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小學(xué)寫(xiě)景作文600字集錦九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)景作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇1
我喜歡早晨，尤其是學(xué)校的早晨。
黎明前學(xué)校的萬(wàn)物都舒展了懶腰，盼望著太陽(yáng)公公早點(diǎn)出現(xiàn)。棲在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，試著輕吟了兩聲，立即招來(lái)了許多同伴的和鳴�；▔锏幕ㄕ娑啵河性录尽⒂夯�、牡丹花……草坪離花壇不遠(yuǎn)，好像兩個(gè)人分了條界線，誰(shuí)也不和準(zhǔn)說(shuō)話。這時(shí)，學(xué)校的早晨再也藏不住了，以美麗的姿態(tài)呈現(xiàn)于人們面前。
幾根銀絲從東方天際射露出來(lái)，微明的晨曦正好照在亭亭玉立的假山上。這時(shí)候假山變得美麗極了，假山上的石頭千奇百怪，有的'像巨龍?jiān)隈{云騰躍，有的像七仙女下凡，有的像翩翩起舞的美女……真是應(yīng)有盡有，惟妙惟肖，讓人看了如癡如醉。
這一切，就像銀幕上的陪襯，而那美麗的學(xué)校便如一位羞澀的少女，等待著太陽(yáng)出現(xiàn)。
忽然，漫天灑下一層金紅，一切都染上了紅彤彤的顏色，學(xué)校的一切都披上了斑斕的彩衣。這時(shí)候，太陽(yáng)再也藏不住了，低著頭，羞紅了臉，局促地站在面前。路上傳來(lái)了說(shuō)話聲，陣陣芳香也撲鼻而來(lái)，學(xué)校里傳來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲。老師從老遠(yuǎn)的地方來(lái)到學(xué)校，他們有的兩鬢早已斑白，臉龐消瘦，兩只眼睛卻顯得有精神。老師們時(shí)而沉思，時(shí)而右手拿起筆，在紙上揮寫(xiě)。哦！原來(lái)老師是在備課。
陽(yáng)光照到操場(chǎng)上。當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！鐘聲響起來(lái)，同學(xué)們立刻走到操場(chǎng)上，整齊地排成隊(duì)。升旗了，大家肅立，注視那五星紅旗徐徐上升。這時(shí)陽(yáng)光已普照大地，同學(xué)們?cè)谠绯颗偷年?yáng)光下做早操，呼吸著特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作敏捷整齊，姿態(tài)健美。
有人把老師比喻成辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……我無(wú)法用美麗的詞句描繪對(duì)老師的情誼，但我要發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)你�！鄙险n了，同學(xué)們坐直身子，等待老師講課，老師拿著備課本和語(yǔ)文課本，走向講臺(tái)。
啊！學(xué)校的早晨是多么可愛(ài)，它是一幅美麗的畫(huà)。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇2
朋友，你見(jiàn)過(guò)我們家鄉(xiāng)的鄱陽(yáng)嗎？如果你沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這里我可以給你作個(gè)介紹。
鄱陽(yáng)大得很，聽(tīng)大人們說(shuō)，它是我們祖國(guó)最大的淡水湖。打個(gè)比方吧，如果說(shuō)奔騰東去的長(zhǎng)江是系在祖國(guó)母親腰間的金飄帶，都陽(yáng)湖就是綴在金色飄帶上的一顆最大的綠寶石。不是嗎？清晨，你登上那高高的山頂，一眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)，渺渺茫茫，好像和萬(wàn)里藍(lán)天連接到一起。這時(shí)，它也許會(huì)引起你許多聯(lián)想：駕一葉小舟，越過(guò)這萬(wàn)頃碧波，不就可以駛進(jìn)那令人神往的茫茫宇宙嗎？
