個又一個精彩的節(jié)目：活力四射的啦啦操、花樣百出的跳繩，氣勢磅礴的跆拳道，官兵們的大鼓、、配上主持人優(yōu)美的`嗓音，令大家目不暇接，拍手叫好。
下午，操場就成了運動員們自由馳騁地舞臺。大家都蠢蠢欲動，早就躍躍欲試了，恨不得一下子沖到操場中央展現(xiàn)自己的本領。雖然沒有大家的項目，但大家使勁吶喊助威。
這個小學階段最后一個體育藝術節(jié)，還是給大家?guī)砗芏嗫鞓�，至少在這緊張的小升初中，大家今天沒有上課，痛痛快快地玩了一天。
藝術小學生作文5
上個星期五的早晨，大隊輔導員劉璨老師鄭重其事，神色莊嚴地站在主席臺上，說道：“下一周是我們學校的藝術周，下周里會有很多很多的活動，藝術節(jié)開幕式，班班有歌聲，藝術沙龍，藝術課堂……”
星期一，一眨眼就到了。下午，我們要進行藝術節(jié)開幕式的`精彩活動。下午真的很快就到了，我們開始分氣球，五顏六色的氣球掛在我們的讀書角的邊上，我在我那淡黃色的氣球上寫著：“祝祖國媽媽生日快樂！幸福！”到了操場上，經(jīng)過六年級，五年級，四年級各個班級的精彩演出，終于該輪到我們?nèi)昙壉硌萘耍?jīng)過排練，我們已經(jīng)很努力了，最后，我們獲得了最佳精神面貌獎。哇！放氣球的時間到了，我們把手上寫滿祝福的氣球放飛了，讓它們在天空中自由地飛翔，五彩繽紛的氣球飛上天空，對祖國大聲地說：“我愛你，祖國媽媽！”我仿佛看見了彩色的氣球變成了一只只小海燕，我想一定是祖國媽媽送給我們的七彩海燕，帶給我們快樂的祝福！
“祖國媽媽，我愛你！我愛你！祝您生日快樂！”
藝術小學生作文6
藝術節(jié)的陽光，格外的美麗，格外的漂亮。大家三個星期練習的合唱和激動的心情！就在這今天展現(xiàn)出來！上午是美術類的比賽，下午是音樂類的演出。
再過一會兒，美術類的比賽，就要開始了。真是好激動��！呂老師先讓大家看一下各自比賽的場地，不過，只有一點點時間。要很快的'看完，然后，馬上回到教室！班級的五分之三的人都選擇了陶藝，包括了我。一路跟從我來到美術室1和2，陶藝的人可真多呀！陶藝的一幫人挨挨擠擠的沖到了美術室1和2，找到了自己的號碼坐下來，我是4號，我知道了，就迅速沖到了教室，安安靜靜地坐下來……開始了，我一眼望去，陶藝的人可真多呀，有一年級的，有二年級的，有三年級的，有四年級的，各種各樣的人。過了30分鐘，大家?guī)缀醵甲龊昧�。我看了看有的是雪孩子~~有的是花藍~~還有的是大熊貓……
下午，比賽開始了，第一是四(2)班，第二是三(4)班……終于到了大家班，第一首歌，一開始大家可能是太緊張，唱的太快了，葉老師一直在幫大家變慢，終于變慢了。第二首歌，是讓大家蕩起雙槳，大家很有把握，唱得很不錯。
藝術小學生作文7
星期一晚上，三——六年級的同學去體育館觀看藝術節(jié)。
大家排好隊，井然有序地來到體育館觀看節(jié)目。給我留下深刻印象的節(jié)目是《最美孝心少年》和《獻給母親的詩》。《最美孝心少年》講的是一個小女孩她失去了母親，只有一個坐在輪椅上的爸爸和一個聾啞的弟弟。她每天出去賣報紙，一天，突然下起了傾盆大雨，她渾身被淋得濕漉漉的。晚上，她夢見了爸爸可以站起來了，拍了拍自己的肩膀，夢見了弟弟可以說話了，還會唱歌了呢！
《獻給母親的詩》是這樣寫的：當您雙眸充盈著牽掛，您是否還在為孩子的遠離飽含淚水，久久不肯歸家；當漆黑的發(fā)絲變得斑駁，當蹣跚的腳步不再輕盈，您是否還在為孩子的.歸來飽含期待，早早備好飯菜。我知道，你注視，在我的背影消失的地方；我知道，你眺望，在我的身影出現(xiàn)的方向；我知道，在家里，有我兒時的記憶，有我熟悉的味道，還有我深愛的母親的甜蜜的微笑。
