[精選]描寫(xiě)景色作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)景色作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)景色作文 篇1

　　春，是什么？

　　春，是植物復(fù)蘇的希望，是一個(gè)美妙的季節(jié)。春如光芒，是人們的陽(yáng)光！

　　輕風(fēng)淡淡拂過(guò)，打散了冰霜，吹過(guò)一掠溫暖。樹(shù)枝枝丫冒出綠意，隨風(fēng)而動(dòng)，迸射出盎然的生機(jī)；小草從泥土下冒出來(lái)，早晨的露水掛在它們的尖尖頭上，晶瑩剔透。

　　我漫漫走過(guò)這一副美景，心里無(wú)限感慨：春，美麗的春！

　　走到前方，一些花朵已經(jīng)悄然開(kāi)放。有牡丹，有迎春，有櫻花。我，倒是很喜歡月季。粉粉嫩嫩的，透著點(diǎn)點(diǎn)潔白�；ò暌黄瑖�著一片，就像小孩圍繞著孩子王一樣，將花蕾?lài)�在最中間。多多月季發(fā)出著淡淡香氣，與清新的青草味混在一起，莫名的好聞。我在心里默默想，如果和玫瑰只單看花朵的話(huà)，一定很難分辨。

　　繼續(xù)走著，在花叢中快速穿過(guò)，耳朵里還有嗡嗡的聲音。誰(shuí)叫我怕蜜蜂呢？突然，眼睛捕捉到了一個(gè)黑影，哦？是只在草地見(jiàn)奔跑的貓，四只可愛(ài)的小爪子在快速移動(dòng)，耳朵微微擺動(dòng)著，瑩綠色的眼睛忽閃忽閃的，還沒(méi)有看清嘴里叼了些什么，就跑過(guò)了。我忍俊不禁，覺(jué)得特別有趣，也很可愛(ài)。

　　再往前走，是一個(gè)小亭子，我的'腿走酸了，打算在里面坐會(huì)。小亭子里有四五個(gè)老人，就我一個(gè)小孩子，我卻沒(méi)有任何尷尬，靜靜的坐在一邊聽(tīng)著老人們的聊天。無(wú)非是過(guò)年都做了些什么，誰(shuí)誰(shuí)又怎么了，最近好不好等等話(huà)語(yǔ)。我豎起耳朵聽(tīng)著，也樂(lè)得自在。

　　陽(yáng)光還擺在高空，很柔和，很溫暖。天空并沒(méi)有給太陽(yáng)面子，沒(méi)有陰雨，卻下起了雨�！皣W-嘩”聲把我的注意力吸引過(guò)去，我呆呆的望著天。

　　不知望了多久，雨終于聽(tīng)了，我的脖子酸了，眼睛酸了。用手稍微按摩了一下脖子，站了起來(lái)。覺(jué)得一切都是新的，枝丫更在嫩綠，月季更加?jì)善G，綻放著如畫(huà)一般的美。各有各的姿態(tài)，各有各的性格。

　　當(dāng)我再次抬頭時(shí)，一道炫目的彩虹高高的掛在了天空。我驚呼出聲，留戀著彩虹，留戀著周?chē)�，留戀的美好�?/p>

　　春，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)代，花兒百綻的時(shí)代，令人流連忘返的時(shí)代。如果說(shuō)，冬是絕望，那么春，就是一切的希望！

　　春，是世界的希望……

描寫(xiě)景色作文 篇2

　　春天到了，冬天過(guò)去了，水慢慢地大了，不過(guò)不像秋天那么深，只是比冬天的大了。河水躍過(guò)了水中的石步子。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子。水中的魚(yú)兒活靈活現(xiàn)，到處游來(lái)游去，像是在玩捉迷藏。

　　水邊的柳樹(shù)筆直筆直的，像一位位戰(zhàn)士站在那。柳樹(shù)的絮絮像滿(mǎn)天飛舞的雪花。柳條像小姑娘的辮子一起一伏。

　　大山的'樹(shù)葉嫩綠嫩綠的，山是青綠青綠的。山有大有小，小的才幾十米高。山上的飛瀑流泉像一瀉千里的九天銀河，還像一條大水龍向下流動(dòng)。山上的泉水清澈見(jiàn)底，可以直接喝，真是生命之泉啊!

