描寫(xiě)景物的作文（大全7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的描寫(xiě)景物的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)景物的作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小伙伴們興高采烈地來(lái)到果園尋找秋天。
果園里碩果累累，一片豐收的景象。蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)著茂密的枝葉，
樹(shù)葉下，掛滿了許多又紅又大的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)紅紅的'小臉蛋。它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！再看看那旁邊的香梨，他們掛在梨�?shù)上，多么像黃色的小葫蘆��！還有小葡萄，溫暖的陽(yáng)光照著他們，就他好比一顆顆閃閃發(fā)光的小珍珠，它們不僅看上去漂亮，吃起來(lái)味道是甜甜的，也很不錯(cuò)哦！
小明用一只手提著籃子，踮起腳尖，用另一只手去在蘋(píng)果，它累得滿頭大汗，想：哇！這些蘋(píng)果一定又香又脆，我得多摘幾個(gè)回去給家人品嘗一下。遠(yuǎn)處的老師也不停地摘蘋(píng)果，不肯停下來(lái)休息。老師一定在想；我的學(xué)生都不怕累，一直在摘，而如果我坐下休息了，那不比學(xué)生還差嗎？旁邊的小紅推著裝滿蘋(píng)果的車子說(shuō)：“你們要摘一些又紅又大的蘋(píng)果，到時(shí)候，我們可要拿回去給別人嘗一嘗�！�
那邊的小麗看見(jiàn)地上鋪滿了各種各樣的樹(shù)葉，真像一張五顏六色的地毯。忽然，從樹(shù)上飄下了一片紅紅的楓葉，小麗連忙蹲下身子，
小心翼翼地把紅楓葉夾在標(biāo)本冊(cè)里。心想：啊！這片紅楓葉真有趣！
這時(shí)，小剛揚(yáng)起手中的銀杏葉跑過(guò)來(lái)，他一邊跑，一邊說(shuō)：“小麗，快看！這片銀杏葉是不是很漂亮，很有趣��？”
這就是秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，讓我們熱情的歡迎它的到來(lái)吧！
描寫(xiě)景物的作文 篇2
我就讀長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那是個(gè)美麗、舒適的校園，所以我們的學(xué)校經(jīng)常被市、縣表彰，讓我們感到無(wú)比地自豪。
進(jìn)入校園，首先看到的是兩棟相對(duì)著的教學(xué)樓，一棟新，一棟舊。那舊教學(xué)樓是辦公室和實(shí)驗(yàn)室。這棟樓的第三層上有八個(gè)大字：團(tuán)結(jié)，勤奮，創(chuàng)新，求實(shí)，這是我們學(xué)校的校風(fēng)。
那棟新教學(xué)樓在我們學(xué)校是設(shè)備最好的一棟，本學(xué)期還裝上了“班班通”和電腦這樣的高科技設(shè)備，難道你不想在這樣的`教室上課嗎？
這棟教學(xué)樓后面是中樓和后樓。中樓和后樓都有花壇，里面綠草如茵，花團(tuán)錦簇，百花爭(zhēng)艷；有那綠綠的爬山虎；有那潔白無(wú)瑕的廣玉蘭；有那葉子像手掌的梧桐樹(shù)。那些花草樹(shù)木常常招來(lái)蜜蜂和蝴蝶的光顧，把我們的學(xué)校打扮得多姿多彩。
最 后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一面國(guó)旗和六面班旗高高飄在空中，還有四個(gè)籃球場(chǎng)和一些乒乓球臺(tái)，操場(chǎng)周圍大約有長(zhǎng)400米的跑道，跑道周圍是一些野花，紅色的，白 色的……一簇簇，美麗極了。野花旁邊長(zhǎng)著野草，再加上一群群小鳥(niǎo)的歌聲，校園一片美麗的景象，同學(xué)們經(jīng)常在這美好的環(huán)境中快樂(lè)地玩耍著。
