小學(xué)生放風(fēng)箏作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生放風(fēng)箏作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生放風(fēng)箏作文1
星期天,陽(yáng)光明媚,老師帶我們?nèi)P凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只大金魚(yú),大家手中還有眼鏡蛇、燕子、美人魚(yú)、老虎等各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏。
開(kāi)始放飛了,許許多多的風(fēng)箏在天空中翱翔。有的人坐著放,有的人跑著放?刹灰粫(huì)兒,各種意想不到的事情發(fā)生了。有的`就跟別人的風(fēng)箏纏線了;有的人只看天上的風(fēng)箏,又與別人撞在了一起,風(fēng)箏就搖搖欲墜。
我自己的大金魚(yú)和美人魚(yú)、老虎纏在了一起,可我熟練地把風(fēng)箏給拉了出來(lái)。我又努力地放飛,我的大金魚(yú)超過(guò)了所有風(fēng)箏,在空中游啊,游啊,最后變得像米粒般渺小了。
全場(chǎng)的風(fēng)箏多姿多彩,讓我眼花繚亂。我的風(fēng)箏突然掉了下來(lái),我在上面貼了個(gè)紙條,又放上了天空。紙條上面寫(xiě)著“祝愿人們永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)!”
小學(xué)生放風(fēng)箏作文2
今天,我約上幾個(gè)小伙伴一起去公園放風(fēng)箏。
“哇,好多風(fēng)箏呀!”天空中各式各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏,讓人看得眼花繚亂。瞧,蜈蚣不停地?cái)[動(dòng)著自己數(shù)不清的腳,在天空中爬來(lái)爬去。相比之下,金魚(yú)風(fēng)箏就可愛(ài)多了,兩顆圓圓的如同黑珍珠般的眼睛,顯得格外有神,波浪似的魚(yú)尾來(lái)回?cái)[動(dòng),在廣闊的天空中游來(lái)游去……
數(shù)不清的風(fēng)箏陸續(xù)飛上了天空,我們也迫不及待地拿出了風(fēng)箏。明明把風(fēng)箏高高舉起,我一手拿著線軸,一手拽著風(fēng)箏線,只聽(tīng)小佳一聲令下:“一、二、三,放!”明明松手的同時(shí),我迅速帶著風(fēng)箏跑了起來(lái)。風(fēng)箏在半空中飄動(dòng),我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的'線軸,看著小燕子越飛越高,小伙伴們的臉上露出了燦爛的笑容。
太陽(yáng)慢慢下山了,我們依依不舍地把風(fēng)箏收了下來(lái)。此時(shí)此刻,我真想變成一個(gè)美麗的風(fēng)箏,在空中自由飛翔。
小學(xué)生放風(fēng)箏作文3
今天,語(yǔ)文陸老師帶我們到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
來(lái)到操場(chǎng)上,風(fēng)就刮起來(lái)了。陸老師先把風(fēng)箏放在地上。由于風(fēng)太大了,陸老師就找了一名同學(xué)來(lái)幫忙壓著風(fēng)箏,風(fēng)箏就不會(huì)被風(fēng)吹走了。然后,陸老師又拿出了風(fēng)箏的.支架,把風(fēng)箏的支架安在了風(fēng)箏上。風(fēng)箏終于可以起飛了。陸老師又讓一名個(gè)子非常高的同學(xué)把風(fēng)箏舉起來(lái)。陸老師喊: 三、二、一,撒手。 我們以為風(fēng)箏可以飛起來(lái)了呢?墒,風(fēng)箏卻落在了地面上,我們很失望。原來(lái)呀,是陸老師沒(méi)有逆著風(fēng)跑。為了能讓風(fēng)箏飛起來(lái),陸老師趕緊逆著風(fēng)跑了一會(huì)兒。!風(fēng)箏終于飛起來(lái)啦!風(fēng)箏在半空中搖搖擺擺地向我們招著手。我們高興地蹦啊、跳啊,興奮的不得了。我們追著風(fēng)箏高興地叫喊著
放風(fēng)箏真是一件有意思的事情。我很喜歡放風(fēng)箏,你也來(lái)試一試吧!
