校園一角寫(xiě)景作文【薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的校園一角寫(xiě)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園一角寫(xiě)景作文1
我的學(xué)校位于重慶市萬(wàn)州區(qū)，和平廣場(chǎng)旁邊，是一所美麗的巴蜀名校。
一走進(jìn)校門(mén)口，就會(huì)發(fā)現(xiàn)5個(gè)鮮紅的大字——電報(bào)路小學(xué)。校門(mén)口的正上方插著一面面五顏六色的旗幟，微風(fēng)吹來(lái)，旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在跟我們招手呢！校門(mén)口正前方，擺放著一盆盆美麗的花兒呢！
走進(jìn)校園，映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)有4個(gè)紅色的跑道，還有2個(gè)綠色的籃球場(chǎng)。一下課，操場(chǎng)可熱鬧了，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)玩耍。有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在跳舞，真是熱鬧非凡。
校門(mén)口右邊有一座假山，假山上的水直涌下來(lái)，如仙女散花，好看級(jí)了。假山上還有一棵小松樹(shù)挺立在那兒。山下是一個(gè)水池，水池里有一條條可愛(ài)的小金魚(yú)，紅色的身體，在水里游來(lái)游去，好像在歡迎我們呢！水池中央還有2只丹頂鶴，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，穿著雪白的'衣服。有一只在叼荷葉，另一只在梳理自己的羽毛，可愛(ài)極了！
操場(chǎng)四周種著許多茂盛的花草樹(shù)木，比如杜鵑花。梧桐樹(shù)等。花壇里盛開(kāi)著各種各樣的鮮花，多得數(shù)不清。春天，杜鵑花開(kāi)花了，香味吸引了許多小朋友前來(lái)觀賞。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，把我們的校園打扮的生機(jī)勃勃。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉形成了綠 色的帳篷，我們都可以在大樹(shù)下快活地游戲。秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，被微風(fēng)一吹，樹(shù)葉打著旋兒落下來(lái)，像黃蝴蝶一樣在空中飛舞。但桂花樹(shù)的葉子更 綠了，米粒般大小的花兒盛開(kāi)了，散發(fā)出陣陣清香，令人陶醉。冬天，黃桷樹(shù)的葉子更蒼翠了，鐵樹(shù)伸出葉子，像千手觀音一樣。
我的校園真美啊，我愛(ài)我的校園！
校園一角寫(xiě)景作文2
世界上沒(méi)有地方是不美的，只是缺少了會(huì)看美的眼睛。我們的學(xué)校哪里都美，可是要說(shuō)到最美的地方，那就非學(xué)校的小花園莫屬了。
走進(jìn)學(xué)校，沿著主校道往前走，再走上臺(tái)階向右邊看，就可以看到一個(gè)漂亮的小花園。當(dāng)你踩在碧綠的草地上時(shí)，就會(huì)感覺(jué)到小草是那么的柔軟，那么的舒服，好像踩在軟綿綿的白云上一樣，可舒服了。
再往里走，就可以見(jiàn)到一個(gè)圓塔形的大花壇，花壇上圍著一圈小樹(shù)，那幾棵小樹(shù)有著深綠色的葉子，葉子像大拇指這么大，密密麻麻，郁郁蔥蔥；中間一層，又有一圈小樹(shù)，但這些小樹(shù)和外面一圈小樹(shù)不同，它們的葉子是淺綠色的，有兩只手指合起來(lái)這么大，每片葉子都隔得很開(kāi)，就像一群小田鼠在找東西吃；第三岑的葉子則是紫紅色的大葉子，它們?nèi)~尖朝上，感覺(jué)就像天狗望月。這個(gè)花壇可高了，比一個(gè)三年級(jí)的`小學(xué)生還高，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)巨型的蛋糕。
大花壇的左邊有許多杜鵑花，就像天上的星星一樣多。它們形態(tài)各異，可漂亮啦。你瞧，杜鵑姑娘們有的全開(kāi)了，穿著粉色的裙子；也有的杜鵑姑娘還穿著嫩粉色的睡衣在睡覺(jué)；還有的姑娘則是花骨朵兒，她們更是害羞地躲在白色的簾子里