鄱陽(yáng)更令人陶醉的還是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，都陽(yáng)湖就像一面大鏡子，你看，湖旁的青山倒映在湖中，不正像姐姐在梳洗打扮嗎？這時(shí)，要是有一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)水面，鄱陽(yáng)又是另一番景致，碧波蕩漾，在金色的陽(yáng)光照射下，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果要是刮起了大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，就像那千軍萬(wàn)馬。在前赴后繼，沖鋒陷陣。
鄱陽(yáng)最叫人喜歡和贊美的，還是它豐盛的水產(chǎn)。鄱陽(yáng)可真是一座魚(yú)蝦的宮殿，這里水產(chǎn)名目繁多，有味道鮮美的青魚(yú)、蝙魚(yú)，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國(guó)的紅眼銀魚(yú)……聽(tīng)爸爸講，紅眼銀魚(yú)在過(guò)去是專(zhuān)門(mén)用來(lái)進(jìn)貢皇帝的，當(dāng)然，現(xiàn)在它成了勞動(dòng)人民品嘗的補(bǔ)品。
每年秋冬季節(jié)湖水下退的時(shí)候，都陽(yáng)湖可就成了一座“鬧市”，到處是一片繁忙的景象。你聽(tīng)！“嘟、嘟、嘟……”機(jī)帆船在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地和你打著招呼，你還可以乘船去看漁民叔叔捕魚(yú)的情景，當(dāng)那漁網(wǎng)收攏的時(shí)候，才有趣呢！大大小小的'魚(yú)兒在網(wǎng)里惶惶不安，互相撞擊，隨著包圍圈越來(lái)越小，密密麻麻的魚(yú)兒有的蹦，有的跳，有的在網(wǎng)上拼命地掙扎，這時(shí)，你可以盡情地看那“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的情景……
我愛(ài)鄱陽(yáng)，愛(ài)它的美麗多姿，愛(ài)它的物產(chǎn)豐富，我為我們的鄱陽(yáng)感到無(wú)比的自豪！
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇3
彈指間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們就要對(duì)石壩小學(xué)說(shuō)“拜拜”了。告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別一草一木一花，告別那熟悉的泥土味。此時(shí)此刻，校園生活中許許多多的美好回憶浮現(xiàn)在眼前。 記得校園西北角那棵高大的桂花樹(shù)，就像一把綠色的巨傘，又像一朵漂亮的蘑菇。夏天，我們?cè)跇?shù)下乘涼、嬉戲，桂花樹(shù)早已成了我們親密無(wú)間的朋友。秋天，桂花開(kāi)了，同學(xué)們聚集在樹(shù)下享受著桂花的芳香，濃郁的香味沁人心脾，讓人神清氣爽。 學(xué)校那巨大的鐵門(mén)也讓人勾起不少的回憶。大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，隆隆直響，宛如雷聲陣陣。開(kāi)關(guān)時(shí)哐當(dāng)一聲，著實(shí)刺耳，卻讓校園更加安全�？缛氪箝T(mén)，我們從幼稚變得懂事，走出大門(mén)，我們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。 最難忘的莫過(guò)于學(xué)校的舞臺(tái)，因?yàn)橥瑢W(xué)們最喜歡的事情總是在舞臺(tái)上發(fā)生。一次又一次的頒獎(jiǎng)典禮在舞臺(tái)上進(jìn)行，一張張獎(jiǎng)狀印著一張張笑臉，多么美麗呀!節(jié)日里，舞臺(tái)上不僅一次次給我們展示出精彩的節(jié)目畫(huà)面，還給我們提供了展示才藝的平臺(tái)。學(xué)校一聲聲正義的號(hào)令總是從舞臺(tái)上發(fā)出，一次次德育訓(xùn)話也是在舞臺(tái)上進(jìn)行。一代又一代的石壩人守紀(jì)律、講文明、樹(shù)新風(fēng)的良好習(xí)慣都在這里孕育而生，是舞臺(tái)教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕? 校園里寬闊的'操場(chǎng)、明亮的教室、筆直的旗桿、高高飄揚(yáng)的五星紅旗、鮮艷的花朵，無(wú)不令人陶醉。校園里濃濃的親情、甜甜的話語(yǔ)、朗朗的笑聲無(wú)不讓人欣慰。校園的每一個(gè)角落，無(wú)不讓人難以忘懷。 母校，我愛(ài)你!我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的一切!今天，你為我們騰飛添羽，明天我會(huì)為你的美麗添彩!
