寫景小學(xué)作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫景小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
寫景小學(xué)作文1
聽(tīng)。雨是碎的。滴答滴答的掉落。
時(shí)而緊湊，密密麻麻的聲音敲打在窗外的雨棚上，被遠(yuǎn)處突然傳來(lái)的一聲汽笛聲打破和協(xié)的節(jié)奏。時(shí)而細(xì)微無(wú)聲，悄悄地跌落在地。濕了滿地。
園子里的芭蕉潤(rùn)了，小樹(shù)綠了。小道上的青苔吮吸著營(yíng)養(yǎng)快樂(lè)地生長(zhǎng)著。趿拉著拖鞋的大人，踩著吧嗒吧嗒的腳步從遠(yuǎn)處走來(lái)。小孩子高高地挽著褲腿光著腳丫一路走一路淌著水玩。
這雨，潤(rùn)了萬(wàn)物。小水珠躺在樹(shù)葉子里來(lái)回歡悅的打滾。泥土散發(fā)出清香的芬芳。空氣里的塵埃都隨著這雨掉到地上。新鮮的花香撲鼻而來(lái)。鄉(xiāng)間田埂上的小青蛙在呱呱呱呱的叫著，仿佛是在歌頌這雨來(lái)的及時(shí)。池塘里荷葉邊露出尖尖的荷葉苞頭。有調(diào)皮的小青蛙跳到荷葉上歡快的.歌唱。那一整片葉子就成了它的舞臺(tái)。
戴蓑笠的老農(nóng)牽著大水牛從荷塘邊經(jīng)過(guò)，嘴饞的牛兒伸長(zhǎng)脖子咕咚咕咚的喝下幾大口水，也不忘順嘴撈上一口荷葉，被老農(nóng)牽扯住鼻子一頓呵斥。嚇得原本歡快的小青蛙縱身一躍跳進(jìn)水里，躲到荷葉下，繼續(xù)呱呱呱呱，卻不見(jiàn)了蹤跡。
池塘里的水清澈碧綠如少女水汪汪的眼睛一般。起風(fēng)了，微風(fēng)搖曳著荷葉，激起漣漪一波一波。
有心事的少女，坐在窗前，手捧一本書(shū)，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)地窗外。
這雨，靜了她的心情。
寫景小學(xué)作文2
寒冬漸去，一年之初——早春已經(jīng)到來(lái)。
雖然還帶著一點(diǎn)點(diǎn)寒意，但卻氣勢(shì)微弱。那一陣陣風(fēng)中，充滿了春天的氣息。深深地吸一口氣，頓時(shí)覺(jué)得自己精力充沛。空氣中，彌漫著花香，彌漫著草香，彌漫著泥土的香氣息……這不是意味著生命的生命的`初始、復(fù)蘇么？難道這就是春天的味道？
大街上，花園里，到處充滿活力、充滿生機(jī)。向遠(yuǎn)處望去，眼中立即出現(xiàn)一片綠海，那美麗的綠色中還帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的粉色、紅色。那顏色搭配得那么協(xié)調(diào)，那么自然，那么純正，讓人心曠神怡。
一棵棵大樹(shù)不再赤身裸體，那雜亂的樹(shù)枝變成了綠油油的嫩葉，迎著風(fēng)，擺動(dòng)著。樹(shù)干上，出現(xiàn)了一件棕色的衣裳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一排排戴綠帽子的、挺拔威武的士兵。
早春，是那么的充滿魅力。這難得的美好時(shí)光，值得我們?nèi)チ魬佟?/p>
寫景小學(xué)作文3
冬天，雖不像萬(wàn)紫千紅的春天那么美麗;也不像綠樹(shù)成蔭的夏天處處充滿生機(jī);也不像果實(shí)累累的秋天那么會(huì)吸引人;它卻銀裝素裹，晶瑩冰麗而動(dòng)人心扉。
冬天鵝毛大雪紛飛在空中，雪花像小小的`白羽毛。像吹落的梨花瓣，零零落落。雪像小雨珠，像小雨點(diǎn)，像柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了天幕雪簾。這時(shí)整個(gè)大地變成了一個(gè)銀裝素裹﹑粉妝玉砌的世界。
近處，一些樹(shù)木的枯枝上蓋滿了一層毛茸茸﹑軟綿綿的雪沫。而那些冬夏常青的樹(shù)木上，鋪滿了一粒粒猶如鉆石般的雪粒。一棵棵樹(shù)木上，在潔白的雪花的映襯下，好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。風(fēng)一吹，樹(shù)枝輕輕的搖晃著，宛如少女們?cè)跀[動(dòng)著她們的玉手。
