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孤獨(dú)的我小學(xué)作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的孤獨(dú)的我小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孤獨(dú)的我小學(xué)作文1
大家覺得獨(dú)處好嘛？我有時(shí)候覺得獨(dú)處挺好的，安安靜靜的，沒有人打擾，沒有吵鬧聲，沒有現(xiàn)實(shí)的紛爭，可現(xiàn)實(shí)是當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)處，當(dāng)著世界靜得唯獨(dú)只剩下你呼吸的聲音甚至連你頭輕輕動一下的聲音你都聽的見的時(shí)候你的.內(nèi)心會是什么感受？
從某種程度上來講，我是喜歡獨(dú)處的，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候可以專心的做好很多事情，比如說我是一個(gè)愛寫作的人，閑著沒事的時(shí)候喜歡拿出信簽紙和筆，一個(gè)人單獨(dú)構(gòu)思，當(dāng)我正沉浸在寫作的樂趣中，正在思緒滿天飛的時(shí)候，突然門口進(jìn)來一個(gè)人，我的思緒就完全被打斷了，寫作沒辦法進(jìn)行下去。我是一個(gè)單親家庭的孩子，每當(dāng)過春節(jié)的時(shí)候，媽媽都會帶我去外婆家玩，外婆家是一個(gè)大家庭幾個(gè)舅舅，還有媽媽的幾個(gè)姐姐都會帶著自己家的孩子來，氣氛熱鬧歡快急了，但我看到所有人都在唯獨(dú)爸爸不在的時(shí)候，我的內(nèi)心又是矛盾的，又是波瀾起伏，又是不開心的，我更希望可以有一個(gè)安靜的環(huán)境可以讓我獨(dú)自一個(gè)人呆著，獨(dú)處真的就是這么好。隨著年齡的增長，我身邊的人越來越少，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我經(jīng)常會一個(gè)人呆著，一個(gè)人想很多事情，會思念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人，我又覺得獨(dú)處是那么乏味，讓我感覺內(nèi)心空落落的，沒有任何人陪伴的日子也是一種煎熬。
我不知道下次去外婆家的時(shí)候我會不會還像往常一樣不開心，但獨(dú)處真的就好嘛？
孤獨(dú)的我小學(xué)作文2
這是我第一次嘗試著拋棄華美的辭藻去尋求失落的真實(shí)。當(dāng)人們浸泡在小四憂傷的血液里時(shí)，我開始有一種沖動，想寫下自己的孤獨(dú)。沒想到下筆時(shí)卻有一些害怕，因?yàn)閺奈磳戇^，但終于還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下了筆。
我是一個(gè)敏感的孩子，周圍人的一舉一動，看似不在意，卻早被我刻入心里。別人無意間對我的評論，我總會假裝不在意，卻豎起耳朵聽著，那一字一句都撞進(jìn)了我的.心里。我曾經(jīng)因?yàn)橐痪湓捳J(rèn)清了一個(gè)所謂朋友的嘴臉，她竟把我當(dāng)成了一個(gè)可利用的工具，這讓我又悲又憤;也曾因?yàn)橐痪錈o意間流露出的溫暖話語而感動得一塌糊涂。
