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三年級(jí)寫(xiě)景作文300字集錦(7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇1
今年的春天，老師帶著我們?nèi)チ艘粋�(gè)美麗的地方——馬仁山。
早上，太陽(yáng)公公早早地起了床，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)在車(chē)上唱著春天的歌。
到了風(fēng)景區(qū)，我們開(kāi)始往山上步行，我看到了一塊大巨石，像一只青蛙，那只青蛙好像在昂首東望欣賞著這美麗的風(fēng)景，原來(lái)那塊巨石叫"青蛙石"，繼續(xù)往山上走去，你還可以發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)，根深深地扎在大石頭的縫隙里，像愛(ài)上了那棵石頭，那叫"戀石樹(shù)"。不知不覺(jué)我們就來(lái)到了山頂，我看到了雄偉的八塊巨石屹立在高高的山峰上，好似"八仙過(guò)海"。再往東看，有塊巨石直入云霄，好似一位大書(shū)法家揮灑著他的.杰作。 這叫"妙筆生花"。再向西望去，有一個(gè)圓圓的洞好似一輪明月高掛在天空，這叫"月亮洞"
你是否覺(jué)得馬仁山石如此神奇和壯觀呢！
其實(shí)，馬仁山有著許多美麗，壯觀的景色等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦！
三年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇2
我的爸爸出生在農(nóng)村，那里有一座淡雅、清新、勝似仙境的青山，村民們都叫它紅珠山。紅珠山長(zhǎng)滿了四季常青的松樹(shù)，信步走入郁郁蔥蔥的山林，就像置身于綠色的.海洋里，浪花翠綠翠綠的，歡歌的鳥(niǎo)兒成了一艘艘五彩的小船，自由自在的在林海上飛翔。
清晨，我獨(dú)自一個(gè)漫步在樹(shù)林中，呼吸著新鮮的空氣，()聽(tīng)著溪水潺潺流過(guò)的聲音，追逐著活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎已經(jīng)和大自然融為一體了，心靈得到了凈化，所有的憂愁和煩惱全都一掃而光。
太陽(yáng)悄悄地爬出來(lái)，探著一副憨厚的面孔，偷窺大自然的秘密。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林撒到草地上，在林間小路編織起一張張金黃色的網(wǎng)，真讓人有一種如臨仙鏡的感覺(jué)。
我愛(ài)這座紅珠山，這山不僅給了我靈氣，給了我收獲，而且還給了我智慧，給了我快樂(lè)。
三年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇3
有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果（累累的）秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。
冬天到了，大部分花草已經(jīng)凋謝了，惟有松柏還在那里亭亭玉立。北風(fēng)呼呼的刮著，河面上聽(tīng)不到青蛙的叫聲，[草叢中看不到螞蟻的身影]，小動(dòng)物都冬眠了。它們?yōu)槲覀冏岄_(kāi)空間，[讓我們?cè)诒匣瑏?lái)滑去。]
雪是我們盼來(lái)的。[給山坡披上了銀披風(fēng)]；雪灑在樹(shù)上給樹(shù)鑲上了一層白花邊；雪落在房頂上，給房頂鋪上了白毯；雪落在了田野上，給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的世界]。
我們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗、滑雪，雪里充滿了歡聲笑語(yǔ)。雪停了，太陽(yáng)公公拔出云霧探出頭來(lái)，為雪鍍上金黃，雪立刻金光閃閃，美麗極了。
[�。∶利惖难�，你的心靈是那樣潔白，我忘不了你的美麗，忘不了你給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，更忘不了你將為小麥豐收做出的貢獻(xiàn)。]
教師簡(jiǎn)評(píng)：小作者在文中把用雪裝飾過(guò)的'山、樹(shù)、房頂、田野運(yùn)用比喻的手法描寫(xiě)的形象逼真，抓住了雪景美以及雪后的樂(lè)趣等特征。字里行間流露出對(duì)雪的贊美之情 ，感情細(xì)膩，描寫(xiě)恰當(dāng)，是一篇成功的佳作。努力吧！明天屬于你！
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三年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇4
我們的校園像一個(gè)美麗的公園，一年四季變換出不同的景色。
春天，小草伸出頭來(lái)呼吸新鮮的空氣，大樹(shù)媽媽身上長(zhǎng)出了又嫩又小的新芽。教室里，我們大聲地朗讀，窗臺(tái)上的小鳥(niǎo)一動(dòng)也不動(dòng)，好像是在靜靜地聆聽(tīng)。