春天固然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋季的確豐滿，大多數(shù)的人們都想像它們一樣，清純﹑陽(yáng)光﹑穩(wěn)重�？墒俏覅s喜歡冬天，不是我假裝另類，也不是我故作個(gè)性，我真的愛(ài)冬天的那份冷靜﹑那份無(wú)私﹑那份寬容。
寫景小學(xué)作文4
水景公園位于椒江的市民廣場(chǎng)，是孩子們的樂(lè)園，它里面有人工沙灘、九孔拱橋、音樂(lè)噴泉……
我覺(jué)得，水景公園最好玩的要數(shù)人工沙灘了。每當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨時(shí)，那里便聚滿了小弟弟、小妹妹們玩沙子。他們有的小臉曬得紅通通的，吃力地提著小桶打水;有的正用小鏟子挖著沙洞，臉上的表情暴露了他想挖到什么的好奇心思;有的正用模具印出一只又一只的小鴨子、螃蟹;還有的正把水桶里的水倒到沙堆上，摻成“水泥”筑起“水庫(kù)大壩”。
沙灘往南五十米左右，有一座九孔拱橋，它橫跨在圓湖上，把公園的西邊和東邊連接起來(lái)。站在橋上，整個(gè)公園的全景一目了然。橋下的`左湖和右湖好像是兩個(gè)不同的世界，左湖水平如鏡，胡湖卻熱熱鬧鬧地長(zhǎng)滿了一池睡蓮。
在橋上看到的最美妙的風(fēng)景莫過(guò)于音樂(lè)噴泉了。音樂(lè)噴泉在九曲長(zhǎng)廊的旁邊。只見(jiàn)那水柱隨著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞：音樂(lè)輕柔時(shí)，看到的噴泉仿佛是一串調(diào)皮的省略號(hào);音樂(lè)高昂起來(lái)時(shí)，看到的噴泉就像是起伏不斷的山峰。音樂(lè)噴泉讓我們有眼的享受的同時(shí)，又有耳朵的享受。
水景公園既是觀賞景色的好去處，又是休閑娛樂(lè)的好選擇。
寫景小學(xué)作文5
自從我第一眼看到新元培，我就喜愛(ài)上了這美麗的學(xué)校。比起大家的新元培，老元培真的是不堪一擊。
看，還沒(méi)進(jìn)校門，氣派的紹興市越城區(qū)元培小學(xué)這幾個(gè)字，立刻呈目前你眼前。大家的校門有左右兩個(gè)出入口，可是大家走的都是右邊的，不知曉左邊是干什么的。
剛進(jìn)校門，一個(gè)諾大的.電子屏幕出目前你面前，什么學(xué)生獲獎(jiǎng)啊，什么領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了啊，都在那個(gè)上面顯示，那是大家去教室的必經(jīng)之路。
向左看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一幢有兩層的房子，它上層是體育館，下層是飯店，體育館特別大，跑3圈就有四百米，而且運(yùn)動(dòng)設(shè)施十分齊全，是開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的最佳選擇。由于體育館很大，飯店也很大了，能同時(shí)容納學(xué)校師生1500多人共同就餐。
大家有4幢教學(xué)樓，每幢教學(xué)樓有四層，難怪能有那樣多的教室，校長(zhǎng)室、教室、辦公室、會(huì)議室、美術(shù)教室、科學(xué)教室、電腦教室……
看，第四幢教學(xué)樓左邊的平地是什么？沒(méi)錯(cuò)，那就是操場(chǎng)，操場(chǎng)與飯店齊名，能容納1500多人做操，操場(chǎng)常年綠茵茵的，由于有園丁叔叔常常給它們澆水維護(hù)著呢！
這就是新元培，它還有很大一個(gè)孑民講堂，它是我眼里的一座學(xué)校！
寫景小學(xué)作文6
你快樂(lè)嗎？我開(kāi)心極了。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，在公共汽車上給老人和孩子讓座，得到他們的稱贊。這一刻，我很開(kāi)心。
