校園即景作文（精選26篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的校園即景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園即景作文 1
有人喜歡甲天下的桂林，有人喜歡風景獨特的黃山，還有人喜歡屹然傲立的泰山，但我喜歡冬日的校園。
清晨，校園里彌漫著蒙蒙的一層薄霧，翠綠的松樹葉上被撒上了一層“糖霜”，看上去讓人覺得有一股甜甜的味兒�！昂艉簟钡娘L聲與掃地工人那枯枝的掃把在地上磨擦出的“刷刷”的聲音融合在一起像是是一種美妙的音樂。操場上的薄霧讓人覺得如仙境一般朦朧。教室里單調的燈光配上風聲與白霧，就讓人感覺到一種朦朧的甜美。
上午，太陽公公趁人不注意，已經(jīng)悄悄地爬上山頂，校園的薄霧慢慢的散去。不一會兒就把清晨的涼意一掃而光。校園中那朗朗的讀書聲，讓人聽起來感覺像是沉浸在一場巨大的'交響曲中。中午時刻，太陽已經(jīng)變成紅彤彤的一個大火球，大家吃過午飯，都出來享受著陽光的溫暖。同時“風妖”也還在不時地做怪，把同學們的鼻子和耳朵凍得通紅通紅，像草莓一樣。午睡時，有調皮的“風孩子”還在玩耍，它們時不時把門“咣”的一聲狠狠的關上，把門弄得“咣咣”響，讓同學們不得安寧。
下午三點左右的時候，辛苦了一天的太陽公公準備要下山了。曬了一整天的大地被照得暖洋洋，校園里的凳子上坐著很是暖和。太陽那金黃的光芒還照在校園里，一些角落變得金燦燦，好像是用金子點綴的校園。操場上有許多同學在玩耍，游戲……同學們的臉也變成金色的了，慢慢地一個個竟都變成小金人了。
再后來夕陽漸漸西下，但那幅美景還印在我的心中。
校園即景作文 2
九月是收獲的季節(jié)。校園里有許許多多的香櫞樹。一進校門就能看到兩顆，十分大的香櫞樹，因此他在我的印象中十分深刻。12月香，成熟了，他們便都離開了樹，媽媽到地上玩去了。被我們瞧見了可樂，換了爭先恐后的呃，跑過去搶，拿完就往教室里跑，藏起來，上課，偷偷的吃掉。
在其他三個季節(jié)里，校園里的香櫞樹最多，只是叢花的陪襯，樹葉長青，兩頭尖尖。那秋季可就不同了，拳頭是的，香櫞掛滿枝頭，一陣風吹過，香櫞搖著身子，像是來教我們品嘗一下他們美味的果實。果然一年級的小朋友被它們吸引來了。拿到香園就好像拿到一個寶似的'，抱在懷里跳啊，叫啊，高興極了！還有些人甚至連洗都不洗，在現(xiàn)場只有把它剝開，塞到嘴里了，臉上都笑開了花。這太陽初升時，香櫞似乎也閃著光芒，樹葉綠得冒油；夕陽西下時，陽光透過樹枝，將快快包光斑落在地上，水一樣的在香櫞上流淌著。這便使她看上去更加美味；微風初起時，一些“大胖小子”小子從樹上跳下來，靜靜地躺在那吹著風，曬著太陽。
香櫞個個，為秋天帶來點點金黃，伴著同學們銀鈴般的笑聲奔向遠方。
校園即景作文 3
我們美麗的校園分為上中下三個大院，每個大院規(guī)劃合理，十分漂亮。而令我印象最深的還是校園的中院，因為我們每天的大部分時間都是在這里度過的。它是我們學習、生活的樂園。
一進學校大門，就是校園的中院。進入中院，首先映入眼簾的是兩排紅得似火的山茶花，這種山茶花在冬季開得最艷，那鮮紅的花朵配上那筆直的花桿顯得格外漂亮。
繼續(xù)往前走，便到了那既莊嚴又神圣的`旗臺前，在那高高的旗桿上有一面鮮紅的五星紅旗。每當我看到它時，就會激起我那濃濃的愛國之情！旗桿后面有一棵茂盛的小葉榕，每當炎熱的夏天，同學們都很喜歡去樹下玩耍。在這顆小葉榕旁邊還有一兩棵柳葉榕，柳葉榕的名字是因為它的葉子很像柳葉而得名的。在柳葉榕下面還有幾枝漂亮的三角梅。再襯托上那一片青青的小草，中院顯得格外生機勃勃。
接下來是中院的下半部分，在這里有兩條綠化帶。一條在左邊，一條在中間。在左邊的那一條綠化帶上有很多低矮的植物，例如菊花、蘭花、白臘樹等等，而在中間的那一條綠化帶上，雖然只有幾朵水仙和灌木叢顯得很樸素，可它卻給學校增添了幾分活力。在中院還有四棵雞冠刺桐樹，它們像是四個衛(wèi)兵守護著學校，守護著我們成長的點點滴滴。
我們在校園的中院學習知識，鍛煉身體，明白了許多做人的道理，健康快樂的成長。我愛校園的中院，愛它和諧之美，景色之美!