夏天，校園里綠葉成陰，清涼而又幽靜。樹(shù)木們換上了盛裝，滿樹(shù)的葉子手拉手、肩并肩，就像是操場(chǎng)上的我們，熱鬧地?cái)D在一起做游戲，而我們卻躲在樹(shù)陰底下安靜地享受閱讀時(shí)光。
秋天的校園一片金黃，落葉隨風(fēng)飄蕩，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我們撿起落葉，做成書(shū)簽和卡片，寫(xiě)上優(yōu)美的小詩(shī)，送給老師，送給遠(yuǎn)方的朋友。
冬天的校園變得整潔安靜。光禿的樹(shù)木和威風(fēng)凜凜的旗桿排成一列，像是站崗放哨的'士兵，迎我們上學(xué)，送我們放學(xué)，默默地守護(hù)著校園。
校園是美麗的風(fēng)景，我們是校園的風(fēng)景。在這里，我們將留下努力的汗水，留下悠揚(yáng)的歌聲，留下快樂(lè)而充實(shí)的童年。
三年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇5
秋姑娘邁著輕盈地步伐走來(lái)了，她讓天氣越來(lái)越?jīng)鏊恕?/p>
一排排大雁一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，正趕去南方修建新家呢！
藍(lán)藍(lán)的天空中飄動(dòng)著幾朵白云被秋風(fēng)吹拂著，在空中漂浮好象一個(gè)一個(gè)快樂(lè)的孩子在賽跑呢！可是天空為什么那么藍(lán)呢？我想一定是有人拿著藍(lán)色墨水到天上去用掃帚把天空掃了一遍。
瞧！地上也變了！秋姑娘一來(lái)，她為大地送來(lái)了許多顏色�？�！那兒的菊花仙子得到的顏色最多，有白色、黃色、藍(lán)色、紫色……真是五彩繽紛，美麗極了！喔！還有那樹(shù)呢！瞧！他們的葉子都變黃了，被秋姑娘一片片撒向人間，就像一只只美麗的小蝴蝶似的.，可愛(ài)極了！
一只可愛(ài)的小兔也跑來(lái)站在大樹(shù)下欣賞這美麗的秋景，它的小嘴一動(dòng)一動(dòng)地，好象在說(shuō)：“秋天的景色真美！我要好好地看看這芬芳迷人的景色！”
作文評(píng)語(yǔ)：本文描寫(xiě)了秋天的景色，寫(xiě)了天空、花草以及小動(dòng)物，找準(zhǔn)了描寫(xiě)的對(duì)象，運(yùn)用了比喻、擬人的手法并加入了自己的想象，寫(xiě)得細(xì)致生動(dòng)，突出了各自的特點(diǎn)，表現(xiàn)出了秋的魅力！
三年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇6
前年的五月一日，爸爸帶著我們一家去桂林，游玩了聞名中外的桂林山水。
從來(lái)賓出發(fā)過(guò)了柳州，慢慢的往桂林方向，果不其然，那些山一座座拔地而起，各不相連，形態(tài)各異，就好像畫(huà)出來(lái)的一樣，沿著山腳，就是一條寬寬的河流，河兩旁是一叢叢翠綠的文竹，那景象別提多美了。
老爸說(shuō)我們第一站去陽(yáng)朔西街，這個(gè)地方是外國(guó)人在中國(guó)的“唐人街”，還沒(méi)有下車(chē)，馬上就能看到外國(guó)人，高高的鼻粱，藍(lán)色的眼睛，白白的皮膚，還有黑人呢！沿著西街進(jìn)口一路走去，只見(jiàn)各形各色的商店，琳瑯滿目，招牌都是英漢雙語(yǔ)，而且路牌也都是英漢雙語(yǔ)。隨便一個(gè)商店的員工都可以用流利的英語(yǔ)和外國(guó)人交流！那時(shí)我就下決心把英語(yǔ)學(xué)好。
接著就到了漓江，我們坐上桂林特有的竹排，由船工撐著竹桿一路順流而下，那水真的.很清呢！江底的沙石都一覽無(wú)遺，就好像那滿江是一面大鏡子，我不自禁的把手放進(jìn)水里，清涼清涼的，真舒服。
看著這山這水，還有一條條的竹排，我覺(jué)得仿佛在連綿不斷的畫(huà)卷之中，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
三年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇7
清晨，我早早的起床，一看外面下起了大雪，白色的雪多么漂亮�。�
我把哥哥和妹妹都叫了起來(lái)。妹妹看到外面下雪了高興的又蹦又跳的，臉上露出了燦爛的`笑容，我和妹妹吧哥哥拉到外面，哥哥卻說(shuō)：“讓我再多睡一會(huì)兒吧！”他還沒(méi)有走到屋中的時(shí)候，我們就送給他一個(gè)禮物，那是一個(gè)特別大的雪球，我們把它扔到哥哥的脖子里，這下哥哥清醒了和我們一起堆雪人，我們先做兩個(gè)冰球，在地上滾呀滾不一會(huì)兒兩個(gè)大雪球做好了，最大的放在下面把小的放在上面，然后我們各自回到屋中拿出我們所需要的工具有：“胡蘿卜、兩個(gè)小煤塊、一個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)的黃瓜條、一個(gè)鐵桶、一根樹(shù)枝、一個(gè)掃把最后我們?cè)倌靡粋�(gè)圍脖，把他沒(méi)按到所在的位置，我們的雪人就做好了。
我喜歡冬天，更喜歡這美麗的雪，雪多么漂亮��！
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