我是一個(gè)快樂(lè)的人。每當(dāng)父母吵架，有矛盾的時(shí)候，我總是站在中間給他們講笑話，這樣家里的氣氛就慢慢從原來(lái)的緊張變成和諧。爸爸媽媽面面相覷，笑了。這一刻，我很開(kāi)心。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，每當(dāng)我長(zhǎng)期做一個(gè)特別的問(wèn)題，我都有很大的成就感。這一刻，我很開(kāi)心。
我是一個(gè)快樂(lè)的人。有一段時(shí)間，數(shù)學(xué)老師讓我每天給同學(xué)講一些數(shù)學(xué)題。每天說(shuō)話不厭其煩，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)。有一次我剛說(shuō)完，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你把你學(xué)的`知識(shí)都教給我們了，你怕我們超過(guò)你嗎？”我回答：“你學(xué)到了新知識(shí)，我又復(fù)習(xí)了一遍。讓我們一起進(jìn)步吧�！边@一刻，我很開(kāi)心。
我是一個(gè)快樂(lè)的人。每次聽(tīng)到或者看到一個(gè)笑話，總是會(huì)笑，有時(shí)候會(huì)在地上打滾。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，有時(shí)我不會(huì)做題，所以我問(wèn)我的老師和同學(xué)。他們教完我之后，我一邊感謝他們，一邊很開(kāi)心。
我是一個(gè)快樂(lè)的人。每當(dāng)我做自己喜歡的事情，我都很開(kāi)心。運(yùn)動(dòng)，下棋，讀書(shū)，學(xué)奧運(yùn)，看電視電影，玩電腦游戲都可以讓我開(kāi)心。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，每天都是快樂(lè)的人
寫景小學(xué)作文7
那里，峰巒疊翠；那里，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴；那里，百花齊放。在溫暖的春天里，我們一家去了那里，它就是——吼山！
在山底下，我仰望整座山，高聳入云，我看了看周圍，讓我想起了“十里桃花相映紅。”這句詩(shī)，到處都是桃花，“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”桃花真美，粉紅一片，讓人很舒服，我沐浴在桃花的美景下，陶醉在了其中。
走一段路后，我到了杜鵑花叢中，梅紅和粉紅互相交錯(cuò)著，杜鵑花有五瓣，花蕊是黃色，我正觀察著杜鵑。突然，一只蜜蜂從我眼前飛過(guò)，看來(lái)是來(lái)采蜜的，它們停在花叢中，吸收著花粉，感覺(jué)很舒適。
終于走到了山頂，好冷�。∥也唤哙缕饋�(lái)。突然，我看見(jiàn)清泉從山中流下來(lái)，“稀里嘩啦”。我走上前，用手觸碰了清泉，好舒服��！我瞬間愛(ài)上了清泉，它很清澈，小魚(yú)在水中歡騰，享受著這美好的'世界，我想做小魚(yú)，我想享受它那樣的自由，不被禁錮。
夕陽(yáng)西下，我們也該回去了，我熱愛(ài)吼山，熱愛(ài)它的花、它的昆蟲(chóng)、它的山泉。但我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
寫景小學(xué)作文8
溫暖的春天已經(jīng)過(guò)去了，火辣辣的夏天悄悄的來(lái)到了。
由春及夏，過(guò)渡自然。?
美麗的荷花已經(jīng)開(kāi)放了，新的.荷葉不斷的長(zhǎng)出來(lái)，有許多荷葉還沒(méi)展開(kāi)，就有蜻蜓飛到尖角上，這讓我想到了兩句詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”;還有“田間勇士”呢，你們猜猜它是誰(shuí)?哈哈，它就是青蛙，青蛙還是滅蟲(chóng)專家呢!
夏天的代表----荷花、青蛙。引用古詩(shī)和青蛙的外號(hào)，非常生動(dòng)。?