校園即景作文 4
初冬已悄然無息地來到我們身邊，那綠葉下的孕蕾打苞，一入冬簇簇花兒便像漸漸敷開的胭脂一點點遮去了綠。
早晨，金黃的落葉鋪滿了學校大道，踩上去發(fā)出清脆的嘎吱聲，走在上面落葉猶如毛毯般柔軟。剛下過雨，空氣霧蒙蒙的，仿佛籠罩著一層面紗，泥土的清香撲鼻而來，猶如漫游在仙境中。
走近一棵小樹苗，我俯下身，仔細地看翠綠如美玉的嫩葉上點綴著斑斑點點的露珠，一陣微風拂來，晶瑩剔透的露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地摔開萬道金光。
再仰起頭望望那參天楓樹，那嶙峋的樹干，清癯的枝條如一矍鑠老人歷經(jīng)千載風云，依舊灑脫淡定。
我蹲下身瞇著眼睛環(huán)顧四周，蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空中，螞蟻搖頭晃腦地鋝著胡須，猛然想透了什么，轉身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了，祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬，寂寞如一間空屋。
霧散了，世間萬物都揭開了一層面紗。花、草、樹、屋清晰地展現(xiàn)在眼前，陰沉沉的`天終于有了一絲光亮，那亮光給天空開了個小洞，穿過云層直射在道路上。我走過滴水的屋檐，走過人煙稀少的樓梯，走過一間間無人的教室，在學校中徘徊
校園即景作文 5
如果你要問我：“你的校園哪個季節(jié)最美麗？”那我真的要說一說冬天了。
早晨，我走進校園，校園里已是白雪皚皚了。走進教室，同學們已是書聲瑯瑯了。下課了，同學們都像是一群出了籠的小鳥，在校園里自由自在的奔跑，嘴里還不停的喊著“下雪了，真美，真漂亮！”我們開始玩打雪仗，堆雪人，就連我們的“小老師”平時斯斯文文的大班長李奇也走下“繡樓”加入到我們的隊伍里。盡管我們的手都凍得通紅通紅，但是我們的`心里真的很高興�！鞍パ�，雪打到我身上了，討厭，看我怎么反擊你。”校園內叫聲，笑聲和歡呼聲匯成一片。校園內的花壇上和樹上都是雪花。校長在樓上抓拍了這個場景并口贊一絕：雪花飄落進校園，少年雀躍喜空前；冰天雪地渾不怕，要留朝氣在人間。
漸漸的雪停了，天空中灰色的棉被，被風姐姐吹散了。太陽公公又露出了笑臉，綻放出萬千金光，照耀著整個學校，那積雪顯得分外晶瑩，分外的刺眼，該上課了，同學們才戀戀不舍的走進教室。
校園的冬天，真是有說不出的美麗；道不完的歡樂；訴不盡的情趣！
校園即景作文 6
進入校園。一眼看到的就是兩排筆直的樹，就像士兵在站崗。讓人的安全感直線上升，直入云霄。
接著是一行筆直的小樹，讓我們覺得自己要像它們一樣站如松，坐如鐘。
走上階梯后，立刻會看見筆直的教學樓。雖然只有五層，但立刻會給人高聳入云的感覺。
走向教學樓，會發(fā)現(xiàn)前面有一個草坪。上面會有一個告示牌，筆直的告示牌：讓我們不要踩草。因為它的比直，大家都不忍心在上面踩踏。
教室里有一個窗臺，窗臺上有四根筆直的欄桿，將窗戶擋著。欄桿外的窗戶是筆直的。一切都是筆直的。
現(xiàn)在我們要過一個筆直的中午了。
吃完午飯，一個筆直的中午開始了。
走出教學樓。一個個筆直的花壇，那么的筆值�；▔锏牟�，是筆直的。小樹是筆直的'，花也是筆直的，一切都那么筆直。人站在前面也會不自覺地筆直起來。
離開那個花壇，向左走去，會看見兩座教學樓中間的橋。橋是筆直的，橋上的欄桿也是筆直的。橋兩邊的門也是筆直的。那么筆直，人們看著，也會不自覺地變得筆直。
筆直加上穩(wěn)定，往往會更好，更美。
走到校門口，細心觀察，校門口的伸縮門。發(fā)現(xiàn)它不動的地方是用三角形來固定。三角形欄桿是那么的筆直。動的地方是用筆直的鋼管造出的四邊形。前面可移動的關門機器也是那么筆直。
那么那么筆直的校園，它在告訴我們什么呢？
校園即景作文 7
我們的學校非常美麗，到處洋溢著我們的歡笑聲和朗朗的讀書聲。
春天，一進校門，就可以看見同學們在歡樂地嬉戲。春天的校園里有美麗的香樟樹和高大的廣玉蘭。香樟樹長出嫩綠的枝葉，開出了嬌小的花兒，一陣微風吹過，花兒的香氣撲鼻而來，讓人神清氣爽。高大的廣玉蘭也開始發(fā)新芽了�；▔�，小草們從土壤里探出了小腦袋，新奇的觀察著周圍的一切。我們穿著五彩繽紛的衣服，在這美麗的校園里嬉戲，讀書。
夏天，香樟樹和廣玉蘭像一把把撐開著的翠綠的太陽傘，美麗極了。低矮的紅繼木也開出了深紅或粉紅的花。我們下課了來到了樹蔭下跳繩，做游戲，開心極了。
秋天，樹葉黃了，一陣風吹過，樹葉落了下來，像一只只金黃的蝴蝶在翩翩起舞，樹葉落在了地上變成了一枚枚郵票，我在想原來是它們郵來了秋天呀！小草可禁不住秋霜，紛紛躲回土里。此時，我們在操場上拾起大自然的郵票，或做成各種各樣的書簽，或拼成各種美麗的圖案。