我貌似堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我很脆弱，我曾與朋友談過我很喜歡“琉璃”二字，她說琉璃雖然美麗但卻易碎，她說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。就是因?yàn)橄裎�，所以沒由來地喜歡。過度的敏感讓我變得有些神經(jīng)質(zhì)。它讓我在心里對他人筑起了一堵堅(jiān)實(shí)的高墻，連父母親人也無法打破。也因此，我成為了一個(gè)孤獨(dú)的小孩。
這種孤獨(dú)是心靈上的一種感覺，并不代表我沒有朋友，但我卻真的沒有一個(gè)知己。無人能擊潰我的心理防線，成為我的知心好友。當(dāng)沒有一個(gè)人與你站在同一個(gè)思想高度看問題，與你實(shí)現(xiàn)在靈魂上的溝通，你就會感到一種徹骨的寒，一種無人可以觸及的藏匿在內(nèi)心深處的無邊無際的孤獨(dú)在你的心中蔓延�；蛟S是因?yàn)槲遗c生俱來的骨子里的一種傲氣，才導(dǎo)致了這么一般結(jié)果，但我卻不愿意放下，就這樣一直孤傲著。
孤獨(dú)的我小學(xué)作文3
自從姐姐上了衛(wèi)校以后，家里只有我和爸爸媽媽，可是他們工作很忙，根本沒有時(shí)間和我聊天。所以我落單的時(shí)間很多。一個(gè)人的時(shí)候，常常懷念姐姐在家的日子。有一次，我肚子很餓，去給爸爸媽媽說�？墒撬麄冎粫o我錢，根本就不像以前那樣，陪著我出去買。我知道家里做鞋很忙，可是我是多么期望他們能抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間陪我出去呢，可是我又不好意思說，所以我只好一個(gè)人出去。來到小店，我看見一個(gè)和我差不多大的，不過他是大人帶著來的，我忽然心理泛起一股暖意，這樣的'感覺好溫馨，好舒服��！
可是隨后又是一陣寒意，我多么希望爸爸媽媽陪我出去買東西�。�
可是不行啊，爸爸媽媽工作太忙了，我只好自己買東西吃。有時(shí)候，我在家里很孤獨(dú)，可是又沒有什么事情做。常常會看電視看得我頭疼，但是不看是實(shí)在沒什么好打發(fā)時(shí)間的，都不知道做什么才好。這就是孤獨(dú)的我！
龔建云可以看出坐著如今很孤單，但也很懂事，他渴望得到家人的關(guān)愛，卻又不好意思說出來。
孤獨(dú)的我小學(xué)作文4
孤獨(dú)是一種別樣的幸福，在每個(gè)寂靜的時(shí)刻，我都會忍不住去品味孤獨(dú)的真諦。孤獨(dú)是清泉，可以滋潤幸福的花草；孤獨(dú)是陽光，可以溫暖幸福的心靈；孤獨(dú)是火把，可以點(diǎn)亮幸福的燈盞。幸福是人心靈傷的一種享受，而只有在孤獨(dú)之后，才能真正感受和珍惜這份來之不易的幸福。
孤獨(dú)，總會令人聯(lián)想到一個(gè)形影相吊的情景，事實(shí)上，它猶如長著刺的.玫瑰，盡管長著刺仍舊是玫瑰，撥開冷峻的外表，我們可以看到潛藏的一泓清泉。
孤獨(dú)，無數(shù)能人志士所伴隨的字眼。孤獨(dú)本身就是令人難以忍受的。但孤獨(dú)的過程讓我感受到了努力進(jìn)取的探索的幸福，乃至讓我體會到一個(gè)人獨(dú)立自主開拓難以言傳的幸福，讓我充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的幸福。幸�？捎晒陋�(dú)而產(chǎn)生，但并不是說追求幸福只能追求孤獨(dú)。孤獨(dú)好比一個(gè)人走過一臺漫長的大道，看準(zhǔn)了目標(biāo)往前走！當(dāng)驀然回首那段路時(shí)，幸福之情油然而生，因?yàn)槟阋粋�(gè)靠著自己走過來了，不需要攙扶，不需要施予的幫助，靠著自己的毅力沖過來了。
