關(guān)于寫(xiě)景小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于寫(xiě)景小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于寫(xiě)景小學(xué)作文1
9月13日，我要在上海旅游，在上海，我一醒來(lái)，就打開(kāi)了窗戶，一股潮氣迎面撲來(lái)，我感到了絲絲涼意，原來(lái)起霧了。
霧像一個(gè)巨大的紗罩，周圍的一切都那么安靜，偶爾才傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。霧一會(huì)兒分散，一會(huì)兒聚攏，像一朵四季開(kāi)放的花。哦，我美麗的喇叭花變成了一朵朵小白花，含羞草都羞得隱身了。你瞧，那綠色的銀杏樹(shù)被霧妹妹涂得像雪一樣白呢！這潔白的霧氣，真是一個(gè)頑皮的小女孩。
霧越來(lái)越濃，像個(gè)幽靈，擴(kuò)散著，彌漫著，它霸占了整個(gè)天，整個(gè)地！到處都是朦朧的。那遠(yuǎn)處的`山像一幅沒(méi)著色的畫(huà)，大地圍上了潔白的蕾絲。啊真美！
一會(huì)兒，霧漸漸變淡，太陽(yáng)拼命地想沖出重圍。而霧則把它圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，使金光閃閃的太陽(yáng)變得紅里透黃，黃里透紅，失去了往日的威嚴(yán)。直到7點(diǎn)半，太陽(yáng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的搏斗，終于戰(zhàn)勝了大霧，露出了勝利的微笑。
啊，晨霧，我喜歡你，喜歡你的美麗，喜歡你帶給我的美好的遐想！
關(guān)于寫(xiě)景小學(xué)作文2
秋天來(lái)了，秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下來(lái)了，有的像鳥(niǎo)兒展翅飛翔，還有的像蝴蝶翩翩起舞，地上滿是落葉，給大地鋪上了一層地毯。
銀杏樹(shù)葉像一把精致的小紙扇，倒過(guò)來(lái)又像少女的短裙美麗無(wú)比！它有一股淡淡的清香，聞一下，讓人感到清爽無(wú)比。
梧桐樹(shù)也是美麗的。秋姑娘來(lái)到梧桐樹(shù)前，把梧桐樹(shù)葉變成了半黃半綠的葉子，落在地上，像是黃綠相間的雙色地毯。
秋天最好看的.落葉就屬楓葉了。楓葉有五個(gè)角，秋風(fēng)一吹，像一顆顆紅紅的五星紅旗隨風(fēng)飄蕩。從遠(yuǎn)處看，像一片片紅云；到近處看，像一把把燃燒的火炬。
秋天也是個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我也有收獲，我?guī)蜖敔斒沼衩�，幫奶奶收土豆�?/p>
走進(jìn)校園，枯黃的枝葉紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著，但是越“飛”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了！同學(xué)們看見(jiàn)了，不由地發(fā)出一聲贊嘆：“真美麗啊”在這秋高氣爽的學(xué)校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來(lái)，使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣
��！秋天多美呀！我多么希望天天都是秋天呀！
關(guān)于寫(xiě)景小學(xué)作文3
春天到了，校園里的花開(kāi)了、草綠了，一幅生機(jī)盎然的景象展現(xiàn)在我們眼前。教學(xué)大樓之間有無(wú)數(shù)棵五彩繽紛的花草樹(shù)木做著點(diǎn)綴。
