亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 寫景物的作文

          時間:2024-09-24 12:43:15 寫景作文 我要投稿

          寫景物的作文合集【4篇】

            在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的寫景物的作文4篇,歡迎大家分享。

          寫景物的作文合集【4篇】

          寫景物的作文 篇1

            一、創(chuàng)設(shè)情境

            引入:同學們,有位詩人說過 :“一花一世界,一沙一天堂!逼鋵,我們生活的世界就是美麗的花園,美麗無處不在。那么,請大家思考一下怎樣才能表現(xiàn)我們世界的美呢?那就需要我們養(yǎng)成一種用心觀察生活點滴的習慣,有一雙善于觀察世界的眼睛和一顆善于發(fā)現(xiàn)美的心靈,然后用生花的妙筆來描繪。今天我們就回憶一下寫景作文的寫法。

            [板書]:寫景

            二、合作探究

            1、 有助于表現(xiàn)萬事萬物本身的美與特點。

            有助于感情的抒發(fā)!耙磺芯罢Z皆情語”

            2、 點明寫景作用(生交流討論,師明確):

            回憶寫景要求:

            1、學生質(zhì)疑:四年級時已經(jīng)練習了描寫校園景物的作文,升入五年級為什么還要重復景物描寫這一個文題呢?

            2、解疑:告訴學生隨著我們年齡的增長,知識的增加,同學們的認知水平有了較大提高,如何把這種提高運用到我們作文中去,這是寫景作文對同學們提出的新的要求。

            3、回憶寫景要求:既然同學們已經(jīng)練過寫景作文,下面請同學們共同回憶一下寫景作文給我們提出了哪些要求?

            (自由討論)

            按一定順序 :空間與時間

            由遠及近,由整體到部分,隨著景物的變化而轉(zhuǎn)移視角

            4、匯報討論結(jié)果;根據(jù)討論板書:

            抓特點,抓具有代表性的景物

            弄清景物描寫的主次以及景物描寫的角度(視覺、聽覺、味覺、動態(tài)與靜態(tài)的角度等)

            5、自由討論交流:這按一定順序指哪些順序,又要抓住哪些特點?

            6、分析:同學們你一言我一語就把這一定的順序搞清楚了,那么按一定順序描寫有什么好處呢?

            [板書]:清楚

            7、過渡回憶:除了按一定的順序來寫外,我們還要抓住景物的特點進行描繪,哪些屬于景物的特點呢?

            [板書]: 顏色 形態(tài)

            氣味 聲音

            大小 ……

            8、討論:在抓住景物特點之后,最犯愁的是什么?生動

            [板書]: 形象 具體

            過渡:看來同學都有同樣的感慨,為了解開同學們的寫作疑團,今天,老師給同學們帶來了一篇文章,聽聽作者是怎樣描寫雨中的泰山的'。

            三、品味鑒賞(聽范文、受啟示、解疑團)

            1、聽范文《雨中登泰山》中寫景的精彩片段,要求:邊聽邊摘記一兩句你認為描寫得生動形象的語句。

            2、討論范文:你認為哪處寫得好?為什么好?

            3、總結(jié):從以上分析,你受到什么啟示,要想把文章寫生動、具體,可采用什么方法?

            比喻

            [板書]: 擬人

            夸張

            4、理清作者景物描寫的順序和觀察視角的轉(zhuǎn)變

            5、小結(jié):從作者的這篇寫景美文中,你們悟出怎樣寫才能把景物的美完美的表現(xiàn)出來?