冬天，香樟樹的`葉子更濃綠了，為冬天的校園增添了許多生機，花壇里的幾簇梅花開了，偶爾一陣淡淡的清香迎面撲來，還以為昨晚下雪了呢！難怪詩人說“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香"呢！轉眼這學期就要結束了，我們開心的迎接期末考試。聽，校園里到處充滿了我們的讀書聲與孩子們在一起的討論聲。
美麗的校園，我悄悄拾起你的微笑，放在了我時光的相冊里……
校園即景作文 8
斑駁的余暉灑落在大地上，這是夕陽的浪漫，像白梅的浪花一浪接一浪的襲來，這是大海的調皮……但是我想講的，只是我們的校園。
在行知樓的對面，有一株茶花隱藏在草叢中，雖然春天還沒到，但它仍然堅強的屹立著，這種品質難能可貴。再仔細一看，那層層疊疊的花瓣，多么像茶花的蕾絲裙��！本就迷人的它，在綠葉的襯托下，更是引人注目。葉子上還帶著早晨的露珠，多么像一顆顆珍珠�。《颊f“早開的紅梅一枝獨秀”，其實早開的茶花，也是別有一番風味。
來到林蔭小道上，一仰頭，最顯眼的.還是那些銀杏樹�，F(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，金黃色的銀杏葉開始飄落，先是星星點點的，就像一只只蝴蝶，跳著優(yōu)美的舞蹈落下來；隨后是紛紛揚揚，就像樹葉在集體大逃亡似的。我走過去，撿起一片銀杏葉放在掌心，那金黃色的葉子確實像把扇，也確實像只碟，但它更像一位被社會淘汰的小女孩一樣，不堪一擊。我不忍心讓她在眼前粉碎，我不是一個喜歡欺負弱小的人。一滴晶瑩剔透的東西落在這金黃色的小精靈上，接著，我的眼睛模糊了，被社會淘汰的人就像這遍地的葉子，多么可憐啊！我把那片平靜的葉子放回原處，我看見了它的沉著，時光在它身上留下深深的刻意，一直在沉淀，它卻死了也絲毫不急躁，。
校園里有許多美，美里面也有許多的真理。
校園即景作文 9
我第一次去宿舍涼亭寫生時，我驚詫于小涼亭的美了。
小涼亭面積不大，但也不小，十分適宜。四周鮮花草綠，樹木環(huán)繞，景色怡人。后面有幾顆柚子樹，很可愛，紅紅的柚子燈籠似的掛在枝頭，把小涼亭點綴得充滿生機。一叢小草還頑皮地探出了“腦袋”恰好在我寫生位置的后面，我頭往里一縮，往后一靠，向上瞄，看見藍藍的天空襯，太陽正映照著那株小草著，別說，還別具一番風味呢。
四周的樹木，高低不同，粗細各異。它們?yōu)樾鐾ぷ隽瞬簧佟柏暙I”呢！炎炎夏日，為小涼亭遮蔽了強烈的陽光，寒冬臘月，在銀裝素裹的天里，它似乎也失去了往日的風采，躲在白雪公主精心為它縫制的衣服里，助它度過漫長的`冬天……
在小涼亭里看書，也是個不錯的選擇。這里可以免受別人的打擾，沒有哪個地方比這里更加清靜，你會默默地享受獨處的時光。此時此刻，只有一本被你青睞的書和小涼亭陪你。
“咔”一張照片拍下來，多么有詩情畫意��！此刻的你，是安靜的。那被喧鬧瑣事煩亂了很久的心。在這兒，得以凈化，得以升華。
坐在這么一個別致的小涼亭里，心情格外舒暢。只要待在小涼亭里，仿佛所以瑣事、煩事都煙消云散了，那可好？
哦！這小涼亭實在是討人喜歡！我喜歡這讓我驚詫的小涼亭！
校園即景作文 10
遠遠望去，校門高大雄偉，兩扇巨大的扇門，像威武的軍人嚴密把守著我們美麗的校園，不能讓外人進去，走進仰望校門，上面放著一個又大又圓的球，他們頂天立地，給校門添上了一絲恢宏感。校門對面有非常多的吃食，每日清晨都會氤氳著食物的香氣。
從校門走進，兩旁佇立著雄偉的樹。它們日復一日的站立在那里。春天萬物復蘇，樹兒們抽出了嫩綠的新芽，長出了綠油油的葉子。夏天，樹兒們已經(jīng)長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了烈日艷陽，我們同學每次下課都會在樹下從遮陽，玩游戲，上體育課。樹兒們就像一位溫情的媽媽用它寬厚的手掌，扇著扇子為我們的同學扇風。秋天，樹上的葉子來時變成黃色的了。一片片的`從樹上落下來，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩飛舞。地上滿是從書上落下的葉子，踩在腳下舒舒服服的，就像踩在柔軟的云朵上一樣，這樣我們的城東的秋日美景。帶來了許多的美景，冬天樹兒們就全都光禿禿的，頭上全都是雪，看著像一位圣誕老人依然挺立在風雪之中，與寒風作斗爭。上課時，我有時會玩著外面的大叔出神，伸出自己蜷縮在衣袖的僵硬的手指，心里暗暗想：我還有厚厚的冬衣可以抵御嚴寒，而大樹卻只有自己薄薄的樹皮，但它從來沒有倒下。我想我應該向他學習。
我的校園不僅有美景，也有閃耀的精神。
校園即景作文 11
對校園里的每一個孩子來說，操場都是超級喜愛的地方，我也不例外。