走進(jìn)校門，我首先來(lái)欣賞在校園中心的那棵垂絲海棠�；ǘ浯厣陧敹耍ò瓿拭倒寮t色，朵朵彎曲下垂，如遇微風(fēng)飄飄蕩蕩，嬌柔紅艷。遠(yuǎn)望猶如彤云密布，美不勝收，是深受人們喜愛(ài)的庭院木本花卉。垂絲海棠柔蔓迎風(fēng)，垂英鳧鳧，如秀發(fā)遮面的淑女，脈脈深情，風(fēng)姿憐人。枝頭上掛滿了圓鼓鼓的粉紅色的花苞，難怪楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)到：“垂絲別地一風(fēng)光，誰(shuí)道全輸蜀海棠�！�
欣賞完妖艷美麗的垂絲海棠，我往西南方向走去，來(lái)到了小池塘邊。池塘邊有4棵楊柳，如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女正在梳洗著自己的秀發(fā)，恰巧微風(fēng)吹過(guò)，柳枝在湖面搖擺起來(lái)。
接著，我又向西北方向走去，走進(jìn)了古長(zhǎng)廊，這里更是一片生機(jī)勃勃。我抬起頭看見(jiàn)，那紫藤沿著古長(zhǎng)廊的石壁攀巖而上，覆蓋在上面。誰(shuí)也不知道這些紫藤花了多少時(shí)間，只覺(jué)得它們枝干蒼勁有力，如千萬(wàn)條巨蟒，不由讓人產(chǎn)生敬畏之情。再向古長(zhǎng)廊的兩邊望去。分別長(zhǎng)著幾顆雪梨樹(shù)和梅花樹(shù)。先看那雪梨樹(shù)，潔白的花瓣簇?fù)碇埸S的'花蕊。那幾顆雪梨花，開(kāi)滿了密密層層的雪白的花，這繁華從樹(shù)葉開(kāi)到樹(shù)梢不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就想幾座噴花的飛泉……讓人眼前一亮。再看那曾經(jīng)傲霜斗雪的梅花，已經(jīng)開(kāi)的更艷麗了，如火一般熱烈。龍爪槐也依然挺立在那里。還有那春風(fēng)吹又生的小草，又迎來(lái)了屬于他們的季節(jié)，在微風(fēng)中搖動(dòng)著身姿。
欣賞完了美景，就在我將離開(kāi)之時(shí)，被校門口的香樟樹(shù)所吸引。香樟樹(shù)四季常青、高大雄偉，如一個(gè)個(gè)士兵無(wú)時(shí)無(wú)刻不在守衛(wèi)著我們的校園。
一年之際，在于春。在這么一個(gè)景色優(yōu)美的校園里，同學(xué)們也更加奮發(fā)努力，珍惜六年級(jí)最后的時(shí)光。
關(guān)于寫(xiě)景小學(xué)作文4
冬 天作者：王珂冬天雖不如春天那樣豐富多彩，也沒(méi)有夏天那樣花草茂盛，更不像秋天那樣果實(shí)累累，但她以銀裝素裹的獨(dú)特魅力征服了每一個(gè)人。冬天，她是雪的世界。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪過(guò)后，瞧！在金色的陽(yáng)光照耀下，枝頭的雪花仿佛一朵朵盛開(kāi)的梨花正在吐露著芬芳，正應(yīng)了那句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”�？�！屋頂上、田野里、草地上，到處都覆蓋著厚厚的積雪，多像一層柔軟的棉被�。∵@一定是冬姑娘怕它們冷了，所以才讓雪姑娘給它們蓋上的.棉被吧！聽(tīng)！河流上堅(jiān)硬的冰層下面好像有什么聲音，這肯定是小魚(yú)小蝦們?cè)诟兄x冬姑娘，感謝冬姑娘可以讓孩子們和它們一起玩耍。冬天，她還是快樂(lè)的源泉�；锇閭償[脫了沉重的負(fù)擔(dān)，跑到雪地上盡情地玩耍、嬉戲，用腳踩出自己的交響樂(lè)。朋友們?nèi)宄扇�，分成兩�?duì)，用凍得通紅的手掌團(tuán)起雪球，砸向?qū)Ψ健Ｔ谶@時(shí)，被砸到的人是快樂(lè)的，砸的人也是快樂(lè)的，大家的臉上無(wú)一例外地露出了最純真的笑容。我想，冬天的魅力就在于此吧！冬天潔白無(wú)暇，更是無(wú)與倫比！簡(jiǎn)評(píng)： “冬天，是雪的世界”一個(gè)自然段寫(xiě)得很好，既有景色描寫(xiě)，又有擬人化的想象，使得冬天也充滿暖意。
關(guān)于寫(xiě)景小學(xué)作文5