怎么樣？我們學(xué)校的小花園美不美？聽(tīng)了我的介紹，你一定也很想到我們學(xué)校參觀，對(duì)嗎？
校園一角寫(xiě)景作文3
我們的校園是個(gè)大花園，這里不但有生機(jī)勃勃的大樹(shù)，還有活蹦亂跳的小鳥(niǎo)，以及像花兒一樣綻放的我們。
校園里的櫻花樹(shù)是“香水瓶”，門(mén)口的幾棵小楓樹(shù)是我們的“警衛(wèi)”，教學(xué)樓下的老椿樹(shù)是我們的“遮陽(yáng)傘”，但我對(duì)教學(xué)樓周圍的花壇卻是情有獨(dú)鐘。
春天，花壇里最耀眼的就數(shù)迎春花了。無(wú)論是展開(kāi)的還是半展開(kāi)的，每一朵都是那么鮮明。旁邊的玫瑰也抽出了嫩葉，像合攏的小手，褶皺著，滿身是刺，成了迎春花的保護(hù)者，難怪迎春花開(kāi)得那么無(wú)拘無(wú)束、那么熱烈�；▔锏娜~草也不甘示弱，高高揚(yáng)起細(xì)長(zhǎng)的莖，舉著紫色的小花，這里一叢、那里一簇，自由生長(zhǎng)、隨意開(kāi)花。
當(dāng)炎炎烈日烘烤著大地，同學(xué)們躲在老椿樹(shù)下享受涼爽時(shí)，花壇里的花花草草正在爭(zhēng)奇斗艷。那大朵大朵的玫瑰不亞于雍容典雅的牡丹�；▔锏囊欢涠浠ㄏ裥呒t臉的少女、像金黃的蝴蝶結(jié)、像潔白的綢緞、像落日的粉霞……還沒(méi)等玫瑰睡醒，小蜜蜂就來(lái)了，把花瓣當(dāng)成舞臺(tái)，一直唱到傍晚，樂(lè)此不疲。玫瑰花花朵顏色不同，長(zhǎng)出來(lái)的葉子顏色也不同，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是深紅的，長(zhǎng)大了的葉子是碧綠的.。這樣的花伴著這樣的葉，這樣的葉襯著這樣的花，就像一幅幅生動(dòng)的風(fēng)景畫(huà)。
當(dāng)片片黃葉陪著秋風(fēng)來(lái)到大地的時(shí)候，花壇里依舊生機(jī)盎然。三葉草換上了深綠色的衣裳，薄荷雖然不再長(zhǎng)大，但綠色正濃，玫瑰花是熱情不減，還不知疲倦大大方方開(kāi)著。
冬來(lái)了，雪花飄飄，鋪滿花壇。薄荷面對(duì)寒冷嚇得面如土色，軟綿綿躺在雪地里。迎春花用它那光禿禿的枝干吸附著雪花，像熒光棒又像路燈。最堅(jiān)強(qiáng)的還是玫瑰，枝頭依然有不謝的花朵，像綻放的棉花團(tuán)。
有哪一個(gè)花園的四季能比得過(guò)我們校園的花壇呢？我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園里的花壇。
校園一角寫(xiě)景作文4
送走寒風(fēng)刺骨的冬天，迎來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，這是我最期待最高興的事了。今天，我在英語(yǔ)公園里外走了一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)公園今年的新衣特別美麗。
走進(jìn)英語(yǔ)公園，一陣微風(fēng)撲面而來(lái)，那涼爽，讓我感覺(jué)別樣的舒服。走在鋪著各色的磚的小路上；聞著或濃或淡的花香；看著明艷的美景，讓人感覺(jué)心曠神怡。
沿著小路走，不一會(huì)兒，就走到幾棵長(zhǎng)紅繼木前，只見(jiàn)幾棵繼木顏色不同，各有各的特色：綠的像玉，紅的像火，粉的如桃，還開(kāi)了幾朵可愛(ài)的梅紅的小花。我還發(fā)現(xiàn)幾棵蘑菇形的繼木上長(zhǎng)滿了芽蟲(chóng)，一動(dòng)一動(dòng)的，像在操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)似的。在繼木的旁邊，長(zhǎng)滿了小草，大約來(lái)到我的膝蓋這么高，顏色各異：有的是黃綠色，像一塊翡翠，有的是嫩綠色，像剛長(zhǎng)出來(lái)的竹筍……形態(tài)各異：有的彎下腰，似乎在向我鞠躬；有的挺直腰板，似乎在看些什么；有的靠在另外一棵小草上，像孩子靠在媽媽的肩膀上睡覺(jué)；有的圍成一團(tuán)，似乎在說(shuō)什么悄悄話。再往里走，兩位老戰(zhàn)士——蘇鐵一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，堅(jiān)守著自己的崗位。我情不自禁地向他們鞠了一個(gè)躬，表達(dá)我對(duì)他們的敬佩。