不知不覺晚會結束了，同學們都意猶未盡地離開了體育館。
這次活動真令我難忘，真希望學校能經(jīng)常舉行這樣的活動，不僅豐富了課余生活，還給大家?guī)碚宫F(xiàn)自我的機會。
藝術小學生作文8
在我十歲生日時，一位朋友曾送給我一件玲瓏小巧的藝術品，這件藝術品是由黃銅制成，雕刻了一頭成年象馱著一頭活力四射的小象。
這件銅器的構造十分奇妙。它約有6厘米高，重5斤多，雖然不大，可卻是沉甸甸的，真是應了“人不可貌相”這句老話。當你看著福象，會覺得賞心悅目：它的皮膚略帶一些皺紋，卻又不顯衰老；象耳十分對稱，卻又不像是刻意模仿；象嘴微微張開，像是在對著無邊無際的天空發(fā)出震耳欲聾的長鳴。你瞧，那彎曲的象鼻還卷著一個元寶，后腦勺還貼著一個倒著的、正楷的“�！弊�，意味著福到（倒）了。
小象想必也是費了工匠們的一番苦心：小象正十分調(diào)皮地坐在了大象身上，小腦袋探著前方；一對象牙從嘴的兩側(cè)延伸出來，猶如彎彎的月牙；小象的`兩只前蹄還拿著一副掛聯(lián)，上面寫著四個明晃晃的大字――“萬事如意”。
把這件藝術品倒過來的話，你會發(fā)現(xiàn)，心細的工匠們還在大象的肚皮上也刻了八個大字“福如東海，壽比南山”。每次，欣賞著這件栩栩如生、惟妙惟肖的銅器，我總覺得十分喜慶，仿若過年一般。
這件藝術品，在我眼中，難道它還是一塊冷冰冰的銅嗎？不！這是兩頭富有靈性的象！也是兩頭攜福歸來的象！它們，已成了我家的兩員！
藝術小學生作文9
在我的書桌上擺著一只可愛的工藝小瓷貓。那是媽媽托人到外地買的。
小瓷貓渾身光溜溜的，還問問發(fā)光。只見它歪著腦袋，豎著耳朵，閉著眼睛，抿著粉紅色的小嘴，顯出百般溫順的樣子。它那又細又長的脖子上，系著一個黃色的小蝴蝶。它的身上有黃、白兩種顏色，顯得漂亮極了，瓷貓是蹲著的，那條毛茸茸的`大尾巴，仿佛在輕輕的擺動。
我很喜歡這只小瓷貓，不僅僅以為它漂亮，很可愛。更重要的是，它在學習和生活上，不斷的激勵我前進。
有一次，我正在聚精會神地寫作業(yè)。這時，媽媽下班回家了，還買了一斤大蘋果。我抬起頭，見了二話沒說，抓起一個就吃。由于我邊吃東西邊寫作業(yè)，作業(yè)本上的字跡就東倒西歪的，還寫錯了好幾個錯字。這時，小瓷貓仿佛對我皺起眉頭，翹起了小尾巴，責怪我說：“學習的時候，是不能分心的，可你卻吃蘋果，這樣能把作業(yè)寫好嗎？”這時，我慚愧極了，便放下蘋果，認認真真地寫起作業(yè)來。第二天，老師在班會課上，表揚我的作業(yè)寫得好，我心里暗暗的想：“這一切都應該歸公于小瓷貓啊！”
小瓷貓就是這樣幫助我前進的。啊，小瓷貓，我愛你這個好朋友。我愿你能永遠蹲在我的身邊，激勵我不斷地前進。
藝術小學生作文10
記得那是一個烈日當空的下午，我和媽媽去中北買衣服。路過清風樓，便想先吃一頓飯。我們找到了一家小飯館，匆匆的吃了一頓，便又上路了。正當我們經(jīng)過一家叫蓓蕾音樂的小店時，我震住了。從店里傳出動人心弦的音樂，我完全陶醉住了，便一溜煙跑進了店里，問了樂器與價錢。問清楚后，我迅速找到媽媽，央求他讓我學，媽媽看了一眼店的名稱，便爽快的答應了。
