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【精品】小學(xué)寫(xiě)景作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)景作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在麻黃梁，那里可美啦。每次想起那里我都開(kāi)心的會(huì)笑，每次聽(tīng)爸爸媽媽回老家，我就激動(dòng)萬(wàn)分。
春天的家鄉(xiāng)，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，我們?cè)跇?shù)下捉迷藏。你追我趕，有的調(diào)皮的`孩子會(huì)悄悄的藏在樹(shù)上而有的呢，傻傻的不知道去哪藏，不懂游戲規(guī)則，就那里傻站著。不知所措，知道大家抓到它。在草地上我們喜歡曬太陽(yáng)，看著藍(lán)天，感覺(jué)是最開(kāi)心的時(shí)刻。
夏天的家鄉(xiāng)，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，我們?cè)谛『永镦覒�。然后滿身都是水，回家后媽媽會(huì)說(shuō)我，但是我依然心里很開(kāi)心，因?yàn)樯砩蠜鰶龅摹?/p>
秋天，秋高氣爽，五谷豐登。我們?cè)跇?shù)下吃果子，看著那果子我流下了口水，伸手一探，由于自己長(zhǎng)的太低，夠不著。只好把樹(shù)枝搖來(lái)?yè)u去。知道果子掉下來(lái)自己跑著去撿。
冬天，大雪紛飛，白雪皚皚，我們?cè)谘┑厣洗蜓┱�。穿著媽媽給我買的羽絨服，臉蛋凍得紅紅的，脖子上帶著圍巾，不知道是誰(shuí)給我扔過(guò)來(lái)一個(gè)雪球。哎，過(guò)了一會(huì)兒，我們還在院子里堆了一個(gè)雪人。
這就是我的家鄉(xiāng)，有著我的歡聲笑語(yǔ)的美麗家鄉(xiāng)。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
黑山谷位于重慶市萬(wàn)盛區(qū)，黑山谷是中外聞名的避暑勝地。
每年夏天，黑山谷會(huì)迎來(lái)許許多多的中外游客。那里有一條清澈見(jiàn)底、碧綠發(fā)亮的小溪，站在小溪邊從上往下看，水里邊的螃蟹都能看得清清楚楚。這條小溪是從山頂流下來(lái)的，當(dāng)你感到口渴時(shí)，你就拿一個(gè)空水瓶，走到小溪的源頭，把水瓶接滿，輕輕地喝一口水，你會(huì)感覺(jué)到非常涼爽、甘甜。
黑山谷里綠樹(shù)成陰，樹(shù)多得像一片綠色的海洋。大樹(shù)的葉子又綠又密，像撐開(kāi)的一把把大大的綠傘。如果你穿著短褲在黑山谷里游玩，肯定會(huì)覺(jué)得有一絲絲涼意。黑山谷里的樹(shù)葉有的`像蒲扇，有的像貝殼，有的像瓜子，它們的形狀真是千奇百怪，百看不厭。
黑山谷山勢(shì)雄偉壯麗，山峰直沖云霄。如果有恐高癥的人從山頂往下看，肯定會(huì)嚇個(gè)半死。站在山頂，感覺(jué)自己在云端上面哩！從山腳往上看，你會(huì)覺(jué)得黑山谷像一個(gè)高大的巨人，而自已卻像一粒渺小的細(xì)沙。
黑山谷真不愧是中外聞名的避暑勝地。你們也想去黑山谷游玩嗎？美麗的黑山谷永遠(yuǎn)歡迎你們！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