我不經(jīng)意地向左望了一下，那個(gè)醒目的牌子立在草地上，里面寫(xiě)了一些世界之最，許多學(xué)生圍在那里，認(rèn)認(rèn)真真地讀。我還時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的歌聲，這些來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的.小鳥(niǎo)給校園增添了無(wú)限生機(jī)。英語(yǔ)公園上還有許多學(xué)生在玩耍：捉迷藏，紅綠燈……無(wú)數(shù)的景物和可愛(ài)的學(xué)生把英語(yǔ)公園裝飾得生機(jī)勃勃，比過(guò)年還要熱鬧。
我們的英語(yǔ)公園是多么的美麗，我們的英語(yǔ)公園是多么的可愛(ài)你！我希望我們的學(xué)校永遠(yuǎn)這樣“萬(wàn)年牢”，永遠(yuǎn)這么生氣勃勃！
我愛(ài)我們的英語(yǔ)公園，更愛(ài)我們的校園！
校園一角寫(xiě)景作文5
抬頭望去，一片飽滿的綠色映入了我的眼簾，那深深淺淺的綠仿佛要溢出來(lái)了，每一片葉子都蒼翠欲滴。這一道美麗的風(fēng)景線就在我們教室的后面，它就是生物園，這一片幽綠更為我們肇中增添了幾分嫵媚。
風(fēng)緩緩地吹著，挾帶著各種花的香，生物園里的白蘭樹(shù)、蛋花樹(shù)，還有其他的一些植物又開(kāi)花了。沁人心脾的清香引誘著我，使我禁不住腳步，走進(jìn)生物園飽覽了一番。在這里，花香更濃郁了，這清香緩緩地籠罩著我，灌入了我的頭腦，使我癡癡地陶醉在花香中。的確，沒(méi)有什么東西能擋得住花香的誘惑。看，那一只只美麗的蝴蝶穿梭在這花朵間，翩翩起舞，仿佛在向雞蛋花炫耀著它那色彩斑斕的花裙子，決心要和花兒比比美。一群群蜜蜂也提著蜜罐，辛勤地勞動(dòng)著，積累起甜蜜的`儲(chǔ)糧。艷麗的花朵，加上蝴蝶與蜜蜂的襯托，更惹人喜歡了。
紅花雖好，也要綠葉扶持，生物園里更多的還是綠葉。五花八門(mén)的種類，大小不一的綠葉，形態(tài)各異的枝丫，構(gòu)成了一幅別致而和諧的圖畫(huà)。各種各樣的樹(shù)木在生物園里生活著，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，不是嗎？下課了，向生物園望一眼，那可愛(ài)的綠色便沖洗了所有的疲勞，使我們以全新的活力投入到下一節(jié)課，這是多么的寫(xiě)意啊！
花朵也好，綠葉也好，這些植物都是生物園里的一份子，誰(shuí)也不能缺少，它們就是一個(gè)大家庭。我不知道它們?cè)谶@里生活了多久，經(jīng)受過(guò)多少的風(fēng)雨，它們一直默默無(wú)聞地站在這里，為學(xué)生，為校園貢獻(xiàn)了一分力。
花開(kāi)花落知幾時(shí)，葉子掉了又生。花兒謝了又開(kāi)，不斷地循壞著。生物園蘊(yùn)育了無(wú)數(shù)的植物，這一道美麗的風(fēng)景線的確是肇中的嫵媚。我希望它能駐扎于此，見(jiàn)證著肇中的發(fā)展。
校園一角寫(xiě)景作文6
我們的校園很整潔，也很美麗。課間的操場(chǎng)很熱鬧，是整個(gè)校園最引人注目的地方。
操場(chǎng)坐落在學(xué)校中間，是橢圓形的，中間是翠綠的人工草坪，周圍是紅色的橡膠跑道，整體看起來(lái)很美觀。操場(chǎng)不但可以供我們玩耍，還能舉辦大型活動(dòng)。
操場(chǎng)周邊都是法國(guó)梧桐樹(shù)，它們每個(gè)季節(jié)的樣子都不一樣。
春天，光禿禿的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩葉，還有一個(gè)個(gè)小球，顯得小巧玲瓏。小鳥(niǎo)看見(jiàn)梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉，嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！”
夏天，梧桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)得很大，像一只只手掌，上面的.小球也長(zhǎng)大了，偶爾會(huì)有一兩個(gè)小球掉下來(lái)，摸起來(lái)硬硬的，要是正好砸在人的頭上，那肯定會(huì)立起一個(gè)“蒙古包”的。梧桐樹(shù)的葉子很密，大家都喜歡在樹(shù)下乘涼，做游戲。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子落了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，略帶涼意，但這可阻止不了孩子們來(lái)?yè)烊~子。小孩子會(huì)撿起又大又稀奇的葉子做標(biāo)本，大一點(diǎn)的孩子會(huì)撿大葉子寫(xiě)密信，還會(huì)撿起從樹(shù)上掉下來(lái)的球，那些球現(xiàn)在用力一握，就會(huì)掉下好多毛，那些毛會(huì)粘到衣服上，拍也拍不掉。
