【熱門】寫景的作文600字集錦五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫景的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫景的作文600字 篇1

　　我欣賞著車窗外的那片夕陽，那么的美好而燦爛，讓我的心情舒暢無比。你走哪去了？你回家了嗎？還是在和我捉迷藏？

　　今天，早早的我就被我的媽媽叫了起來：快點(diǎn)起來了，吃了早飯就走了。我慢悠悠的從我那熱乎乎的小窩爬了起來，又慢悠悠的的穿好衣服，洗臉?biāo)⒀��？吹侥亲郎系脑绮�，一下就沒有了食欲。我問道：就吃兩個(gè)雞蛋？媽媽回答到：你還要吃什么？早上吃雞蛋對身體好。別猶豫了，快點(diǎn)吃吧。吃好了我們就去學(xué)校接哥哥。我穿好鞋子就把兩個(gè)雞蛋拿在手中：我在路上吃，走吧。我和爸爸媽媽一起下了樓。

　　上了車，我吃了早飯，閑的無聊。我向窗外瞟了一眼，我目不轉(zhuǎn)睛的.一直看著窗外。啊！那顆像一個(gè)火球的太陽可真漂亮啊，它在跟著我們？我一直看著那顆太陽，好美�。∥艺嫦雼寢岄_車開的慢一點(diǎn)，它快跟不上我們了。到了哥哥的學(xué)校，那美麗的景象不見了，我真感到遺憾。

　　把哥哥接回家，我們就一起回了外婆外公家，我們?nèi)サ娜朔浅６�，很多親戚都去了，我們的車開了一半，都是那些石頭爛路。我們就坐舅舅的車擠上去，可是人太多就讓他們那些小孩坐，我和一些人就坐了車后面，一顛一顛的抖著上去得，可真好玩，可是屁股都抖痛了。到了外婆家我們吃了飯又一顛一顛的抖下來，我們換了車，我坐在靠車窗那邊。那片夕陽又出來了，比上午的還要美。透過車窗，那夕陽一閃一閃的，要是直接看，真耀眼啊！可是，它一會(huì)看得見一會(huì)又不知道躲哪去了，好像是一個(gè)小孩子在和我捉迷藏��！到了城區(qū)里，它又不見了。

　　此時(shí)此刻，我真想配上李商隱的一句詩句夕陽無限好，只是近黃昏時(shí)間要好好珍惜，不要時(shí)間流走了才知道去欣賞它，沒有什么事能讓你后悔了在從來一次！

寫景的作文600字 篇2

　　踏入校園，映入眼簾的就是那在前操場正中階梯兩旁的斜面花園�；▓@的形狀呈正方型，大約有300來平方米的面積，里面仿佛是用美麗的花兒串拼起來的迷宮一樣，形態(tài)之多，極為美麗。

　　花壇中有活力四射的樹木，有美麗芬芳的花朵，也有千姿百態(tài)的小草。樹木的品種多種多樣，有桂花樹，萬年青……季節(jié)已經(jīng)臨近冬天，許多樹木的花兒都已經(jīng)凋謝了，只剩下幾片淺綠淺綠的樹葉，樹干則屹立著不動(dòng)，好似一位校園的保衛(wèi)“叔叔”，它的顏色四季相同，只是深淺有一些變化。多姿多彩的月季花為這個(gè)臨近冬天的時(shí)節(jié)增添了幾分色彩，它的顏色有粉紅，淺紅……月季花的.花葉綠中帶紅和灰色的花枝襯托著它，微風(fēng)拂過，陣陣花香撲鼻而來，讓人聞而不舍。鮮紅色的一串紅，宛然家鄉(xiāng)的一個(gè)個(gè)小辣椒，紅得真可愛。麥冬草鋪滿了整個(gè)花壇，一陣風(fēng)刮過，麥冬草挺直了腰桿，點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在告訴我不怕困難，努力學(xué)習(xí)，世上無難事，只怕有心人似的。四季常青的千年矮一簇一簇的，它和麥冬草把花壇圍了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。在花壇中有這樣一句標(biāo)語綠草如茵，美景如畫，有我的一份努力。的確，我們的學(xué)校是美麗的，如果人人都能維護(hù)這綠草，這美景，那麼就有我們的一份努力，讓我們一起維護(hù)這美景吧。