這就是孤獨(dú)，經(jīng)歷它，就能體會經(jīng)過艱苦攀越的幸福。我們要體味到這種孤獨(dú)，要接受這種孤獨(dú)的磨煉，這樣才會使我們幻化為脫繭而出的蝴蝶，孤獨(dú)的過程很艱難，而結(jié)果卻是幸福的。真正的孤獨(dú)，是一種生活的歹毒和人生境界，它能磨煉人的意志，經(jīng)受不住孤獨(dú)的人，也很難嘗到真正幸福的滋味。
孤獨(dú)的我小學(xué)作文5
總有個(gè)日子讓我感到孤獨(dú)。當(dāng)我面對它的時(shí)候，總會倚在窗前，任由微風(fēng)輕拂發(fā)絲，人由淚水滑過臉頰，任由思緒飛舞。
當(dāng)我面對孤獨(dú)的時(shí)候，我便會想起仙人掌。沒有同伴陪著自己，有的只是廣闊無哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點(diǎn)嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：它并不孤獨(dú)，因?yàn)樗鼡碛幸环輬?jiān)強(qiáng)和一份勇氣相依。
當(dāng)我面對孤獨(dú)的時(shí)候，我便會想起禿鷹。它獨(dú)自在空中盤旋著，有的只是一片蔚藍(lán)的天地，但禿鷹依然在藍(lán)天中顯出一個(gè)雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：它并不孤獨(dú)，因?yàn)樗鼒?jiān)持著一份信念，尋找他的目標(biāo)。
當(dāng)我面對孤獨(dú)的時(shí)候，我便會想起哥白尼。當(dāng)他提出“日心說”的理論時(shí)，沒有一個(gè)人站在他的一邊，有的只是他自己那份默默地堅(jiān)持，但哥白尼依然在坎坷的'人生的路上顯出一個(gè)偉大的身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的執(zhí)著告訴我們：他并不孤獨(dú)，因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)中，找到生命的真諦，生命的永恒。
當(dāng)我面對孤獨(dú)的時(shí)候，我便會想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵(lì)，一份支持，一份關(guān)懷，一份愛……所以，我用我的幸福告訴你們：我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲以谒麄兊臏嘏膽驯Ю�，快樂生活著�?/p>
在那刻，我理解了。這個(gè)世界愛我，而我也愛這個(gè)世界。其實(shí)，我并不孤獨(dú)！
孤獨(dú)的我小學(xué)作文6
瀟灑。飄逸的雨打響秋天的前奏，隨著秋天的來臨，中秋也已來到……
每一次，在中秋節(jié)來臨的前兩個(gè)星期，我總是習(xí)慣的看月亮，傳說，月亮上住著嫦娥，她誤吃了仙藥，從此，與自己愛的人兩地分離，我總是那么天真地認(rèn)為月亮上真的有嫦娥姐姐，我想，與自己家人分離的滋味很苦吧，我想，她一定十分想見一見自己的家人。
平時(shí)看月亮，我總覺得差了點(diǎn)什么，可是，始終，想不起來少了什么，但在中秋那天，我總會突然想起來差了什么：是祝福。神秘的月球總會讓人引起遐想，美好的傳說勾出游子的情愫，沒好的傳說便引來無數(shù)的祝福。
游子在外，又有誰不想家呢？不，沒有人不想家，家是多么的溫暖呀，家是多么的溫馨呀，家是多么的和諧呀，這種幸福的.東西絕不是在沒有家人的情況下，沒有家人祝福的情況下所營造的……
如果想家，那么就給家人打一個(gè)電話吧！可是，我寫到這，我便想起，住在遙遠(yuǎn)的嫦娥姐姐她用什么去聽一聽家人的聲音呢？我覺得是用祝福吧，她祝福她的家人，她的家人也祝福她，兩者用祝福額意念來支撐這個(gè)家的祝福。