冬天，梧桐樹(shù)的葉子都掉光了，只有幾個(gè)小球還掛在枝頭。雪落在樹(shù)上，感覺(jué)樹(shù)是用玉做的。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上一起打雪仗、堆雪人，別提有多高興了。
上體育課時(shí)，有的人在踢足球，不時(shí)傳來(lái)一聲贊嘆：“好球！”跑步的人好像離弦的箭飛了出去，后面?zhèn)鱽?lái)了吶喊聲：“加油！”同學(xué)們都玩得很開(kāi)心，操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。
平時(shí)，我們喜歡在操場(chǎng)上玩，學(xué)校很多大型活動(dòng)也在操場(chǎng)上舉行，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到了放松。操場(chǎng)在我們心中多重要��！
校園一角寫(xiě)景作文7
我的學(xué)�！掀綆煼陡綄傩W(xué)，走進(jìn)美麗的校園，就像是欣賞一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。校園里有一個(gè)植物園，那里有濃綠的樹(shù)木、碧綠的小草，還有紅的花。放眼望去，綠綠的一片，像給植物園披上一層綠色的'外衣。在朵朵鮮花的點(diǎn)綴下，植物園格外的美麗，所以大家都把這兒稱為“沁綠園”。
走進(jìn)沁綠園的大門(mén)，一直向前走，就可以看到“書(shū)吧休閑區(qū)”。里面有書(shū)法創(chuàng)作臺(tái)和供我們看書(shū)的沙發(fā)椅，為同學(xué)們?cè)谶@兒聊天、看書(shū)、交流學(xué)習(xí)心得提供了良好的環(huán)境。
穿過(guò)書(shū)吧朝右走，有一層層的木頭階梯，順著階梯往下走，就能看到高高的假山和一個(gè)水池，還有我們喜愛(ài)的植物。池面上有一座涂了清油的木頭小橋。池里有許多可愛(ài)的小金魚(yú)有紅的、黑的，還有黃的，顏色各不相同。它們有的在追逐嬉戲，有的在探尋食物，還有的躲在石縫里休息。
走過(guò)小橋，可以看到一層層的石階，弧形的石階就像一個(gè)小劇場(chǎng)。登上石階，有一條彎彎曲曲的小路，路邊有一座涼亭，就像是一個(gè)士兵守衛(wèi)著美麗的校園。
涼亭的右邊有一個(gè)很大的石頭，上面寫(xiě)著三個(gè)紅色的大字“沁綠園”。如果你繼續(xù)往前走，覺(jué)得沒(méi)東西看，失望了，別擔(dān)心！你繼續(xù)走，盡力把這個(gè)小路走完，你的面前有一個(gè)小斜坡，從坡上跑到坡下，一陣輕微的風(fēng)朝你撲來(lái)，特別的涼快。
沁綠園給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)樂(lè)趣，如果你學(xué)習(xí)累了，可以到沁綠園里看看綠樹(shù)和小草，保護(hù)你的眼睛，放松你的身心。
我愛(ài)校園里的沁綠園，因?yàn)樗惆槲覀兂砷L(zhǎng)；我愛(ài)這樂(lè)園般的沁綠園，因?yàn)樗鼛Ыo我們快樂(lè)；我愛(ài)這花園般的沁綠園，因?yàn)樗奶幯笠缰鴼g笑。
校園一角寫(xiě)景作文8
我就讀于威遠(yuǎn)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。
春天，樹(shù)木抽出新的枝丫，小草從土里探出頭對(duì)我們微笑；夏天，樹(shù)木枝繁葉茂，同學(xué)們坐在樹(shù)下乘涼；秋天，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下，就像一只只蝴蝶從天上飛下來(lái)；冬天，小鳥(niǎo)在枝頭上，敞開(kāi)那響亮的歌喉唱出那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