秋天像一位美麗的小姑娘，她好像有一把神奇的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的.炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。
秋天像一位大畫(huà)家，把秋天的大地?fù)Q上了新裝。她把紫紅色給了花朵，一朵朵小花在秋風(fēng)中鞠著躬。她把深綠給了草叢，草叢伸出一個(gè)個(gè)手臂，好想想和大畫(huà)家握手，表示感謝。她把金黃給了桂花樹(shù)，桂花像一只只蝴蝶停在樹(shù)葉上。
秋天像一位魔術(shù)師，她一揮魔棒，把果子和糧食都成熟了。蘋(píng)果、橘子和柿子，你擠我碰，爭(zhēng)著要農(nóng)民伯伯去摘呢！稻田里的稻谷、麥子在風(fēng)中搖曳，好像在說(shuō)：喂，農(nóng)民伯伯，我們都成熟了，快來(lái)收割我們吧！玉米已經(jīng)露出了潔白的牙齒，好像想把自己美麗的姿態(tài)展現(xiàn)出來(lái)。農(nóng)民伯伯把各種各樣的蔬菜運(yùn)進(jìn)菜場(chǎng)，蔬菜們好像在說(shuō)，你看，我長(zhǎng)得多好啊！
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
關(guān)于寫(xiě)景小學(xué)作文6
你猜猜我的家鄉(xiāng)在哪？就在福建呀！
春天，小河里的冰不知不覺(jué)全都融化了，小河發(fā)出叮咚叮咚的聲音，就像在彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲。
春天，小草迫不及待的從黑暗的土地里探出腦袋，出來(lái)透透氣。小草覺(jué)得在土里非常的悶，不想在土里呆著了。
夏天，荷塘里荷花開(kāi)了，荷花千姿百態(tài)，荷花被人們圍觀，被人們拍照，荷花的臉本來(lái)白白的'，現(xiàn)在臉被羞紅了。荷葉很大，被蜻蜓當(dāng)成停機(jī)場(chǎng)，飛累了就在荷葉上休息一下，荷葉又被小魚(yú)當(dāng)成太陽(yáng)傘，小魚(yú)在荷葉下自由自在的游來(lái)游去。荷葉還被青蛙當(dāng)成舞臺(tái)，他在荷葉上唱歌跳舞。青蛙可開(kāi)心了。
秋天，楓樹(shù)的葉子紅了，近看楓葉，向我們的小手被媽媽打紅了，遠(yuǎn)看像燃燒的火焰。銀杏樹(shù)的葉子像小扇子，像是秋姑娘給我們的信，小扇子扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。
冬天，小朋友在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可開(kāi)心了。冬天紅梅開(kāi)了，許多紅梅在一起像一片紅色的海洋。
你覺(jué)得我的家鄉(xiāng)美嗎？美就來(lái)我家鄉(xiāng)做客吧！
評(píng)語(yǔ)：小作者文章筆調(diào)清新，描寫(xiě)四季之景繪聲繪色，條理清晰，層次清晰。
關(guān)于寫(xiě)景小學(xué)作文7
我的老家有一個(gè)美麗的小院，雖然不如蘋(píng)果園廣闊，不如水庫(kù)引人注目，但是小院里有可愛(ài)的蔬菜和生氣勃勃的小動(dòng)物們。早晨，一輪朝陽(yáng)從薄紗般的山嵐中躍出來(lái)，萬(wàn)道金光如萬(wàn)只金手，將薄紗一點(diǎn)一點(diǎn)往下褪。太陽(yáng)大方地投下無(wú)數(shù)陽(yáng)光，光亮喚醒了小動(dòng)物們。小狗慢吞吞地爬出草堆。雞、鴨羊等也都站了起來(lái)，開(kāi)始新一天的生活。陽(yáng)光照到各種蔬菜上，瞬間，小院里一片翠綠，綠葉像被發(fā)動(dòng)的機(jī)器，進(jìn)行著光合作用。葉子上的露珠像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的珍珠，泛著光亮。圍墻上爬滿了山藥豆，綠綠的葉，又圓又大的山藥豆爬滿了半邊墻，形成了一道別有特色的裝飾。拿來(lái)籃子，只要稍用手?jǐn)[擺藤條，山藥豆便像下雨似的落了下來(lái)�；厝シ诺剿镏螅憧梢宰兂� 一道佳肴。