小學(xué)生放風(fēng)箏作文4
星期天的早上,我吃過(guò)早飯,穿上漂亮的新衣服,興沖沖地跟著媽媽去人民廣場(chǎng)玩。
廣場(chǎng)上人山人海,真熱鬧!有的放風(fēng)箏,有的拍照,有的'玩碰碰車……
媽媽給我買了一個(gè)“蝴蝶”風(fēng)箏。綠綠的身子,粉紅色的翅膀,翅膀上還有許許多多黑色的小斑點(diǎn),十分漂亮!
媽媽拿著線軸,我舉著“蝴蝶”飛快地向前奔跑,只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)從耳邊呼呼地刮過(guò)。
“璟怡,放手!”
我把“蝴蝶”往上一托,“蝴蝶” 搖搖晃晃地升上了天空,在天空中扇動(dòng)著它美麗的翅膀。
“我的‘蝴蝶’飛起來(lái)了!我的‘蝴蝶’飛起來(lái)了!”我高興地又叫又跳。
媽媽快門一摁,拍下了這開(kāi)心一刻。
放飛的不僅僅是美麗的風(fēng)箏,還有小作者那快樂(lè)的心情和純純的童真。
小學(xué)生放風(fēng)箏作文5
放晴了,我從教室的窗口望出去,透明的藍(lán)天像一塊瓦藍(lán)的絲手帕。這樣的好天氣,怎能不出去活動(dòng)活動(dòng)呢?
我們迫不及待地帶著各式各樣的'風(fēng)箏,來(lái)到了綠茵茵的草坪上。準(zhǔn)備放風(fēng)箏啦!我拽著線在前面猛跑,小寧拿著風(fēng)箏在后面緊追。風(fēng)呼地一吹,小寧松開(kāi)手,風(fēng)箏慢慢地飛過(guò)了我的頭頂。我多么希望我的超級(jí)飛俠飛得比別人還高呀!可是,它卻像喝醉了酒的醉漢搖搖晃晃的。我趕緊放線,風(fēng)箏飛高了一些。我繼續(xù)仰著頭看著風(fēng)箏飛呀飛。突然,風(fēng)箏的線把小寧絆倒,線也斷了。我趕緊一邊收起剩下的線,一圈又一圈牢牢地纏在線軸上,一邊拔腿去接風(fēng)箏。我不放棄,把線綁好,又嘗試了一遍。這一次超級(jí)飛俠好像聽(tīng)得懂我的話似的,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
天空中的風(fēng)箏千姿百態(tài),有可愛(ài)的小豬佩奇,有勤勞的小蜜蜂,還有展翅高飛的燕子……它們互比高低,都在向著藍(lán)天,向著白云,向著未來(lái)展翅飛翔。
小學(xué)生放風(fēng)箏作文6
春天來(lái)了,天上的鳥(niǎo)兒多了起來(lái),另一種“鳥(niǎo)兒”也來(lái)湊熱鬧——那就是風(fēng)箏。
今天,媽媽帶我去放風(fēng)箏。我們來(lái)到市政府廣場(chǎng),發(fā)現(xiàn)這兒游玩的人很多,有一位老爺爺特別引人注目。他精神矍鑠,老當(dāng)益壯,放風(fēng)箏的轉(zhuǎn)輪和引線都是特制的,風(fēng)箏在他手里越放越遠(yuǎn),飄在天空中幾乎成了一個(gè)黑點(diǎn),聽(tīng)老爺爺說(shuō),他的風(fēng)箏直徑足有三米多,整個(gè)引線長(zhǎng)度超過(guò)一千米呢!