今年的中秋節(jié)與往年的不一樣，今年中秋節(jié)的月亮與往年不一樣。今年中秋節(jié)的月亮好明亮，好似一面明鏡，照亮了我們每一個(gè)人的心。
在今天這個(gè)全家團(tuán)圓的日子，我家也不例外。夜幕還沒(méi)降臨時(shí)，我家就熱火朝天的忙了起來(lái)，好似過(guò)年一般。每一個(gè)人都有活干，我也不例外。一進(jìn)我家的門，你就可以看到：我的爺爺在沏茶、爸爸在打掃衛(wèi)生、奶奶在擇菜、媽媽在洗菜，而我正在往餐桌上擺杯子、筷子。
夜幕降臨時(shí)，我的家里就傳出了陣陣的香氣�！翱靵�(lái)吃飯，都做好飯了”媽媽做好飯后，招呼著大家吃飯�？粗鴿M滿一餐桌的`飯菜，我忍不住咽了下口水，再看看這飯菜，簡(jiǎn)直不輸年夜飯啊。不一會(huì)兒，我的嘴里就塞得滿滿的，媽媽看到我這樣，馬上說(shuō)：“別吃太多了，等一會(huì)還要吃月餅?zāi)��！甭?tīng)到媽媽的話后，我的速度明顯慢了下來(lái)。不一會(huì)兒，滿滿一桌子的食物就掃蕩而空。
吃完飯后，我走到陽(yáng)臺(tái)上，想賞一下月。剛過(guò)來(lái)沒(méi)多久，媽媽就拿著兩個(gè)月餅走來(lái)，一個(gè)遞給了我，另一個(gè)她自己吃。我一邊吃著月餅，一邊賞月。那月亮好像一個(gè)大圓盤，掛在了天空上。又好似閃著光的一面明鏡。滿天的星星也像珍珠一樣點(diǎn)綴在天空�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天”媽媽不禁感嘆道�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”我也不甘示弱的說(shuō)到�！安蝗�，我們玩?zhèn)�游戲吧，看誰(shuí)說(shuō)的關(guān)于月亮的詩(shī)詞多”媽媽提議道�！昂谩蔽宜斓拇饝�(yīng)道�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜”“海上生明月，天涯共此時(shí)”我和媽媽你一句，我一句的，誰(shuí)也不讓誰(shuí)……
在晚上，我在睡夢(mèng)中夢(mèng)到了嫦娥、玉兔、和桂花樹(shù)。
今年的中秋節(jié)，我過(guò)得很開(kāi)心，這個(gè)中秋節(jié)與往年的不一樣。今年的中秋節(jié)很獨(dú)特、令人難忘。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
昨天下午，全校召開(kāi)了教師會(huì)。會(huì)上各位領(lǐng)導(dǎo)分別傳達(dá)了12月份的工作任務(wù)，我們每個(gè)老師認(rèn)真聽(tīng)著，記著，唯恐遺漏一件事。這次會(huì)議的內(nèi)容與以往有所不同，開(kāi)得人輕松，開(kāi)得人興奮。
學(xué)校以后檢查學(xué)生作業(yè)的方向改變。作業(yè)的工整程度，作業(yè)是否分層布置，再不以批改次數(shù)為主了！學(xué)校每月檢查作業(yè)，都以學(xué)號(hào)為主。如果抽到的學(xué)生優(yōu)秀，那心中的一塊石頭落地；如果抽到了習(xí)慣 差的孩子，那就等著批評(píng)吧，沒(méi)辦法！這次改變，雖然不能從本質(zhì)上改，但最起碼老師有精力照顧那些學(xué)困生的'作業(yè)了，要知道每班幾乎六，七十人，哪有那么大的精力呀！
