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寫(xiě)景的下雨作文范例(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的寫(xiě)景的下雨作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)景的下雨作文 篇1
在我的記憶中,風(fēng)風(fēng)雨雨,晴晴陰陰的天氣數(shù)不勝數(shù),如同星羅棋布的石子,留在我的記憶長(zhǎng)河中,那個(gè)雨天既平凡,又不同尋常,給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
那一天就像孩子的臉—說(shuō)變就變。別看上午還陽(yáng)光明媚的,下午在突然之間就電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,傾盆大雨。馬上就放學(xué)了,我不禁皺著眉頭,發(fā)起愁來(lái)。望著窗外的傾盆大雨,我嘆了一口氣背著書(shū)包向外沖,我已經(jīng)做好了一只落湯雞的準(zhǔn)備,不料卻迎面撞到一個(gè)人,我抬頭一看,原來(lái)是媽媽。只見(jiàn)媽媽一手拎著包,一手舉著雨傘向我們班跑來(lái)臉上充滿(mǎn)了焦急,幾顆雨珠順著她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)留下來(lái)。媽媽一見(jiàn)到我就說(shuō):“孩子,你沒(méi)淋著吧!咱們快回家吧!”一路上,媽媽總是把雨傘往我這邊推,我說(shuō):“媽媽?zhuān)趺纯偸前延陚阃疫@邊推呀?您都淋濕半個(gè)身子了!眿寢審(qiáng)裝著笑臉說(shuō):“媽媽沒(méi)淋濕,真的!”我心頭一熱。這時(shí)一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),媽媽打了個(gè)哆嗦。我的臉上分不清是淚水還是雨水……
多少年來(lái),我認(rèn)為一個(gè)熱情的擁抱,一段甜蜜的語(yǔ)言,一次快樂(lè)的'陪伴都是母愛(ài)。今天,我終于明白:愛(ài)是無(wú)聲的,無(wú)形的,是用金錢(qián)所買(mǎi)不到的。母愛(ài)比山高,比海深,它比父愛(ài)更慈祥,比師愛(ài)更深沉,它不愧為世界上最偉大、最真摯的愛(ài)!
寫(xiě)景的下雨作文 篇2
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!鼻锾,它是多姿多彩的,它用它的美麗來(lái)裝點(diǎn)著這個(gè)世界,他是一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。
而在秋天這道風(fēng)景線(xiàn)中,楓葉顯得格外嬌美。楓葉,在凋零的秋天中,火紅火紅的,像被上帝刻意裝飾過(guò)的小巴掌。當(dāng)陽(yáng)光射在楓葉上時(shí),楓葉與陽(yáng)光在地面上形成了點(diǎn)點(diǎn)光暈,像鉆石一樣閃耀,楓葉的樣子形似一把火紅色的`巴掌小扇,風(fēng)一吹了,無(wú)數(shù)形似扇子的楓葉被風(fēng)吹得翩翩起舞,他們簇?fù)碓谝黄鹩袝r(shí)像一團(tuán)火焰一樣隨風(fēng)飛舞,有時(shí)又像一只只紅火的蝴蝶在尋找自己的歸宿……當(dāng)你走到楓樹(shù)林時(shí),頭頂上那一團(tuán)團(tuán)“火”把萬(wàn)物凋零的秋天裝點(diǎn)得紅紅火火,傍晚,天上那五彩的彩霞與楓林那火紅的楓葉是多么的搭配......
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!睏魅~,你被唐代有名大詩(shī)人杜牧贊揚(yáng),你用自己獨(dú)特的美麗來(lái)裝點(diǎn)著秋天。我喜歡你,秋天!我喜歡你,屬于秋天的火紅楓葉。
寫(xiě)景的下雨作文 篇3
一絲清香鉆進(jìn)我的鼻腔,清新的空氣中夾雜著土壤的芬芳和翠綠,我似乎能看見(jiàn)雨滴打到地上,濺起了雨的氣息。
暑期輔導(dǎo)早已結(jié)束,下午留校自習(xí)也成為過(guò)去式了。但我,竟然開(kāi)始懷念起了那種規(guī)律的生活,雨的氣息帶我回到了那間寬敞明亮的教室;帶我回想起那十個(gè)和我一起奮斗的同學(xué);帶我再次度過(guò)那一場(chǎng)午后雷陣雨。
我永遠(yuǎn)記得那天下午的烏云,黑得詭異、黑得沉悶、黑得嚇人,卻遲遲沒(méi)有降下一滴雨,等著等著,我們也習(xí)慣了,就讓那片黑壓壓的怪獸陪著我們一起自習(xí)吧!沒(méi)想到它還真的默默地度過(guò)了三堂自習(xí)課。眼看著最后一節(jié)課的來(lái)臨,與卻還是沒(méi)有落下,大家不禁開(kāi)始擔(dān)心放學(xué)后,要如何冒著大雨回到家?
時(shí)間一分一秒的過(guò)去,放學(xué)時(shí)刻也一步一步的逼近,大伙兒早已讀得煩悶,卻又要同時(shí)面臨走出教室后可能會(huì)變成落湯雞的風(fēng)險(xiǎn),不快的氛圍一點(diǎn)一滴的布滿(mǎn)教室內(nèi),我似乎感覺(jué)得到同學(xué)恨不得把書(shū)本往外丟,然后直接沖回家的心情。突然,那一絲清香飄出,我的鼻頭動(dòng)了一下,告訴我下雨的事實(shí),我回頭望向左后方的好友,而他也同時(shí)抬頭迎接我的目光,我們都能看見(jiàn)對(duì)方眼神中閃爍著──雨的氣息。
瞬間,雨開(kāi)始猛烈的撞擊地面,斗大的珍珠筆直地落下,一顆接著一顆,清水帶來(lái)涼爽的'氣味,泥土和青草也譜出放松的樂(lè)章,就連被雨打濕的柏油路也快樂(lè)的唱著雨香的歌。看著大雨緩緩轉(zhuǎn)小,教室內(nèi)不悅的氣氛也被雨沖刷得一干二凈。雨的氣息,為所有人、事、物帶來(lái)快樂(lè)。
雨的氣息再次出現(xiàn),提醒我暑假不規(guī)律的生活需要改正,用雨香喚醒我沉睡已久的自律。雨,讀書(shū)季的氣味。
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