第二天，我背著媽媽給我買的新吉他大步走進了店里，找了個座位，便開始聽課了。一開始，老師只教我們彈一小段的`小曲子，不讓我們彈奏曲子。后來，當我們已經(jīng)把基礎曲練得不能再熟的時候，老師終于給我們出了一首歌曲，大家都很興奮，因為我們可以彈奏曲子了。當天下課，老師把一首《隱形的翅膀》給我們留作今天的家庭作業(yè)，叫我們回家后好好練習�；丶液�，我掏出琴便開始練。不知道怎么回事，我練著練著就忘記下句怎么彈了，便生氣的把琴扔在了一邊，出去玩了。晚上回來，爸爸問我琴練得怎么樣了，我想起下午的事情，馬上就臉紅了，因為我半途而廢了。我給爸爸說清楚后，爸爸立即說：“你怎么能半途而廢呢，不管曲子多么難練，你都應該把他練熟的。因為這是你要學的呀!而且，爸爸也喜歡聽音樂，你要是彈好了，可以給爸爸演奏呀!”聽了爸爸的話，我十分慚愧，便拿起琴，繼續(xù)練。后來，那首曲子我練得很熟很熟。
藝術小學生作文11
同學們盼望已久的“六一”兒童節(jié)就到了，我們學校隆重舉行了藝術節(jié)。
藝術節(jié)分三天，第一天是詩歌朗誦，我們班朗誦李叔同的《送別》，共十八位女生參加朗誦，她們穿著潔白的紗裙，格外引人注目，就像十八朵白蓮花一樣在翩翩起舞。她們手上系著彩帶，好看極了。也許是第一次參加集體朗誦，大家都很緊張，雖然她們的聲音不那么動聽，我們都為她們加油！
第二天，是四年級到六年級的“童心大合唱”的表演，第一個上臺表演的'就是我們班的大合唱《春天在哪里》，剛剛上臺時，我很緊張，心砰砰直跳，不過上了臺，我的心就漸漸平靜了下來，跟著音樂唱了起來，不一會兒，我們就沉迷在了音樂當中，那優(yōu)美的歌聲仿佛大家都沉醉了。
第三天，是文藝匯演，有各種舞蹈和歌曲。不過我最喜歡的還是李雨翔演奏的薩克斯《帶你去旅行》，他演奏得非常投入，你看他的頭和身子跟著音樂微微晃動著，演奏的非常動聽。大家都安靜了下來，沉浸在他美妙的音樂中，竟一時忘了為他鼓掌，過了一會兒，現(xiàn)場突然響起雷鳴般的掌聲……
時間過得真快呀！愉快的三天藝術節(jié)在不知不覺中過去了，大家都沉浸在歡樂和幸福之中。同學們?nèi)齻�一伙，五個一群地議論著藝術節(jié)，說著關于藝術節(jié)的趣事，期待著明年的藝術節(jié)會辦得更好。
藝術小學生作文12
今天下午起床后，薛老師告訴大家要去多功能廳，于是，大家就排著整整齊齊的隊伍來到了四樓的多功能廳。因為學校舉辦了1——6年級的藝術節(jié)活動，今天就輪到大家二年級啦！
大家來到多功能廳，有一位老師說：“安靜！大家盤腿坐下！”于是，大家二年級的'同學都坐下了。
藝術節(jié)表演開始了！ 有兩位小主持人走上了舞臺，他們說：“ 首先有請二年級一班的小同學為大家?guī)怼苯治栾w揚“ 突然，就有一位男同學站在了舞臺上，音樂也一時間響起了，他的手像機器人一樣上下擺動，我看了看，很快就結束了。
接下來還有好多同學表演了自己的才藝，有表演花球舞的，有獨唱《山楂果》的，還有合唱的，讓人看得眼花繚亂。
過了好久，終于輪到大家班表演了，徐皓槿最特別，她吹葫蘆絲，吹了第一首《金孔雀輕輕跳》，等吹第二首《荷塘月色》的時候，大家都情不自禁地跟著唱了起來。最后，大家班全體同學給大家朗誦了《少年中國說》，大家一會讀的重一些，一會讀的輕一些，朗誦完，大家都送來了熱烈的掌聲。
藝術小學生作文13
今天，是一個特別的節(jié)日，是全二年級最高興的日子，大家排著整齊的隊伍來到了四樓多功能廳，大家今天搞的活動是：“徜徉藝海，沐浴書香”這個活動。
過了一會兒，兩個面帶微笑的主持人上臺了，大家都給它送去了掌聲。
第一個上臺表演的是一個二年級一班的一位男生給大家?guī)淼摹督治栾w揚》，他跳的真是酷極了，然后，一個非�？蓯鄣男∨鸀榇蠹冶硌萘恕峨[形的翅膀》，她表演的真是太好了，我都在臺下面小聲的跟著唱呢。