　　金黃的油菜花，像遍地金燦燦的黃金，非常好看，非常漂亮。

　　櫻桃花雪白雪白的，跟狗的腳印一樣。聞起來(lái)有淡淡的清香，摸起來(lái)和絨布一樣，柔柔的。

　　粉紅的桃花覆蓋了滿(mǎn)山遍野，像給大山蓋滿(mǎn)了一層粉紅的大綿被子，聞起來(lái)有濃濃的香味。

　　迎春花開(kāi)了，伴著春風(fēng)，隨著春雨悄悄的來(lái)到人間，金黃金黃的，美麗極了。

　　美麗的蝴蝶在油菜花中飛來(lái)飛去，一會(huì)兒上飛飛下飛飛，一會(huì)兒停在花中。油菜花也吸引了許多蜜蜂，蜜蜂給油菜花傳粉，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，油菜花一起一伏，像滾滾的波浪高高低低。

　　啊!春天的景色真美啊!

描寫(xiě)景色作文 篇3

　　我們的校園十分美麗，處處干干凈凈的，讓我來(lái)介紹一下吧！

　　先說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)，操場(chǎng)上有綠油油的人造草坪，還有紅彤彤的跑道，更給操場(chǎng)添加了幾分色彩。

　　竹林也很不錯(cuò)，高大的竹子挺胸抬頭，像一位交警叔叔正在巡邏呢 ！竹林中間還有一座假山，假山上刻著三個(gè)字“昌樂(lè)園”，我想，這表示讓學(xué)校快快樂(lè)樂(lè)的意思吧。

　　更美的是花壇，那小花紅的似火，粉的如霞，白的`像雪，非常美麗！

　　校園里的樹(shù)木也很多：梨樹(shù)、桃樹(shù)、法國(guó)梧桐、榕樹(shù)......所有樹(shù)都很高，很壯。

　　我愛(ài)我美麗的校園！

描寫(xiě)景色作文 篇4

　　“哈……”一朵迎春花揉著眼睛，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。是春天來(lái)了么?不對(duì)呀，樹(shù)又沒(méi)長(zhǎng)多少葉子，草又沒(méi)怎么綠，怎么可能是春天來(lái)了呢?可她周?chē)�的迎春花都已�?jīng)綻放了，好像只剩下她自己了。是時(shí)候醒醒了!她努力的綻開(kāi)每一片花瓣，好讓自己看清一切。

　　春風(fēng)吹拂到她的臉上，她感到是那么的溫暖，沒(méi)有夏天的炎熱，秋天的寒涼，冬天的刺骨。她不禁隨風(fēng)舞蹈。再看看后面的玉蘭花，她們也在翩翩起舞呢，她們的花瓣有的是粉色的，有的是白色的，其中兩棵玉蘭樹(shù)還交叉在一起，樹(shù)上的花好像在竊竊私語(yǔ)。她們的舞姿很優(yōu)美，似乎比舞蹈演員跳的還好。

　　這是，一朵黃黑相間的會(huì)飛的花在她們中央“飛”來(lái)“飛”去，仔細(xì)一瞧，哦，原來(lái)不是花，這不是勤勞的小蜜蜂么!隨著它飛行位置的變化，迎春花看見(jiàn)的東西也發(fā)生了變化。終于，小蜜蜂飛走了，她看了看前方，呆住了。