雖然我們學(xué)校四處都很美，但是我認(rèn)為那別致的假山最美。
假山最引人注意，它屹立在學(xué)校的東北邊，拔地而起。假山上的石頭有的像一只可愛(ài)的小猴子，有的像兇猛無(wú)比的獅子，還有的像一位嚴(yán)厲的老師……真是“千奇百怪”“形態(tài)萬(wàn)千”。假山上還有會(huì)噴水的噴泉，噴泉從假山上的`小孔里噴出來(lái)?，“自上而下”，“隨風(fēng)飄灑”，就像給假山穿上了一層輕紗似的。水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，濺起的上百顆水珠像金子似的閃出迷離的光點(diǎn)。
假山上種著三棵黃果樹(shù)，雖然不是很健壯，但它們有頑強(qiáng)的生命力。春天，它們抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。夏天，便長(zhǎng)出濃密的樹(shù)葉。秋天，葉子變成黃綠色。冬天，微風(fēng)一吹它們就向我們“點(diǎn)頭”“招手”。陪伴著噴水池的是常年綠草如茵，花團(tuán)錦簇的花壇�；▔锩嬗杏成郊t，經(jīng)過(guò)工人叔叔的精心照料，無(wú)論是花朵還是葉子都比盆栽的杜鵑顯得更有精神。
美麗的校園，您是一座美麗的花園。老師是園丁，哺育著我們這些花朵，讓我們吸收著您奉獻(xiàn)的知識(shí)。
校園一角寫(xiě)景作文9
也許，你認(rèn)為公園的叢林最美，他認(rèn)為植物園的畫(huà)展最美，可我覺(jué)得我們學(xué)校的花園最美。
進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，西邊小路上，有一個(gè)美麗的花園。春天，這里的小草發(fā)芽了，楊樹(shù)長(zhǎng)葉子了，迎春花開(kāi)了……微風(fēng)吹拂著，草叢中，傳來(lái)了一陣歌聲，小鳥(niǎo)從南方回來(lái)了�？�！它正在蓋房子呢，花園的一切都變了。
夏天，這里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)�；▓@里的銀杏樹(shù)結(jié)出了小小的綠色果實(shí)，蜜蜂正在采蜜，它的樣子真像剛出生的小寶寶，盤(pán)著腿，它采蜜的樣子真好玩。我們?cè)诨▓@里游戲，捉迷藏……感覺(jué)既活躍又悠閑。
秋天，楊樹(shù)的葉子變黃了，月季花凋謝了;銀杏樹(shù)的果實(shí)也成熟了;草叢的葉子變黃了，整個(gè)花園變成了金黃的世界。只有那棵馬尾松還像個(gè)戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著家園。這是大雁已經(jīng)做好了遷徙的準(zhǔn)備，就等著出發(fā)了。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子就像一只只美麗的`金色蝴蝶翩翩起舞，紛紛落下，站在花園中，我好像走進(jìn)了童話世界。
冬天，鳥(niǎo)兒走了，花草凋謝了，可是，不怕寒冷;不怕風(fēng)雪;不怕孤獨(dú)的馬尾松還在守衛(wèi)花園�；▓@里的植物，都披上了一件閃亮的雪衣。迎春花的枝干，像柳樹(shù)一樣彎著枝條，身旁的草叢，仍是花園的柵欄，幫著馬尾松守護(hù)花園。
怎么樣，學(xué)校的花園很美吧！有時(shí)間，也請(qǐng)你來(lái)這里賞景
校園一角寫(xiě)景作文10
我最喜歡安靜無(wú)聲和歡樂(lè)無(wú)限的新教室了!因?yàn)檫@樣的教室讓人感到?jīng)]有壓力，也會(huì)讓我很專注，還會(huì)感到很開(kāi)心。
下課時(shí)，教室是我的休息站，有時(shí)，它也像張開(kāi)翅膀保護(hù)我的天使，安全又溫暖，讓人很放心，只是，有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些小意外，所以我希望天使的翅膀能更堅(jiān)固，就像穿上盔甲那樣，但是我也希望那柔軟又溫暖的羽毛不要有變化，這樣不管是上課、下課或睡午覺(jué)時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)更溫暖又更安全了!上課時(shí)，天使就好像陪著全班聽(tīng)課，不管是國(guó)語(yǔ)課、數(shù)學(xué)課、社會(huì)課、英文課等…，它都會(huì)陪著我們，在我心目中，它是個(gè)十全十美的天使教室，也是個(gè)萬(wàn)能的天使教室!