第三個表演的是六班和八班帶來的.舞蹈，她們表演的真是太好看了，我發(fā)現(xiàn)有的同學都在下面偷偷的學著她們的樣子跳舞呢。下來是二年級七班的《BABY》，她們表演的是英文的。
最后，激動人心的一刻終于到了。大家班的徐浩皓謹穿著綠色的孔雀服裝上臺了，她給大家吹了兩首葫蘆絲，分別是：《金孔雀輕輕跳》和《荷塘月色》，把大家?guī)нM了美麗的小池塘里，看著亭亭玉立的荷花在水中漂行，真好呀，吹完了，我還陶醉在陣陣的美景中，只聽全體起立，我馬上睜開眼睛站起來，原來要背誦少年中國說了。后來，時間漫漫的流走了，轉(zhuǎn)眼到了結束的時間了，大家依依不舍的離開了多功能廳。
藝術小學生作文14
今日大家又迎來了一年一度的體育藝術節(jié)，藝術節(jié)是大家施展自己本領的節(jié)日，是大家展現(xiàn)大家藝術的'時候，隨著主任的話語，大家上了看臺，老天爺也來湊熱鬧，可不小心把“水杯”中的水灑了，下起了蒙蒙細雨。大家只好下午２：００再演。
下午，大家四年級穿著金黃金或雪白雪白的服裝準備上場舞“太極功夫扇”。輪到大家四年級上場了。主持人聲音一落，大家右手握拳，往上一舉，大喊一聲：“嘿——！”大家跑上場，手舉扇，一會只聽見：“刷！”一聲，開扇了，都穿著飄逸的武術服，是那么的齊，那么的威武。當時，以為自己都是一名少林小子，揮舞著扇子，消滅敵人。接著又是一聲，武術服隨風飄揚，大家動作各個到位，步步到齊，沒有一個不到位，場下觀眾都被大家的快、齊、美看呆了，節(jié)目一完都忘了掌聲。除了“太極功夫扇”還有“月光下的鳳尾竹”還有“皮筋舞”……都很精彩。
體育藝術節(jié)結束了。
大家要把參加體育藝術節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，不能光藝術不學習，也不能不學習光藝術。只有大家學藝結合，才會成為優(yōu)秀的學生，大家一起努力吧！
藝術小學生作文15
就要到藝術節(jié)了，五年級作為闞莊小學最高的年級，絕對要出一些節(jié)目��！闞莊中心小學只有一個幼兒園和五個年級啊，而且，再有幾個月就要走了，六年級肯定會很苦惱的��！所以，在我們最后的'這個藝術節(jié)，絕對要出一些五年級的節(jié)目！
但是，完全沒有構思啊。音樂老師又說要讓自己去想一些節(jié)目，而我們呢，就只能絞盡腦汁也想不出來了！我們一開始呢，還是有好多節(jié)目的！盧一鳴和郗亞男表演相聲《同桌的你》但是詞不太好，所以這個節(jié)目不能過關。我和竇茜茜合唱《娜寫年華》但怎奈茜茜五音不全，所以這個節(jié)目不能過關。常新雨和邱明慧表演小品《雙簧》其實什么都很好，就是在校長面前，還是不過關……實在是沒辦法！難難難，做學生，最難！
當然了，也不可能一個節(jié)目也沒有，竇光博表演反串林黛玉。只不過，這個節(jié)目絕對會被黑，盡管真的好搞笑，不過畢竟林黛玉那么多愁善感，連看見落花都會流淚，他一輩子都不太會可能哭那么一天，怎么可能會哭呢？所以又改成反串小燕子。不過，小燕子不會忸怩，大大咧咧的，典型兒一個瘋丫頭，竇光博的又太過于忸怩，反串林黛玉慣了吧！我和劉萍萍合唱《愛丫愛丫》，應該過關吧，期待啊！
我可不希望這個藝術節(jié)我們五年級一個節(jié)目都沒有，太丟臉了啊！
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