感受秋天寫景作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感受秋天寫景作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

感受秋天寫景作文 1

　　又見到一片發(fā)黃的枯葉在一陣輕風(fēng)的守候中飄了出來，化為塵泥更護(hù)花也是它最終能夠進(jìn)行的每日任務(wù)了。

　　此刻，內(nèi)心忍不住想起賈島的《憶江上吳處士》中的一句詩：秋風(fēng)生渭水，落葉滿長安。對(duì)啊，秋天來了。

　　提及秋季，很有可能每個(gè)人都想到豐收二字。沒有錯(cuò)，秋天是豐收的時(shí)節(jié)，假如說春季的栽種是農(nóng)戶心里漫長的馬拉松的起始點(diǎn)，那秋季的豐收，就一定是在經(jīng)歷過汗液的身心的洗禮和漫長路途的磨練以后，撞線的那一剎那。

　　你人生中的秋季都還沒來臨，現(xiàn)如今的彼此只是是在春季栽種的兒童，僅有向老農(nóng)一樣，澆水施肥，護(hù)苗鋤草，僅有讓自身眼前這一片歸屬于自身，也事關(guān)自身將來的原野中的`小苗，在秋季成長為累累的果子，才就是你最后的心愿。

　　體會(huì)秋天，體會(huì)秋風(fēng)的凄涼；體會(huì)秋天，體會(huì)秋風(fēng)秋雨的涼意。

　　立在對(duì)話框，但見兩行樺樹挺直地站起在那里，似一隊(duì)衛(wèi)兵在站崗。

　　心里突然覺得一絲悲涼秋季早已開始了慘忍的演出，那兩行白樺的葉子，好似一個(gè)年逾古稀的老人，被秋風(fēng)這只頑皮的手緩緩的撫摩，總算變成了絕頂。

　　秋風(fēng)蕭瑟平均氣溫涼，蔓草搖落露為霜。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，涼爽踩著秋風(fēng)秋雨的步點(diǎn)，趕來為秋風(fēng)秋雨吶喊助威，我卻無能為力，目前才掌握宋玉的悲哉，秋之為氣也，瀟瑟兮蔓草搖落而變衰的遺憾與萬般無奈。

　　在豐收的節(jié)季中碰到了風(fēng)和雨，是使你在溫暖中仍沒忘記嚴(yán)寒，如同人生中的豐收一樣，取得成功之時(shí)在所難免有妒嫉和非議，只有從容應(yīng)之，才可以將這秋風(fēng)、秋雨化為烏有。

感受秋天寫景作文 2

　　暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了，炎炎夏日留開了我們，取而代之的是秋天。在林語堂先生眼里，秋天是磅礴，有韻味的。秋天是經(jīng)歷了滄桑的老人。經(jīng)歷了兩個(gè)季節(jié)，他不是喘著氣兒，奄奄一息的，不是人們想像中的凄涼蕭瑟。秋天既有春天的美麗，又有夏天的甜蜜。不只這些，秋天在前兩個(gè)季節(jié)的醞釀后，還給大地帶來了豐碩的果實(shí)。秋天是一個(gè)多姿多彩的世界。林語堂先生所說的秋天是北方的秋天。北方的秋天給人的感覺就是沒有生機(jī)，枯葉凋零，凄涼寂寥的�？闪终Z堂先生卻說那里的秋天是磅礴、成熟的。這兩種審美觀沒有對(duì)錯(cuò)。但我更偏向林語堂先生所說的那種。古代許多墨客文人都為秋天灑下了“思鄉(xiāng)淚”、“斷腸淚”，一寫到秋天就想起大雁啊，鄉(xiāng)愁啊，思念之類的。這種寫作聯(lián)想到今天就成了中國人的'思維定勢(shì)。寫文章時(shí)一寫到惆悵就用秋天蕭瑟的景色來襯托。然而也是有古人說出不一樣的聲音的，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。

　　我想這一類與林語堂先生一樣，是撇開感情來感受秋天的。換一個(gè)角度來欣賞秋，那肯定是不一樣的。林語堂先生認(rèn)為秋天像一支被點(diǎn)了很多遍的雪茄，像一塊陳舊的老掉牙的招牌，像一個(gè)在爐火上慢燉的黑砂鍋。這種比喻讓人感到一種寂靜又安寧。世界還是那么快改變的，秋天是一種不變的陳舊的味道。死去的樹葉又會(huì)化為營養(yǎng)去照料新生命，年復(fù)一年，這些事物永遠(yuǎn)不會(huì)改變。秋天就是給人這樣一種氣勢(shì)，一種經(jīng)過了很久的磨煉卻始終沒有改變的感覺。這種醞釀后的氣勢(shì)在一刻間釋放，就會(huì)給人以磅礴之感。我愛秋天，一位經(jīng)歷滄桑卻又充滿活力的老人。

【感受秋天寫景作文 】相關(guān)文章：

感受秋天作文03-02

感受秋天作文示例02-27

秋天寫景作文06-10

秋天作文寫景11-08

寫景作文: 秋天11-05

寫景作文：秋天11-05

秋天寫景作文11-23

寫景的作文秋天05-20

秋天寫景的作文03-18