班會(huì)記錄按班級(jí)輪流上交，每雙周一次。本周從各年級(jí)三班開(kāi)始。這無(wú)形中減輕了班中任的負(fù)擔(dān)。每周都有班會(huì)，每位班主任老師在開(kāi)之前都要準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容，并記錄在班主任工作手冊(cè)上，如果再教班 會(huì)記錄，等于寫(xiě)兩遍。說(shuō)心理會(huì)，大家都不愿意。
開(kāi)完會(huì)，大家就這兩件事談?wù)撟疃�，也最開(kāi)心。我們學(xué)校在變。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
有個(gè)地方叫戴云山，那里清新的空氣，神奇的山水景觀，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的陶瓷文化。走進(jìn)德化，就像走進(jìn)了一座藝術(shù)宮殿。德化的桃仙溪竹伐漂流，石龍溪的皮伐艇漂流，岱仙觀瀑，瓷都賞瓷等都反映了德化的風(fēng)土人情和獨(dú)特的地域文化特色。
德化的山，云峰峻偉，雄險(xiǎn)奇艷。德化的水，流清澈，多姿多采。山水，人文交相輝映，形成了獨(dú)具魅力的人文，生態(tài)景觀。
德化境內(nèi)的戴云山，主峰高1856米，被稱為“閩南屋脊”。它高逼云霄，綿延千里。春天，山上百花姹紫嫣紅，五彩繽紛；夏季，山上樹(shù)木舞影婆裟，清涼的風(fēng)使人心曠神怡；金秋，山上林木盛裝迎賓，紅樹(shù)黃花，漫天飛舞，多情的風(fēng)，使人樂(lè)而忘返；瑞冬，山上雪花飛舞，銀裝素裹。
石牛山素以峰險(xiǎn)，石怪，樹(shù)奇，洞幽而聞名。而氣勢(shì)磅礴，蔚為壯觀的岱仙瀑布就在石牛山腳下。山因水而壯美，水因山而聞名。
德化的山，氣勢(shì)磅礴，各俱風(fēng)采。瓷都的水又有另一番韻味。
龍門灘景色怡人，靜謐和諧。泛舟河上，既能欣賞美麗的山光水色，又能品泛舟垂釣之樂(lè)趣，既能領(lǐng)略“高峽出平湖”的氣勢(shì)，還能體會(huì)人與自然融洽相處之感，這真是一個(gè)休閑，療養(yǎng)的勝地��！
石龍溪水流湍急時(shí)如飛珠濺玉，平緩時(shí)如銀湖白波，溪水清澈見(jiàn)低，波光瀲滟。原始森林，藍(lán)天白云，險(xiǎn)峰奇石，盡在清澈見(jiàn)底的溪流的映襯之中。河上之景與河中之水相互映襯，更凸顯出一份奇麗。
除了以上這些，德化還有美湖的千年古樟樹(shù)，西天寺的`世外桃源，古寨古堡里的刀光劍影，身臨其境，讓你流連忘返。
德化是中國(guó)歷史上三大古瓷都之一，陶瓷文化最俱魅力。境內(nèi)宋，元，明，清的古窯址星羅棋布，其中的屈斗宮古窯址更是名揚(yáng)天下，現(xiàn)被列為國(guó)家一級(jí)文物保護(hù)單為。
德化瓷都的發(fā)展歷史，制作工藝，精湛的質(zhì)量與獨(dú)特的風(fēng)格，及其在中國(guó)陶瓷歷史上的重要地位都是令人心生感慨，嘆為觀止而不可及，使得中外學(xué)者爭(zhēng)相考證論述。
德化因陶瓷而美麗，陶瓷因德化而美麗。千年古都正在發(fā)光發(fā)亮，她在呼喚著世界
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
天氣真悶熱，小樹(shù)無(wú)精打采地低著頭，所有植物就像死了一樣。
天漸漸地暗了下來(lái)，不一會(huì)兒，春雨就“淅淅瀝瀝”地下了起來(lái)。
雨就像千萬(wàn)條銀線一樣從云朵媽媽的懷抱里淘氣地沖了下來(lái)，落到了大地媽媽的懷抱中。小雨點(diǎn)兒落在了屋頂上，叮叮當(dāng)當(dāng)，像是一首歡樂(lè)的樂(lè)曲，小雨點(diǎn)順著屋檐滑下來(lái)，像在滑滑梯，在地上吹一個(gè)小泡泡，便消失了。