我挑了一個(gè)五福娃風(fēng)箏,在媽媽的指導(dǎo)下,我站在廣場(chǎng)中央,迎著風(fēng),讓風(fēng)箏輕輕飛了起來(lái)。突然,風(fēng)停了,風(fēng)箏像沒(méi)頭的`蒼蠅一樣掉頭往下,我以為要“墜毀”了,趕緊收緊引線,加快腳步后撤。這樣反復(fù)幾次,風(fēng)箏終于越飛越高了。
回家的路上,我想:如果沒(méi)有引線,風(fēng)箏就飛不起來(lái);如果沒(méi)有風(fēng)箏,線也飛不起來(lái),所以我們要團(tuán)結(jié)互助。這次放風(fēng)箏給我的印象很深,因?yàn)槲也坏w驗(yàn)到了風(fēng)箏的樂(lè)趣,更懂得了做人的道理。
小學(xué)生放風(fēng)箏作文7
春季了,小草吐出嫩牙,花兒開(kāi)得紅艷艷,柳樹(shù)姐姐扎著綠色的'長(zhǎng)辮子,大樹(shù)哥哥長(zhǎng)出了茂密的枝葉。
星期六,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,母親帶著我、姜雅文、何天星去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。到了廣場(chǎng),那有許多人在放風(fēng)箏。
我們來(lái)到廣場(chǎng)中央,準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我一手拿著風(fēng)箏,一手握著風(fēng)箏線盤(pán),先抬頭看看風(fēng)往哪里吹,接著我一手舉起風(fēng)箏,一手慢慢地放線,不一會(huì)兒風(fēng)箏被風(fēng)吹起來(lái)了,然后我逆著風(fēng)一邊小跑一邊放線。跑了一會(huì)停一下,拽了拽線,風(fēng)箏飛高了一點(diǎn),我再跑了一會(huì)兒,又停下,拽了拽線,這樣風(fēng)箏越飛越高。
我抬頭一看,天上飛了許多風(fēng)箏,有“鸚鵡”、“喜鵲”。他們形態(tài)各異,色彩斑斕,好像給天空穿上了一件花衣裳。
瞧,那邊姜雅文的風(fēng)箏也飛起來(lái)了!我們?nèi)藥е鴥芍伙L(fēng)箏輪流玩,看!我們玩得多開(kāi)心呀!
小學(xué)生放風(fēng)箏作文8
班隊(duì)活動(dòng)課時(shí),老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
到那兒時(shí),我才發(fā)現(xiàn)那已經(jīng)人山人海。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飛著許多各種色彩鮮艷,形狀多樣的風(fēng)箏。有蝙蝠風(fēng)箏、有飛機(jī)風(fēng)箏……有的`風(fēng)箏已飛的老高,好像在向我耀虎武揚(yáng)威。
我趕緊把自己的五彩風(fēng)箏架好。因?yàn)槲曳胚^(guò)幾次風(fēng)箏,而且每次都放的很高,所以我覺(jué)得很容易,沒(méi)想到它第一次就給我來(lái)了個(gè)下馬威。我看到每個(gè)人放風(fēng)箏時(shí),剛開(kāi)始都是跑,于是我也使勁跑起來(lái)。可是不知為什么風(fēng)箏還是不聽(tīng)話。這時(shí)風(fēng)婆婆來(lái)助我一臂之力,我剛把風(fēng)箏放開(kāi),風(fēng)箏就搖搖晃晃飛上去了。我高興極了,正當(dāng)我高興之時(shí),突然沒(méi)風(fēng)了。我那高興勁兒頓時(shí)煙消云散。我左拉右扯也止不住風(fēng)箏下來(lái)的腳步。不知怎么了,我那漂亮的五彩風(fēng)箏被樹(shù)枝給纏住了,我叫一個(gè)同學(xué)幫忙,硬是把風(fēng)箏給拉了下來(lái)。
下課鈴響了,雖然沒(méi)把風(fēng)箏放上去,可我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲矣H眼目睹了這么多美麗的風(fēng)箏。
小學(xué)生放風(fēng)箏作文9
晴朗的天空中飄著幾朵白云,微風(fēng)輕輕地吹著,是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。
