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精選寫(xiě)景的作文300字匯編8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)景的作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)景的作文300字 篇1
一個(gè)明媚的早晨，我與媽媽向九龍山出發(fā)，一路上春風(fēng)拂著臉，舒舒服服的，騎車(chē)也不累了，兩邊的綠化帶外隱隱約約的桃花開(kāi)得正艷。
九龍山的樹(shù)
九龍山上有很多石頭，路上有很多蜜蜂，不時(shí)地竄來(lái)竄去，路兩邊一片一片的竹林吸引了我，竹子十分挺拔，一節(jié)一節(jié)都綠綠的，格外俊美，它讓我明白做人要有節(jié)。我和媽媽繼續(xù)向上爬，不一會(huì)兒前方出現(xiàn)了三棵高挺的白楊，樹(shù)葉連成一片，仿佛張?zhí)炝_地網(wǎng)，讓我明白做人要志向高遠(yuǎn)。
九龍山的水潭
登九龍山的途中有個(gè)水潭，潭中的春水波光粼粼、微微蕩漾，好似小瀑布。而且潭水清澈見(jiàn)底，它讓我知道做人一定要坦蕩。半山腰還有一個(gè)“三疊泉”的地方，我好媽媽在旁邊一邊吃放，一邊欣賞泉水。我發(fā)現(xiàn)泉中竟然還有魚(yú)!魚(yú)兒想逆流而上，但水流得十分湍急，它始終都跳不上去，從中我明白了做人要積極向上、勇往直前。
九龍山的山
九龍山是用一塊一塊的石頭壘起來(lái)的天然的石頭山，看著這座上天塑造出的`石頭山，我明白了一個(gè)道理：它告訴我做人一定要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、要腳踏實(shí)地。
春日的景色短暫而美麗，我們要在欣賞美景時(shí)不斷領(lǐng)悟人生的哲理，感悟人生的智慧。
寫(xiě)景的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在東北，那里有許多美景，長(zhǎng)白山、興安嶺、嫩江，但我最喜歡有“東方莫斯科”之稱(chēng)的哈爾濱的松花江。
春天，江旁的'樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝就隨風(fēng)舞動(dòng)。江上的冰溶化了，江水緩緩流著。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，人們?cè)诮孕蕾p風(fēng)景。春天的松花江很美！
夏天，江旁的樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛，起風(fēng)了，樹(shù)葉就“唰唰”地響起來(lái)。松花江的江水慢慢地流著。小朋友們?cè)诮酝嫠�，小魚(yú)在水中嬉戲。夏天的松花江也很美！
秋天，落葉飄下來(lái)，鋪滿(mǎn)大地仿佛灑向人間的萬(wàn)縷金光，風(fēng)兒把落葉吹到江上，江上飄滿(mǎn)了落葉。人們紛紛來(lái)欣賞這些美景。秋天的松花江同樣很美！
冬天，樹(shù)上的葉子掉光了，江上結(jié)了冰，人們?cè)诮献R車(chē)開(kāi)汽車(chē)，十分新奇。冬天的松花江也很美！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)松花江！
寫(xiě)景的作文300字 篇3
我的校園很美麗，我很喜歡我的學(xué)校。
校園里有很多植物。松樹(shù)站得挺直，像軍人在站崗；夾竹桃靜靜地站成一排，保護(hù)著我們的學(xué)校；紅艷艷的花像一團(tuán)團(tuán)火焰，燃燒著我們的心窩……春天，樹(shù)木生機(jī)勃勃，新芽嫩綠嫩綠的，惹人憐愛(ài)；夏天，樹(shù)木蔥翠，好像洋溢著一股熱情；秋天，樹(shù)葉變黃，紛紛掉落，像一只只蝴蝶在空中紛飛，落在地上鋪成了一條金黃色的大道；冬天，大雪覆蓋在樹(shù)枝上，到處白茫茫的一片，美極了！漫步在這樣的校園里，我感到心曠神怡。
校園景美人更美。老師總是能在我們感到困難時(shí)伸出援助之手，帶領(lǐng)我們走出困境。他們的諄諄教誨時(shí)刻在我們的.耳旁回響。學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題虛心向老師請(qǐng)教。