下課時(shí)，我喜歡在這熱鬧的`天使教室里坐著休息、玩耍或打桌球，上課時(shí)，我喜歡在暖和的天使教室，看著黑板上被老師用白色的粉筆慢慢寫(xiě)出來(lái)的字，看著厚度很厚又有許多知識(shí)的課本內(nèi)容，聽(tīng)著溫柔的老師說(shuō)出的話語(yǔ)，我感覺(jué)自己是全世界最幸福的小孩。我更喜歡坐在我的座位上，趴在桌子上的感覺(jué)真輕松又舒服，象是坐在王位上的國(guó)王，擁有幸�？鞓�(lè)的一切。
在新教室曾經(jīng)有過(guò)許多喜怒哀樂(lè)，發(fā)生的事情也是多彩多姿，我很喜歡天使教室，所以我希望不要有人故意去傷害它，這樣大家才能放心又安心的待在教室里，我一定要讓天使教室健健康康!因?yàn)槔锩鎿碛泻芏嗝篮玫牡幕貞浐涂鞓?lè)的心情!
校園一角寫(xiě)景作文11
從我家出來(lái)，穿過(guò)一條林蔭小路，就來(lái)到了我們的學(xué)�！靶阈W(xué)。景秀小學(xué)這四個(gè)鍍金的大字，在陽(yáng)光下閃著耀眼的金光。
走進(jìn)大門(mén)，往左拐一個(gè)彎，一棵綠色的、像一把大大的傘一樣的大榕樹(shù)屹立在校園一角。就是在這棵歷史悠久的大榕樹(shù)周圍，我們留下了許多歡快的時(shí)光。
這棵榕樹(shù)是我們學(xué)校最美的一處風(fēng)景。早晨來(lái)到學(xué)校，榕樹(shù)就像一位害羞的姑娘，靜靜地站在校園的一角，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒不時(shí)傳來(lái)幾聲優(yōu)美的鳴叫，似乎在和勤勞的老師及同學(xué)們說(shuō)“早上好”呢!上課鈴響了，同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地聽(tīng)課。此時(shí)的榕樹(shù)就像一位挺立著的'衛(wèi)兵，守護(hù)著我們校園的寧?kù)o。
下課了，同學(xué)們?nèi)杠S著跑出教室，盡情沐浴在陽(yáng)光下。榕樹(shù)又變成了一位和藹可親的老者，讓同學(xué)們?cè)谒执钟珠L(zhǎng)的臂膀下看書(shū)，跳繩，玩游戲。它又像一把遮天蔽日的綠色大太陽(yáng)傘，同學(xué)們可以在樹(shù)下乘涼、嬉戲。
中午的榕樹(shù)非常熱鬧，同學(xué)們都放學(xué)了，此時(shí)的大榕樹(shù)，就變成了小鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)的天地，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝間歡快地跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳地唱著歌。蟬不時(shí)的發(fā)出“知了，知了”的鳴唱，像是在給鳥(niǎo)兒們的歌聲伴奏呢!天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像剛剛被洗過(guò)似的。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)把天空染得一片通紅，一陣微風(fēng)吹過(guò)，把樹(shù)葉吹得“沙沙”作響。偶爾飄過(guò)幾片紫紅的云朵，飛過(guò)幾只歸巢的鳥(niǎo)兒，給榕樹(shù)增添了幾分美感。
榕樹(shù)四季都是我們學(xué)校最美的那一道風(fēng)景線，它敞開(kāi)懷抱守護(hù)著我們，就像老師們敞開(kāi)心胸，呵護(hù)著我們，使我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
校園一角寫(xiě)景作文12
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，有充滿文化歷史的丁蘭文化小廣場(chǎng)；有歡樂(lè)的操場(chǎng)；還有充滿瑯瑯讀書(shū)聲的教學(xué)樓……，不過(guò)，我最喜歡的還是校門(mén)口的噴泉。
