【精品】小學(xué)寫景作文匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)寫景作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)寫景作文 篇1
家鄉(xiāng)的小河，是一條清澈見底，生機(jī)勃勃，充滿歡笑，載著夢想的小溪。
清澈。這條溪水終年潺潺地流著，帶著純潔的心，從遙遠(yuǎn)之處而來，沒有人打擾它。它靜靜地躺著，遐想著用它那顆清澈的心，映出了藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，溪邊各色的鮮花，蒼翠欲滴的樹木，碧綠嬌嫩的小草……這一切的一切，在它的筆下，都是那么淋漓盡致，栩栩如生。
生機(jī)。不遠(yuǎn)處，粼粼的波紋慢慢地擴(kuò)散開來，那是什么，紅得像一團(tuán)火？哦，原來是幾條活潑可愛的金魚，在一起嬉戲著，玩耍著。你看！幾條魚兒躍上水面，奮力地往上跳，仿佛在表演鯉魚跳龍門。那兒，又有幾條魚兒圍在一起，仿佛在說悄悄話，有的又躲在石頭下，仿佛在玩躲貓貓。瞧，一只釣魚翁！它像離了弦的箭迅速地飛到水面上，快速一啄，還 不等水波激起，又飛進(jìn)了灌木叢中。那兒，兩三只白鷺在悠閑地散步，兩條腿長長的，優(yōu)雅地扭著屁股，活像一個模特在走貓步。小溪的旁邊是一片片稻田和果園，農(nóng)民伯伯在快樂地豐收著，到處生機(jī)勃勃！
歡笑。一到夏天，小溪便是孩子們的樂園。我總是和幾個小伙伴成群結(jié)隊地在小溪旁邊打水戰(zhàn)；或是一邊赤著腳丫，坐在溪邊泡腳，一邊談笑風(fēng)生……一些大膽的男孩總是挽起褲腳卷起袖子，拿著小罐子到溪中捉魚，有時還 一起在小溪里游泳呢！這些快樂的日子使我終生難忘。
夢想。這條小河乘著我們的人生夢想。記得那是個春天，我和好朋友折了許多只彩色的小船，在上面插著一面面小旗子，寫著我們的千奇百怪的夢想，偉大遙遠(yuǎn)的.夢想。我們親手把它們放進(jìn)這條夢的小溪，讓它們乘風(fēng)破浪，最終到達(dá)夢想的彼岸。愿我們那幼小的夢長大成樹，結(jié)出甜美的果實(shí)！
啊，故鄉(xiāng)的小溪，你像一曲曲動聽的樂曲，演奏著故鄉(xiāng)的美麗！
啊，故鄉(xiāng)的小溪，你像一曲曲優(yōu)美的詩作，歌頌著故鄉(xiāng)的可愛！
小學(xué)寫景作文 篇2
校園,是我們成長的搖籃,它記錄著我們成長每一步;校園,更是我們學(xué)習(xí)的樂園,在這里我們學(xué)會了很多.在校園里不僅有嬌柔艷麗的花兒,小草,還有同學(xué)們活潑,好動的身影.
一到夏天,各種各樣的花兒都競相開放,爭香斗艷,小草可不能落后,使勁的往地面上挺,惟恐落后.操場上同學(xué)們來回奔跑著,嬉戲著,打鬧著......
夏天一到,小草,花兒長的更美麗,更嬌艷了!太陽火辣辣的'照著大地,同學(xué)們一個個都快熱的受不了了,只得買只雪糕來消曙了.
秋天是個金黃色的世界,漫天的樹葉,而那累累的果實(shí)卻豐收了.
冬天則是一個銀白色的世界,看不見小草和花兒了,只有那高大的樹伯伯依舊挺立著.同學(xué)們一起玩打雪仗,堆雪人......
校園不僅給我們帶來了知識,還給我們帶來了快樂.
我愛我的校園.