看！球場邊，一二年級的小朋友在快樂地玩耍：有的在球門旁邊跳繩，有的扒著球門當單杠玩，有的在踢著足球，有的則在草地上打滾兒，一個個開心極了。上課鈴響了，他們就像離弦的箭一樣飛奔回教室，偶爾會有一些遲到的孩子，被老師訓一頓。他們會笑嘻嘻地對老師說：“老師，你最好了，我們保證以后不會遲到了！”看著孩子們稚嫩的小眼神，老師沒有辦法，只好原諒他們。
看！健身器材那兒，幾個同學在聚精會神地打著乒乓球，旁邊的小觀眾時不時地發(fā)出叫好聲�；@球架那里，高年級的同學正在激烈地比賽著，“進球啦！太棒啦！”的歡呼聲此起彼伏！跳遠場地那里，幾個小孩子在玩沙子，似乎不知道跳遠究竟是什么意思，體育老師怕他們揚沙子瞇了眼睛，有時會告訴他們不要在這里玩，或者直接訓一頓，把他們趕走，可他們還是瞅準機會就過來玩。
看！樹下，一群喜愛植物的女生聚集在那里，拿著放大鏡，拿著鑷子，以及那些我不知道的.工具，在觀察草、樹樁、樹皮、樹葉……有時還會帶回一些奇怪的東西。第二天，她們會拿著記錄到重要信息的筆記本，跟科學老師一起研究這些植物�？茖W老師會耐心地給她們講解，還會告訴她們：“愛學習的孩子，一定會發(fā)現(xiàn)更廣闊的空間�！�
我們的校園熱鬧吧？我們玩得開心吧？其實，這些熱鬧的場景，每天都會在操場“上演”……
校園即景作文 12
每個地方有著不同的風景，而每個風景也有屬于自己的風格。雖說校園在大家眼中不起眼，但是在我眼里卻很美麗。
教學樓兩邊長滿綠油油的小草和五顏六色的小花，周圍種著幾顆大樹，它像一位堅強的戰(zhàn)士守衛(wèi)著學校，保護著我們。沁人心脾的'花香混著泥土的淡淡香氣在空中醞釀著，午后的陽光透過密密層層的樹葉在地上變成粼粼光斑，學校的音樂家們（蟋摔）看著同學們在教室里勤奮的學習，它們就唱著優(yōu)美的歌“唧唧”。鼓勵他們繼續(xù)保持。
三兩只小鳥立在枝頭唱著婉轉動聽的歌。碧藍的天空上是千變萬化的浮云，一會兒是溫順的小綿羊，一會兒是兇猛的老虎，一會兒是閃閃發(fā)光的星星，奇形怪狀，姿態(tài)萬千。一棵棵筆直的大樹立在道旁，在炎熱的夏日中為人們送去一抹清涼。
早上陽光朋媚，同學們陸續(xù)來到教室，小鳥每每聽到朗朗讀書聲，便討論起來了，一個勁兒的夸他們認真。
每到下課時，同學們可開心了，臉上都掛著燦爛的微笑，使人一看就覺得可愛，他們流出的汗水就是今后的輝煌。
在我心中校園就是一幅美的畫卷！
校園即景作文 13
黎明，我漫步在寬闊的操場里，心情格外舒暢。
起初，我只是愣頭青似的，在操場上漫無目的地走著。但一次不經(jīng)意的抬頭，讓我看到了從未見過的美麗景色。
天空中月亮好似窈窕淑女一般亭亭玉立著，灑下它那迷人的光輝，顯得格外引人注目。我匆匆走到操場邊，哦！原來月亮也是長了腿的，因為，它也跟著我跑過來了。
一會兒之后，天空中泛起了魚肚白，讓我頓感心曠神怡。天邊的紅霞慢慢升起，它最初只是一道紅線，慢慢地，悄沒聲兒地溜到一大半的天空。此時，天空中一半暗，一半亮，看得十分清晰。漸漸地，日出時的淡淡的紅霞把月亮也包裹在一起了。和月亮相對著的，就是那顆嵌在天邊的璀璨的啟明星了！
走著走著，我來到了校園的前院，月亮在前院卻顯得皎潔而迷人，果然是我的眼睛騙了我，這才是冬天的黎明呀！那湛藍的.天空將這鮮艷的五星紅旗展現(xiàn)的淋漓盡致，著實令人贊嘆。雖然已經(jīng)入冬，但校園內的那一排松樹仍筆直的站立著，它青色的樹葉，仍透出頑強的生命力，一種無名的敬意從我心底油然生起！
晨風送來上課鈴聲，這時天也完全亮了，遺憾的是那皎潔的月亮，璀璨的繁星也走了，那淡藍的天空也沒有了那詩情畫意。還好，我用手中的筆留下了這短暫的美麗。
校園冬天的黎明是寒冷的，是靜寂的，但也是美好的！
校園即景作文 14
漫步在校園的走廊上，環(huán)顧四周，無論站在哪個點上，眼前總是一幅清幽寧靜的山水畫。
試著走下石階，來到樹木叢生的小公園。聽！這清脆的鳥啼聲與樹葉隨風起舞時的沙沙聲，再配著學生們朗朗整齊、活潑輕快的讀書聲，難道不像一曲校園之歌？聞！小草和小花在陽光的沐浴下，越發(fā)興奮，忘了嚴寒，只想使自己的香味彌漫于校園每個地方，哪怕是不起眼的.小角落，也絲毫不放過。
再往前走幾步吧！讓你進入大樹的懷抱。不過已是落葉時節(jié)了，枯葉滿地，但它便給了你更夢幻的感受。散落在地上的葉子色彩斑斕：黃的、紅的、棕的……與旁邊艷紅的教學樓相襯，顯得更融入、柔和、也使那些原本活潑的學生們變得溫文爾雅了。
伴隨著落葉紛紛，便會情不自禁地步入小亭。請閉上眼想：當你坐在亭中，與同學朋友聊會兒天，在早晨讀一會兒書，欣賞著校園美麗的景色……是多么愜意的一件事啊！