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇4
蔚藍(lán)的大海是我最向往的地方。有人說(shuō)：世界上最寬闊的是海洋，沒(méi)有到過(guò)大海的人是想象不出大海有多么寬廣的.。大海波瀾壯闊，波光粼粼，水和天似乎結(jié)為了一體。好象天有多大，海就有多大。
去年暑假，我和爸爸媽媽又一次來(lái)到了海擯城市-青島。又一次看到了那離別好久的“老朋友”。
站在旅館的陽(yáng)臺(tái)上，便可看見(jiàn)那波瀾壯闊的大海。清晨，我們常常漫步到離我們旅館最近的第三海水浴場(chǎng)。站在天橋上俯瞰，大海像一群淘氣的孩子，翻滾著，咆哮著，擁擠著，嘶咬著/似乎玩了很長(zhǎng)時(shí)間，可還不愿回家。遠(yuǎn)處，高樓大廈的倒影映入水中。我再也忍不住了，順著樓梯徑直而下，來(lái)到了海邊。一塊塊巨大的礁石臥在海邊。我?jiàn)^力地攀上一個(gè)最大的礁石，面朝大海，像古代詩(shī)人一樣背著手站著。海風(fēng)迎面撲來(lái)，好象海的女神正在向我輕輕訴說(shuō)著悄悄話。閉上眼睛，大海那波濤洶涌的樣子立刻浮現(xiàn)在眼前。
中午看大海更是別有一番情趣。地上的沙子仿佛剛從油鍋里撈出來(lái)，走上去又軟又燙，是治腳氣的好方法。媽媽給我買(mǎi)了一只黃色的游泳圈。我換上游泳衣，套上游泳圈就向大海奔去。大海啊，我終于又可以在您的懷抱里一展風(fēng)采了！只可惜我是只旱鴨子。我找了一個(gè)好的下海機(jī)會(huì)，利用游泳圈的浮力游到了離岸較遠(yuǎn)的地方，便躺在游泳圈上哼起了小曲�？赡且慌排爬嘶ㄗ屛一炭植话�。不一會(huì)兒，就有一排浪向我襲擊過(guò)來(lái)，我像爬小山似的，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，害得我嗆了幾口海水。這時(shí)，我就會(huì)像一只落水的小雞，在海里撲騰來(lái)?yè)潋v去，把媽媽逗得笑得流出了眼淚。就這樣，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被沖到了岸上，我真是哭笑不得。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇5
六月的雨下得很安靜，有點(diǎn)夏天的味道，來(lái)的沒(méi)有一絲聲響，玻璃窗上便綴滿(mǎn)了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精靈。帶點(diǎn)泡沫的情懷，靜靜地滑落。懸浮卻有著透過(guò)窗的朦朧，不甚清晰，不曾整齊劃一，只是在不經(jīng)意之間撩動(dòng)心緒�；蜢o謐，或溫暖。
醉意如春意闌珊，偶爾拾起的思緒也被窗外的雨打亂。夏日樹(shù)很蔥郁，沒(méi)有了冬日負(fù)雪的滄桑，取而代之的是煥發(fā)生命的渴。仿佛早有綠意探出了頭呼吸那久違的清新，柳枝舞蹈，曲線幽雅，節(jié)奏便來(lái)自那偶爾路過(guò)的風(fēng)聲，看似零亂，卻又錯(cuò)亂有致。那種嫵媚卻不沾俗氣，高雅得像純潔的少女。
細(xì)雨輕斜，遠(yuǎn)出的枝頭便似掛著水晶的裝飾，晶瑩中的一點(diǎn)光亮，雖極其微弱，卻又感染你的情緒。一陣風(fēng)來(lái)，撫落滿(mǎn)地流光溢彩。那些美麗的花瓣也散落一地，擠著下面的草，那么完好不殘，仿佛不是被風(fēng)吹落，而是自己悄悄溜走。就讓它靜靜的躺在那里吧，別驚擾那雨中的夢(mèng)境。
雨下的錯(cuò)落而無(wú)章法，卻又別致的可愛(ài)，仿佛已點(diǎn)燃的思念，飛出窗外，穿過(guò)柳枝，繞過(guò)小路，漫延到無(wú)邊無(wú)際，只是被一道朦朧的雨簾阻隔，水就在這雨簾中肆意傾斜。