中午到了，當(dāng)我們端著一個(gè)食盆走到食物角時(shí)，鴨、雞便發(fā)出甜蜜叫聲，睜 著一雙雙黑葡萄似的小眼，向手中的食盆爭(zhēng)先恐后的涌過(guò)來(lái)。這時(shí)的你就會(huì)情不自禁地把食物倒入它們的碗中。小狗也過(guò)來(lái)?yè)屩裕贿叧砸贿叀巴簦?汪”地唱著歌曲。它哪四只白白的爪子像穿了四只特制的手套，小羊和它的母親吃著姥爺從山上割的鮮嫩的青草，才讓我們擠奶。公雞一身油亮的羽毛，大紅冠子像一團(tuán)火。母雞的.毛也是油亮的，尾巴
小小的，走起路來(lái)一翹一翹的，可愛(ài)極了。母雞帶著下完蛋的喜悅，咯咯的叫著，吃著香噴噴的小米，好像在說(shuō)：“再給一些米吃，明天會(huì)下更大的蛋。”小狗興奮地跑出去散步了。小院里灑滿了陽(yáng)光。一片欣欣向榮的景像。 夕陽(yáng)沉落到了地平線背后，最后一抹晚霞也消失了，黑夜吞噬了一切。狗不 叫了，雞也鉆進(jìn)了雞窩，鴨也自然地?cái)D在了一起。天暗了下來(lái)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒發(fā)出了最后一聲?shū)Q叫，鳴聲歡快、清脆，如同流水擊在淡清的磐石上，濺起一串串薄
荷糖般的音符。就是一曲優(yōu)美的催眠曲，那曲子多么動(dòng)聽(tīng)，又像一雙手，把你拉入美妙的夢(mèng)境。黑絲絨一樣的天幕上鑲滿了鉆石般的星星。夜空如些美麗，襯著那小船似的月亮。小院在月光下更美了。 鄉(xiāng)村小院，一年四季都是一幅生機(jī)勃勃，翠綠永駐的風(fēng)景。
關(guān)于寫(xiě)景小學(xué)作文8
雨點(diǎn)滴滴答答打在走廊上，陣陣涼風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)吹在臉上，我不禁打了個(gè)寒顫。望著樓下成群結(jié)隊(duì)的小花傘漸漸遠(yuǎn)去，我的心里很不是滋味。不一會(huì)兒，雨大了起來(lái)，豆大的雨點(diǎn)連成一串串晶瑩剔透的“項(xiàng)鏈”啪啦啪啦掉在地上，如同盤子打碎的聲音刺進(jìn)了我的心中�！斑@下可糟了！”我跺著腳，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！坝暝较略酱�，一定回不去了。哎，早知帶上雨傘，那該多好啊�？上Ш淖訋Я擞陚阋膊唤杞o我�！毕氲竭@里，我嘆了一口氣。雨聲依舊清晰，雨點(diǎn)落下來(lái)，濺起層層白霧，籠罩著我，如夢(mèng)幻一般。在這白霧中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了什么。哦，對(duì)了，是耗子。那是開(kāi)學(xué)的第二天，出門時(shí)我忘記母親的叮囑：陰沉的天切記要帶傘。走到途中，傾盆大雨已至，我急忙躲在屋檐下，凝視這煙雨蒙蒙發(fā)呆。這時(shí)，一把撐開(kāi)的雨傘置于我的頭頂，我向后一看，只見(jiàn)一個(gè)燦爛的微笑掛在她的臉頰。“同學(xué)三年了，家只有幾步之遙，我還從未和你一起上學(xué)呢！現(xiàn)在正好，走吧，我們一起去學(xué)校，要不，一定要遲到了�！蔽覀兿嘁曇恍�，從此耗子與我形影不離……“哎，雨還沒(méi)停？”一滴雨點(diǎn)打在我的手臂上，打斷了我的`沉思。我環(huán)望四周，空無(wú)一人。“難道耗子真的不會(huì)與我和好嗎？早知道昨天與她好好說(shuō)，我也不必呆在這兒了�！蓖蝗唬皇鵂N爛而熟悉的光彩向我射來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)一把雨傘不知何時(shí)已置于我的頭頂。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，是耗子�！斑�呆在這兒干什么，還不趕快回家，”耗子笑瞇瞇地說(shuō)著，紅撲撲的臉龐泛起微微紅暈，“我剛剛走在途中，想到你沒(méi)有帶雨傘的習(xí)慣，沿著原路走來(lái)，沒(méi)想到你真的在這兒。下次一定要記住帶雨傘哦！”我小聲地說(shuō)道：“昨天的事是我太沖動(dòng)，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我�！薄皼](méi)關(guān)系，走吧，我送你回家�！痹捯魟偮洌笭栆恍�，于是我們相視一笑，有說(shuō)有笑地穿梭在這茫茫大霧之中，滴滴答答，調(diào)皮的雨點(diǎn)滑落在雨傘上，望著這一滴滴雨點(diǎn)，似乎對(duì)它們親近了許多。