雨瀟瀟地下著，小花吮吸著甘甜的.露珠，變得更加明媚，挺拔了，好像在說(shuō)：“下吧，下吧，好我變得更加美麗！”雨滴又落到了大地上，大地變得更加綠、更加滋潤(rùn)了。雨滴落到了柳樹(shù)的身上，柳樹(shù)就像在梳洗著自己的翠綠色辮子。落到了小草上，雨滴就像一串串晶瑩剔透的項(xiàng)鏈，把小草打扮成一位美麗的公主。
小燕子飛過(guò)，銜著雨絲，給春天掛上了一幅畫(huà)聯(lián)，青蛙在池塘邊“呱呱”地叫著，像是在給沙沙的春天的樂(lè)曲伴奏。小魚(yú)探出頭來(lái)，給春天表演舞蹈。
街上人們撐著花花綠綠的傘，就像盛開(kāi)在春天里的明媚的小花，小孩子們?cè)谟曛墟覒�，玩耍，還伸出舌頭，嘗嘗雨的滋味。
雨真美呀！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇7
一年中有生機(jī)勃勃的春天，有烈日炎炎的夏天，有碩果累累的秋天，有粉裝玉砌的冬天。而我最喜歡冬天，冬天的雪真迷人！
晚上，雪花攜著寒風(fēng)，在冬日里撒歡，好像給大地穿了一件白毛衣。這正如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”一般。一朵朵潔白透亮的雪花，飄落在地，如同一個(gè)個(gè)小姑娘在跳著優(yōu)美的華爾茲一般，十分美麗。
清晨，太陽(yáng)還未升起，樹(shù)枝上、屋頂上、大地上，都在一瞬間內(nèi)換上了冬奶奶為它們準(zhǔn)備的新衣。孩子們?cè)谘┩：�，一個(gè)個(gè)都出來(lái)打雪仗，滾雪球，堆雪人。他們多開(kāi)心啊！雪不僅僅只有外表美麗動(dòng)人，而且它還孕育著千萬(wàn)人的希望：農(nóng)民伯伯們盼望著雪的.來(lái)臨，因?yàn)?“瑞雪兆豐年”。一場(chǎng)及時(shí)的雪，將預(yù)示著明年秋天的大豐收，雪花可以殺死千萬(wàn)的細(xì)菌，又隨著春天的到來(lái)化成水，滋潤(rùn)了大地。雪是多么樸實(shí)、默默無(wú)聞啊！ 午后的雪，是一天當(dāng)中下得最大的。樹(shù)枝被裝點(diǎn)成了白珊瑚。我伸手摸了一下雪，��！雪柔柔的，軟軟的。它是那樣晶瑩！一朵朵雪花，每一片都是那么潔白無(wú)瑕。
我愛(ài)冬天的雪，雪并不愛(ài)幕虛榮，它只是一個(gè)天資絕妙的舞者，它的目的、它那高尚的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎你的想象。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇8
每逢雙休日，我就和媽媽、弟弟去姑姑家，順便看看那美麗的金魚(yú)。那些金魚(yú)大小不一，顏色更是絢麗，大紅的，橙黃的，靛藍(lán)的……每一條都各有風(fēng)采，是當(dāng)之無(wú)愧的“水中仙女”。
我最喜歡那條紅色的大金魚(yú)，她是金魚(yú)中最漂亮的，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)�？�!她那圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭部，宛若兩顆烏黑發(fā)亮的.明珠，鼓鼓的。那片片魚(yú)鱗，在陽(yáng)光下忽閃忽閃的，好像穿了身金黃的盔甲。最引人注目的是那條紅色的尾巴，遠(yuǎn)看，像少女的紅裙;近看，像一把大扇子。游在水里，像一朵紅云在飄動(dòng)，代表著吉祥，多美呀!
