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        • 三年級寫景作文

          時間:2023-12-25 09:47:56 寫景作文 我要投稿
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          三年級寫景作文集錦[9篇]

            在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼娜昙墝懢白魑9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          三年級寫景作文集錦[9篇]

          三年級寫景作文 篇1

            春節(jié)俗“過年、新年”,每到這個時候家家戶戶都會放鞭炮、貼春聯(lián)。你們知道新年是怎么來的嗎?據(jù)說有一個叫年的大怪物,每年都會來傷害百姓,后來人們想了一個辦法,用紅紙剪出“!弊趾鸵恍┘榈脑捳Z貼在門上,并放鞭炮,叫大年的怪物聽到“咚咚”的聲音和見到紅色就嚇跑了,從此那個叫大年的.怪物再也沒有出現(xiàn)過。以后人們年年都會貼春聯(lián)、放鞭炮,流傳至今。

            你知道我是怎么過年的嗎?過年時我會穿上新衣服,跟爸爸、媽媽一起買年貨,超市里人山人海,爸爸媽媽會買很多年貨。新年的晚上我們?nèi)乙黄鸪燥溩,我還和哥哥姐姐一起放鞭炮。我最難忘的是和哥哥一起放鞭炮,我把鞭炮點燃,哥哥再把飯碗扣到鞭炮上,只聽一聲巨響,碗隨著炮聲上了天,“嘭”的一聲碗摔在了地上。

            初一早上,我會給爺爺奶奶拜年,祝他們:長命百歲,新年快樂,他們就會掏出兩個大紅包。我對爸爸說:“爸爸你長的越來越帥了。”爸爸也會給我一個紅包。我對媽媽說:“媽媽你長的越來越漂亮了!眿寢屨f:“你的嘴越來越甜了!闭f著媽媽就拿出一個大禮包給我,我笑瞇瞇的接過,說:媽媽你對我真好!

            春節(jié)是一個熱鬧的,喜氣洋洋的日子,我真想天天過春節(jié)。

          三年級寫景作文 篇2

            炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天悄悄地來到了。

            你看,大樹抖抖手臂,刷刷、刷刷——五顏六色的葉子在空中飛舞著,像一只只漂亮的小蝴蝶在翩翩飛舞著,落在地上就變成了金色的地毯,美麗極了!樹上的果子也成熟了,有紅彤彤的柿子、金黃的橘子等各種顏色的水果,都你擠我碰的爭著要人們?nèi)フ!聞著那酸酸甜甜的氣味,我忍不住直流口水。金黃的稻子就像一片金色的海洋,隨著秋風跳起舞來。農(nóng)民伯伯看著那黃金般的稻谷,臉上露出了滿意的笑容。

            秋天在我眼中是一位美麗的仙子。瞧,五顏六色的菊花在風中高昂著頭,露出神氣的笑臉;鮮紅的.雞冠花得更鮮艷了;金色的、白色的、黃色的桂花在爭著搶著為我們送來濃濃的香味。秋天也是一位優(yōu)秀的畫師。紅色的楓葉、黃色的銀杏葉、綠色的菜地,就像給大地涂上了一幅幅絢麗多彩的圖畫。

            秋天真美,我愛秋天!希望秋天不要趁我沒留意偷偷地溜掉了。

          三年級寫景作文 篇3

            我們就要去海邊玩了,爸媽的英明決定使我特別開心,我興奮得連晚上都睡不著覺。

            早晨,我們一家三口早早的起來了,準備了些用品就出發(fā)了。今天天氣風和日麗,晨風清新,是個玩耍的好日子。一路上風景優(yōu)美,車水馬龍,我聽著音樂,哼起、、、、、、不知不覺很快就到了碼頭。我看下面金黃金黃的沙灘,還有被金光照射的海水金光閃閃。一眼望去大海無邊無際。我就和小伙伴們一起迫不及待地奔向海灘,踩到海灘上腳非常的舒服,就像踩到地毯上一樣,我們在下面搭好帳篷,支好太陽傘,人們盡情地在海邊玩耍,正在體驗著大海給人們的快樂,有的在游泳,有的在撿貝殼,還有的在推沙堡。我和小伙伴們一起換好泳衣,帶上游泳圈,像歡樂的小魚,直奔大海,我們在那戲水,游泳比賽。正在我們舉行仰泳比賽時,一個大浪打了過來,結(jié)果我們一個個都被海水給咸死了,我們還在海上做了摩托艇,兩邊掀起的浪花,表明著摩托艇速度飛快,我們開了一圈又一圈,下來以后感覺腳都不是自己的'了,有些發(fā)麻,然后,我們在太陽傘下觀望大海,!一眼望去大海天水一色,一望無邊,景色壯觀,使我心怡神曠,忘卻一切。

