寫景春天作文[必備7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的寫景春天作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫景春天作文 篇1

　　春天，我發(fā)現(xiàn)……

　　輕輕地，輕輕地，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，我投入到大自然中，感受春天，發(fā)現(xiàn)春天……

　　田野里，金燦燦的油菜花一望無(wú)際，像一片金色的海洋。一陣風(fēng)吹來(lái)，金色的海洋里就涌起了陣陣波浪。草地上，小草們從泥土里探出綠油油的腦袋，好奇地張望著大千世界，我情不自禁地吟誦起古詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　公園里，五彩繽紛的月季花競(jìng)相開(kāi)放，紅的像火，白的似雪，粉的如霞，黃的似金，有的`如含情脈脈的少女，有的似花枝如展的女郎。有的像筆直挺立的士兵，真是千姿百態(tài)。

　　水平如鏡的河面上，小鴨子大搖大擺地戲著水，“嘎嘎”地叫著，好像在說(shuō)：“春江水暖我先知！”小燕子從這邊麥田上，飛到那邊的電線上了。在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間的幾痕細(xì)線多像五線譜哇！小燕子就是音符，譜出了一支春之歌。

　　人們一個(gè)個(gè)精神抖擻，他們脫去冬裝，不再是企鵝，換上了五顏六色的春裝，小孩子放著風(fēng)箏，玩得不亦樂(lè)乎，真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”��！老人們抖著空竹，精神煥發(fā)，似乎迎來(lái)了生命中的第二個(gè)春天。

　　哦，春天在我們身邊，在蓬勃向上的植物身邊，在生機(jī)勃勃的動(dòng)物身邊，在精神抖擻的人們身邊！

寫景春天作文 篇2

　　清明節(jié)放假了，我遲遲地去尋找早已到來(lái)的春天，不看梅花，也沒(méi)找到早已“人間四月芳菲盡”的桃花，本想去欣賞浙師大的櫻花，卻鬼使神差地來(lái)到柳湖花園找到了一小片很有特色的紫荊花。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，那紫荊花就像一片彩霞慢慢地飄落在地上，優(yōu)雅極了。再湊近一點(diǎn)看，那樹(shù)上好像掛上去一串串粉紫色的小鈴鐺。再仔細(xì)觀察，每一朵花中間都有一個(gè)小圓球，上面還有一張薄膜給小圓球遮太陽(yáng)，就像一個(gè)小寶寶躺在太陽(yáng)底下睡覺(jué)�？吹降厣线�落了一些花瓣，我順口而出：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　柳湖邊有許多棵柳樹(shù)，早已柳花落地，柳絮飄揚(yáng)，但我還是情不自禁地吟誦：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！爆F(xiàn)在是四月了，柳樹(shù)更婀娜多姿啦。

　　忽然發(fā)現(xiàn)石壁上、石縫里有一些綠茵茵的'東西，有的還舉著一只只小拳頭，好像是向春天姐姐宣告：“我來(lái)了!”仔細(xì)一看，都是一些生命力極其頑強(qiáng)的苔蘚。更奇特的是一棵扎根在不銹鋼管欄桿上的小草。這里沒(méi)有泥土，甚至沒(méi)有灰塵，底部只有一點(diǎn)點(diǎn)苔蘚，小草卻長(zhǎng)得很旺盛�？礃幼尤ツ甓�天就長(zhǎng)在這里了。后來(lái)，又拔了一些稗草，把它扎成掃把玩。這些稗草，已經(jīng)揚(yáng)花甚至結(jié)子，看來(lái)也是冬天的時(shí)候就長(zhǎng)得很好了。我想，來(lái)個(gè)袁隆平爺爺，把這稗草改造成水稻，就有吃不完的大米了。

　　要回家吃中飯了，我和柳枝握握手。再見(jiàn)，我的小草苔蘚們。再見(jiàn)，我的寶貝的紫荊花們。

　　雖然遲遲地才去尋找春天，收獲還真不小呢。

寫景春天作文 篇3

　　一場(chǎng)風(fēng)雨將春天送回人間，一場(chǎng)飛雪為春天的到來(lái)飄舞著�？諝庵袀鱽�(lái)一縷縷梅花的幽香，這種幽香很淡雅，使人沁人心脾，這便是春天要來(lái)到的象征。正如詩(shī)中所提：風(fēng)雨迎春到，風(fēng)雨送春歸。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。

　　春天是一個(gè)生發(fā)的季節(jié)。嫩綠的小草芽?jī)菏箘磐�上鉆，含苞待放的花骨朵兒正在尋找適合自己開(kāi)花的季節(jié)，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)叫，仿佛是在報(bào)春，一派生機(jī)勃勃的景象迸發(fā)而出。