學(xué)校是師生交流的地方，也是我們活動(dòng)的場(chǎng)所。操場(chǎng)上，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們進(jìn)行有序的體育活動(dòng)，有的在歡樂(lè)地跳繩，繩子在空中快速“翻跟斗”；有的在打羽毛球，羽毛球好像一只只發(fā)射出去的憤怒的小鳥(niǎo)；有的在踢足球，足球伴著球員的腳步在球場(chǎng)上奔跑……
我想，這樣的校園，你一定會(huì)喜歡的！
寫(xiě)景的作文300字 篇4
秋雨，多么美麗！
小河邊的秋雨，給人們營(yíng)造了別樣的美麗。早晨，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，蒙著輕紗，猶如仙境一般，給人一種安謐的感受。可到了7點(diǎn)鐘，這種安謐被打破了，街上來(lái)往的行人越來(lái)越多，讓街道變得熱鬧起來(lái)。可那蒙蒙小雨，卻沒(méi)有被熱鬧的街市打擾到，仍繼續(xù)下著。慢慢地，雨變大了，街上的行人也紛紛趕回了家。而雨，落在寧?kù)o的湖面上，畫(huà)出了一幅美麗的圖畫(huà)。這時(shí)，小雨滴唱起了歌：滴答，滴答，滴答……多么清脆悅耳。
花園里的秋雨，又給菊花帶來(lái)了喜悅�？蓯�(ài)的花兒盡情地享受著秋雨的滋潤(rùn)，原來(lái)焉搭搭的花兒變得精神抖擻，讓人興奮不已。
花兒變得神采奕奕，精神煥發(fā)，而小河邊的雨滴還在唱歌，你聽(tīng)：滴答，滴答……
作文評(píng)語(yǔ)：這篇寫(xiě)景抒情的.散文描寫(xiě)了秋雨中美麗的景色，抒發(fā)了對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。文章運(yùn)用比喻、擬人、反復(fù)的修辭手法，生動(dòng)形象，聯(lián)想豐富，使人仿佛身臨其境。
寫(xiě)景的作文300字 篇5
我們的校園位于五蓮路1819號(hào)，它建造于4年前，在我上一年級(jí)的時(shí)候，它剛剛建成。
我們的校園有三幢教學(xué)樓，一幢辦公樓，紅色的墻體、深灰色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。走進(jìn)我們的校園，只見(jiàn)十個(gè)雕刻精美的白色大花盆像“接待員”一樣“接待”著每一個(gè)到來(lái)的朋友。抬頭看，只見(jiàn)一副巨大的畫(huà)，畫(huà)面里許多福山的同學(xué)在歡呼雀躍，去迎接美好燦爛的明天。幾個(gè)醒目的大字“貼”在畫(huà)的`上方“shanghai fushan foreign lanuage primary school。
穿過(guò)前庭，就來(lái)到了過(guò)廊，過(guò)廊里有幾棵“大樹(shù)”，“大樹(shù)”的“樹(shù)干”很粗大，每一顆樹(shù)上都有一個(gè)“鳥(niǎo)巢”，每一個(gè)“鳥(niǎo)巢”里都有一只 “小鳥(niǎo)”，假如你一拍手，它就會(huì)“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)。穿過(guò)過(guò)廊，就來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)是橄欖型的，我們每天在操場(chǎng)上做廣播體操、練長(zhǎng)跑、聆聽(tīng)老師的教誨、同學(xué)的演講。我們的教室在b樓的第三層，教室很寬敞明亮，課桌椅排列整齊；現(xiàn)代化的教室設(shè)備一應(yīng)俱全，講臺(tái)上放著電腦，旁邊還有一個(gè)超寬屏幕的電視機(jī)，足以讓坐在后排的同學(xué)都看得清清楚楚。
美麗的校園我愛(ài)你！——
寫(xiě)景的作文300字 篇6
秋天很美，但秋天到底是什么色彩呢?是紅的黃的還是綠的？我迷惑了，于是，我準(zhǔn)備出去尋找答案。
走進(jìn)公園，一棵棵桂花樹(shù)呈現(xiàn)在我的眼前，望也望不到頭。桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了金黃色的花朵，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的在一起綻放著。秋風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄落，花朵金燦燦的，好像天上的星星在眨眼睛。一朵朵小花飄落下來(lái)，像給大地鋪上了一層地毯。啊，秋天是金色的。
來(lái)到果園里，瞧，果園里的蘋(píng)果熟了。那紅彤彤的蘋(píng)果，散發(fā)著誘人的香味，真是惹人喜愛(ài)。啊，秋天是紅色的。