           。ㄉ涣饔懻,師明確):

            [板書]:多觀察

            多積累

            四、牛刀小試(欣賞校園風光,感受美)

            過渡:我們的校園也很美麗,如果有人參觀我們學校(或者描繪一下你的家),你會怎樣介紹呢?同學們請思考一下。

            1、欣賞校園美景(播放校園風景畫面),看看哪些有代表性。

            2、自由描繪校園美景,注意景物描寫的順序。

            要求:結(jié)合畫面,運用恰當?shù)谋扔、擬人等修辭手法加以描繪。

            3、討論、分析、點評。

            五、總結(jié):

            1、談收獲。

            2、最后教師作結(jié):讓我們一起擦亮慧眼,去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,用我們自己的筆來描繪我們美好的家園。

            [總板書]:

            多觀察

            按一定順序 清楚

            寫景形態(tài) 顏色 比喻 生動

            抓特點 氣味 聲音 擬人 形象

            大小 …… 夸張 具體

            ……

            多積累

            六、布置作文

            寫一篇關(guān)于名勝古跡美景的文章

            要求:結(jié)構(gòu)清晰,字跡工整;

            能按一定順序來寫,并且能抓住景物的特點;

            不少于550字。

          寫景物的作文 篇2

            我的家鄉(xiāng)在象山芭蕉,雖然不是名勝古跡,也不是特別出名,但是家鄉(xiāng)的景色令我不能忘懷。

            山不是那么高,但是山上的翠竹特別綠。春天來了,春姑娘把生機灑向了山上,山上立刻長出了幾棵小筍,那小筍漸漸在風雨中長大,長出了一株株清脆的竹,下雨了,竹子在風中搖擺,搖下了一片片落葉,落葉在空中舞著,它們舞夠了就躺在大地媽媽的懷抱中睡著,當它們醒來時,已經(jīng)是又一個春天了……

            山不高,水也不是很深,但是水非常清澈。清澈到溪底的沙石也看得十分清楚;清澈到看得見小魚小蝦,他們在水底游來游去,快樂自在的生活著;清澈到能造出人影,只要你一路走一路看,你會發(fā)現(xiàn)自己倒映在水中。

            就在溪水向前走幾步,你就會發(fā)現(xiàn)一棵銀杏樹,銀杏樹是國家保護樹木,誰都不能亂砍亂伐,所以這棵銀杏樹已經(jīng)活了七百年之久,每當秋天時,常會去銀杏樹旁走一走,看一看,有時候還會去樹邊撿一撿銀杏葉,夾在書中,作為書簽來收藏。有時候把撿來的樹葉當做扇子,因為銀杏葉長得本身就像扇子,所以;把幾片葉子拼湊起來也特別像扇子。

            從銀杏樹往前面走再拐一個彎,你會看見村老年活動室,村老年活動室前有棵大樹。這棵大樹叫什么樹,村里誰說不上來。雖然它在中間有一些擋路,但是,一到夏天的晚上,家里難免有些熱,人們便會出來迎涼,有的搬把小椅子坐在橋的兩邊聊天、吃東西,但是也有一部分人會去大樹下坐著乘涼,一陣風掠過,樹葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲,自然有一股涼風向樹底下的人們吹來,就能感受到如同空調(diào)直吹般的涼爽,大家聊聊天,拉拉家常,好不自在。

            從大樹往上走一點兒,就會發(fā)現(xiàn)有一口井,井邊上刻著一九九四這幾個數(shù)字,我猜應(yīng)該是1994年挖的吧,這口井里的.水很深,F(xiàn)在村里家家戶戶有了自來水,很少有人去井口打水,但是只要村子里停水了,我可高興了,因為又可以去井邊打水了,大人們把水桶用繩子吊起來,把水桶放到井里,一打就是一大桶,我也會幫大人們一起打,不要看我又瘦又小,但是,打這么一桶水可是不成問題的哦!我記事以來,就認識了這口深深的井,雖然這一口很普通的井,但是給我留下的是難忘的回憶。

            家鄉(xiāng)的景色在我的心中是最美的!家鄉(xiāng)秀麗的山、青翠的竹、高大的樹和深深的井都深印在我的腦海里。

            我愛我的家鄉(xiāng)!