我不知道每個(gè)人對幸福的含義是什么？但是，我知道最幸福的莫過于和家人在一起，是的，與家人在一起是快樂的，所有的煩惱仿佛煙一般散去……
中秋節(jié)，月是圓的，那代表著團(tuán)圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，圓圓美美，我想，團(tuán)圓不一定是在一起，只要心中有家，那么到哪里，心就是與家在一起的，那么，嫦娥不會孤獨(dú)，游子也不會孤獨(dú)了！
孤獨(dú)的我小學(xué)作文7
我漫無目的地在院子里環(huán)繞，天氣陰陰的，太陽無精打采得在天上走著，我和太陽一樣無精打采地走著，我停下來，看著眼前那些剛上幼兒園的小孩在院子里騎著扭扭車追趕著，而大一些的男孩則站在蛇板上向前滑行。只有我，那么的孤獨(dú)。
我在等，等著我的玩伴，她們的出現(xiàn)是多么的來之不易，而我們也總是她出來，我回去，她回去，我出來，陰差陽錯(cuò)得見不到面。聽著孩子們那歡快的笑聲，我忽然感到我是多么的孤獨(dú)，盡管我一向很快樂。而我們彼此不經(jīng)常見面之所以是因?yàn)槊總�(gè)人都在不同的學(xué)校，而不同的學(xué)校又有不同的制度，不同的制度就會有不同的老師。這樣，我的玩伴中便有了每天埋頭寫作業(yè)而很少出來玩，也有早早寫完作業(yè)，整天無所事事的'，她們各奔東西。于是，我便成了孤獨(dú)的人。
或許，因?yàn)楣陋?dú)，我的假期變了。以前，我每天上午都拼命寫作業(yè)，腦子里只有一個(gè)念頭，寫完了便可以玩了，那時(shí)候我并不孤獨(dú)，每天都會和玩伴們在一起嘻嘻哈哈，嬉戲玩耍。所以，我為玩而加速寫作業(yè)，加速再加速�？涩F(xiàn)在不同了，我們一個(gè)星期也見不了幾次。所以，孤獨(dú)便像病菌一樣迅速蔓延到我的全身，我不再為玩兒加速寫作業(yè)，而是不緊不慢地寫著作業(yè)，一直寫到中午，因?yàn)槲抑溃齻冊诩抑袑懷綄懀鳂I(yè)就像一場沒有盡頭的馬拉松一般。我望著天空，太陽依舊無精打采得慢騰騰的在天空上行走著，一種寂寞從我心里油然而生。
作業(yè)，使我的假期充滿寂寞，讓我感到無邊的孤獨(dú)。
孤獨(dú)的我小學(xué)作文8
我不再孤獨(dú)了，因?yàn)槲业玫搅思w的溫暖了；我不再孤獨(dú)了，因?yàn)槲耀@得了解脫。
小時(shí)候，由于我個(gè)性孤僻，我沒有幾個(gè)朋友。我變成了一個(gè)不愛說話的女孩，我失去了友誼。明月下的竹林，流水上的木橋是別人歡樂的天堂，卻從未留下過我的足印；含黛的青山，歡快的流水，因沒有林黛玉葬花柔情，沒有李太白斗酒詩百篇的胸襟，也是我望而卻步的地方。以為這輩子注定要孤獨(dú)一生，然而，就在生命駛過一個(gè)又一個(gè)驛站時(shí)，恍然間，我讀懂那一份份對孤獨(dú)的詮釋，讓我擺脫了孤獨(dú)。
小學(xué)的時(shí)候，我不愛講話，看到周圍的`同學(xué)玩得興高采烈，而我有時(shí)只是自己一個(gè)人站在遠(yuǎn)處望著，偶爾還會傻傻的笑著，常常躲到一個(gè)角落里發(fā)呆。那時(shí)候的我就像是一個(gè)被人拋棄的小孩，無家可歸無依無靠。后來我轉(zhuǎn)學(xué)了，來到了一個(gè)新的集體，面對著一張張陌生而又充滿好奇的面孔，我心里不禁又咯噔了一下。
因?yàn)槲业弥匦旅鎸μ魬?zhàn)，必須讓我的同學(xué)對我有好的認(rèn)識，讓自己也能成為他們集體中的一員。功夫不負(fù)有心人，涿漸的，我在他們眼中成為了一個(gè)開心果，我也不知道為什么，我的性格變化得很大，我天天讓周圍的同學(xué)發(fā)笑，天天和他們玩耍。從一個(gè)不喜歡講話的變成了一個(gè)開心果。我重新的站起來了，我好高興，好開心。