            快樂的時光總是很短,我們依依不舍的踏上了回家的路,大海你真迷人,我還會想你的!

          三年級寫景作文 篇4

            “畢竟西湖四月中, 風光不與四時同. 接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅”.這首詩是唐代詩人楊萬里在游西湖時寫的一首詩,這是描寫那優(yōu)美的西湖風景,真讓人迷人!

            我們?nèi)胰缙谔ど狭送憬穆糜沃罚瑑商炖镂覀兺媪撕枚嗟胤。大明山的高大峻秀,瑤林仙境的多彩迷人,各種各樣千島湖像一面鏡子似得,杭州西湖那嘆為觀止的音樂噴泉,都給我留下了美好的記憶。其中最讓我陶醉的就是西湖邊的音樂噴泉了。

            那天晚上,西湖邊上燈火通明,人流如潮。在看音樂噴泉的地方,游人更是密密麻麻。音樂響起,一股股噴泉從水底竄起,高低起伏,此起彼落,仿佛在隨著音樂翩翩起舞。一會兒形成朦朧的.水幕,一會兒形成涓涓的細流;一會兒象急風驟雨,一會兒象春雨綿綿。聽著音樂,看著噴泉,我如癡如醉,現(xiàn)場人聲鼎沸,有拍照的,有鼓掌的,多么熱鬧激動人心的場面呀。

            暑假已結(jié)束了,但我腦海中仍經(jīng)常閃現(xiàn)著西湖邊音樂噴泉的場景。我心中在想,明年的暑假我還會讓爸爸媽媽帶我去西湖邊欣賞音樂噴泉。

            多么開心的暑假生活呀!

          三年級寫景作文 篇5

            北風呼呼的冬天剛過去,春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間。他帶著溫暖的陽光;她帶著晶瑩的水滴;她帶著和煦的春風,來點綴美麗的春天!水滴們總不忘春姑娘帶給它們的囑咐,為生靈們降一場綿綿細雨。雨過后。,呀,小草從大地媽媽的懷抱中探出可愛的小腦袋來,一出世,身上就披著一件綠色的小衣服,花兒也換了一條色彩斑斕的小短裙,朵朵含苞欲放,姹紫嫣紅,小樹不但換了一身裝,而且還比以前長高了!長了粗壯的.枝干,碧綠的樹葉,顯得生機勃勃!大地媽媽也脫去了了一件枯黃的外衣,披了一件嶄新的綠色的大衣,她用瘦弱的身軀保護著她的孩子們。小溪姐姐在彈著優(yōu)美動聽的樂曲,調(diào)子高低起伏,給鳥兒聽了也陶醉了。哦,大自然是多么的可愛純潔!孩子們也在綠茵茵的草地上放風箏,那風箏在蔚藍色的天空中飛翔著,幾乎風箏線都看不見了,在遠處看,那風箏就像一只自由自在的鳥兒在寧靜的天空中飛翔著?粗@美麗的風箏在天空中飛翔著,心感覺好輕松,心跳也比以前均勻了,這樣的感覺真舒服啊!

            春姑娘睡醒啦!它把世界裝扮得絢麗多彩,我終于明白了,春天的顏色為什么這么豐富,那是因為春姑娘一直在用他手中啊,那神奇的畫筆興奮地揮動著,把春天畫的生機勃勃,栩栩如生!唉,我真羨慕春姑娘啊!