　　原來(lái)一叢一叢的灌木叢，已經(jīng)綠了，好像是一片綠色的`海洋，在春風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳著;再看看遠(yuǎn)方的樹(shù)，已經(jīng)冒出了新芽，長(zhǎng)出了新枝，正在向快樂(lè)的小學(xué)生們招手……

　　忽然，她感到好像有什么東西灑在她身上，暖暖的，癢癢的——原來(lái)是陽(yáng)光!頓時(shí)，大地上萬(wàn)物都沐浴著陽(yáng)光……

描寫(xiě)景色作文 篇5

　　新的學(xué)期，新的氣象。我在全新的環(huán)境里感受美麗的校園景色。

　　春季，這里綠意盎然。春姑娘攜帶著春風(fēng)重新回到大自然，回到我們身邊。青青的小草、綠綠的樹(shù)葉、萬(wàn)紫千紅的花兒都從土地里或枝椏上冒出來(lái)。弦歌湖里的魚(yú)兒也從水底游了上來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)腰肢，呼吸呼吸新鮮的空氣來(lái)迎接著朝氣蓬勃的世界。湖邊的垂柳和對(duì)著水面梳理她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，風(fēng)一吹。她的秀發(fā)就呼啦啦地響。

　　夏季，鳴蟬爬上高高的樹(shù)梢，開(kāi)始了它長(zhǎng)達(dá)一個(gè)季節(jié)的演唱會(huì)。教學(xué)樓前粗壯的銀杏樹(shù)插滿(mǎn)茂盛枝葉，在炎炎烈日下，像一個(gè)個(gè)身穿綠裝，威嚴(yán)挺立的哨兵守衛(wèi)著校園。傍晚的時(shí)候，手捧一本書(shū)，漫步到弦歌湖旁，身上的熱氣兒全跑了，剩下的只有涼爽和愜意。選一個(gè)適意的`角落坐下來(lái)，輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，傍晚余輝灑下片片金色，和著夏風(fēng)，還有湖里歡快的游魚(yú)，湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)地垂柳，閱讀不就更成了一種享受嗎？

　　秋天，校園的樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃并凋零，花兒小草都找個(gè)地方躲了起來(lái)，湖里的魚(yú)兒也回家了。沒(méi)有了小鳥(niǎo)的歡叫，只有大雁的孤鳴。少了歡快與朝氣，只留下孤獨(dú)與憂(yōu)傷。天上的朵朵白云此刻也站得那么高遠(yuǎn)。

　　冬天到了，一場(chǎng)大雪平添了校園美景無(wú)限，歡聲笑語(yǔ)平添了校園無(wú)限生機(jī)�？�，一切都銀裝素裹，拍照片、打雪仗、塑雪人……。大家都忙得不亦樂(lè)乎，口中呼出的熱氣伴著笑聲回蕩在校園的上空。

　　這就是我們的校園，一年四季，景色不斷，給生活在這里的人也帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

描寫(xiě)景色作文 篇6

　　最美的峙山不在早春和烈夏。春來(lái)時(shí)，林中總彌漫著稀薄的霧，繚繞著，讓人不免有些傷懷的惆悵。烈夏間，樹(shù)蔭底下總是站滿(mǎn)了人，盤(pán)踞著，分割山峰中的每一份涼意。于是，你的視線(xiàn)里便從來(lái)不曾出現(xiàn)過(guò)完整的畫(huà)面。

　　秋是冬的號(hào)角。秋的到來(lái)，預(yù)示著冬的逼近。深秋像一只黃色的蠟筆，將樹(shù)那單調(diào)的綠添上了黃色。隨著秋的腳步，我們也來(lái)到了峙山，舉行秋游活動(dòng)。