過了亭子，再沿著石路走，會看到幾座假山，假山形態(tài)各異，有的像兇猛的獅子，有的像龍頭，有的像野豬拱地，千姿萬態(tài)、惟妙惟肖。不過這些假山石只是“開胃小菜”，一切都是為了迎接后面的美景。古人云：“小橋流水人家”，正符合了這處美景�？�！一座小橋，橋下有流水，水中倒映著的便是這所大花園中的一派生機盎然之景；學生們哼著小曲、念著小詩，難道這幅山水人物圖還沒讓你沉醉？
我想這幅美景，一定會讓你難以忘卻吧！
校園即景作文 15
校園大家都很熟悉吧。校園是我們的第二個家，那么它是什么樣子呢？讓我們一起看看吧！
春天，走進校門就可以看見花壇里盛開著花兒，十分美麗。粉色的、紫色的、黃色的、紅色的……各式各樣。上課時，校園里傳來陣陣的'讀書聲，加上眼前的景色，仿佛置身幻想的境界里。那嫩嫩的綠色葉子搖擺著，仿佛伸出無數(shù)只熱情的雙手，向你招手示意。各種樹都換上了綠裝，迎著春風，在春光里翩翩起舞。
夏天，校園是一片綠色的海洋。走進校門，一排排高大的樹，它那樹葉和樹枝向四周伸展開，好像一把大傘。晴天為我們擋住了火球似的太陽光。
秋天，走進校園，活力無限的花壇映入眼簾，有的紅的似火、有的黃的似金……一陣大風吹來，大樹還是那么挺拔，就像一位威嚴的士兵在守護著我們的校園。
冬天，走進校園，天上陰云密布。一會兒，一股冷風吹來樹葉被迫離開大樹媽媽的懷抱。飄下小小的雪花為整個校園添了一份美景。
春風拂面，驕陽似火，秋高氣爽，白雪皚皚。我愛我的校園！
校園即景作文 16
漫步在校園的走廊上，環(huán)顧四周，無論站在哪個點上，眼前總是一幅清幽寧靜的山水畫。
試著走下石階，來到樹木叢生的小公園。聽！這清脆的鳥啼聲與樹葉隨風起舞時的沙沙聲，再配著學生們朗朗整齊、活潑輕快的讀書聲，難道不像一曲校園之歌？聞！小草和小花在陽光的沐浴下，越發(fā)興奮，忘了嚴寒，只想使自己的香味彌漫于校園每個地方，哪怕是不起眼的小角落，也絲毫不放過。
再往前走幾步吧！讓你進入大樹的懷抱。不過已是落葉時節(jié)了，枯葉滿地，但它便給了你更夢幻的感受。散落在地上的葉子色彩斑斕：黃的.、紅的、棕的……與旁邊艷紅的教學樓相襯，顯得更融入、柔和、也使那些原本活潑的學生們變得溫文爾雅了。
伴隨著落葉紛紛，便會情不自禁地步入小亭。請閉上眼想：當你坐在亭中，與同學朋友聊會兒天，在早晨讀一會兒書，欣賞著校園美麗的景色……是多么愜意的一件事�。�
過了亭子，再沿著石路走，會看到幾座假山，假山形態(tài)各異，有的像兇猛的獅子，有的像龍頭，有的像野豬拱地，千姿萬態(tài)、惟妙惟肖。不過這些假山石只是“開胃小菜”，一切都是為了迎接后面的美景。古人云：“小橋流水人家”，正符合了這處美景�？�！一座小橋，橋下有流水，水中倒映著的便是這所大花園中的一派生機盎然之景；學生們哼著小曲、念著小詩，難道這幅山水人物圖還沒讓你沉醉？
我想這幅美景，一定會讓你難以忘卻吧！
校園即景作文 17
我在北教學樓五樓觀看我們那美麗的校園，發(fā)現(xiàn)了許多美麗的景色。
一眼看去，先會看見一片綠色的″陸地"，在太陽的照射下，燦爛無比，沒錯，這就是我們學校的北操場，這里有三個小方塊。左邊兩個有條紋的是排球場，右邊的那個是籃球場，這片陸地是橡膠材質的，同學們在這里運動時都不會受傷。北操場的后面，有可高大的法國梧桐樹。他們的枝干都穿插在一起，像一排解放軍一樣風吹。他便發(fā)出了沙沙沙沙的響聲，像是在演奏我們中國的國歌，也像是在保護他們身后的五星紅旗一樣。五星紅旗下面有一個大理石材質的升旗臺。這是升級手演講的'地方。國旗兩側分別是學校的體優(yōu)樓和創(chuàng)優(yōu)樓，而國旗的正后方便是兩個小花壇花壇里種著兩棵漂亮的櫻花樹。而花壇的后面便是學校的南操場啊，學校的南操場是橢圓形的，他有好多條跑道組成，中間有四個�；@球架，所以這也是我們學校的籃球場。南操場的后面便是一座小樓上，面有一塊牌子。享受鍛煉樂趣，展現(xiàn)運動激情吧。
這就是我學校，你喜歡嗎？
校園即景作文 18
雖然在大多數(shù)人眼里春天是最美的，但冬天也不差呀！讓我們來看看冬日里的校園吧！
從校園北教學樓五樓看能看到北操場。北操場中包含著排球場和鍵球場，那是平常運動隊打球練球的地方。在靠墻的一邊還有兩個籃球架也就是說北操場不僅可以打排球和毽球還可以打籃球呢！是不是功能齊全各式各樣呢？看！一群一年級的學生下來上體育課了！老師先整了一遍隊形。然后對他們說了一些什么，學生們集體向右轉，一聲哨響，學生們單腳跳前行，那樣子真像可愛的小兔子在行走！
目光再往兩側看橋那邊的是小魚塘，但因天氣太冷，池水已被凍住。不過這可是更吸引低年級同學的目光啦！小魚塘上方是我們新添的大屏幕，上面會播放流動紅旗獲獎情況，學校宣傳片，社團活動照片等。另一邊是我們的西教學樓主要是國際班上課。