那些早已墜入記憶深處的往事，沉淀著無(wú)法挽留的過(guò)去，只留下偶爾的'念想還影影綽綽，記掛著那些消逝的微笑。輕嘆一聲，卻欲言又止，昔人已逝，回憶的片斷卻變得清晰，如那些漫天飄飛的雨滴，從眼前漸次飛過(guò)，細(xì)細(xì)麻麻的，凝結(jié)愁思。
六月的雨，還在纏綿不絕的營(yíng)造糜然的氛圍，記憶從雨中來(lái)，又詩(shī)話了誰(shuí)的悲哀？只，今夕是何夕？
沸沸揚(yáng)揚(yáng)的水滴已洞破六月的晨曦，原諒我無(wú)法再與你相守，因?yàn)槟銓⒃谶@短暫的瞬間離去。再?zèng)]時(shí)間看你嫵媚似的一顰一笑，但我會(huì)把你的美態(tài)描在心底，抹去幾絲哀愁，淺淺的吟一句“流水落花春去也，天上人間”。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇6
在熱魔王的統(tǒng)治下，美麗的夏姑娘奏起了動(dòng)聽(tīng)的“夏日三部曲”。
第一曲：陽(yáng)光交響曲夏日的陽(yáng)光灼熱的可怕。太陽(yáng)像個(gè)大火球，無(wú)情的炙烤著大地。街上的行人寥寥無(wú)幾。馬路曬得都出了“汗”。路旁大樹(shù)上的知了不停的.叫著：“知了……知了……“好像在抱怨道：“熱……熱……”樹(shù)蔭下的小狗不住的伸出舌頭，“吭嚇吭嚇”地喘氣，好像在贊同知了的話：“對(duì)……對(duì)……�！甭放缘男』ㄐ〔菰谔�(yáng)的“威脅”下，不情愿的低下了小腦袋，愁眉苦臉的望著大地，巴望有一絲風(fēng)能讓他們涼快些。田野上的農(nóng)民伯伯望著無(wú)精打采的瓜果，不住的嘆著氣：“唉，再這么下去，今年可就虧大了�！毙∨笥褌兺巴獾尿滉�(yáng)，只好放棄出去玩的計(jì)劃，無(wú)可奈何的呆在家里，心中不住的埋怨著驕陽(yáng)。
第二曲：雨滴探戈曲“沙沙沙……沙沙沙……”雨娃娃終于在寂寞的天宮呆膩了，終于飄飄灑灑的來(lái)到了人間。起初，雨點(diǎn)像外婆喂雞時(shí)撒下的麥粒一樣，熙熙攘攘的撒落在地上，一轉(zhuǎn)眼就“嗖”的一聲溜進(jìn)了地里。過(guò)了一會(huì)兒，雨下大了，調(diào)皮的雨娃娃一會(huì)兒跳在行人的傘上，淘氣的玩滑梯；一會(huì)兒又蹦進(jìn)水池，和水姐姐打招呼……過(guò)了半響，已時(shí)傾盆大雨了。與娃娃高興的手拉手，在地面上跳起了歡快的舞蹈。那淅淅瀝瀝的雨聲，就是它們的腳步聲。
第三曲：星夜圓舞曲夜姑娘早已拉下了白天的幕布，神不知鬼不覺(jué)的換上了黑夜的垂幔。仰望天空，星星們?cè)绯鰜?lái)了。星星們一閃一閃的，像在對(duì)我眨眼睛。星星們一會(huì)兒躲在云層里，像和我捉迷藏；一會(huì)兒又探出小腦袋，像對(duì)我說(shuō)：“你輸了，你輸了�！边^(guò)了半響，月亮終于出來(lái)了。月亮像一把鐮刀，嵌在烏黑的天幕上。月亮周?chē)星f(wàn)顆小星星，就像衛(wèi)士一樣保護(hù)著月亮。夜深了，草上起了露水。
晶瑩的露水在月光的照耀下就像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，美麗極了夏日三部曲，真美！
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇7
四季是個(gè)娃娃臉，變來(lái)變?nèi)サ�，不信你看�?/p>
春天小燕子從南方飛回來(lái)了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了小小的嫩芽。小草從地下鉆出頭來(lái)，就像春天的眉毛。
夏天，果樹(shù)開(kāi)出了漂亮的小花，小青蛙在河面上的荷葉上呱呱地叫著，好像在唱著歡樂(lè)的樂(lè)曲。太陽(yáng)照得土地都干裂了。
秋天，果樹(shù)結(jié)出了又大又圓的果子，樹(shù)上的葉子輕輕地落下，大雁排成人字正要往南飛去過(guò)冬。