　　在花壇上面的中間，是莊嚴(yán)的旗臺(tái)。每周一，我校全體師生就在前操場升旗。旗臺(tái)的兩旁是皂莢樹和樟樹，皂莢樹是我校最古老的樹，有一百多年的歷史呢！

　　不看不知道，一看嚇一跳。原來，我們的學(xué)校不僅人才倍出，而且學(xué)習(xí)環(huán)境是這樣的優(yōu)美。朋友你心動(dòng)了嗎？想來這兒上學(xué)嗎？那就來吧，我們?nèi)�體師生將會(huì)熱情接待你的……

寫景的作文600字 篇3

　　秋天的田野秋，一個(gè)果實(shí)累累的名字。秋天，到處是豐收的景象，充滿了果實(shí)的濃香，充滿了人們歡樂的笑聲。我喜歡秋天。一個(gè)星期天的早晨，陽光明媚，爸爸帶著我，朝田野里走來走去。今天，我們父女倆要去看田野里的景色。太陽公公從地平線上緩緩升起來了，它一邊和調(diào)皮的小鳥說笑，一邊笑嘻嘻的上升。瞧，它的臉蛋紅彤彤的，路旁的白楊樹，脫下了夏裝，換上了秋天的禮服，樹上的.葉子也由綠色變成了黃色。一陣風(fēng)掠過，樹葉就從樹枝打著轉(zhuǎn)兒飄落下來，就像千萬只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。走在田間小路上，我們又來到了田野的邊上，這是一片一望無際的稻田。眼前是金黃的稻穗，顆粒飽滿，沉甸甸的，把稻桿壓彎了腰，總是直不起來，往遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田就像是一張美麗的金黃地毯。一陣風(fēng)吹過，稻穗被風(fēng)吹得左右搖擺，就像是金色的大海中的波浪，一浪推著一浪，此起皮伏，非常壯觀。瞧，農(nóng)民伯伯正揮舞著鐮刀，齊刷刷地割下了豐收的喜悅，留下了幸福的汗水，露出了甜蜜的笑臉。在稻田附近，有一塊不算大的田地，地里長滿了高大的玉米。它們精神抖擻，迎著掠過的涼風(fēng)，交頭接耳，好像在悄悄的傳遞著豐收的信息。葉子上金瑩剔透的露珠忽然轉(zhuǎn)到泥土里，它為了濕潤腳下那肥沃的大地，為豐收貢獻(xiàn)它的一份力量。就在快要到田野的盡頭的時(shí)候，我們又來到了豆地，一顆顆小小的豆子被樂得把肚子都笑破了，豆秧一個(gè)接著一個(gè)整齊地站著，看上去好像威武的軍隊(duì)正準(zhǔn)備檢閱呢！看著秋天的田野，我情不自禁地贊嘆到：“秋天的田野真是太美麗了。”秋天的景色真象一張多姿多彩的圖畫��！我想隨著科技發(fā)展的將來的田野一地更美麗。

寫景的作文600字 篇4

　　說起景色宜人，風(fēng)景優(yōu)美的地方，就令我不由想到了圣鑫。

　　前幾日學(xué)校組織了研學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們一起準(zhǔn)備好，坐上了學(xué)校的校車，就這樣一路歡聲笑語，前往我們的目的地--圣鑫。下了車，首先映入我們眼簾的是一片“世外桃源”。據(jù)了解，圣鑫溫泉谷位于吉林朱雀山國家森林公園附近，依山而建，距吉林市市區(qū)僅20公里，這里天然形成不同的植被景觀，空氣中富含氧離子，可提高免疫力，由度假酒店，釀酒窖，溫泉植物園，美食街游樂工藝以及茶藝等多種公態(tài)，令人眼花繚亂，美不勝收。