往前看，是四棵高大挺拔的梧桐樹，四棵梧桐樹的底部圍了一圈木椅，背靠末端與樹干有些空隙，為了好看，用了一些綠綠的青草裝飾，一陣冷風吹過，那重疊在一起的枝干，樹葉在一起摩擦，發(fā)出了美妙的樂聲。好像是幾位小朋友在一起手拉手歡聲歌唱，也好像是一支樂隊在唱歌，讓學生放松一下，正因為校門就在旁邊，所以這支樂隊更像是時刻在歡迎別的到來！
梧桐樹在前面是國旗臺，是個神圣而莊重的地方。有人能夠站在這上面那一定是無比的幸福與快樂。東邊的東教學樓一下樓就能看到國旗臺呢。那里主要是三四年級上課。
國旗臺前面就是南操場啊，南操場是兩個籃球場組成的，并且在籃球場外圍有一圈紅跑道，在籃球場里一共有四個籃球架，比起北操場來南操場這兩個籃球場可大的多呢�；@球架其實在上課時并沒有用過，用的多的.還是籃球隊的。跑道可以在上課時作為熱身跑道，也可以在小測試時變?yōu)闆_刺跑道，還可以在田徑隊訓練時成為訓練賽道。在南操場后還有一排小樓，主要是運動員用。
在整個校園有一個不起眼的小地方，那兒可是學生們夏天上課最喜歡的地方了。沒錯，正是小樹林。小樹林的樹我可從未見過他黃過，四季常青。小樹林還有一個秘密器材室呢！
望著藍天時聽到了一串干凈的笑聲�？�，北操場，哈哈！自由活動了！這藍天，這笑聲在這冬日里安靜的校園多么和諧呀！
校園即景作文 19
美麗的校園，一年四季，春、夏、秋、冬每一季都是那么的美。
春天，萬物復蘇、冰川融化、小河從冰雪中蘇醒了過來，唱著歡快的歌向前流去。校園里，樹上的積雪融化了，樹木也抽出了新芽，小草從地里探出了頭，興奮地望著這個美麗的世界。整個校園都是一副春意盎然的景象。教室里傳來同學們朗朗的讀聲，陣陣悅耳動聽。
夏天的'到來，使原本清涼的微風變成了熾烈的熱氣，強烈的陽光把校園照的金燦燦的，驕陽似火。樹葉越來越茂盛，可以遮蔽陽光。同學們都脫去了外套，穿上短袖。在操場上開心的追逐著。小鳥在枝頭，用悅耳的歌聲為我們伴奏。
漸漸的，秋姑娘踏著輕盈的步伐悄悄地來到了人間，它為世間的每一種事物都換上了新衣。樹葉黃了，楓葉變成了火紅火紅的。一走進校園，放眼望去，全是一片片紅的似火，黃的似金。樹葉伴隨著涼爽的秋風，一片片的飄落下來。落在草地地上，一腳踩上去。“咯吱咯吱”的聲音實在是美妙。
冬天，無疑是最美的季節(jié)。雪花從天而降。在天空中一片片的落下來。落在地上、樹枝上、屋頂上，整個世界都變成了白茫茫的一片。大街上，人們穿上棉襖，孩子們有的在堆雪人，有的在打雪仗，給這個白茫茫的冬天留下了一個美麗，活潑的身影。
啊!美麗的校園，我愛你!愛一年四季中每一個你!
校園即景作文 20
清晨，打開了窗戶，向外一看，窗外已是白雪皚皚，此時我的心情興奮極了，早就盼望著大雪來臨，現(xiàn)在終于能看見這美麗的景色了，用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這句詩來形容此景再合適不過了。
窗外的雪花緩緩的飄落，就像蝴蝶一樣翩翩飛舞，起初是小雪花，后來越下越大，最后變成了大雪花，急匆匆的落下去，雪花像一朵朵競相開放的梨花，爭先恐后，還像花瓣兒朵朵飄落，我太喜歡這美麗可愛的雪花了，真想伸出手感受一下。雪就像天空派下來的天使，頃刻間讓整個世界都變成了白茫茫的一片，我情不自禁打開窗戶把手伸了出去，雪花落在手上的感覺冰冰涼涼的，感覺舒服極了。
我們的小區(qū)就像一座雪城堡，到處都是雪做的，人們居住的房屋就像換了新衣服一樣，變得雪白雪白的，路旁的草叢和旁邊幾棵高大的松樹也變成了雪做的，像高大的士兵，在保護著人們的安全。小湖里的水潔白像一面鏡子，湖邊幾顆柳樹平時都是隨風飄揚，現(xiàn)在變得白白的，樹枝都結了冰，遠處的`小亭子也穿上了白衣服，還結了一些冰柱，看上去比原來更加精巧可愛。道路旁的停車場一排排汽車也換上了雪白的外表，輪子上都是積雪，多么美的情景呀！
一座座高樓聳立，身披銀裝，向下望去，一條條街道也都變成了雪白，一輛輛小汽車行駛緩慢不敢開快，生怕打滑，接送孩子的大人們也不敢奔跑了，生怕不小心滑倒，此時，勤勞的清潔工已經(jīng)開始工作了，他們把街道打掃的干干凈凈。
忽然聽見一句一陣嬉笑聲，原來是一群孩子們在雪地里玩耍，一些孩子在玩打雪仗，他們把雪抓緊手里，把雪揉成一個圓球，向別的孩子扔去，還有的孩子在堆雪人，真是五花八門，玩的開心極了，有些孩子不想玩兒了，搖起旁邊的大樹，把樹上的雪花都搖了下來我給他們取名叫做“搖雪樂”。
這晶瑩的雪景是大自然送給我們的禮物，我非常喜歡這些雪花，它使我的心情愉快，更使我們的生活變得多姿多彩。
校園即景作文 21
周二上午十點三十分左右，正是課間愉快時光，我正在教室收拾東西，突然聽到室外一陣喧囂�！鞍。卵┝�！”“韓澤源，你怎么還在教室？快出來看雪呀！”我聽到呼喚，興奮萬分地沖出教室，只見一片片如鵝毛般輕薄的雪花從天空飄落，染濕了大地。