冬天，天上下起了鵝毛大雪，大雪輕輕地落到了光禿禿的樹(shù)上，只有松樹(shù)還保持著綠色，但是潔白的雪蓋住了松樹(shù)，好像給它穿上一件潔白的衣服。
四季的變化真大啊！
秋天總是來(lái)得慢慢悠悠，又讓人猝不及防。雖然走進(jìn)了秋天，可是中午還是悶悶熱熱，仿佛是要趁這個(gè)時(shí)候把夏天的那一抹紅留下來(lái)。
我要走進(jìn)那山間的小徑，去看看，這初秋的美景。踏上江畔鸛山的石階，滿(mǎn)地飄落的`樹(shù)葉，黃中帶著綠，層層疊疊的覆著，走上去軟綿綿的。聽(tīng)著沙沙聲，像是在為秋天的到來(lái)演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歌！秋姑娘把魔法棒一揮，含苞待放的果實(shí)悄悄地吐出小舌頭，調(diào)皮極了。
登上山頂，高處遠(yuǎn)眺。春江兩岸，初秋的風(fēng)景盡收眼底。江面上飄落著一片片黃綠色的樹(shù)葉，隨著浪花上下起舞。忽然，從那葉間探出幾個(gè)腦袋，打破了這場(chǎng)秋舞，原來(lái)是江泳的人們又開(kāi)始了水中鍛煉。
我要走近那江畔的小路，去聽(tīng)聽(tīng)，秋水的歌聲。沿著兩岸鍛煉的人，三三兩兩的。鄰里見(jiàn)面，熱絡(luò)地打著招呼，轉(zhuǎn)身又繼續(xù)“蹬蹬”的前進(jìn)，合著秋水拍打堤岸的“嘩嘩”聲，儼然一曲盛夏鍛煉山居歌。迎著江面，一陣風(fēng)兒刮過(guò)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，秋，一會(huì)兒走，一會(huì)兒又來(lái)了，原來(lái)初秋還真害羞呀！
走進(jìn)江畔的秋天，用一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察，用能聽(tīng)懂萬(wàn)物的耳朵去傾聽(tīng)，用鼻子去探索大自然，用心靈去感受秋天，觸摸秋天。江畔的秋，已經(jīng)悄悄的來(lái)臨了！
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇8
我愛(ài)美麗的校園，在這里愉快學(xué)習(xí)的過(guò)程中，給我留下了燦爛多姿的知識(shí)和文化，但在校園里，喚醒我童年的夢(mèng)還是那迷人的校園美景。伴隨著書(shū)聲瑯瑯，我踏進(jìn)了五彩斑斕的校園，最先看到的是“元音”這塊大石頭。繼續(xù)往前走，便是清澈見(jiàn)底的“假山流水”，那造型奇特的假山正傲然挺立著，又高又細(xì)的水流一刻不停地從它頂冒出來(lái)，滑落到下面的水池里，濺起一串串晶瑩耀眼的珍珠似的水花。
在驕陽(yáng)的`照射下，清涼的水變得五光十色，格外醒目。那些在水里游來(lái)游去的小魚(yú)也在快樂(lè)的玩�！械脑诖虼螋[鬧捉迷藏；有的在養(yǎng)生健體，要有的正三五成群竊竊私語(yǔ)……望著這副良辰美景，我不由自主也想變成一條小魚(yú)，和它們一起享受那些能工巧匠精心打造的假山流水呢！向左望去，剎那間，我的眼前出現(xiàn)了一片絢麗多姿的世界——“紫藤綠茵”。
微風(fēng)吹來(lái)，枝葉搖擺，風(fēng)聲里又夾著陣陣花香。一株株紫藤縱橫交錯(cuò)、密不透風(fēng)，淡綠色的樹(shù)干彎彎曲曲，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，東拉西扯織成一張綠色的大網(wǎng)。樹(shù)枝上盛開(kāi)著紫色的花朵，微風(fēng)中透著淡淡的幽香。我被這幽靜而神奇的仙境陶醉了，好像在夢(mèng)中走進(jìn)了神話里龍宮的大花園。紫藤默默無(wú)聞為校園奉獻(xiàn)美麗的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！離開(kāi)了“紫藤綠茵”，請(qǐng)跟著我的腳步沿著一段崎嶇的小路，我們就來(lái)到了科學(xué)老師們辛勤種植的“碩果園”。