我看見(jiàn)過(guò)西湖美麗的音樂(lè)噴泉，欣賞過(guò)武林小廣場(chǎng)的威武噴泉，但我卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我們學(xué)校的噴泉。一進(jìn)校門(mén)，一個(gè)巨大的噴泉立即映入眼簾。這個(gè)噴泉造型別致，是以我們學(xué)校的校花——蘭花為原型，把噴泉設(shè)計(jì)成蘭花的形狀，擁有著我們的校園文化，它好像時(shí)刻在提醒著我們，要做蘭花一樣的“謙謙君子”。我們學(xué)校的噴泉花樣真多啊，有的直著往上噴，一噴有兩三米高；有的斜著朝里噴，像在襯托著中間的蘭花；還有的朝著四周噴，發(fā)出的“嘩啦，嘩啦”聲音，像是一首首輕快美妙的音樂(lè)。
我欣賞過(guò)花港觀魚(yú)里的金魚(yú)，看見(jiàn)過(guò)虎山公園里的`小白條，但我從沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)我們噴泉里的小魚(yú)。噴泉里的小魚(yú)真多啊，多得讓你數(shù)也數(shù)不清；噴泉里的小魚(yú)真活潑啊，一會(huì)游到左邊，一會(huì)游到右邊，好像在調(diào)皮的對(duì)我們說(shuō)“快來(lái)抓我��！”；噴泉里的小魚(yú)真漂亮啊，黑白相間，紅白相間，黑黃相間的……，每一條魚(yú)的顏色都各不相同。
校園里的噴泉真美��！在藍(lán)天的映襯下，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加光彩奪目，走進(jìn)校園，我仿佛走到了一幅美麗的畫(huà)卷，而且是我一生中看見(jiàn)過(guò)最美的畫(huà)卷！
校園一角寫(xiě)景作文13
我在廉江市第六小學(xué)讀書(shū)，學(xué)校位置座落在廉江市區(qū)中心，人們都說(shuō)它有100年的歷史了。六小是培養(yǎng)我們成長(zhǎng)成才的搖籃。
六小的一草一木都值得我們?nèi)?ài)護(hù)和呵護(hù)，尤其是那棵高大挺拔的大榕樹(shù)，它像一把巨傘，給我們遮風(fēng)擋雨。
春天到了，大榕樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，學(xué)校變得生機(jī)勃勃。一陣春風(fēng)輕拂，大榕樹(shù)搖搖擺擺，仿佛在向我們揮手歡迎。有一次，上體育課大家興致正濃時(shí)，突然天空鋪滿了一層厚厚的烏云，不久就下起了傾盆大雨，我們飛快地跑去那棵大榕樹(shù)躲雨。
夏天到了，課間休息時(shí)間我們常常去大榕樹(shù)下乘涼，玩耍；放暑假時(shí)，有時(shí)閑著沒(méi)事干，就拿著一本書(shū)，在大榕樹(shù)底下看書(shū)，背單詞，心情好舒暢呀！
秋天，天氣慢慢變涼，所有的花都凋謝了，只有堅(jiān)強(qiáng)的菊花還在盛開(kāi)。校園大榕樹(shù)旁有一個(gè)花壇，花壇里有幾盆黃菊花，菊花的葉子是墨綠色的，它的形狀大而寬，四周長(zhǎng)著像小齒輪一樣的小牙牙，菊花的花瓣是黃色的，有的像一個(gè)個(gè)黃絨球，有的像千手觀音，美麗極了！陳毅爺爺曾經(jīng)這樣寫(xiě)詩(shī)贊美秋菊：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。
冬天，堅(jiān)強(qiáng)的菊花謝了，我們迎來(lái)了一年中最冷的.季節(jié)，但是，我們校園里的大榕樹(shù)和“大王椰”樹(shù)依然昂著高高的頭，屹立在花壇的兩旁守護(hù)著美麗的校園。
我愛(ài)校園的一角。
校園一角寫(xiě)景作文14
我的學(xué)校大田小學(xué)。校園里面有我們喜歡的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有嶄新的教學(xué)樓。還有那美麗的夢(mèng)想廣場(chǎng)，其中我最喜歡的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