來(lái)到樹(shù)林里，映入眼簾的是一片金黃，樹(shù)葉間的縫隙已稀疏了很多。樹(shù)木的葉子都枯黃了，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉就落了下來(lái)。它們像翩翩起舞的黃蝴蝶，慢慢地落到地上。樹(shù)葉落的很慢，好像不想下來(lái)似的'。再看看地上，到處都是飄落的樹(shù)葉，它們好像給大地鋪了一層厚厚的地毯。哦，秋天是橙色的。
街道兩邊的樹(shù)木都枯黃了，可唯獨(dú)松樹(shù)還是那么翠綠。它昂頭挺立著，接受著秋風(fēng)的洗禮；它擺動(dòng)著高大的身軀，好像在說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有綠樹(shù)，我不就是證據(jù)嗎？哦，秋天還是綠色的。
哦，我明白了，秋天是彩色的，它有紅、黃，橙······就像雨后的一道彩虹，我要用手中的畫(huà)筆，把它畫(huà)在我的腦海里。
寫(xiě)景的作文300字 篇7
踏著晚風(fēng)，迎著夕陽(yáng)，陣陣花香離我越來(lái)越近，越來(lái)越近……
我來(lái)到了“植物小院”，小院里的植物數(shù)不勝數(shù)，有雍容華貴牡丹，有蒼勁挺拔的羅漢松；有紅得似火的海棠，但這些都無(wú)法引起我的注意，我的目光完全被那小巧玲瓏的山樹(shù)給吸引了，這是一株剛剛萌發(fā)的、毛茸茸的山樹(shù)，那樣子真討人喜歡。稍大的.那一株，長(zhǎng)得標(biāo)致，像一位婀娜多姿的姑娘，在風(fēng)中搖曳著。
山樹(shù)的葉子是綠色的，反面的兩邊是白色的，整株往下看，像一束束綠絲帶綁在山樹(shù)上，風(fēng)吹來(lái)，總能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣鈴兒般的笑聲，那是山樹(shù)在為秋天道賀呢！
山樹(shù)的形狀也是奇特的，呈五角星，五枝分叉。這獨(dú)特的形狀讓我浮想聯(lián)翩，我覺(jué)得它可能是有一個(gè)綠色的“五角星”夢(mèng)想；有可能是讓自己更加美觀(guān)；有可能是保護(hù)著腳下那株小山樹(shù)；也有可能是把自己的所有養(yǎng)分都給予小山樹(shù)……
涼風(fēng)再次吹來(lái)，它吹動(dòng)了山樹(shù)，山樹(shù)在風(fēng)中搖曳著。我覺(jué)得那就是一個(gè)個(gè)美妙的音符，這些音符在大自然的鬼斧神工下，奏出了美妙的音樂(lè)，周?chē)囊磺卸寄敲吹陌察o，只為深情地聽(tīng)那山樹(shù)的演奏。
寫(xiě)景的作文300字 篇8
鄉(xiāng)村的天，那么藍(lán)；鄉(xiāng)村的小路，彎又彎。鄉(xiāng)村風(fēng)景比城市還美，讓我深深地迷上了。
每次到鄉(xiāng)下，總能途經(jīng)一條泥濘的小路。路面上留下的腳印有小狗、小鵝、小牛等等。路旁五顏六色的小花，招引了許多蝴蝶和蜜蜂，好像比別的鄉(xiāng)村還美。花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，可高興了。小蜜蜂忙著采蜜，嗡嗡地唱著春天寫(xiě)的`歌。它們把這條小路點(diǎn)綴得更加美麗。
還沒(méi)走完這條曲曲折折的小路，耳邊就傳來(lái)了叮叮咚咚的聲音。走過(guò)去仔細(xì)一瞧，是小溪！溪水真清啊!清的可以看到底下的砂石。時(shí)不時(shí)還可以看見(jiàn)小孩和大人在這玩游戲。人們最?lèi)?ài)這條小溪了。夏天一到，有的人在戲水，有的人在游泳，還有的在打水仗呢!小溪可熱鬧了。歡笑聲蕩漾在小溪中，小溪聽(tīng)了也笑了。
過(guò)了小溪，闖進(jìn)眼簾的是一片森林。每到盛夏，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛。秋天，落葉一葉一葉的飄落，就像蝴蝶一樣翩翩起舞。林中時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡笑聲，此起彼伏，那是孩子們的樂(lè)園哩。孩子們?cè)谶@里游泳，玩游戲，摘果子一陣陣歡聲笑語(yǔ)在樹(shù)林上空回蕩。
鄉(xiāng)村的景色真美啊，美在小溪上，美在樹(shù)林里，美在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中。啊！我愛(ài)你鄉(xiāng)村！
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