          寫景物的作文 篇3

            在我們的學校有許多好地方,比如操場邊上的一排樹、后花園、假山池,最引人注目的就是紫藤長廊,它就在前花園盡頭。

            紫藤長廊像一個陰涼的大房子。藤像強壯的水手緊緊地抓住柱子,上面的紫藤密密層層的,雜亂的紫藤把上面蓋地嚴嚴實實。有些掛下來的紫藤像一串串鈴鐺,也像一道紫色的瀑布。

            那一片茂密的竹林用自己粗壯的身子盡情地搖擺,等微風停止就會感到很寧靜。花園中間有個巨大的.雕塑,它有一條條絲帶和圓圓鼓鼓的大球,像展翅高飛的老鷹。還有一排筆直的石頭臺,上面都刻著許許多多有名的詩,里面有一些松軟的泥土。

            下課了,許許多多的同學都爭先恐后地跑出教室。跑到紫藤架下玩搶位置,有些同學在紫藤架上蕩秋千,一陣淡淡的花香撲面而來,蝴蝶在旁邊偏偏起舞,小鳥在樹枝間嘰嘰喳喳地叫著。

            我喜歡紫藤長廊,那里有我們童年的歡笑!

          寫景物的作文 篇4

            家鄉(xiāng)美景

            周末,我到了老家,爬上了一個小山坡,在這里欣賞家鄉(xiāng)的美景。從山頂向下望去,家鄉(xiāng)的景色映入眼簾。我第一次感到家鄉(xiāng)原來如此美麗。

            民房像一個個小方塊散布在半山腰上。在這些小方塊邊,是金黃的梯田,它像披上了金衫,睡在山上,盡情享受陽光的美好。一陣風吹過,吹得金衫上的圖案流動了起來,圖案在梯田里自由的舒展身姿,自由的跳著美麗的舞蹈,自由的唱著動聽的歌,聽“唦唦”唦唦”唦唦”……一切是多么美好。

            鳥兒飛過我的頭頂,瞧這些“山中精靈是多么歡快。它們每次唱的歌中的沒一歌音符都帶著一個孩子的夢想,駛向遠方。撿起一片羽毛,它比任何東西都要柔軟,細細觀察它身上的圖案,你會發(fā)現(xiàn),這是在幾何課上沒學過的圖案,你不會去怪書上的知識太少,讓你少認識了一個圖案,因為這是你從沒見過的,叫不出名字的圖形。一個個圖案互相拼湊出來的美麗圖畫,比抽象畫更抽象,你可能會看見一個孩子在嬉戲,或一群狼在捕食,或人們聚集在一起訴說生活的美好。朦朧的美感,更給這幅畫添加了魔幻的色彩。

            睡在草地上,進入甜甜的`夢鄉(xiāng),在忽然睜開眼,我看見沒一棵樹都站在我身邊,把我圍在中間,它們伸出手樣的樹枝把我拉了起來。突然夢碎了,我走出了夢鄉(xiāng),我多希望夢是真的,我多想與樹木做朋友,與他夢玩耍,下雨時有它們給我遮風擋雨。

            我站了起來,向山腳的溪流望去,我不知道它們從那里來只真的他們要奔向更大的家,你們是多么勇敢啊,你們不知道在前面會發(fā)生什么事,那怕是被你們喝了,或被人們挑去灌溉田野,可你們依然向前,你們的精神是多么值得我學習啊!

            人們走出家門,紛紛到了田里收回自己的勞動成果。到處洋溢著豐收的喜悅。

            我的家鄉(xiāng)真美。

          【寫景物的作文】相關(guān)文章:

          寫的景物作文600字09-03

          寫的景物作文300字08-16

          寫的景物作文300字[熱門]02-18

          寫公園景物的作文(精選20篇)02-22

          寫的景物作文300字四篇06-10

          寫的景物作文600字3篇04-25

          寫的景物作文600字7篇02-16

          【精選】寫的景物作文300字四篇02-13

          小學作文:寫一處景物11-30

          寫的景物作文600字4篇06-07