夏天太陽(yáng)很烈，天氣很炎熱，我們大部份時(shí)間都躲在家里吹空調(diào)、吃冰棒。如果下雨，還有可能出現(xiàn)彩虹呢!
略寫，是全文詳略得當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。?
夏天多么美好啊!
首尾不一致?
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：作者抓住了夏天的特點(diǎn)，選取了荷花、青蛙作為代表，表現(xiàn)夏天的火熱。可惜結(jié)尾卻又變成了夏天多么美好啊!”事全文收尾不一致。引用古詩(shī)非常恰當(dāng)，一方面表現(xiàn)夏天的美麗，一方面增添了文章的文采。學(xué)以致用做得不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)!
寫景小學(xué)作文9
寒假到了，快過(guò)年了，又可以回到外公外婆家了。我的外公外婆住在山清水秀的麗水市蓮都區(qū)，那兒的景色可美了。那兒還有一個(gè)美麗的'處州公園，是我從小玩到大的地方。
回到麗水的當(dāng)晚，外公外婆就帶著我和媽媽去逛了逛夜晚的處州公園。公園的正門口，是七個(gè)由小變大的彩色拱門，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處望去，就像是一道五顏六色的彩虹。通過(guò)彩色拱門，我看到了一片溫暖的紅光。放眼望去，每棵樹(shù)上都掛著幾串紅紅的燈籠，這些燈籠看上去好像美味的糖葫蘆，真想把它們摘下來(lái)吃啊！在公園的東北角，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上掛著的燈籠變成了藍(lán)色，我好奇地走到樹(shù)下，抬頭一看，樹(shù)上掛著的是像水母一樣的燈籠。一陣風(fēng)吹來(lái)，這片水母燈籠在空中微微晃動(dòng)，就像一群水母在海洋里歡快地游動(dòng)。
過(guò)節(jié)的處州公園非常熱鬧，小孩子們?cè)诖蹬菖�、追泡泡，大人們�(cè)诹奶臁⑴恼�。過(guò)節(jié)的處州公園非常美麗，我都舍不得離開(kāi)了！
寫景小學(xué)作文10
夏天來(lái)了，隨著夏天的來(lái)臨，我們知道又要與酷熱的天氣為伴了，在這樣的一個(gè)季節(jié)，我特別喜歡它的夜晚，因?yàn)橹挥性谝雇聿庞须y得的一絲清涼。
吃過(guò)晚飯，我和媽媽來(lái)到公園的湖邊散步，輕柔的`微風(fēng)吹拂著岸邊的柳枝。柳枝隨著清風(fēng)蕩漾著，湖里的荷葉一群挨著一群，頑皮的小青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，像是在玩捉迷藏，一朵朵的荷花亭亭玉立地立在湖面上，一陣清風(fēng)吹過(guò)，荷花隨之翩翩其舞，煞是好看。
白天里不停叫著“夏天、夏天”的知了，現(xiàn)在也安靜了。青蛙們又開(kāi)始了它們的演唱會(huì)，它們歡快地叫著，歌唱著。池塘里的小魚(yú)們自由自在地游著。公園里，這邊老爺爺們整齊地打著太極拳，那邊老婆婆們做著音樂(lè)操，玩得不亦樂(lè)呼。
黑夜緩緩地籠罩下來(lái)，月亮已慢慢地爬上枝頭，皎潔的月光照耀著大地，我抬頭一望，現(xiàn)在已是滿天的繁星。我尋找著北斗七星、牛郎星、織女星……。
這就是夏天的夜，一個(gè)時(shí)而安靜，時(shí)而喧鬧的夜，一個(gè)有故事的夜。
寫景小學(xué)作文11
我們的校園到處都是香樟樹(shù)!
