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最新一束野菊花作文
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《最新一束野菊花作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!
作文一:一束野菊花(寫(xiě)景/500字)
清晨,帶著一絲寒意的秋風(fēng)喚醒大地,蜜蜂開(kāi)始了一天的工作,小鳥(niǎo)快樂(lè)地唱晨曲,陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)層層綠呆射向大地。今天,好像大家格外精神,格外高興。依兒也已早早地起床,正坐在床上,兩手托腮,凝望前方!敖裉焓墙處煿(jié),送什么呢?!送花,可送什么花呢,康乃馨太平淡,月季太華貴,送什么花呢?”依兒柳條似的眉毛擰成了結(jié),她拉開(kāi)窗簾,看見(jiàn)了庭院中盛開(kāi)的野菊花,心頭害然開(kāi)朗。對(duì),就送它,雖然不是最鮮艷奪目,卻為大家默默獻(xiàn)上幽香,這小野菊花真像老師的化身,老師在平凡的崗位上默默為社會(huì)培育出一批批的人才……
依兒摘了一束開(kāi)得最燦爛的野菊花,捧著走進(jìn)學(xué)校。早晨的校園是那么寧?kù)o,美麗的教學(xué)樓隱沒(méi)在晨霧中,是那樣的溫柔、幽靜。依兒走到老師辦公室的窗外,咦?老師已經(jīng)來(lái)了,是去圖書(shū)館查資料了吧?老師的日歷已翻到這一天了,可她好像沒(méi)注意,筆筒里插著幾支舊鋼筆,筆筒邊是一個(gè)地球儀,那是老師為了一節(jié)有關(guān)地理的課買(mǎi)的。桌上還攤著寫(xiě)得密密麻麻的備課本和盲文書(shū),還有教師那用理的老花鏡。依兒真為老師擔(dān)心,老師身體不好,還是不辭辛苦地備課、補(bǔ)課、改作業(yè)。依兒抽出一束像陽(yáng)光般燦爛的野菊花,插在教師的筆筒里。陽(yáng)光撒滿(mǎn)了辦公室,撒在教師簡(jiǎn)樸的書(shū)桌上,撒在陽(yáng)光般燦爛的野菊花上,撒在依兒那比陽(yáng)光還燦爛的笑臉上。依兒高興地走了,她可以想像,老師捧起花時(shí)欣慰的笑容。
野菊花的芳香彌漫在老師的辦公室里,也彌漫在依兒天真、稚氣的童心里。
作文二:一束野菊花(寫(xiě)景/600字)
藍(lán)天姑娘的東方剛剛泛起魚(yú)肚白,小王梅急匆匆地扒了幾口飯就背好書(shū)包出了家門(mén)。
她向后山坡跑去。呵!這里的野菊花多么漂亮!黃的,白的,藍(lán)的,粉的,紫的,交織成一片片野菊花的地毯。小王梅認(rèn)真的選了十幾枝花,扎成兩束,有一束還捆上了漂亮的蝴蝶結(jié)—那是她最喜歡的蝴蝶結(jié)。她看著那束美麗的、散發(fā)著淡淡的清香的野菊花,歪著小腦袋笑了。
她輕輕地走進(jìn)了校園。校園里靜悄悄的,沒(méi)有一個(gè)人。王梅快步向語(yǔ)文吳老師的辦公室走去。
吳老師的辦公室也靜悄悄的,吳老師還沒(méi)有來(lái),只有窗戶(hù)是開(kāi)著的。她那水汪汪的大眼睛迅速的掃視了一下這個(gè)不大不小的辦公室:緊靠著窗戶(hù)的是一張半舊的辦公桌,上面放著語(yǔ)文書(shū)、備課本、老花鏡、臺(tái)歷、筆筒、紅巖牌的墨水和一個(gè)圓圓的地球儀,桌上還堆著沒(méi)有批改完的作業(yè)。王梅輕輕撥開(kāi)筆筒里的筆,把那一束扎著蝴蝶結(jié)的野菊花插在筆筒里。
王梅望著那美麗的野菊花,不禁陷入了沉思:吳老師從繁華的大都市來(lái)到這偏僻的山村學(xué)校當(dāng)老師,是又當(dāng)語(yǔ)文老師又當(dāng)歷史老師,很辛苦。每天要備課備到深夜,還要批改我們的作業(yè),是多么累呀!過(guò)度操勞使吳老師過(guò)早的戴上了老花鏡......吳老師為了我們嘔心瀝血,使吳老師一次又一次累趴在講臺(tái)上......想著想著,一股敬愛(ài)之情從心底油然而生。她多么希望敬愛(ài)的吳老師能歇一會(huì)啊,多么希望吳老師的工作能輕松!她笑了,笑的是那么美,臉上那對(duì)酒窩盛滿(mǎn)甜蜜......