　　春天是一個(gè)充滿色彩的季節(jié)。綠色的葉子、小草，粉紅色的桃花，金黃色的油菜花，五彩繽紛的月季，淡粉色的櫻花，白色的'玉蘭這些絢爛的色彩仿佛是大自然的調(diào)色盤，是那么豐富、鮮艷。

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。冬眠的動(dòng)物睜開(kāi)惺忪的睡眼，結(jié)凍的慢慢的融化，太陽(yáng)也變得溫暖起來(lái)，就連一直呼嘯的寒風(fēng)都慢慢地變得溫柔起來(lái)。萬(wàn)物的蘇醒，仿佛是有人叫醒了它們一般。

　　春天的生機(jī)勃勃，蓬勃向上，五彩繽紛，萬(wàn)物復(fù)蘇，使從古至今無(wú)數(shù)作家詩(shī)人為春寫下了千古流傳的頌歌!

寫景春天作文 篇4

　　春天是一個(gè)12歲的孤獨(dú)女孩，還有五天就要就要開(kāi)學(xué)了，她想：她一定要在這五天里做一件事情，好彌補(bǔ)這空虛的寒假。

　　還有一天就要開(kāi)學(xué)了，春天做了許多事，但都不是她想要的效果。無(wú)聊的她，走在冷清的街道上，伴隨她的只有颯颯的寒冷春風(fēng)~~

　　就在她準(zhǔn)備回家時(shí)，突然看見(jiàn)了一女孩，她很漂亮，但水靈的眼睛卻有一絲的憂傷。春天出了神的看著那個(gè)女孩，竟不知不覺(jué)的走了過(guò)去。那女孩注意到了春天，她朝春天笑了一下，春天也笑了，她向女孩打了個(gè)招呼，并和她聊了起來(lái)。聊天中春天得知那個(gè)女孩叫靳絮兒，也12歲了，開(kāi)學(xué)那天就要去國(guó)外念書。時(shí)間不早了，絮兒給春天留下了她的電話號(hào)碼，走了。春天站在依然冷清的`大街上，依然伴著寒冷春風(fēng)，只不過(guò)，很溫暖。

　　第二天，春天撥了絮兒的電話，約她出來(lái)玩。春天和絮兒玩了一下午。黃昏，絮兒拉住春天的手說(shuō)：“第一次看見(jiàn)你，就覺(jué)得你和我一樣，都很孤獨(dú)，我明天就要走啦，不過(guò)，我們發(fā)誓當(dāng)一輩子好朋友，等我回國(guó)一定回來(lái)看你！”春天哭了，絮兒也哭了，春天拿出一本相冊(cè)，遞給絮兒說(shuō)：“不要忘記我哦！”絮兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　三年過(guò)后，又是寒假，又是寒假最后一天，春天和好朋友逛街，她看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，那不正是她的絮兒?jiǎn)帷Ｊ且粋�(gè)12歲的孤獨(dú)女孩，還有五天就要就要開(kāi)學(xué)了，她想：她一定要在這五天里做一件事情，好彌補(bǔ)這空虛的寒假。

　　還有一天就要開(kāi)學(xué)了，春天做了許多事，但都不是她想要的效果。無(wú)聊的她，走在冷清的街道上，伴隨她的只有颯颯的寒冷春風(fēng)~~

　　就在她準(zhǔn)備回家時(shí)，突然看見(jiàn)了一女孩，她很漂亮，但水靈的眼睛卻有一絲的憂傷。春天出了神的看著那個(gè)女孩，竟不知不覺(jué)的走了過(guò)去。那女孩注意到了春天，她朝春天笑了一下，春天也笑了，她向女孩打了個(gè)招呼，并和她聊了起來(lái)。聊天中春天得知那個(gè)女孩叫靳絮兒，也12歲了，開(kāi)學(xué)那天就要去國(guó)外念書。時(shí)間不早了，絮兒給春天留下了她的電話號(hào)碼，走了。春天站在依然冷清的大街上，依然伴著寒冷春風(fēng)，只不過(guò)，很溫暖。

　　第二天，春天撥了絮兒的電話，約她出來(lái)玩。春天和絮兒玩了一下午。黃昏，絮兒拉住春天的手說(shuō)：“第一次看見(jiàn)你，就覺(jué)得你和我一樣，都很孤獨(dú)，我明天就要走啦，不過(guò)，我們發(fā)誓當(dāng)一輩子好朋友，等我回國(guó)一定回來(lái)看你！”春天哭了，絮兒也哭了，春天拿出一本相冊(cè)，遞給絮兒說(shuō)：“不要忘記我哦！”絮兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　三年過(guò)后，又是寒假，又是寒假最后一天，春天和好朋友逛街，她看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，那不正是她的絮兒?jiǎn)帷?/p>