��！我們的校園真美。
描寫(xiě)景物的作文 篇3
很多人鐘情于梅，無(wú)非是偏愛(ài)她的美和她那種淡淡的清香。是這樣，沒(méi)錯(cuò)，可是，我覺(jué)得應(yīng)該真正被人重視的和欣賞的，應(yīng)該是梅得那種“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的美好品格，她不會(huì)在春天和百花齊爭(zhēng)艷，而她只是會(huì)在百花凋零的冬天默默開(kāi)放，盡好自己的'本則。哪怕沒(méi)有人去關(guān)注，去贊嘆，他依然挺立在白雪之中，不畏嚴(yán)寒，他擁有清麗動(dòng)人的美貌與堅(jiān)強(qiáng)不息的性格，只要她愿意，他便可以在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天與鳥(niǎo)兒嬉笑，讓跟多人去欣賞她，但她終不愿意，他早已看上了冬。它不屑與鳥(niǎo)兒嬉笑，也不屑于人們的贊嘆聲。她只知道“我能這樣，我必須要這樣�！�
雖說(shuō)是冬天，可她依然沒(méi)有一點(diǎn)萎縮，樹(shù)干雖說(shuō)不是很直，可是卻有著自己的性格。多擔(dān)心她那柔弱的枝干哪天會(huì)被狂風(fēng)暴雨給折斷，可我們卻不知她的枝干有多么頑強(qiáng)，不知道她哪兒來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)勁兒，不管風(fēng)再狂，雨再大，也不管其他的什么原因，她依然是高傲地挺立著。
雪，慢慢地飄落，一切銀裝素裹，唯有那枝枝冬梅凌寒獨(dú)自開(kāi)放，她像是冬天那圣潔的女皇，優(yōu)雅端莊，傲雪凌霜，愈是風(fēng)欺雪壓，愈是嚴(yán)寒，她便開(kāi)得愈精神愈秀氣。
不只是梅，人也要如此，只有那些能在艱苦中好好生活的人，回避其他人更經(jīng)得起風(fēng)雨，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心！
描寫(xiě)景物的作文 篇4
春天來(lái)了！春天來(lái)了！那美麗的，百花盛開(kāi)的春天終于來(lái)了！迎接這春天姑娘的卻幾陣是蒙蒙的細(xì)雨，舒暢的春風(fēng)吹拂這千萬(wàn)條一綻放出綠葉的柳絲。嬌嫩得小草，新鮮的葉子，各色艷麗的花兒，都像趕集似的`聚攏過(guò)來(lái)，形成淚一個(gè)光彩奪目的春天。小燕子也不例外，氣喘吁吁的從北方飛過(guò)來(lái)，為春天的光彩增添了許多生機(jī)。
一對(duì)對(duì)燕子穿過(guò)山川，越過(guò)湖面，來(lái)到南方，早已筋疲力盡，但感到如此美麗的春天，好像吃了許多巧克力這個(gè)東西，變得活躍，有精神。在春天中玩耍，飛過(guò)青綠的田野，在水面盤(pán)旋，一些玩倦的燕子則站在電線桿那幾痕電線桿上。�。《嗝聪褚粋�(gè)個(gè)可愛(ài)的音符，在那五線譜上奏成了還聽(tīng)得音樂(lè)。
春天的校園更是豐富多彩。美麗的迎春花正在歡迎我們呢！大道的兩旁綠樹(shù)成蔭，小道兩邊花繁葉茂�；ㄔ谛@中處處可見(jiàn)，遠(yuǎn)看像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看讓人感覺(jué)天上正飄蕩著美麗的雪花。草坪綠茵茵的，中央樹(shù)立著一株百年老樹(shù)，邊上有幾束美麗的花兒把草坪裝點(diǎn)得更加迷人，更加秀麗。真像一幅美麗的畫(huà)卷。
春天真美�。�
描寫(xiě)景物的作文 篇5
靜謐的午后時(shí)光，我獨(dú)自一人坐在房間里，享受著美好的個(gè)人世界。
漸漸地，我坐的時(shí)間已接近2個(gè)小時(shí)，身體難免有些不適，想要舒張一下筋骨。我無(wú)精打采地站了起來(lái)，趴在窗戶上，眺望遠(yuǎn)方。
最先映入眼簾的是那連綿起伏的青山。山很大，參差不齊，互相遮掩。而他們彼此也靠在一起，仿佛幾位親密無(wú)間的好朋友。
山的'腳下是平靜的長(zhǎng)江。