這天早晨，太陽公公似乎睡了個大懶覺，把照耀大地的工作忘拋到了腦后。而老天爺為了給人們安排一場冬季的驚喜，特意邀請雪姑娘來到人間和人們相會。
因為氣溫沒有達到零下攝氏度，這是一場“雪花落下即為水”的雪——雨加雪。即便如此，雪姑娘的到來也給沉悶的冬天帶來了一絲喜悅和生機。你看，同學們仰望天空，任由那鵝毛般輕柔的雪花落在我們的頭上、手上和衣服上，觀察著雪花的形狀，感受著雪花的冰涼。我好想自私地把落下的雪花保存起來，但它剛落下，瞬間就融化成了水，喜悅中多少有一絲失落。
落雪的景色總那么令人迷醉，那一片片雪花仿佛一只只白色小精靈施展著魔法。它們如輕柔的鵝毛，如春風吹落的梨花雨，自由自在地在空中漫舞�；蚪Y伴旋轉，或隨風俯沖，滋潤著萬物，親吻著我們的臉頰。而這親吻是如此短暫，轉瞬化身為點點珍珠般的小水滴，落在泥土里，滋潤著大地；落在大樹上，撫摸著樹梢；落在孩子們的身上，溫暖著孩子們純凈的'心靈。
雖然雪花落下即化為水，但它們洗刷了屋頂和道路上的塵土，讓它們煥然一新；給予了大樹和小草充足的水分，讓它們在干燥的冬季不再干渴；給人們帶來片刻歡樂，讓人們憧憬著下一場雪的到來，期盼著堆雪人、打雪仗的場景。
雪姑娘，你是那么動人可愛，讓人們沉醉于你的優(yōu)美姿態(tài)；你是那么圣潔高貴，無私地付出給人們歡樂。雪姑娘，我們愛你！
校園即景作文 22
陣陣柔和的微風拂過，花兒草兒輕輕搖曳著似乎剛剛睡醒在伸懶腰。鳥兒專注的在空中飛翔，從空中撒下銀鈴般清脆的歌聲。教室里，學生的朗朗讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個校園，這就是我的校園，這里的風景獨好！
伴隨著愉悅的上課鈴，老師邁著輕盈的步伐走向教室，學生也端正的坐在位子上等待老師上課。瞧！上課了！老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講著，學生們在臺下認真的聽著老師生動的`演講，踴躍的舉起手，縱眼看去就像一片森林。一節(jié)課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不急不慢地演奏著。忽然，舞曲停止了。一個膽怯的小女孩帶著通紅的面頰，站在桌子旁支支吾吾地回答不出問題�？墒抢蠋煵]有批評她，而是耐心地幫她解答，不久在老師的幫助下，她說出了答案。于是，舞曲又開始演奏了！那同學的臉上也露出了舒坦的笑容。
�。『靡晃簧平馊艘獾睦蠋�，好一片美麗的風景！
期待已久的體育課終于到了！大家像是開閘的潮水，涌向操場，在老師的帶領下，打起了籃球賽，忽然小明被小偉撞倒了，大家一看立刻放下手中的籃球，奔向小明，不論敵我雙方，都趕緊扶他到醫(yī)務室。看著大家關心的目光，小明開心的笑了。
啊！好一群友愛的同學，好一片美麗的風景！
“叮鈴鈴——”下課了，老師叫課代表去送一沓厚厚的書，課代表因為身體瘦弱沒走幾步就倒在了地上書撒了一地，他癱倒在地眼里充滿了絕望，這時他的朋友看到此景立刻幫他收好書一人一半捧著去老師那，兩個瘦小的男孩，兩沓厚厚的書，一個堅不可摧的友情！
��！好一個堅不可摧的友情，好一片美麗的風景！
善解人意的老師，友愛的同學，堅不可摧的友情，筑成了一條優(yōu)美的風景線。
這就是我的校園，這里的風景獨好！
校園即景作文 23
我的校園就是青陽縣實驗小學，我在這個校園里已經(jīng)度過了四年多了，學校通過連續(xù)改造，變得越來越漂亮了。
早晨七點多就陸續(xù)有同學來到學校，他們一個個都像準備升空的航天員，佩戴好紅領巾和口罩、背上背著個鼓鼓囊囊的大書包，手上還拿著午飯盒，有序地走到進門的測溫器前亮明身份方可步進校園。
道路兩旁樹木挺立像站崗執(zhí)勤的戰(zhàn)士；大門右手處，一個很有創(chuàng)意的歪倒的'大缸，缸里有土，缸口外也有土，土上有花缸里的土高于缸外的土，靜中的花立馬就有隨水流動的動感。
校園里大大小小桂花樹和花圃里的各種各樣的花，在現(xiàn)在這個冬季雖然花也謝了，但它們依然壯碩的根莖預示著明年的花季定會百花齊放萬紫千紅！
周一學校有升旗儀式，我仰望著國旗徐徐升起，高唱“起來！饑寒交迫的奴隸……”時，時常會想：電視報道生活在戰(zhàn)爭中的那些國家的孩子，不僅無法安心讀書，還挨餓受凍甚至生命安全都得不到保障。而我們卻不愁吃不愁穿地在這美麗的校園里讀書學習，是多么幸福的事��！
學校的操場修復一新后，成了我縣學校高標準的體育場所。大課間，操場上身著校服的同學們做操動作整齊劃一，只聽“第五套廣播體操——‘七彩陽光’現(xiàn)在開始！”一二三四、五六七八；二二三四、五六七八……這是展現(xiàn)同學們精神風貌的高光時刻。