有一次，我給金魚(yú)們換水、喂食。金魚(yú)們一見(jiàn)到有食物，馬上接二連三、爭(zhēng)先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命擠到食物旁;有的吃飽喝足，優(yōu)哉游哉地玩耍;有的倚靠在石頭邊閉目養(yǎng)神�？粗@群可愛(ài)的小精靈們，我心曠神怡。突然，我注意到大水缸里，一個(gè)小小的身影顯得如此孤單，讓人不禁心疼。平時(shí)她可是最活潑的呀，如今卻一副奄奄一息的模樣，沒(méi)有了往日的神采奕奕。我手足無(wú)措，翻箱倒柜地找來(lái)《動(dòng)物百科》。我眼疾手快地從目錄找到“魚(yú)為什么不吃食”這個(gè)問(wèn)題，然后翻到相應(yīng)頁(yè)數(shù)。
根據(jù)書(shū)上的方法，我把雞蛋煮熟，又偷偷把蛋黃曬干，喂給她吃。可是，魚(yú)兒依舊無(wú)動(dòng)于衷。我更急了，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我抓耳撓腮，手忙腳亂地請(qǐng)來(lái)了媽媽。媽媽也是一臉疑惑，不知所措。我情急之下，請(qǐng)出“養(yǎng)魚(yú)專家”——姑父。姑父看了看魚(yú)兒，又伸手動(dòng)動(dòng)她，哈哈大笑起來(lái)：“你喂得魚(yú)食太多了，先餓三天再少量喂食，明白嗎?”我似懂非懂，可姑父的名聲也不是吹的，我就按姑父說(shuō)的做。果然，魚(yú)兒又恢復(fù)了往日的生機(jī)。
金魚(yú)是我國(guó)特有的觀賞魚(yú)，在國(guó)人心中已注定了“國(guó)魚(yú)”的尊貴身份。它仍向世人演繹著動(dòng)靜之間美的傳奇，也正是因?yàn)檫@種美，讓我深深地愛(ài)上了金魚(yú)!
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇9
許多花都枯萎了，但各種各樣的菊花仍然在競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)是最美麗的!即使我想成為他們中的一員，我也要參加比賽!
在池塘里，小鴨子還活著，到處亂踢。他一遇到人，就立刻躲起來(lái)。我知道在冬天，他們很少在水面上玩耍，以免因?yàn)樘涠鴥鰝约骸?/p>
小草已經(jīng)枯萎，不再像春夏一樣生機(jī)勃勃，青春洋溢。他們不會(huì)在寒冷的冬天結(jié)束生命，而是為來(lái)年更燦爛的.春天做好準(zhǔn)備!
我愛(ài)這清凈的秋天，我愛(ài)這多彩的碩果累累的秋天!
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇10
眼前有屏一樣的山，有絲一樣的水，心中不覺(jué)有些滿足了。
高山流水似的畫(huà)面，小橋流水似的美景，這難道不令人陶醉嗎？自古文人雅客能有幾個(gè)不喜歡山誰(shuí)呢？我不敢稱自己為文人墨客，但是樂(lè)于山水，心中存有山水之樂(lè)。
待到風(fēng)和日麗，山上涼爽甚佳，水面波光粼粼。微微泛起小小的波瀾，有幾只互相嬉戲。
忽而狂風(fēng)驟起，水好似要吞并山，山好似阻擋水，山水相依，水天相連，天山共色，山、水、天共同交織成了一幅風(fēng)中山水圖。把山的'穩(wěn)，水的柔，天的闊互相襯依。這樣的樂(lè)趣難道不令人陶醉嗎？
春之水，清而藍(lán)，春之山，勃勃而有生機(jī)，春天的趣意都在那山上。
夏之水，湍而混，好似要把春天所失去的光彩重新尋回。夏之山，郁郁青青，高樹(shù)艷花把山裝飾的五光十色，光彩耀人。秋之水，柔而穩(wěn)，把秋天的凄涼盡收水間，秋之山，一片金黃，失去了往日的生機(jī)與活力，秋天的山水相互映耀，共同把秋天的嚴(yán)肅而凄涼表現(xiàn)得淋漓盡致。
冬之冰，寒而透，凜冽的寒風(fēng)吹著冰面上的薄雪，異常蕭然。冬之山，白雪披上，幾棵小小的樹(shù)枝條上積著幾塊雪片，愈看愈寒，冬天的形象就表現(xiàn)在這幾棵小小的枝丫上了。
陶醉于山水，好似醉翁飲酒—在乎上水之間也。寄情于山水，流連忘返，情欲歸隱。寄心于山水，心中有山的穩(wěn)重，有水的飄逸，此樂(lè)何極？