“噔噔噔......”原來(lái)是吳老師來(lái)了。不行,可不能讓吳老師發(fā)現(xiàn)了,她身子一閃,又拿著另一束野菊花,向數(shù)學(xué)老師王老師的辦公室跑去,胸前的紅領(lǐng)巾好像更鮮艷了。
作文三:一束野菊花(寫(xiě)景/500字)
時(shí)間過(guò)得真快,一年一度的教師節(jié)又到了。友名小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)王芳,這幾天一直很煩惱:“教師節(jié)送什么禮物給何老師最好呢?”
今天早晨,王芳急忙吃完早餐,就去上學(xué)了。她慢慢地走在上學(xué)的路上。忽然,一陣花香撲鼻而來(lái),她靈機(jī)一動(dòng):送一束花給何老師吧!王芳環(huán)視四周,看見(jiàn)路旁的山坡上,開(kāi)滿(mǎn)了各種鮮花。有高雅的馬蹄蓮,熱情的向日葵,樸實(shí)淡雅的野菊花....王芳被那樸實(shí)淡雅的野菊花深深地吸引了。一顆顆露珠在陽(yáng)光的照耀下顯得那么耀眼,那么純潔,那么可愛(ài)。王芳精挑細(xì)選出一束野菊花,邁著輕盈的步子向?qū)W校走去。
王芳拿著野菊花,想起了何老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài):王芳家境貧窮,何老師知道了,總給她買(mǎi)書(shū)包、衣服;新學(xué)期的學(xué)費(fèi)還是何老師給她交的;王芳學(xué)習(xí)有疑問(wèn),去請(qǐng)教何老師,何老師總是耐心地講解...
不知不覺(jué)得,王芳已經(jīng)來(lái)到老師的辦公室.何老師不在,但書(shū)桌上的墨水瓶的蓋子還沒(méi)擰緊,語(yǔ)文書(shū)里夾著一支筆,上面放著一副眼鏡。顯然,何老師已經(jīng)來(lái)了。書(shū)桌的左上角放著一個(gè)小日歷,被翻到了9月10日。右上角放著一個(gè)地球儀,一個(gè)大筆筒里放著一把尺和幾只筆。王芳小心翼翼地把花悄悄地插入筆筒里,她拿出紙和筆,寫(xiě)道:“何老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的照顧。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,努力學(xué)習(xí),我會(huì)用成績(jī)來(lái)報(bào)答您!王芳”王芳微笑著離開(kāi)了辦公室。
何老師回來(lái)了,望著王芳的背影,聞著野菊花清新的花香,欣慰地笑了。
作文四:一束野菊花(寫(xiě)景/500字)
清爽的早晨,陽(yáng)光柔和,微風(fēng)習(xí)習(xí)。彎彎曲曲的山道兩旁開(kāi)滿(mǎn)了美麗的野菊花。紅的,黃的,白的,藍(lán)的……美極了。一個(gè)可愛(ài)的小姑娘蹦蹦跳跳地走在彎彎曲曲的山路上,還時(shí)不時(shí)地采摘美麗的野菊花。她扎著馬尾辮,穿著一身粉色的衣服,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,顯得干凈利落。
這個(gè)女孩叫李黎,是希望小學(xué)六一班的學(xué)生。她住在一個(gè)偏僻的小山村里。昨天放學(xué)后,她忽然想起明天是教師節(jié),應(yīng)該送什麼禮物給老師呢?李黎家并不富裕,記得那年秋天,李黎該上三年級(jí)了,但家里實(shí)在拿不出學(xué)費(fèi)了,李老師知道后,用自己為數(shù)不多的工資幫助李黎交了學(xué)費(fèi),這件事李黎一直難以忘懷?墒撬褪颤N好呢?忽然,李黎想起每天上學(xué)的道路的兩旁開(kāi)滿(mǎn)的野菊花。對(duì)了,何不給李老師送一束清香,美麗的野菊花呢?于是,9月10日的早晨,便出現(xiàn)了開(kāi)頭的場(chǎng)景。