寫景春天作文 篇5

　　春天，像一個(gè)花枝招展的姑娘，把絢麗多彩灑向人間。大地，由于她的悄然而至，而變得煥然一新、多姿多彩。

　　春天，我去找。我找到了金光燦燦的迎春花，她就像春姑娘那春姑娘那重彩一抹的一筆，是那么的耀眼，是那么奪目，是那么令人駐足觀望，不忍離去。

　　由于人們的喜愛(ài)，公園、街道、小區(qū)、校園……遍布都是迎春花，我來(lái)到開(kāi)滿迎春花的`“皇宮”，這黃色的迎春花，把大地?fù)Q上黃夾克，這樣還嫌不夠，還把天空映黃了，同樣把春姑娘上上下下都映黃了。橋，迎春花努力地綻放自己的魅力，為自己已經(jīng)年邁的父母爭(zhēng)一口氣。花朵里的“小臉蛋”不是出來(lái)瞧瞧這個(gè)多姿多彩的世界。她們開(kāi)的很嬌艷，像喇叭、鈴鐺，花兒開(kāi)滿枝頭。迎春花正在演奏春天的樂(lè)章，旋律是多么的生動(dòng)。春天，我去找，找到了春天的使者。

　　春天，我去找。我來(lái)到玉蘭花書上，黃、紅、白三種不同顏色，構(gòu)成了色彩斑斕的圖畫。玉蘭和郁金香幾乎一模一樣，有點(diǎn)難分辨；春天，我去找。找到了艷麗的紫荊花，鑲鉆石一樣的花朵，綻放枝頭，每一朵花都散發(fā)清香，你擁我擠的，你不讓我、我不讓你，競(jìng)相開(kāi)放。春天，我去找。丁香花正散發(fā)迷人的氣息，有點(diǎn)蔫，但讓人精神抖擻。春天，我去找。櫻花卻始終沒(méi)又見(jiàn)到，原來(lái)她害羞了。沒(méi)有綻放自己的笑臉，不肯讓路人欣賞，春天，我去找。找到了柳樹(shù)，柳樹(shù)垂在小河邊，像娥娜多姿的少女，正在向我招手。

　　春天，我去找�？吹搅缩r花盛開(kāi)、百花爭(zhēng)芳、生機(jī)勃勃、萬(wàn)紫千紅的春天！

寫景春天作文 篇6

　　今天，我和何沛宸報(bào)名參加了義工之家，做了一名志愿者。我們一起去上溪蕭皇巖種向日葵。這里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛。田野里的桃樹(shù)開(kāi)滿了粉紅的花朵，散發(fā)著清香。黃金似的油菜花引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶。春天的田野就像一幅美麗的圖畫。

　　我們來(lái)到義工之家的`菜地里種向日葵。我先用小鋤頭挖一個(gè)小坑，放進(jìn)一顆向日葵種子，再把泥土填回去。就這樣，我們種了一大塊地了。我們請(qǐng)義工之家的爺爺澆水、施肥。等秋天，我們就能收獲葵花子了。

寫景春天作文 篇7

　　今天，我回了老家。春天的腳步踏入了你我中間。春風(fēng)提醒了大地萬(wàn)物，大地呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

　　看，路旁綠油油的麥苗伴著春風(fēng)，向大地盡情的撒嬌。旁邊的小溪不停地敲鑼打鼓，好像在歡迎我們。

　　小草當(dāng)然也不甘示弱，他經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的寒冬之后，終于脫下舊裝，沖出地面。春風(fēng)吹過(guò)，他們翩翩起舞，好像碧波滾滾，我們沉醉在這春的.波浪中，在草地上，在小溪邊，我奔跑著，我們說(shuō)著，我們笑著。是啊，誰(shuí)不愛(ài)這春天的美麗，誰(shuí)不愛(ài)這春天的溫馨呢？

　　“咦，那不是一朵野花嗎？”不知誰(shuí)喊了一句。我們循聲望去——一朵淡黃色的野花在綠叢中顯得那么柔弱，但又那么高傲！忽然遠(yuǎn)處的地里響起了一陣機(jī)器的轟鳴聲，那是農(nóng)民伯伯在辛勤地耕地，他們又在新的一年里，翻開(kāi)了新的一頁(yè)！

　　來(lái)吧，春天！你為我們帶來(lái)歡樂(lè)，你為我們帶來(lái)希望！

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