現(xiàn)在正是香樟樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)，我要到校園里——操場(chǎng)去觀察香樟樹(shù)開(kāi)放的花。
到了操場(chǎng)之后先是這片景象：到處都是一片綠油油，香樟樹(shù)的樹(shù)干的顏色是棕色，摸起來(lái)非常粗糙，有點(diǎn)像老人的皮膚，又有點(diǎn)像干涸的土地!這棵高大的香樟樹(shù)的`枝干很粗壯，好像分枝的鹿角。
現(xiàn)在正是春天，香樟樹(shù)的葉子非常的嫩，非常的多。我撿了幾張從樹(shù)上掉下來(lái)的香樟葉當(dāng)書(shū)簽，香樟樹(shù)的葉子本來(lái)是墨綠色，黃色，紅色，而現(xiàn)在的葉子統(tǒng)統(tǒng)煥然一新，全部變成嫩綠色的了!香樟樹(shù)開(kāi)的花非常好看，還非常的香。香樟樹(shù)開(kāi)的花是一串串的，有的開(kāi)花了，有的卻還是花骨朵兒，語(yǔ)文老師告訴我們：“這些花骨朵兒還可以開(kāi)花!”
在開(kāi)花之后，香樟樹(shù)的花便會(huì)發(fā)出一種很香的香味，不仔細(xì)聞是聞不到的。沒(méi)有開(kāi)放的香樟樹(shù)的花像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，香樟樹(shù)的花有白色的，黃色的。當(dāng)香樟樹(shù)的花落下來(lái)的時(shí)候，如果這時(shí)候有一陣微風(fēng)吹來(lái)的話，香樟樹(shù)的花會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)!
香樟樹(shù)是我們廣營(yíng)路小學(xué)美好的象征，我們應(yīng)該好好保護(hù)它!
寫景小學(xué)作文12
秋風(fēng)落葉，寒冷飛小雪花，時(shí)間的腳步匆匆忙忙，一眨眼，冬來(lái)啦！
花朵凋落了，葉兒發(fā)黃了，深灰色的云籠罩著了蒼穹，山林憂愁了。接著風(fēng)過(guò)了，白的冬季白毯遮住了地面。染盡
了葉的白楊樹(shù)，龍爪槐，向灰沉沉的天穹伸展著炭條一樣樹(shù)莖。寒冬的太陽(yáng)光也好像怕起冷來(lái)，穿了厚厚的厚厚的'的衣服褲子，熱流就釋放不出來(lái)。花草樹(shù)木被嚴(yán)寒剝掉了盛放，光溜溜地站起在那里，遭受著寒冬的嚴(yán)寒。數(shù)九寒天，冰風(fēng)萬(wàn)里。整個(gè)世界變成個(gè)大冰箱，山冷得在發(fā)抖，河冷得肌肉僵硬了，氣體也好像要凝結(jié)起來(lái)。
蒼穹霧蒙蒙的，仿佛風(fēng)掀起的飛沙彌漫著在室內(nèi)空間，渾渾噩噩的；一會(huì)兒飄舞起掃雪，雪花片片，星光閃動(dòng)，全球猛然明亮了起來(lái)。
冬季，是個(gè)皚皚白雪冰風(fēng)的時(shí)節(jié)。
冬季，是個(gè)天凍地裂的時(shí)節(jié)。
冬季，也是一個(gè)銀色的時(shí)節(jié)。
寫景小學(xué)作文13
我有一個(gè)美麗的校園，這給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
綠色的大門和紅色的柱子上嵌著金字：“xx學(xué)�！�，非常引人注目。
進(jìn)了校門，前面是一座中學(xué)樓，中學(xué)樓前豎起的旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗；右邊新建的教學(xué)樓好漂亮，給校園增添了一點(diǎn)活力；左邊是小學(xué)教學(xué)樓，上面掛著一條橫幅：“一個(gè)個(gè)寫好字，做一輩子真人�！边@是我們的校訓(xùn)。每當(dāng)我們看的時(shí)候，都會(huì)被提醒：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！泵刻煸缟希髽抢锒紩�(huì)聽(tīng)到讀書(shū)的'聲音。
教學(xué)樓周圍是高大粗壯的楊樹(shù)。春天，楊樹(shù)長(zhǎng)出小嫩芽。夏天，楊樹(shù)的葉子更厚。秋天，楊樹(shù)的葉子變黃，風(fēng)一吹，葉子就像金色的蝴蝶一樣漸漸落下來(lái)。冬天，楊樹(shù)光禿禿的樹(shù)枝上覆蓋著白雪。在燈光的照射下，從遠(yuǎn)處看，它們就像閃閃發(fā)光的銀樹(shù)。
最熱鬧的是大操場(chǎng)。每隔十分鐘課間，學(xué)生們就像新放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)笑得前仰后合。有些跳橡皮筋，有些踢足球，有些打籃球.
