有關煩惱小學生作文匯編五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的煩惱小學生作文5篇，歡迎大家分享。

煩惱小學生作文 篇1

　　隨著時間的變化，我們在不斷地成長著，那無憂無慮的童年正在一步步地離我們遠去，在成長的過程中，我們會有各式各樣的煩惱，在這些煩惱中我們學會了更多。

　　現在的我們隨著年齡的增長不斷地長大，在小的時候我們可以不考慮各種各樣的事，但隨著我們的長大我們所需要思考的事情也越來越多，從前的我們在做每一件事時什么都不用考慮，一切都憑自己的心情去做事。

　　年齡的增長使我們學到了更多，可是我們不僅僅是學懂了許多的.知識，同時我們的煩惱也隨之而來，我們整日思考著這思考著那。

　　以前在學習上我們只要能夠能夠理解、懂得、會運用就行了，可是現在我們在做題時，我們不僅要會做，同時我們還要會能夠運用最簡單的方法將其做出來，這使的我們在學習增加了一些壓力；在生活中我們要學會處理人際關系，在生活中不論是做事還是聊天，我們都要思考一下，以免自己的不小心傷到他人。

　　成長為我們帶來更多的快樂和知識，同時也為我們帶來了一些煩惱，你做好心理準備了么？

　　開篇簡明扼要，精煉有序，語言流暢，主旨突出。

煩惱小學生作文 篇2

　　我們大家現在都在六年級的最后的時期，想必肯定有煩惱吧？我即將要面臨一個大煩惱——中學的壓力。

　　我為什么說中學的壓力呢？因為，大家知道，在我們的小學，我們只有語文，數學，英語這三門主課，可到中學，就不止有三門了，而是有很多的主課，而且如果主課多了，壓力也就越大了，這樣可能對我今后學習有一定影響，到這兒，有人問我，壓力多，為什么有些學生不在乎呢？其實，你可以去看看，學習成績好的人根本不用煩，因為他們成績好，就算有壓力，也影響不了多少。而那些學習成績不好的，他們也不急，因為，他們一天到晚只想玩從來沒有把心思放在學習上，考試就考六，七十來分，如果愛學習的人看到自己考這么差，早就“飛流直下三千尺”了。而那些成績差的人，也沒有多大的.在乎。關鍵問題出在中等的同學上，他們想學。卻只能在88分左右，明明能考90分，他非要差2分。如果到中學，有壓力，那別說88分，就連78分都有點問題，這對以后的學習都有一定的影響。所以壓力就是我的煩惱。

　　期望著煩惱會早日消失。

煩惱小學生作文 篇3

　　頭發(fā)，雖然細小，但很多頭發(fā)合起來，就變成了一堆讓人厭煩的東西，每天難以打掃。

　　我家住在農村，每一家的房子都是獨立的，合起來就成了小村莊。

　　夏天，天氣十分嚴熱，我們每天都要洗頭，小時候，我十分討厭洗頭，覺得洗頭很麻煩。媽媽總拉著我說：“小潔啊，只要你乖乖洗頭，就給你買吃的！”就這樣，我半信半疑地來到浴室。

　　水“嘩啦啦”地流了下來，滴在了我的`頭上，我像一只被大雨淋濕的“落湯雞”，伸出腦袋，站在“雨”堆中。媽媽用力地撓著我的頭，我大叫著：“疼、疼、疼�！币桓^發(fā)從我的頭上掉下來，跳進了浴缸的下水道中。由于頭發(fā)累積過多，浴缸中的水積了起來。媽媽皺著眉頭說：“真討厭，頭發(fā)又堵住了。”我卻高興地說：“太棒了，太棒了，可以游泳了�！�

　　又是一個陽光明媚的早晨，我來到一樓�！澳棠�，奶奶，你在哪兒？”我大聲叫著�！鞍ィ以谶@兒。”奶奶回答道。聽著聲音，我來到了奶奶身邊。奶奶的手上拿著一堆黑黑的東西，嘴里滴咕著：“又堵住了�！痹瓉硎穷^發(fā)。昨天，我洗好頭的時候，淘氣的頭發(fā)寶寶跑進了下水道，經過“九九八十一難”，來到了樓下，讓水缸堵了。姐姐拿著一根鐵絲，掏著一根根細小的頭發(fā)，像是一位淘寶家。

　　經過奶奶細心的淘寶，終于清理了頭發(fā)，又把頭發(fā)送到了垃圾桶。

　　因為頭發(fā)過多，奶奶每天都要打掃，頭發(fā)寶寶們的旅游每天都要進行，有時候，我可真羨慕它們。它們的精神，也真讓我學習，就如俗話說的一樣“一根筷子容易斷，一把筷子折不斷”，我把這句話改一下就成了“一根頭發(fā)不易堵，一堆頭發(fā)就堵住�！�

　　一個家庭主婦，不好當，家務雜活，夠累的，頭發(fā)還要來添麻煩。大家要尊重你們家的家庭主婦哦！

煩惱小學生作文 篇4

　　作業(yè)是知識，作業(yè)是老師，作業(yè)也是魔鬼，整天十二小時圍著我轉。

　　說作業(yè)是老師吧，的確是呀，它可以幫我復習鞏固知識。考試前，我們可以翻一翻作業(yè)本，復習一下以前學過的知識，給考試加一道安全門。還有的作業(yè)，能增加我們的'知識，比如我們有一個字寫不出，就可以查一查大詞典，查到這個字以后，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見到這位字朋友，可就不會是它認識你，你不認識它了。還有的作業(yè)也很有趣，比如我們《同步練習》中的“輕松閱讀”題，既能當故事看，也能增加閱讀能力。

　　可作業(yè)也是魔鬼，整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的水，怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高，有八千八百四十八點五千米。我想，如果把我所做過的作業(yè)鋪平了，大概有長城、長江、黃河那么長。不知道是怎么回事，作業(yè)怎么做也做不完，常跟我做對。我正在做口算，語文作業(yè)就發(fā)下來了。語文剛完成還沒喘口氣呢，其他的作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現，作業(yè)是拼了命地發(fā)下來，而我們呢？也只能拼了命地做作業(yè)。

　　作業(yè)啊作業(yè)，你真是個麻煩。

煩惱小學生作文 篇5

　　今天的天氣格外晴朗。早晨，我穿著一件漂亮的新襯衫去上學，心里特別高興�？墒�，意想不到的事發(fā)生了……

　　一上課時，老師手里拿著一疊已經改了的`數學試卷走進了教室。當老師說要把試卷發(fā)下來的時候，我的心懺懺直跳，試卷發(fā)到我手里的時候，我的心跳得更快了。我一看，得了98分，是班上的第二名。期中考試總分得了第二名，是件值得高興的事情�？上氩坏竭@件事卻給我?guī)砹藷⿶篮涂鄲灐?/p>

　　首先，被我超過的同學不理我了，動不動就向我擠白眼。還有一些人冷言冷語，話可真難聽了。什么“林建伶當班長，三好學生了！”“林建伶現在可神氣了，走起路來也變了！”

　　俗話說，冷粥冷飯好吃，冷言冷語難聽。我可受不了那么多閑話。我心里挺納悶：為什么考了第二名就會有那么多人對我冷諷熱嘲，我得罪了他們什么？難道我得了最后一名他們才高興？

　　我賭氣地扭過身子，怔怔地聽著同學們的閑言閑語，心里真不是滋味。難道進步也有錯嗎？也該有這么多苦惱嗎？真不明白。

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