看！海棠果正搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑；看！那紅艷艷的大蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃，它們扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧；葡萄們也爭(zhēng)先恐后地亮相，像一顆顆紫幽幽的瑪瑙在比美；金黃色的大柿子們則把樹(shù)枝壓彎了腰……好一派迷人的景色，真要讓人“口水直下三千尺”��！我們?cè)谶@美麗的校園里勤奮學(xué)習(xí)，天天向上。我要校園，更愛(ài)它那些美不勝收的景。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇9
河濱公園位于府河大橋的上游，府河大壩的下游。因?yàn)橐浪ǎ越泻訛I公園。那里風(fēng)景優(yōu)美，是人們休閑娛樂(lè)的好去處。
春天，我到河濱公園去玩耍，第一眼就看到了火紅的迎春花，那花從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠，照亮著青綠的草地。桃花一個(gè)個(gè)陸續(xù)開(kāi)放了，合在一起看，大地就仿佛鋪上了粉紅的地毯，過(guò)路的人肯定贊不絕口！我仰望著天空，看到了春天的'使者——燕子，小燕子急急忙忙從南方來(lái)給大家報(bào)告：春天已經(jīng)來(lái)了，冬天已經(jīng)走了！我忽然看到了風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中飛翔著，我仿佛覺(jué)得我就是其中一個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中飛翔著，我似乎覺(jué)得我就是其中一個(gè)風(fēng)箏，我在天空無(wú)拘無(wú)束地飛翔，一下子穿破白云，去遠(yuǎn)處，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，不只我一個(gè)，其他的風(fēng)箏也在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我旅行的快樂(lè)，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。
夏天，樹(shù)郁郁蔥蔥，擋住了陽(yáng)光，擋住了我們的視線。在河濱公園的荷花池里，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美;看看那邊的一朵也非常美。如果把眼前這美麗的一池荷花看作一張活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
秋天，楓葉紅紅的像一枚枚郵票，郵啊，郵啊，郵來(lái)了秋天的涼爽。梨樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了黃黃的梨子，像掛上了黃色的燈籠。樹(shù)上落下一片枯黃的樹(shù)葉，猶如蝴蝶在樹(shù)下翩翩起舞。
冬天，雪花紛紛地下著，雪白的雪花落在大地上，像是給大地鋪上了一層雪白的地毯。很多樹(shù)的葉子都落下來(lái)了，但松樹(shù)卻仍然保持著深綠的樹(shù)葉，像一位和藹可親的老爺爺向我們問(wèn)好。許多花都謝了，但臘梅卻依然在大雪中開(kāi)放，仿佛在向人們展現(xiàn)它那頑強(qiáng)的生命力。
河濱公園一年四季景色迷人。