我騎著心愛(ài)的單車,在爸爸媽媽的陪伴下,穿過(guò)公園來(lái)到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我喜歡的風(fēng)箏是從青島帶回來(lái)的由29個(gè)活蹦亂跳的小燕子組成的長(zhǎng)達(dá)20米的風(fēng)箏。迎著風(fēng),第一只、第二只、第三只……小燕子終于全部升空了。風(fēng)箏像一條盤(pán)旋的巨龍;我繼續(xù)放線,這時(shí),風(fēng)箏像一條彎曲的蜈蚣;我再放線,現(xiàn)在,風(fēng)箏已經(jīng)很高很遠(yuǎn)了,它像一根飄蕩的`羽毛。
隱約間,我看到了許多起飛的風(fēng)箏:有翩翩起舞的蝴蝶;有可愛(ài)的熊貓;還有展翅高飛的雄鷹……平淡的天空一下子變得多彩迷人。我多么希望自己是一只風(fēng)箏,自由翱翔于藍(lán)天。
小學(xué)生放風(fēng)箏作文10
今天,老師召集我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。大家?guī)е孱伭娘L(fēng)箏,興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)。
“瞧!”有一只風(fēng)箏飛起來(lái)了!是一只蝙蝠型的.風(fēng)箏,那風(fēng)箏飛得高高的,越飛越遠(yuǎn),仿佛飛到了宇宙。
同學(xué)們羨慕地看著,我心想:如果我也能放得那么高,那該多好呀!我和王格組了一個(gè)小組,一起放風(fēng)箏。
一開(kāi)始,我們的風(fēng)箏起起落落,總是不穩(wěn)定,有時(shí)還會(huì)把棉線纏繞在身上。于是,我們向老師討教了經(jīng)驗(yàn),漸漸學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的基本步驟。我和王格雀躍地拿著風(fēng)箏,找一塊空地,開(kāi)始放飛。我先拿著線團(tuán),站在離風(fēng)箏五六米的地方,王格原地不動(dòng),高舉著風(fēng)箏!胺!”他把風(fēng)箏用力往天上一送,我趕緊拉著線,“快。快放線!”王格在后面邊跑邊叫,我不停地奔跑,放線,只見(jiàn)我們的風(fēng)箏順著風(fēng)勢(shì)越飛越高,我和王格開(kāi)心地歡呼著。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫,同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng),但大家的心永遠(yuǎn)留在童年的風(fēng)箏里。
小學(xué)生放風(fēng)箏作文11
今天,天空萬(wàn)里無(wú)云,又有陣陣秋風(fēng)迎面拂來(lái),是個(gè)適合放風(fēng)箏的好天氣。我們“海星支行”一行人按照約定來(lái)到濱港路的城市廣場(chǎng)草地上放風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng),劉子尹拿出一個(gè)好大的.kieey貓圖案的風(fēng)箏,只見(jiàn)kitty貓長(zhǎng)著粉紅的嘴巴、胡須,穿著粉紅的衣服、鞋子,連頭上戴的帽子都是粉色的。一雙粉色的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話。我靈機(jī)一動(dòng),提議大家把自己的名字和祝福語(yǔ)寫(xiě)在上面。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了,張珂瑜用手托著風(fēng)箏,我牽著線,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,說(shuō)聲“放”。那線一緊一松,漸漸高過(guò)了樹(shù)梢。我邊跑邊放線,風(fēng)箏一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,時(shí)而上升,時(shí)而下降,像活的一樣。我心想:“風(fēng)箏,希望你帶著我們的夢(mèng)想飛上高空,看看這世界有多大!
這次放風(fēng)箏,給了我無(wú)窮的快樂(lè)。我認(rèn)為這是我人生中最快樂(lè)的事,讓我難以忘懷。我愛(ài)放風(fēng)箏!
小學(xué)生放風(fēng)箏作文12
今天天氣真好。穿著大紅色襯衫的太陽(yáng)公公露出了一絲甜美的微笑,挺著大肚子笑著對(duì)咱們說(shuō):“祝你們?nèi)ピ铝翇u放風(fēng)箏一路順風(fēng)!”