我已明白，孤獨(dú)是一個(gè)“易燃品”，它會讓你失去一切。但如今的我不是孤獨(dú)了，我擁有了一切。
我不再孤獨(dú)了，因?yàn)槲业玫搅思w的溫暖；我不再孤獨(dú)了，因?yàn)槲耀@得了解脫。
孤獨(dú)的我小學(xué)作文9
夏夜，一顆孤獨(dú)的心依靠在門前的櫻花樹下，看那最后一絲光亮被無情的黑夜所吞噬，心中泛起一陣漣漪……
回想著昨天的事，心中總有一絲暖意……
與往常一樣，拖著沉重的步伐，毫無節(jié)奏的`走在回家的路上。風(fēng)呼呼的刮著，頭發(fā)像亂草一樣遮在眼前，撩不開，天是黑色的，遠(yuǎn)處電光閃閃，每一個(gè)閃電，都無法劈走我內(nèi)心的孤獨(dú)。身后一陣輕盈的腳步聲�！拔�，一起走好嗎？”她微笑這說。
心中驀然一個(gè)冷戰(zhàn)，時(shí)間讓我不知道該如何笑了。她便沉默的與我走著。一路的旅途，一路的沉默。抬頭看看天空，依舊黑色……快到家了，帶著滿腦的思緒走進(jìn)熟悉而陌生的家……
夜晚，依靠在門前的櫻花樹下。頭發(fā)依舊如亂草般遮在眼前，撩不開。昨天的事情如一層薄紗，遮在那顆孤獨(dú)的心上。或許我已經(jīng)習(xí)慣于獨(dú)來獨(dú)往了吧……可是昨天的事情卻一直不能使自己平靜下來。搖搖頭，走進(jìn)房間，伏在窗前，品一杯香茗。
看那月亮，依舊孤獨(dú)，卻總有滿天繁星相伴。嘆了口氣。低下頭，無意中看見一句話：“將自己的心敞開對待別人，你會有意想不到的收獲！”細(xì)細(xì)品味，走到櫻花樹下，一片花瓣飄下，落在掌心，我笑了，好像很久沒有笑過了吧！
“一起走吧！”我微笑著對她說，會心一笑，她一愣，笑了！
依舊是一樣的路，依舊一樣沉默，沉默的旅途中似乎多了一絲絲甜意。抬頭看看天空，似乎晴朗了很多！畢竟我不再孤獨(dú)，不再……
孤獨(dú)的我小學(xué)作文10
一個(gè)人的世界，是你意想不到的黑暗，當(dāng)另一個(gè)人踏進(jìn)你的世界時(shí)，你會感覺全世界都亮了。
曾經(jīng)的孤獨(dú)，曾經(jīng)的無助，曾經(jīng)的迷茫，在她的指引下，消失在了群星璀璨的夜空。
在未遇到她之前的我，是一個(gè)冷淡的女孩。我不喜歡說話，不喜歡吵鬧，不喜歡群體，因此被孤立了。她的笑比陽光還要燦爛，她的可愛感染著每一個(gè)人，她……命運(yùn)將她安排到了我的世界里。
或許是老師的特意安排，我們陰差陽錯(cuò)的成了同桌。她就像一支機(jī)關(guān)，話就從她的炮口里雜亂無序的蹦了出來，但清脆的聲音無時(shí)無刻不在撩動著人的心弦……原先我對與她的`接觸過分反感，可是，那次我真的被這個(gè)單純可愛的女孩感動了……
那天是我的倒霉日，事事不順心，放學(xué)時(shí)，踏著無意的步伐，迷茫在空曠的街上，仿佛一切都不存在了。模糊中，好像有一陣很急促的腳步聲傳來，一下子我被推倒了，還處在呆愣狀態(tài)的我一下子反應(yīng)過來了，結(jié)果看到了一輛倒了自行車和那個(gè)她。她帶著關(guān)心的語氣責(zé)怪我道，走路時(shí)要專心點(diǎn)……后來她說什么我不記得了，我只記得她說了一句我想和你做朋友，我竟迷迷糊糊的答應(yīng)了……
從那時(shí)起，我開始相信別人，開始向別人敞開心扉……
遇上你，是我最幸運(yùn)的事，遇上你，使我的世界不再黑暗，遇上你，使我不再孤獨(dú)，遇上你，我得到了快樂，謝謝那個(gè)你……作文
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