　　根據(jù)導(dǎo)游腳步，我們來到了一排排古香古色的小木樓，這里是依據(jù)江西樂平具有的.千余年歷史的古居民樓以及江南水鄉(xiāng)文化建成。這些樓大多都是兩三層，復(fù)古風(fēng)，別有一種年代感。順梯而上，格局中空，兩旁對稱，門檻齊膝高，雕花細(xì)致，對開木門上面掛有牡丹的油紙傘，大廳中央很開闊，正中擺著三把長椅，圍著一張茶幾。出了木樓，順著小石子鋪的路我們來到了溫泉區(qū)，這里的溫泉形式，顏色多樣，功能不一。溫泉有著排毒，擴(kuò)張血管，驅(qū)寒等功效，常泡溫泉還可以美容養(yǎng)顏，溫泉區(qū)配備這悠揚(yáng)的音樂，四周種植的是熱帶雨林的植物園，占地3000余平方千米，有北方少見的霸王椰，琵琶，中東海藻樹，紅繼木等南方大型熱帶植物。隨后我們來到了園林，這里仿照蘇州園林而建，每一處都別具特色，綠植錯(cuò)落，潭中游魚，這幅美景呈現(xiàn)在我眼前，美的夢幻，卻又觸手可得。

　　在這里我們感受了江南古典的文化底蘊(yùn)，領(lǐng)略了千年的悠久文化歷史，是一個(gè)奇美的旅游勝地。

寫景的作文600字 篇5

　　徘徊在指尖的月光，是微涼的，恰如這微涼的夜……

　　——題記

　　已漸漸習(xí)慣這樣，秋，有些凉凉的，燈光有些昏暗，月光偶爾路過窗邊，瀉下一縷月光，在指尖徘徊，那微涼的月光，卻是讓疲憊的我心頭一振，又是深秋了。

　　在一堆書中偷了個(gè)閑空，整理一下就像這憂郁的、灰色的天一般的`感情色彩，這微涼的夜還是感染了我，心瞬間泄露了全部的秘密，像炸了我的唐詩三百首，韻律皆破。

　　半夜不眠，推門至院落，院中的果實(shí)已經(jīng)熟了，已到了深秋。又突然想起，童年時(shí)的那些地方，好久沒去了，記憶是那么的模糊，也突然記得，這月光，今晚也算是皎潔了。秋夜是不同的，只是比夏夜稍多了一分寂靜，稍少了一絲的生機(jī)罷了。但這份寂靜、這絲生機(jī)卻是組合得恰到好處，更添了一分神秘。

　　不自覺走出院落，鄉(xiāng)村人家已是早早入眠，站在秋夜中的我，心里有點(diǎn)發(fā)虛。寂夜中偶爾夾雜著一絲蟲鳴，卻是恰到好處，像乳白玉上的一點(diǎn)紅暈，是獨(dú)具匠心的一筆。

　　夜?jié)u漸深了，卻因?yàn)槟且唤z從樹間漏下的月光使夜更別有一番情趣，月光傾瀉下來，分不清地上是霜是水，月光也像是恩惠我這位夜游者，不時(shí)在身后投下倩影，雖然看得模糊，卻也終究是踏著月光走到另一片天地了。月光下游玩已成為記憶中模糊的畫面了。

　　月光似乎在一處定格了，細(xì)看那一恍一恍的月光，像是皎月偷偷躲進(jìn)了河中，不想讓人尋覓它的身影。伸手觸及腳下的流水，一股微凉襲上心頭，或許是沉封在河底的記憶。“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”，這河底該沉淀了多少故事啊!我是否也該向河底的石頭傾訴心結(jié)呢。

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