美好的友誼在雨中默默地互相傳遞。下雨天，真好！
關(guān)于寫(xiě)景小學(xué)作文9
秋天，是我最留戀的季節(jié)。有美，有味，有景，還……有點(diǎn)樂(lè)。
抬頭望天空，那天空，藍(lán)得清澈。那云朵，白得無(wú)絲毫雜物。那些調(diào)皮的云，在天空中悠閑地散步，還有一些云朵情侶，手挽著手輕輕漫步。也許是因?yàn)槠渲酗柡嗲橐�，所以�?dòng)不動(dòng)就滴滴答答地向大地媽媽傾訴。
抬頭看天空，低頭看野花。秋天，是野花最高興的季節(jié)。它們點(diǎn)綴了小山坡，紅的'、黃的、白的、藍(lán)的……數(shù)不勝數(shù)。瞧，它們神氣地向小草們炫耀起來(lái)。小草們似乎也生氣了，搖搖頭，扭扭身子，也罵了起來(lái)。好了，我們就不要再干擾它們了。
嘿！往前看，稻浪舞蹈團(tuán)和蟲(chóng)鳴合唱團(tuán)正表演著。這不是憂愁，不是痛苦，更不是絕望，而是喜悅。富有動(dòng)力的歌聲，輕盈的舞步，正演繹著秋天的快樂(lè)！
腳兒輕輕一跺，發(fā)出清脆的響聲。是誰(shuí)呀？哈！是落葉時(shí)，我不自禁跑到紅、黃、橙、綠彩色地毯上，躺下去。聞著落葉的清香，欣賞著半空中的芭蕾舞蹈家表演一個(gè)大跳動(dòng)作，看地上累壞了的舞蹈家們。
秋天，是豐收的季節(jié)；秋天，是快樂(lè)的季節(jié)；秋天，是……
關(guān)于寫(xiě)景小學(xué)作文10
在開(kāi)學(xué)的第一天，大自然就送給了我們最神奇的禮物—雪。雪花飄飄灑灑，像是一群群白色的小精靈，不一會(huì)兒就把世界裝扮的銀裝素裹，你瞧，樹(shù)枝上已經(jīng)堆滿了厚厚的一層雪，風(fēng)一吹，仿佛是松鼠在擺動(dòng)著它大大的尾巴，大地更是神奇了，小精靈已經(jīng)給它鋪上了一層厚厚的雪白色的地毯，踩上去軟軟的，而馬路上行駛的汽車，就像是穿上白色衣服的巨龜在慢吞吞的爬行著……雪花淘氣的鉆進(jìn)了我的脖子里，哦，涼涼的，它又落在我的眉毛和睫毛上，爸爸嘲笑我變成了白眉大俠，在上學(xué)的路上，我盡情的享受這童話般的世界。
在下午的第二節(jié)課，老師讓我們出去活動(dòng)一會(huì)兒，這可是意外驚喜啊，同學(xué)們蜂擁著擠出教室，奔向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，那里已經(jīng)有很多同學(xué)在玩雪了，不遠(yuǎn)處有幾位女同學(xué)在雪地上踩腳印，她們一會(huì)兒?jiǎn)瓮缺�，一�?huì)兒又雙腿蹦，不知疲勞的`踩出了很多不同樣的圖形，有太陽(yáng)形狀的，還有心形的，她們的表情是一會(huì)兒開(kāi)心，一會(huì)兒又很生氣，絕不不允許任何人破壞她們的作品，突然“啊”的一聲吸引我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是高年級(jí)的幾個(gè)哥哥在打雪仗，看到被打成地地道道的“雪人”哥哥我都樂(lè)出聲來(lái)了，這時(shí)我班同學(xué)找我來(lái)堆雪人，我們迅速分配好各自的任務(wù)，我們幾個(gè)男生負(fù)責(zé)運(yùn)雪和堆雪球，由于我們都穿著厚厚的羽絨服，行動(dòng)起來(lái)就像是笨拙的小企鵝，但是這并不影響我們的熱情，我們依然忙得熱火朝天的，我們?cè)谘┑乩餄L啊滾，修啊修，不一會(huì)兒的功夫就做好了兩個(gè)圓圓的雪球，我們小心翼翼的將小球按在大球的上面，這時(shí)，我班的幾個(gè)女生心靈手巧的給雪人準(zhǔn)備好了其他的“零件”，她們找來(lái)了兩塊黑色橡皮做成雪人的眼睛，用一根紅色的鉛筆當(dāng)成了雪人的鼻子，更妙的是我班女生給雪人戴上了她們心愛(ài)的帽子和圍脖，但是雪人沒(méi)有嘴巴可不好看，我就用手指使勁一摳，哈哈，歪歪的嘴誕生啦！看著這滑稽的胖雪人，再看看我們紅紅的臉蛋，我們不約而同的哈哈笑著，手舞足蹈著。