剛剛6點(diǎn),李黎就來(lái)到了學(xué)校,她悄悄的來(lái)到李老師辦公室的窗前,踮起腳尖,探著身子往里看。簡(jiǎn)陋的辦公桌上放著一瓶用完了的墨水,一只鋼筆,一摞改完的作業(yè)本,顯然,李老昨晚又熬夜為我們改作業(yè)了。李老師,你是多麼辛苦啊!李黎抽出一束最美的野菊花,插進(jìn)老師的墨水瓶里。
當(dāng)李黎再次走到辦公室窗前時(shí),看見(jiàn)李老師捧著那束野菊花,輕輕的嗅著,臉上露出欣慰的笑容。李黎甜甜的笑了,笑的像窗外的陽(yáng)光一樣燦爛。
作文五:一束野菊花(寫(xiě)景/800字)
今天天氣好晴朗,處處好風(fēng)光!庇變簣@大班的小朋友們唱著歡快的歌。原來(lái),今天他們的班主任李老師帶領(lǐng)大家一起去公園玩。小朋友們都帶著東西開(kāi)開(kāi)心心的唱著歌。只有小莉低著頭,坐在李老師的身邊,心里不是滋味。
小莉的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生,昨天,小莉和媽媽一同從醫(yī)院出來(lái)時(shí),看見(jiàn)了李老師用手捂著肚子,一臉的痛苦,坐在急診室門(mén)口。媽媽和小莉急忙迎了過(guò)去,原來(lái),李老師肚子疼得厲害。小莉媽媽一邊撫著李老師找醫(yī)生一邊關(guān)切的說(shuō):“要不,明天讓小朋友們不要去郊游了,看你疼成這樣。”媽媽這么一說(shuō),可把小莉給急壞了!袄蠋煱!你可別說(shuō)不去。榱诉@次郊游,我可是和媽媽逛了一個(gè)下午的超市,買(mǎi)了許多好吃的!薄斑@怎么能行,小朋友們盼啊盼,好不容易才等到了這一天,我怎么能讓他們失望呢!我只要買(mǎi)些藥吃吃就好了,沒(méi)什么大事,對(duì)吧小莉!边@下,小莉心中的石頭才算落下來(lái)了。可是小莉轉(zhuǎn)念一想:這樣李老師不是很辛苦嗎?
不然大家又要不高興了。”于是李老師又捂著肚子,向醫(yī)院大門(mén)走去。小莉向老師說(shuō)了聲再見(jiàn),也和媽媽一起回家了。
去郊游的車(chē)上,小莉一直坐在李老師的旁邊,握著李老師的手,問(wèn)這問(wèn)那,李老師一直搖著頭說(shuō)不疼,可是小莉一看李老師的蒼白的臉就知道,李老師在說(shuō)謊。不一會(huì)兒,車(chē)就到站了,大家高高興興的下了車(chē)一起去公園玩了。
這時(shí),小雅走到了小莉的身邊,她問(wèn)道:“小莉,你怎么了,好象很不開(kāi)心,是不是不舒服,為什么不和大家一起玩呢,你不是最喜歡熱鬧的嗎?告訴我怎么了。”可是小莉只是搖頭,因?yàn)樗饝?yīng)李老師不說(shuō)的,于是,小雅只好陪著小莉一起坐著,最后,小莉終于忍不住了,把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小雅,小雅告訴了其他的小朋友,最后,他們決定一同去采野花來(lái)送給李老師。
一朵一朵,大家極認(rèn)真的采著,不一會(huì)兒,一束一束五顏六色的野花就捧到了李老師的手里,小朋友們還不住的問(wèn):“是否好一點(diǎn)?”小莉采來(lái)了最大,最美的一朵野菊花,插在了李老師的頭上,花在夕陽(yáng)的照耀更顯得美麗,李老師感動(dòng)極了,向大家道謝。
第二天,李老師在每個(gè)小朋友的胸前都掛上了一朵大大的小紅花,幼兒園大班的笑聲和掌聲在整個(gè)校園里回響。
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