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        • 金黃的楓葉_六年級(jí)寫景作文

          時(shí)間:2024-06-08 07:18:43 寫景作文 我要投稿
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          金黃的楓葉_六年級(jí)寫景作文

            在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的金黃的楓葉_六年級(jí)寫景作文,希望對(duì)大家有所幫助。

          金黃的楓葉_六年級(jí)寫景作文

            炎熱的夏天過(guò)去了,我們迎來(lái)了秋高氣爽的秋天。秋姑娘這個(gè)文靜大方的女孩姍姍到來(lái),所到之處,大地悄悄地穿上了金黃色的衣裳,好像是在歡迎這姑娘的到來(lái)。今天,我獨(dú)自一人來(lái)到公園里觀賞秋天的樹(shù)葉。

            在這秋高氣爽的季節(jié)里,我漫步在烏龍?zhí)豆珗@里,首先一片鮮紅的楓樹(shù)林立即映入了我的眼簾。我從地上拿起一片樹(shù)葉仔細(xì)地端詳著它,這是多美的樹(shù)葉啊。紅得那么奪目,紅得那么鮮艷,紅得令人陶醉。我拿著這片火紅的葉子,久久地迷戀著,是誰(shuí)打翻了秋天的顏色?是哪位仙女落下的胭脂?是鳳凰脫落的七彩羽毛?還是杜鵑鳥(niǎo)飛過(guò)留下的血淚?楓葉的形狀像一個(gè)手掌,葉片有五個(gè)葉尖,它的筋脈有的長(zhǎng)、有點(diǎn)短、縱橫交錯(cuò),反面摸上去毛茸茸的,上面布滿一個(gè)個(gè)十分微小的茸毛,必須用放大鏡才能看清楚。看著眼前的這片楓葉,我不禁輕吟低唱出杜牧《山行》一詩(shī)中那句千古絕句:“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!倍矍暗臈魅~卻比二月花還要紅。

            楓葉固然有它的獨(dú)特之處,可銀杏葉一點(diǎn)也不遜色。在流連楓葉林之后,我又來(lái)到銀杏樹(shù)前,我不禁嚇了一跳,銀杏樹(shù)可真高呀。秋初的銀杏葉是黃中帶綠的,聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)等到深秋之時(shí)樹(shù)葉就會(huì)滿樹(shù)金黃。我拿了一片銀杏葉,輕輕摸了摸,它的葉柄很長(zhǎng),葉片很軟,像一把小折扇。銀杏葉的葉莖密密麻麻的,數(shù)也數(shù)不清,葉莖向上延伸并向四處散去,排列的十分整齊。據(jù)李時(shí)珍的《本草綱本》記載,銀杏葉有較高的藥用價(jià)值,用途很廣泛。

            我愛(ài)秋天,因?yàn)樗悄敲椽?dú)特迷人;我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉,因?yàn)樗乔锏臐饪s。

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