鈴聲響了，大汗淋淋的我們迅速的跑回了教室。雪不僅是裝扮了世界，更給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。我愛(ài)大自然，我愛(ài)雪。
關(guān)于寫(xiě)景小學(xué)作文11
斗篷山是貴州省境內(nèi)的三大名山之一，它與梵凈山、雷公山齊名，是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。斗篷山主峰海拔1961公尺，而河谷最低處的海拔高度才900余公尺。茂密的原始生態(tài)林和各種稀有植被將整個(gè)景區(qū)覆蓋，景區(qū)內(nèi)有山有水，山水相依，有百余個(gè)頗具觀賞價(jià)值的景點(diǎn)……
斗篷山景區(qū)，位于都勻市西北方向，距市區(qū)22km，面積約61。8km，主峰海拔1961米，為黔中第一高峰。景區(qū)內(nèi)有森林、河谷、溶洞、瀑布，珍稀動(dòng)植物，如野豬、錦雞、猴、蛇類等等；國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)植物22種，一級(jí)保護(hù)植物有紅豆杉等，二級(jí)保護(hù)植物有三尖杉、櫸樹(shù)、馬尾樹(shù)等等，觀賞竹主要有紫竹、箭竹、方竹等。毛環(huán)方竹是目前世界范圍內(nèi)僅在斗篷山發(fā)現(xiàn)的植物新種。它是目前世界上除斗篷山外其它地區(qū)尚未發(fā)現(xiàn)的植物。海拔1900米的斗篷山天池，是目前國(guó)內(nèi)繼長(zhǎng)白山和天山發(fā)現(xiàn)的又一高山極頂天池。
喝“客泉”，觀“千滴淚”，賞“鎮(zhèn)山石”，拍攝壺口瀑布，沿河谷左旁，也就是整個(gè)風(fēng)景區(qū)西端的便道拾級(jí)而上，在“馬腰峽谷”間穿行。踏上在其他地方現(xiàn)已基本絕跡，而這里為數(shù)不少且姿態(tài)各異的跳蹬（北方人將它叫作碇埠），拍攝了倒映于水中那韻味別致的竹木、藤蔓，又跨上小木橋觀賞橋下正在游弋、嬉戲、顏色各異的螃蟹和魚(yú)蝦，心中不由自主地發(fā)出感嘆：也許這就是風(fēng)光旖旎的斗篷山對(duì)“清澈見(jiàn)底”的一個(gè)最好的.解釋吧。穿過(guò)枝影婆娑的毛環(huán)方竹林，步入藤樹(shù)交織的林間小道，目睹和觸摸了遮天避日的參天古樹(shù)，再往上走就看見(jiàn)了懸掛于上一巖的“彩虹瀑布”。該瀑布的上沿與下端地表的落差約40米，寬度近20米，盡管已經(jīng)進(jìn)入深秋枯水的季節(jié)，那瀑布仍然一簾飛掛，宛如一幅縹緲的蔓紗。在陽(yáng)光的照射下，憑借肉眼就可觀其飛泉底部一段悅目的七色彩虹，不難想像，進(jìn)入春夏時(shí)節(jié)這個(gè)瀑布的宏偉、壯觀與七色彩虹的絢麗多姿。
山巒上浩瀚的林海，河谷里清澈的泉水，河面上造型各異的橋涵與眾多自然景觀渾然一體、相映成趣，構(gòu)成了斗篷山蔚為壯觀、旖旎的自然風(fēng)光。
關(guān)于寫(xiě)景小學(xué)作文12
當(dāng)蒙蒙細(xì)雨輕輕飄灑在你的臉頰上，當(dāng)一顆顆柳樹(shù)映入你的眼前，你是否已經(jīng)敢給而到春天回來(lái)了。此時(shí)那校園里被春姑娘給：“點(diǎn)燃”了！
早晨校園的春色已經(jīng)足夠讓人包攬一番。太陽(yáng)用他那暖和的手掌把大地從夢(mèng)中拍醒，給校園帶來(lái)了光輝。鋪滿了，新的一天開(kāi)始了，我們都在教室里坐不住了，一下課便不約而同地跑出教室，欣賞這充滿活力，‘富有詩(shī)意的書(shū)香校園；嫩芽?jī)河直鲆粡垙埶拼褐袢~的柳葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一道綠色的門簾。