　　沿途的風(fēng)景才是美麗的。秋天的顏色柔和光潤(rùn)，不熱烈，不暗淡，特別是在這種山上，會(huì)讓人想起碧藍(lán)的天空、金黃的麥浪、樹(shù)葉。一座座山，互相連接，互相掩映，互相襯托著，山不斷變換著深淺的顏色。偶爾會(huì)出現(xiàn)幾片蘆葦叢和小橋，雖說(shuō)很小，但是在隱埋的.水中也有幾條小魚(yú)，小心翼翼地跨過(guò)小河上的石頭，想到了《搭橋》，原來(lái)，在石頭上過(guò)河，也是有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)的。

　　不知不覺(jué)，來(lái)到了一片空地，老師一聲令下，早已快累死了的同學(xué)們不管三七二十一，鋪好報(bào)紙就一屁股坐下，放開(kāi)大胃，分享大家的零食。秋天的聲音寧?kù)o而悅耳，沒(méi)有雜亂的聲音，卻不死氣沉沉，你會(huì)聽(tīng)到一種只屬于秋天的聲音，如晨鐘暮鼓般悠遠(yuǎn)深長(zhǎng)。現(xiàn)在，又增加了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　休息片刻，接著“尋寶游戲”開(kāi)始了，精神已飽滿(mǎn)的同學(xué)們有飛快地折回去，在石縫間、樹(shù)葉叢中、樹(shù)杈中仔細(xì)地搜尋著。眼看同學(xué)們手中都有了“獎(jiǎng)品兌換券”，可我還是一無(wú)所獲，不耐煩地用腳踢著樹(shù)葉，好不容易找到了兩張，結(jié)果都是空氣——哎!運(yùn)氣真差。

　　在時(shí)間嘀嗒的流逝下，小學(xué)生涯中最后一個(gè)秋游在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

描寫(xiě)景色作文 篇7

　　要說(shuō)起四季的景色，我只能發(fā)出三個(gè)字的感慨：美極了！置身在這美麗的境界中，你一定會(huì)感到大吃一驚！原來(lái)世界是如此的美麗、可愛(ài)。當(dāng)你用驚異的眼神注視著眼前這道奇景時(shí)，你作何感想？現(xiàn)在，就讓我?guī)�你去領(lǐng)略一下這道美景吧！

　　春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，無(wú)任何聲息。雷伯伯像是歡迎她似的，打響了第一聲雷，是春雷！對(duì)！是的，春天來(lái)了，大地如驚醒了一般，迅速換上了春為他準(zhǔn)備的綠色新衣；大樹(shù)也好像剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，抽出了綠油油的新葉；小溪上已經(jīng)凝固了的冰也消失得無(wú)影無(wú)蹤，它們?nèi)芑�了；小溪�(dú)g快的流淌著；動(dòng)物也都從各自的洞中出來(lái)覓食，鳥(niǎo)兒跳上了枝頭，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在為春天的到來(lái)而感到高興不已。

　　春姑娘剛走，頑皮的夏寶寶又接了她的班。

　　喲！你瞧這個(gè)夏寶寶，到處胡作非為，把地面烤得火熱，讓人們熱得直喘氣這都是他的杰作�？珊⒘藗兪�分喜歡他，有了他，孩子們可以在游泳池里嬉戲，可以品嘗美味的冰凍食品，還可以在公園里觀看那粉紅色的'荷花，夏天能讓孩子們高興，不美嗎？秋則是給人帶來(lái)了豐收的喜悅，果園里，各種水果掛滿(mǎn)枝頭，蘋(píng)果紅紅的，像一個(gè)害羞的小姑娘；香蕉金黃的顏色像是掛在天邊的新月。果園里還有各種景象，舉不勝舉，我就不一一去說(shuō)了。呼――北風(fēng)刮過(guò)，人們都明白，冬姐姐來(lái)了，她給大地蓋上了雪白的棉被，我們?cè)诳諘绲难┑厣洗蜓┱�，乘雪�?chē)，堆雪人，真好玩兒！雪花飄飄，風(fēng)兒蕭蕭，放眼望去一片雪白置身四季美景，讓我體味到生活的無(wú)限美好。

　　我愛(ài)四季！