我最喜歡夏天的操場(chǎng)。在操場(chǎng)的最北端，每天都有成群的蝴蝶在飛來(lái)飛去。我們追著蝴蝶玩，玩得很開(kāi)心。
這是我的校園，一個(gè)帶給我快樂(lè)的地方，一個(gè)帶給我美好童年的地方。
寫景小學(xué)作文14
星期天,爸爸帶我去千島湖玩。我心里特提有多高興。
早晨，我和爸爸上了游船，才知道原來(lái)要坐一個(gè)上午的游船，我只好回到客房觀看兩岸的風(fēng)景。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)上午過(guò)去了，我們的游船到了千島湖 ，我們先去了百鳥(niǎo)園。啊!有這么多鳥(niǎo)，有白鷺、小天鵝、百靈、畫眉……走著走著，我們又來(lái)到孔雀園，那里有很多孔雀，有白色的、五彩的……其中我最喜歡五彩的 ，它開(kāi)屏的樣子像一把五彩斑斕的大扇子，看了一會(huì)兒，我戀戀不舍地離開(kāi)了百鳥(niǎo)園。
接著，我們又來(lái)到了真趣園。我朝四周環(huán)視，把目光移到狀元橋，它看上去似乎沒(méi)有什么特別之處，可走起來(lái)去不簡(jiǎn)單，我一步一步向前走去，忽然橋一搖一搖的.，把我的魂都快要嚇飛了，可我還是提著膽子向前走。走到中間的時(shí)候，我看看橋下，啊!這么高，我好像在天空中飛呢!經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)，我和爸爸終于到達(dá)橋頭了。
我們上了游船，又來(lái)到了鎖島，鎖島上有100多把石鎖，怎么看也看不完，聽(tīng)說(shuō)鎖島有一塊太極，只要圍著它轉(zhuǎn)兩圈，就能好事連連，我可不信這東西，沒(méi)等導(dǎo)游講完，我就跑上船了。
這時(shí)已經(jīng)是三點(diǎn)半了，我們應(yīng)該回家了，我非常不舍得，因?yàn)槲荫R上就要離開(kāi)這美麗的千島湖了。
寫景小學(xué)作文15
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。請(qǐng)走進(jìn)春姑娘的懷抱吧！春天，田野里一片繁忙的景象！在炎熱的太陽(yáng)下，一群群勤勞的農(nóng)民伯伯貓著腰，弓著背，熟練地插下那一株株幼小的'秧苗，灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊，一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁、唱著歌，好象在歡迎春天的到來(lái)！春雨來(lái)了。春雨是春天的“樂(lè)隊(duì)”，“沙，沙……”它流進(jìn)田里，田里的秧苗一下子就挺直了腰；黃花菜顯得更有精神……
農(nóng)民伯伯站在屋檐下，望著田地笑，眼前仿佛出現(xiàn)一派豐收的景象！回遠(yuǎn)處望去，田野里只有黃澄澄的油菜花，綠油油的秧苗，單調(diào)極了。忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，秧苗搖搖晃晃中露出了一點(diǎn)紅，一點(diǎn)黃，一點(diǎn)藍(lán)……走近一看，噢，原來(lái)是田野里小路邊的野花。那花白得像雪，紅得像火……大概由于剛下過(guò)春雨吧，花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的污點(diǎn)，好鮮艷��！而且還發(fā)出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘，招來(lái)了一隊(duì)隊(duì)勤勞的蜜蜂，發(fā)出一陣集市上的喧嘩。使光彩奪目的春天有增添了幾分生趣！請(qǐng)你走進(jìn)春天吧，用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春天！
【寫景小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)寫景作文03-16
寫景小學(xué)作文06-29
小學(xué)寫景的作文11-19
小學(xué)寫景作文08-12
寫景小學(xué)作文11-05
寫景的小學(xué)作文11-05
小學(xué)優(yōu)秀寫景的作文03-17
【推薦】小學(xué)寫景作文08-10
有關(guān)寫景的小學(xué)作文08-14
寫景夏天小學(xué)作文07-31