傍晚，太陽(yáng)下上的時(shí)候，金黃色的晚霞熱情的為整個(gè)校園鍍上了一層金色。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)兒映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是綠色從中幾多含苞待放的.小紅花，十分飽滿，露出可愛(ài)的笑容；形容，近旁有一從迎春花，一朵朵金花爭(zhēng)相怒放，開(kāi)滿枝頭，在落目的余暉中，我深深呼吸著著春天的氣息的親信空氣，陶醉在春色之中。
�。〈禾焓谴蟮匦佬老驑s，春天帶給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上，我愿做一個(gè)小草，一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園花壇增添春色。
關(guān)于寫(xiě)景小學(xué)作文13
春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。
春天到了，各種花朵都開(kāi)放了，都是那么美麗。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開(kāi)了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂(lè)趣。油菜花的美麗，同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收！
我愛(ài)春天，我愛(ài)百花盛開(kāi)、萬(wàn)物光輝的春天，更愛(ài)神州大地欣欣向榮的春天。
春姑娘邁著那輕盈的步子向我們走來(lái)了，她給我們帶來(lái)一陣一陣涼爽的`春風(fēng)。春姑娘給我們帶來(lái)了燦爛的陽(yáng)光，有時(shí)也給我們帶來(lái)里細(xì)細(xì)的小雨，把大地沖洗得干干凈凈，讓田野里的禾苗喝得飽飽的，也讓小樹(shù)苗喝得足足的。
春姑娘來(lái)到花園里，當(dāng)起了畫(huà)家，把鮮花涂上五顏六色：有黃色，有紅色，有白色，有藍(lán)色，有粉紅色——一朵朵花爭(zhēng)先恐后地展瓣吐芯，粉的像霞，白的如雪，紅的像火——你瞧那一叢叢怒放的蝴蝶蘭，宛如無(wú)數(shù)的彩蝶，讓人都分不清究竟哪兒是花，哪兒是蝶了。小草綠綠的，似乎把我的衣服也染綠。
春姑娘把天氣變暖了。人們脫下厚厚的冬裝紛紛出門去做自己喜歡的事——我們孩子去上學(xué)，大人們?nèi)ド习�，老年人則在廣場(chǎng)上、公園里活動(dòng)活動(dòng)筋骨，做著各種運(yùn)動(dòng)。伴著三月五日的春風(fēng)，好多“雷鋒”出現(xiàn)在大街小巷，有幫擦車的，有幫修鐘表的，有幫老人診病的，有宣傳各類知識(shí)的……“雷鋒”們忙碌的做著各種好事，文明的春風(fēng)吹到千家萬(wàn)戶。
春天真美啊！景美、物美、學(xué)雷鋒做好事的人更美！
關(guān)于寫(xiě)景小學(xué)作文14
我喜歡東山，不僅是因?yàn)槟沁h(yuǎn)近聞名的風(fēng)動(dòng)石，更是因那一片海。
暑假，一到東山的海邊，就看見(jiàn)有一群人在游泳，還有一艘艘小帆船，金燦燦的沙子上坐著一個(gè)又一個(gè)的小孩，在用沙子堆沙堡。有時(shí)候，海天交接的天空會(huì)偶爾出現(xiàn)一道七色的彩虹，非常美麗！一些大人不愿意到沙灘上曬太陽(yáng)，就坐在沙灘高處的遮陽(yáng)傘下納涼，有的談生意，有的賞風(fēng)景，沙灘上還有的人在自助燒烤，有時(shí)還有人拿著導(dǎo)游旗，帶領(lǐng)著五六個(gè)人在那邊觀光，一看就是慕名而來(lái)的旅游團(tuán)。