你們知道嗎,今天長(zhǎng)沙晚報(bào)的老師組織咱們晚報(bào)小記者去月亮島放風(fēng)箏。咱們帶著太陽(yáng)公公的溫暖和甜美的微笑,踏上了去月亮島的道路。來(lái)到月亮島,映入咱們眼簾的是一大片草原,上面飛奔著一匹匹駿馬,正在我看得入迷時(shí),老師已經(jīng)把風(fēng)箏準(zhǔn)備好了。老師讓咱們?cè)陲L(fēng)箏上畫(huà)上美麗的圖案,小記者們都開(kāi)始繪制自己的`風(fēng)箏。 我在風(fēng)箏上畫(huà)了一條五彩斑斕的熱帶魚(yú),我想要我的魚(yú)兒風(fēng)箏在天空中快樂(lè)地翱翔。咱們就要放飛風(fēng)箏了?次乙皇帜镁一手拿風(fēng)箏,再把風(fēng)箏拋起來(lái),等風(fēng)箏被風(fēng)吹起來(lái)了,接著我慢慢放線,不知不覺(jué)我的風(fēng)箏就飛起來(lái)了。
這次活動(dòng)真有意思,太好玩了!
小學(xué)生放風(fēng)箏作文13
今天風(fēng)特別大,正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。下午,老師讓大家出去放風(fēng)箏,我和同學(xué)們高高興興的拿著風(fēng)箏來(lái)到體育場(chǎng),體育場(chǎng)的風(fēng)箏可真多,有孫悟空的,有大鯊魚(yú)的,有飛機(jī)的`,還有五顏六色的高夜貓......真是漂亮極了。我和段成喧一伙,我端著風(fēng)箏,他左手拿線,右手拿著線軸,迎著風(fēng)望前跑,他邊跑邊放線,風(fēng)箏飛起來(lái)了,但飛得不高,剛剛越過(guò)頭頂,等他收住腳風(fēng)箏才飛得特別高。這時(shí),天空中的風(fēng)箏多起來(lái)了,五顏六色,各式各樣,有高有低,把天空裝點(diǎn)的美麗極了。飛得最高的要數(shù)那條大鯊魚(yú)了,尾巴一擺一擺的,像在水里游泳。
小學(xué)生放風(fēng)箏作文14
上個(gè)星期六,老師約家長(zhǎng)和我一起去政府廣場(chǎng)放風(fēng)箏,體驗(yàn)親子互動(dòng)。
首先老師給我們40分鐘的時(shí)間自己?jiǎn)为?dú)放風(fēng)箏。我的'風(fēng)箏是爸爸頭一天晚上專門陪我親自挑的,飛機(jī)形,很漂亮,我很喜歡,可放著放著,風(fēng)箏的骨架突然壞了,我只能站在旁邊看別人玩。接著是家長(zhǎng)放風(fēng)箏。同樣的原因,我也只能眼巴巴地站在旁邊看著別人的爸爸媽媽放風(fēng)箏。最后是風(fēng)箏接力賽,我終于參加了這個(gè)活動(dòng),我的心情總算好起來(lái)。雖然最后我們隊(duì)輸了,但老師仍然給我們每位隊(duì)員發(fā)了100元的智慧幣。今天我很開(kāi)心。
小學(xué)生放風(fēng)箏作文15
星期天的早晨,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。我和爸爸買了一個(gè)“孫悟空”高高興興的來(lái)到一座小山的山頂上。聽(tīng)爸爸說(shuō),山上的風(fēng)大,也沒(méi)有電線桿遮擋,很容易就會(huì)飛起來(lái)。到了山頂,爸爸讓我端端正正的舉著“孫悟空”,爸爸拿著線軸,飛快的向前跑,邊跑邊放線,等到他喊一聲“放”我趕緊松開(kāi)手。爸爸拽著風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳,這時(shí),我們的“孫悟空”已經(jīng)當(dāng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空,他在天空中被風(fēng)吹的不停的搖擺著,爸爸拽著風(fēng)箏不停的放線,不一會(huì)兒線軸上的線就放完了。
爸爸把線軸遞給我,讓我感受一下風(fēng)箏在天空中飛的'感覺(jué)!皩O悟空”在我手我里跟更調(diào)皮了,它一會(huì)兒飛到我頭頂?shù)淖筮,一?huì)兒飛到我右邊,好象在給我說(shuō):“快放線吧!讓我飛的高高的!”它身邊的云好象更藍(lán)了,他的兩只眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)。
我真想什么時(shí)候我也能變成一只漂亮的風(fēng)箏在藍(lán)天上自由的飛翔!
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