沿著星光大道，我們來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁載著一棵棵柏樹(shù)，柏樹(shù)就像一把把撐開(kāi)的綠傘，像戰(zhàn)士一樣挺立著。正前方，是伸國(guó)旗的`地方——旗臺(tái)。從遠(yuǎn)處看，那旗桿像觸到天空，來(lái)到旗桿旁邊，旗桿非常粗，我要兩只手才能抱著呢！抬頭一望，旗桿大約有三層樓這么高，五星紅旗在哪空中飄揚(yáng)著，讓人肅然起敬。旗桿旁潔白的大理石，摸起來(lái)很光滑，上面刻著精美的圖案，這些圖案真想一頭小象。旁邊是一些小樹(shù)，他們開(kāi)始漸漸發(fā)芽了，開(kāi)出來(lái)葉子是紅色的，枯萎的葉子是綠色的。旁邊一些小柏樹(shù)，被人修剪之后，整整齊齊的。左側(cè)，有一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施，給我們強(qiáng)身健體，有單杠、雙杠、爬梯……一到體育課，我們就盡情地玩耍，可開(kāi)心了，熱鬧極了。最主要當(dāng)然是塑膠跑道，它是環(huán)形的，可以給我們鍛煉跑步。里面是一塊大草坪，雖然我們看著草坪是黃色的，可你蹲下來(lái)仔細(xì)看，小草從地底下鉆了出來(lái)，開(kāi)始漸漸長(zhǎng)大，它好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我想過(guò)不久，這里馬上就會(huì)綠草如茵，里面的草坪的綠色，配著外面塑膠跑道上的紅色，紅＋綠，肯定美極了。塑膠跑道旁，是看臺(tái)，有三大塊地方，中間主席臺(tái)，看臺(tái)上有三種顏色，黃、紅、藍(lán)，可漂亮了。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)時(shí)，操場(chǎng)上人山人海，看臺(tái)上坐滿人，運(yùn)動(dòng)員們跑步，像箭一樣跑得快，還有運(yùn)動(dòng)員們跳遠(yuǎn)、跳高……操場(chǎng)上到處是歡呼聲、掌聲、喝彩聲……
我愛(ài)我的學(xué)校大田小學(xué)，更愛(ài)大田小學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
校園一角寫(xiě)景作文15
說(shuō)起我們學(xué)校那大門(mén)，點(diǎn)也不壯觀，甚至?xí)屇愦蟮坨R。但是走進(jìn)校園，你就會(huì)眼睛亮，好漂亮的教學(xué)樓！那還不算什么，我最喜歡我們的后操場(chǎng)。穿 過(guò)教學(xué)樓，你的第感覺(jué)就是耳目新。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他就像是片大草坪，不時(shí)還有片紅花，走近看，哪有草坪和紅花，原來(lái)，是用綠色和紅色的塑膠鋪成的操 場(chǎng)，在這里上課、游戲，也不用擔(dān)心塵土飛揚(yáng)，也不用擔(dān)心不小心摔傷了。右邊是涂了藍(lán)色油漆很結(jié)實(shí)的護(hù)欄，它們直直的豎立在那里，仿佛像堅(jiān)定的士兵，在守衛(wèi) 著我們的校園。左邊的墻上畫(huà)有四幅形象逼真的運(yùn)動(dòng)圖，他們好像個(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)精英，單看他們的招式，就感覺(jué)他們像是奧林匹克的選手正在參加激烈的比賽。
在操場(chǎng)中間的正前方是升旗臺(tái)，順著筆直的旗桿往上看，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)的兩邊是花壇，到春天，花壇里開(kāi)滿了黃色的迎春花，它們個(gè)個(gè)朝著國(guó)旗微笑，就像是祖國(guó)的孩子們沖著鮮艷的五星紅旗報(bào)告喜訊。
操場(chǎng)是我們的樂(lè)園，到大課間，操場(chǎng)上傳出陣陣歡笑聲，是誰(shuí)這么開(kāi)心？哦！是祖國(guó)的花朵在歡笑，大家玩得可真開(kāi)心呀！他們就像出籠的.小鳥(niǎo)，在天空 中自由的飛翔。他們盡情的奔跑。有的跳大繩，有的踢毽子，有的在地上打滾兒······同學(xué)們的笑容如陽(yáng)光樣燦爛，像鮮花樣旺盛�！岸ｂ忊忊彙鄙险n鈴 響了，同學(xué)們像士兵接到命令樣，快速的回到教室，操場(chǎng)上恢復(fù)了安靜。它還沒(méi)來(lái)得及打個(gè)盹，咦？怎么 有個(gè)班排著隊(duì)來(lái)操場(chǎng)上？哦！他們是來(lái)上體育課的�！�1、2、1、1、2、1······”體育老師洪亮的聲音在操場(chǎng)上空回響，操場(chǎng)上再次熱鬧起來(lái)。
操場(chǎng)給我們帶來(lái)了快樂(lè)、帶來(lái)了健康，它就是我們學(xué)校道美麗的風(fēng)景線。
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