夕陽(yáng)，終于來(lái)了，沙灘所有人的注意力全部都集中在那美麗的'夕陽(yáng)上，那輪圓日紅著臉站在水田相交處，慢吞吞地往下挪著步子。夕陽(yáng)落下了，沙灘和海邊的熱鬧又重新開(kāi)始，突然，一股香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是那邊的燒烤攤在燒烤，夕陽(yáng)的余暉落滿海面，浪花掀起，像搖碎了一海的金子。
浪花像調(diào)皮的孩子一樣撓人們的腳心，它有時(shí)候不小心用力了，一米多高的浪直接蓋過(guò)來(lái)，驚得孩子們直尖叫，它卻“沙、沙、沙”地笑著，真調(diào)皮。
東山的海真美麗動(dòng)人啊！有機(jī)會(huì)我一定要帶你們來(lái)看看我家鄉(xiāng)美麗的東山！
關(guān)于寫(xiě)景小學(xué)作文15
那徐徐的秋風(fēng)又迎面吹來(lái)，人們知道，又到了該添衣服的季節(jié)了�？粗缆穬膳缘男械罉�(shù)上的樹(shù)葉漸漸地失去光彩，我不禁又回憶起了去年的秋天。記憶并沒(méi)有伴隨著綠葉的褪色而褪去，而是深深地印在了心的深處。
去年的秋天，伴隨著那一陣秋風(fēng)，我來(lái)到了新的學(xué)校。金黃的樹(shù)葉鋪滿了地面，校道兩旁的樹(shù)目也垂頭喪氣，仿佛并不歡迎我這個(gè)新生的到來(lái)。一陣涼颼颼的秋風(fēng)吹來(lái)，吹進(jìn)了那不曾包裹嚴(yán)實(shí)的心窩。第一節(jié)課并沒(méi)有讓我感到同學(xué)的友好。
老師把我喊上講臺(tái)，一只手摟著我的肩膀，說(shuō)“這是我們的班里新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，大家歡迎！”我下意識(shí)地翹起嘴角，向同學(xué)們微笑并做自我介紹，可換來(lái)的卻是同學(xué)們一臉的不屑，幾個(gè)正在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)繼續(xù)埋頭苦干；后排同學(xué)的身子懶散地靠在墻壁上，眼珠向講臺(tái)上掃了掃，不屑地往后縮了縮身子；幾個(gè)同學(xué)更是向窗外望去，仿佛那兒有更美的風(fēng)景。我回到桌位上，周圍都是陌生的校服，我忽而覺(jué)得像是被一群士兵緊緊地包圍，封鎖思想，動(dòng)彈不得。窗外的秋風(fēng)也狠狠地刮著，站在一邊看著這一場(chǎng)鬧劇。
第二天，地上有多了幾片枯黃的落葉，無(wú)人打掃任由其隨風(fēng)飄去。新的作業(yè)本到貨了，班里開(kāi)始發(fā)作業(yè)本。組長(zhǎng)有序地發(fā)放，唯獨(dú)到我這里時(shí)，隨手一丟，作業(yè)本跌落在地上，一同下墜的仿佛還有我的心。窗外的風(fēng)有吹了進(jìn)來(lái)，掀起了本子的封面，白花花的書(shū)頁(yè)映入我的眼簾，我卻感到一絲茫然、一絲無(wú)助。心中憤憤不平，發(fā)抖的'手無(wú)力撿起這千斤般重的本子。我仿佛陷進(jìn)了一個(gè)冷漠的鬧市，周圍的人都有說(shuō)有笑，唯獨(dú)我獨(dú)自在風(fēng)中行走，周圍的人視若無(wú)睹，成雙成對(duì)地繼續(xù)著他們的游玩。
我迎著秋風(fēng)來(lái)到了操場(chǎng)上，風(fēng)吹動(dòng)的落在地上的幾顆沙石，沙石都隨著風(fēng)吹的方向飄去，是那么的整齊，是那么的輕松，唯獨(dú)一顆重的，落在原地不動(dòng)，也許是它的與眾不同吧，也許是它的堅(jiān)持吧！而我隨即看到的，是隨風(fēng)飄動(dòng)的沙子都落入了沙井中，唯獨(dú)它驕傲地立在地上。風(fēng)弱了。也許與眾不同就是要被歧視，也許抱著堅(jiān)持就是那么痛苦，可我相信，終有一天，我會(huì)讓他人看到一個(gè)驕傲的我。
秋風(fēng)又吹動(dòng)了，吹落了樹(shù)葉，吹走了沙石，吹來(lái)了悲傷，吹來(lái)了無(wú)助，也吹來(lái)了堅(jiān)強(qiáng)。
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