小學(xué)寫景作文 篇3
我的學(xué)校大田小學(xué)。校園里面有我們喜歡的運(yùn)動場，有嶄新的教學(xué)樓。還有那美麗的夢想廣場，其中我最喜歡的是運(yùn)動場。
沿著星光大道，我們來到了運(yùn)動場。運(yùn)動場旁載著一棵棵柏樹，柏樹就像一把把撐開的綠傘，像戰(zhàn)士一樣挺立著。正前方，是伸國旗的地方——旗臺。從遠(yuǎn)處看，那旗桿像觸到天空，來到旗桿旁邊，旗桿非常粗，我要兩只手才能抱著呢！抬頭一望，旗桿大約有三層樓這么高，五星紅旗在哪空中飄揚(yáng)著，讓人肅然起敬。旗桿旁潔白的大理石，摸起來很光滑，上面刻著精美的圖案，這些圖案真想一頭小象。旁邊是一些小樹，他們開始漸漸發(fā)芽了，開出來葉子是紅色的，枯萎的葉子是綠色的.。旁邊一些小柏樹，被人修剪之后，整整齊齊的。左側(cè)，有一些運(yùn)動設(shè)施，給我們強(qiáng)身健體，有單杠、雙杠、爬梯……一到體育課，我們就盡情地玩耍，可開心了，熱鬧極了。最主要當(dāng)然是塑膠跑道，它是環(huán)形的，可以給我們鍛煉跑步。里面是一塊大草坪，雖然我們看著草坪是黃色的，可你蹲下來仔細(xì)看，小草從地底下鉆了出來，開始漸漸長大，它好像在說：“春天來了，春天來了�！闭媸恰耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！蔽蚁脒^不久，這里馬上就會綠草如茵，里面的草坪的綠色，配著外面塑膠跑道上的紅色，紅＋綠，肯定美極了。塑膠跑道旁，是看臺，有三大塊地方，中間主席臺，看臺上有三種顏色，黃、紅、藍(lán)，可漂亮了。每到運(yùn)動會來時，操場上人山人海，看臺上坐滿人，運(yùn)動員們跑步，像箭一樣跑得快，還有運(yùn)動員們跳遠(yuǎn)、跳高……操場上到處是歡呼聲、掌聲、喝彩聲……
我愛我的學(xué)校大田小學(xué)，更愛大田小學(xué)的運(yùn)動場。
小學(xué)寫景作文 篇4
春姑娘來了。她用魔法棒在泥土上輕輕地點(diǎn)了一下，一棵棵小草從泥土里談出小腦袋來，抽出嫩嫩的，綠綠的葉子再向春姑娘打招呼呢。春姑娘呢？哦。春姑娘來到了河邊點(diǎn)了一下肥沃的土地，土地里立刻長出郁郁蔥蔥的柳樹。柳樹姐姐長出頭發(fā)在清掃湖面。
春姑娘又來到了花園里向花園里的小芽施展魔法，小芽立刻露出甜蜜的.笑容。
春姑娘又來到小動物旁邊，和它們玩耍。和小魚比賽游泳核銷后一起蕩秋千，何小燕子一起化妝。
春姑娘告別了動物們。來到了一朵云上，用魔法棒點(diǎn)了一下，天立刻下起毛毛細(xì)雨。麥苗青青的，在春姑娘的洗滌下顯得格外嫵媚動人。
春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無邊，啊。多么好的春天呀。
小學(xué)寫景作文 篇5
有人喜歡春天，因?yàn)樗倩ㄊ㈤_；有人喜歡秋天，因?yàn)樗T果累累；有人喜歡冬天，因?yàn)樗蹔y玉砌，可我卻喜歡夏天。
夏天是個炎熱的季節(jié)。你瞧！天空中的太陽像發(fā)脾氣似的，把大地?zé)没鹄崩�，彩虹都把自己�?臉給擋了起來，生怕被燒傷了。風(fēng)兒再也不敢和太陽比本領(lǐng)了，而是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，人們呢？也被這太陽光嚇得不敢出門了，可是汗珠還是往下流，植物也無精打采地說：“我好熱呀！我好熱呀！”小狗也熱得把舌頭伸了出來，知了也好像在說：“太熱了，太熱了。 夏天是個美麗的季節(jié)。你瞧，那邊的大樹枝繁葉茂、綠樹成蔭，小草呢？正在陰涼處慢慢地長大。荷塘里可熱鬧啦，許許多多的植物擠在一起仿佛正在開聯(lián)歡會呢！我最喜歡荷花了，它穿著粉紅的衣裳，還帶著一點(diǎn)香味。爬山虎在炎熱的夏天還一個勁地爬著。