          三年級寫景作文 篇6

            秋,告別春夏的熱鬧非凡,總是渲染著悲傷地情愫。

            帶著一身寶物悄然降臨,勤勞耕作的農(nóng)民品嘗到豐收的喜悅,漫步叢林,踏著金黃的落葉,呼吸著清新的空氣,卻不曾發(fā)現(xiàn),那么多晶瑩的露珠心碎在我的`身后和腳下。她滋潤著秋風中斑駁的落葉,飽滿了莊稼地里貪婪的稻谷,但是,她的存在無聲,她只求默默奉獻出愛,不渴望太多的贊美。她太渺小,卻又如此偉大。

          三年級寫景作文 篇7

            我的家鄉(xiāng)很美麗,到了春天小草綠油油的,花兒開了,風景優(yōu)美,鳥語花香,柳樹發(fā)芽,小朋友們長大了,燕葉飛回來了,春天的山是綠色的,那綠色濃濃的,好看極了。

            夏天的山也是綠色的,那綠色濃濃的像被綠油彩涂過的,連雨點落上去,都給染綠了。

            秋天到了,那五顏六色的果園和田野里像一片金子,一眼望去就像一片樹葉,人民們有的去摘果子,有的'正忙著收稻子,樹林里的葉子像一只只黃色彩蝶。飄飄悠悠地從書上落下來,像給大地鋪上了五彩繽紛的絨毯,又好像給大地換上了一件新的黃色外套,美麗極了。

            冬天到了,下雪了,樹木的葉子沒了,大地上就像撒了一片紙,枝頭,一朵朵雪花在翩翩飛舞,好像仙女在撒花一樣,又像一朵菊花在開,美麗極了。

            這就是我的家鄉(xiāng)。

          三年級寫景作文 篇8

            人教版三年級下冊第一單元作文是寫景的,一般認為這類作文容易寫,但是,對于學生來說,卻很難寫。我分析了學生習作,大致有以下幾類問題:

            一、文章干巴巴,毫無文采;

            二、文章太短,不會具體寫一處景物(一種景物);

            三、寫景中,寫事占的篇幅還太多,還夾雜著一些與內(nèi)容無關(guān)的事情;

            四、段落的銜接不好,段落中間的邏輯順序也有些亂,如寫了花,又寫其它,再接著寫花。

            針對以上問題,我認為可以教師采取以下策略:

            一、廣泛閱讀,摘抄好詞好句。每天建議學生看半小時書,分門別類的摘抄好此好句,可按花、草、樹、山、水等分類摘抄,教師采用鼓勵的方法,讓學生堅持一段時間做好此項工作。

            二、仔細觀察,學會觀察的方法。帶領(lǐng)學生多次觀察學校的花、樹等景物,指導學生按一定順序觀察,有特色的.地方,重點地觀察。

            三、言之有序,注意段落內(nèi)部的邏輯順序、段落之間的銜接。讀優(yōu)秀范文,讓學生明白用先總后分、先分后總段的基本構(gòu)造方法;找出范文每段之間的銜接語,讓學生領(lǐng)會段落之間可以按時間推移、按地點轉(zhuǎn)換來銜接段落。

            四、點評習作,懂得如何修改。讀學生有典型性錯誤的文章,教師和學生一起說說文章不好的地方,大家一起來當場說說自己是怎樣改的。

          三年級寫景作文 篇9

            在茂密的小樹林里,生活著一群可愛的動物。

            放眼望去,湛藍的天空仿佛一望無邊的大海,那潔白的云就像一朵朵浪花。天上還飛著一群燕子,隊列有時變成八字形,有時變成三角形,還有時變成圓形,它們就像是在翩翩起舞。站在河邊放眼遠眺,只見遠方是層層疊疊、連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅絕美的畫。山腳下有幾棵挺拔的松樹,它們就像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著大山。平靜的小河,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里,伸向遠方。幾條小魚在水里自由自在地游著,有的在水里捉迷藏,有的在水里比賽誰游得快,還有的停下來在休息。河邊長著一棵棵茂盛的`大樹,好像在親切地注視著小河。一群野兔在小河邊生活著,它們有的愜意地躺在草地上,有的在樹蔭下啃著白菜,還有的在追逐蝴蝶。

            小樹林真美麗!