從三年級開始，午飯各班都是以班為單位，打飯、分菜都是由班上指定的同學來做，取飯的同學自覺排隊秩序井然有序，有效地鍛煉了同學們的自理和自制能力。
社團活動我參加了輪滑。只見大家戴好頭盔、按好護具、登上輪滑鞋，練習著：雙腳S、單腳S、雙魚、A剎、半蹲、滑翔等動作。一個輪滑就有如此多要學的內容，深深地讓我感到“學無止境”一詞無處不在。
校園即景要寫的內容還有很多很多。
校園即景作文 24
清晨，陽光普照。走進校園，你就會聽到朗朗的讀書聲從各個教室傳出，像動人的童聲大合唱，音符滿天，到處彌漫著濃濃的書香氣息。操場兩旁那高大的芒果樹上，小鳥站在枝頭興奮地唱著歌兒，那歌聲真好聽。鮮艷的國旗在微風的吹拂下，迎風招展�；▔�，各色的花兒已經(jīng)從夢中醒來，有的調皮地只露半張笑臉，有的大大方方的展示容顏，有的好像一臉羞澀，別人叫它，它就用花瓣把自己的臉全遮擋起來。
中午，烈日炎炎。上體育課的孩子們，早早的在操場集合。因為天熱，大樹就成了同學們的太陽傘。但有些同學不怕熱，他們有的在踢鍵子，有的在打籃球，還有的在跳橡皮筋。他們上一跳，下一蹦，左一勾，右一繞，看得人眼花繚亂。那邊還有幾個大哥哥打籃球呢！一位大哥哥邊跑邊運著籃球，向籃框奔去。他猛一跳，正想投籃。突然，另一個哥哥的一只手忽然出現(xiàn)在籃球右側，以迅雷不及掩耳之勢把球拍走了。“加油！加油！”旁邊的同學給球員們鼓勁兒。他們英姿颯爽，那一雙雙眼睛似乎在燃燒，急切渴望勝利的到來。不時有大片大片的汗水滴落在大地上，可他們不在乎，與對手們一決雌雄，才肯罷休。
下午，夕陽西下。放學了，同學們有的在教室里寫作業(yè)、看書，仿佛要抓住時間的尾巴；有的在操場上歡快的玩耍，就像一只快樂的小鳥一樣。小蝴蝶在花叢里偷偷地吃著甜甜的`花粉，準備好好犒勞一下忙碌、常疲憊的自己。同學們一個個背著書包向家奔去，學校里響起了輕松、悠揚的清校歌曲。這歌聲飄進了每位同學的心里，也飄進了每位老師的心里。
夜晚，萬籟俱寂。校園里的燈，困得眨眼睛了，花兒不搖了，小鳥不叫了，它們縮在窩里睡著了。芒果樹直直的站著慢慢的閉上了眼睛進入夢鄉(xiāng)。校園里的一切都沉沉的入睡了！
校園即景作文 25
明朗的清晨到來了，大人們匆匆的趕去上班，孩子們匆匆去上學。還沒進校園里，朗朗書聲早已傳入耳際。
走進校園，路兩旁的花、草，搖頭晃腦的，似乎在很歡快的讀書，給人蓬蓬勃勃的感覺。向前走，二道門的龍爪槐已被代替成了體溫測量機，我不禁有點懷念那綠得可愛，無比茂盛的龍爪槐。
下課后，同學們如蜂窩里的蜜蜂一般涌出，有的'同學急忙去上廁所，有貪玩的一跑到操場上，像鳥兒一般自由的玩耍起來，有的依然在那里學習。也有的靜靜地待在在教室里，或整理書包，或三兩好友說說悄悄話，或站在陽臺上朝遠處看看取出下節(jié)課的用品。
我在陽臺上禁不住觀望起樓下那棵樹，我看的幾乎只有那棵樹依然蒼翠欲滴，偶爾幾片葉上那么一點點淡淡的黃色，很是引人注目。
放學時，同學們排著整齊的路隊，踩出如雷鳴般的腳步聲走出校門。
在這四季輪回變換的美麗校園里，我們在日日快樂成長!
校園即景作文 26
三月了，打開窗戶一片嶄新的景色呈現(xiàn)在你眼前。哦下雨了！小水珠飄灑到窗戶玻璃上，欄桿上的小水珠垂在底下，那滴雨滴在銀色欄的桿上，像在蕩秋千，落在樹葉上的小水珠像在玩滑梯一樣的滑到葉尖上……
在春雨中遠處的到樓像沉浸在了雨中迷蒙一片，雨下的輕輕地密密的，柔軟而無聲地。春雨很溫暖，不像夏天的'雨氣磅礴，不像冬天的雨陰冷潮濕，還沒感覺到它們就悄悄地來到了人間，落在草地、樹上、水里……
春雨還有味道，你走到外面，可以聞到泥土和青草發(fā)散出淡淡的香氣息。走到草地上有許多開滿百花的薺菜，春雨輕輕的飄落在它的葉子上，小草青青的葉子上小水珠一個一個在整齊的排著隊像一個個活波可愛的小精靈，小菜園里的青菜抽出了嫩綠色的菜苔已經(jīng)開滿了黃色的小花苞，灑下了晶透亮的小水珠像珍珠，像鉆石裝飾著它的葉子，讓它們顯得格外翠綠，春雨讓它們生機勃勃。
走到紅葉李的樹下，有的藏在了盛開著雪白雪白的花瓣上，橙色的花蕊，有的還是花骨朵，枝頭抽出了紅綠色的葉子，它們在這上面捉迷藏。來雪松底下在樹枝下面看，碧綠的松針尖上會有許多小水珠，晶瑩剔透，漾出了一個嶄新的世界。我站在下面，像站在一顆掛滿了珍珠的樹下。雪松的枝條端長出了新的葉子，嫩綠色，摸上去很柔輕。
來到池塘邊，春雨飄落在水里漾起了一圈漣漪，一圈接著一圈，像畫家在宣紙上不停地畫圈圈，水底的小魚還在水底快活的玩耍呢？
春雨在不停的下著，輕輕地飄落在萬物上，讓萬物享受著這絲絲甘甜的春雨，這真是"潤物細無聲。"我愛春雨，我愛這溫暖的春天，我愛雨中溫柔的校園。
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