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寫(xiě)景的下雨作文范例（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的寫(xiě)景的下雨作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)景的下雨作文 篇1
在我的記憶中，風(fēng)風(fēng)雨雨，晴晴陰陰的天氣數(shù)不勝數(shù)，如同星羅棋布的石子，留在我的記憶長(zhǎng)河中，那個(gè)雨天既平凡，又不同尋常，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
那一天就像孩子的臉—說(shuō)變就變。別看上午還陽(yáng)光明媚的，下午在突然之間就電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，傾盆大雨。馬上就放學(xué)了，我不禁皺著眉頭，發(fā)起愁來(lái)。望著窗外的傾盆大雨，我嘆了一口氣背著書(shū)包向外沖，我已經(jīng)做好了一只落湯雞的準(zhǔn)備，不料卻迎面撞到一個(gè)人，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。只見(jiàn)媽媽一手拎著包，一手舉著雨傘向我們班跑來(lái)臉上充滿(mǎn)了焦急，幾顆雨珠順著她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)留下來(lái)。媽媽一見(jiàn)到我就說(shuō)：“孩子，你沒(méi)淋著吧！咱們快回家吧！”一路上，媽媽總是把雨傘往我這邊推，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺纯偸前延陚阃疫@邊推呀？您都淋濕半個(gè)身子了�！眿寢審�(qiáng)裝著笑臉說(shuō)：“媽媽沒(méi)淋濕，真的！”我心頭一熱。這時(shí)一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，媽媽打了個(gè)哆嗦。我的臉上分不清是淚水還是雨水……
多少年來(lái)，我認(rèn)為一個(gè)熱情的擁抱，一段甜蜜的語(yǔ)言，一次快樂(lè)的'陪伴都是母愛(ài)。今天，我終于明白：愛(ài)是無(wú)聲的，無(wú)形的，是用金錢(qián)所買(mǎi)不到的。母愛(ài)比山高，比海深，它比父愛(ài)更慈祥，比師愛(ài)更深沉，它不愧為世界上最偉大、最真摯的愛(ài)！
寫(xiě)景的下雨作文 篇2
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾�，它是多姿多彩的，它用它的美麗來(lái)裝點(diǎn)著這個(gè)世界，他是一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。
而在秋天這道風(fēng)景線(xiàn)中，楓葉顯得格外嬌美。楓葉，在凋零的秋天中，火紅火紅的，像被上帝刻意裝飾過(guò)的小巴掌。當(dāng)陽(yáng)光射在楓葉上時(shí)，楓葉與陽(yáng)光在地面上形成了點(diǎn)點(diǎn)光暈，像鉆石一樣閃耀，楓葉的樣子形似一把火紅色的`巴掌小扇，風(fēng)一吹了，無(wú)數(shù)形似扇子的楓葉被風(fēng)吹得翩翩起舞，他們簇?fù)碓谝黄鹩袝r(shí)像一團(tuán)火焰一樣隨風(fēng)飛舞，有時(shí)又像一只只紅火的蝴蝶在尋找自己的歸宿……當(dāng)你走到楓樹(shù)林時(shí)，頭頂上那一團(tuán)團(tuán)“火”把萬(wàn)物凋零的秋天裝點(diǎn)得紅紅火火，傍晚，天上那五彩的彩霞與楓林那火紅的楓葉是多么的搭配......
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏魅~，你被唐代有名大詩(shī)人杜牧贊揚(yáng)，你用自己獨(dú)特的美麗來(lái)裝點(diǎn)著秋天。我喜歡你，秋天!我喜歡你，屬于秋天的火紅楓葉。
寫(xiě)景的下雨作文 篇3
一絲清香鉆進(jìn)我的鼻腔，清新的空氣中夾雜著土壤的芬芳和翠綠，我似乎能看見(jiàn)雨滴打到地上，濺起了雨的氣息。
暑期輔導(dǎo)早已結(jié)束，下午留校自習(xí)也成為過(guò)去式了。但我，竟然開(kāi)始懷念起了那種規(guī)律的生活，雨的氣息帶我回到了那間寬敞明亮的教室；帶我回想起那十個(gè)和我一起奮斗的同學(xué)；帶我再次度過(guò)那一場(chǎng)午后雷陣雨。
我永遠(yuǎn)記得那天下午的烏云，黑得詭異、黑得沉悶、黑得嚇人，卻遲遲沒(méi)有降下一滴雨，等著等著，我們也習(xí)慣了，就讓那片黑壓壓的怪獸陪著我們一起自習(xí)吧！沒(méi)想到它還真的默默地度過(guò)了三堂自習(xí)課。眼看著最后一節(jié)課的來(lái)臨，與卻還是沒(méi)有落下，大家不禁開(kāi)始擔(dān)心放學(xué)后，要如何冒著大雨回到家？
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，放學(xué)時(shí)刻也一步一步的逼近，大伙兒早已讀得煩悶，卻又要同時(shí)面臨走出教室后可能會(huì)變成落湯雞的風(fēng)險(xiǎn)，不快的氛圍一點(diǎn)一滴的布滿(mǎn)教室內(nèi)，我似乎感覺(jué)得到同學(xué)恨不得把書(shū)本往外丟，然后直接沖回家的心情。突然，那一絲清香飄出，我的鼻頭動(dòng)了一下，告訴我下雨的事實(shí)，我回頭望向左后方的好友，而他也同時(shí)抬頭迎接我的目光，我們都能看見(jiàn)對(duì)方眼神中閃爍著──雨的氣息。
瞬間，雨開(kāi)始猛烈的撞擊地面，斗大的珍珠筆直地落下，一顆接著一顆，清水帶來(lái)涼爽的'氣味，泥土和青草也譜出放松的樂(lè)章，就連被雨打濕的柏油路也快樂(lè)的唱著雨香的歌。看著大雨緩緩轉(zhuǎn)小，教室內(nèi)不悅的氣氛也被雨沖刷得一干二凈。雨的氣息，為所有人、事、物帶來(lái)快樂(lè)。
雨的氣息再次出現(xiàn)，提醒我暑假不規(guī)律的生活需要改正，用雨香喚醒我沉睡已久的自律。雨，讀書(shū)季的氣味。
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