夏天是個愛變臉的季節(jié)。你瞧，我爸爸送我上學(xué)的時候雨還下著，到了學(xué)校，太陽公公露出了笑容，“夏天就像小孩子，一日三變”，可愛的七仙女把織好的彩虹掛在天邊。
夏天又是個快樂的季節(jié)。你瞧，小朋友穿著自己心愛的花裙子，有的在果園里大飽口福，有的在水上樂園嬉戲。
夏天，謎一樣的季節(jié)。我愛你。
小學(xué)寫景作文 篇6
金秋十月，丹桂飄香。不知不覺間，秋姑娘就悄悄地來到了我們的校園。
一進(jìn)西大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一陣陣桂花的香味，我輕輕地吸了一口氣，情不自禁地說：“啊，桂花的香氣多濃呀！”有幾個調(diào)皮的孩子抱著桂花的樹干輕輕一搖，朵朵桂花便紛紛洋洋地飄落下來，如同下起了桂花雨。
棕櫚樹的葉子像鐵扇公主的芭蕉扇一樣，一扇，就能把人扇到千里之外。它好像在告訴人們：“夏天已經(jīng)被我扇走了，涼爽的秋天就要來了�！辈簧僮貦皹渖线�長出了淡黃的果子，仿佛是在宣告秋天是一個豐收和季節(jié)。
教學(xué)校西邊的那一排排銀杏樹也開始換上了綠少黃多的秋衣。一陣陣秋風(fēng)吹過，銀杏樹“活”起來了，金黃色的葉片帶沙沙的響聲從半空中晃晃悠悠、飄飄搖搖地落了下來。在陽光的照耀下，宛如一只只金色的蝴蝶在漫天飛舞。
東大門的`花壇里生長著各色各樣的菊花，紅的、黃的、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪，朵朵千姿百態(tài)、傲霜吐艷。在秋姑娘的吹拂下，顯得搖搖搖欲墜、婀娜多姿。校園美麗的秋景，招來了許多活潑快樂的小朋友，瞧，他們有的在跑步、有的在玩游戲，還有的在撿樹葉做書簽?zāi)亍?/p>
啊！秋天的校園真美啊！我愛你秋天的校園。
小學(xué)寫景作文 篇7
自從我進(jìn)入這所學(xué)校到現(xiàn)在，學(xué)校有許多的變化，今天，我回憶起從前，尋找學(xué)校的變化。
一年級時小亭子那邊有一個小沙坑，而在三年級時喜學(xué)校卻不知為什么將小沙坑埋了。我想是因?yàn)槲缱粤?xí)玩的時候有許多同學(xué)在哪里玩，經(jīng)常把沙子往天空中灑，造成煙霧遍天的情況，嚴(yán)重影響 了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，所以才將小沙坑埋掉了。
一二年級的是學(xué)校門口在東邊，而就在三年級時有了變化，把學(xué)校門口遷在西邊，原來的'學(xué)校門口變成了儲藏室，用于貯藏學(xué)校的東西。
學(xué)校開學(xué)至今最大的變化就是操場。上個月，學(xué)校對操場進(jìn)行了大幅度的改造——把操場變成塑膠跑道，可能是校長和領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)我們體育活動，增加運(yùn)動量才這么做的。
學(xué)校的變化還有許多，只要我們細(xì)心觀察，就一定會有許多的發(fā)現(xiàn)，并從中得到你不知道的奧妙。
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