不知為什么，長(zhǎng)江沒(méi)有了往日威風(fēng)凜凜、奔騰澎湃的樣子，也失去了它原本的清澈，變得渾濁不堪。但是，即使如此，長(zhǎng)江也是我最喜歡的江，它靜靜的，好像一位睡著了的老人，安詳平和。江面偶爾會(huì)有一、兩條小船駛過(guò)，蕩起了一波一波的浪花。長(zhǎng)江像是驚醒了一般，睜開(kāi)了緊閉的雙眼，打量著蔚藍(lán)色的天空。
再近一點(diǎn)，便是一所名叫“云中”的高中學(xué)校了。
趴在窗戶上，只能看見(jiàn)云中的一小部分——操場(chǎng)周圍的樹(shù)和道路兩旁的樹(shù)。
操場(chǎng)周圍的樹(shù)十分茂盛，雄赳赳、氣昂昂地守衛(wèi)著云中，好似一位位精神抖擻的士兵，整齊有序地站立著。
而道路上的樹(shù)呢，一棵緊挨著一棵，枝葉糾纏著，好似一團(tuán)綠球，又宛如一頭蓬亂的綠色爆炸頭，十分惹人喜愛(ài)。
我家窗前的景色呢，頗有一番風(fēng)味。
數(shù)不清的綠樹(shù)交織在一起，還能看見(jiàn)一些樹(shù)葉的枝條伸得特別特別長(zhǎng)，好似幾把大小不一的寶劍插在了我家窗前。也許少了點(diǎn)美艷，卻蘊(yùn)藏著許多雄健的氣魄。
幾株南瓜藤悄悄爬上墻頭，金色的南瓜花盛開(kāi)著，好似一朵朵金子雕刻的花，引來(lái)了不少蜜蜂的親吻。
多么平凡的一處景色啊！
描寫(xiě)景物的作文 篇6
一個(gè)美麗的黃昏，獨(dú)自一人在農(nóng)莊的鵝軟石小路上漫步，欣賞農(nóng)莊的美景。
這種美，是一種詩(shī)意的美：瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，絲絲縷縷的輕云如煙般繚繞。西邊的山頭，只剩下一抹緋紅的晚霞，在為已逝的`夕陽(yáng)竭力傾吐著微弱的余暉，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。
這種美，是一種柔和的美：遠(yuǎn)處的屋頂上，田野上，仍在播撒著輕柔的陽(yáng)光，帶來(lái)無(wú)限的愜意。水面上的波紋打著轉(zhuǎn)兒，它們也準(zhǔn)備回家了，柔柔的溪水聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。
描寫(xiě)景物的作文 篇7
突然，天空好像暗了下來(lái)，太陽(yáng)被烏云給吞沒(méi)了。我喜歡夏天的雨，一陣大風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)葉被吹得颯颯作響。風(fēng)吹動(dòng)衣襟，好涼爽啊。我正享受著這涼爽的風(fēng)，一顆雨珠滴落在我的手臂上，我抬頭一看，豆大的雨粒向我打來(lái)，我急忙跑進(jìn)房間，坐在書(shū)桌前。透過(guò)窗戶，我聽(tīng)到了風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音；看到了雨珠在玻璃窗上滾動(dòng)著，一行又一行，布滿了窗戶，模糊了的世界里，伴著風(fēng)聲，翩翩起舞愛(ài)雨，感覺(jué)雨很神奇。它就像大自然賦予我們的奇特禮物一樣。它的每一次到來(lái)都會(huì)給我們?nèi)碌母惺�。�?dāng)它輕綿不可輕觸時(shí)，給我們帶來(lái)了浪漫優(yōu)雅的清幽氛圍；當(dāng)它狂放而下時(shí)，能讓我們的心情得到超然的釋?xiě)�；�?dāng)它豪爽至下時(shí)，讓周邊景物的笑臉都綻放異彩。
感受雨，我們可以透雨的靈魂學(xué)到許多。當(dāng)閃電交加時(shí)雨總會(huì)不惜一切的與它們爭(zhēng)相輝映，不懼怕，敢于拼搏的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)；當(dāng)它柔弱纏綿地到來(lái)時(shí)，我們可以感受到它靜而不亂的.氣息，一切都那么的井然有序，就像雖在慌亂的大環(huán)境中但是仍能靜穩(wěn)相融的老者一樣。雨，就是這樣，它的一切都是智慧的結(jié)晶，帶給我們啟示。雨密密細(xì)細(xì)，沒(méi)有夏雨來(lái)的痛快，秋雨下的時(shí)間太長(zhǎng)，不想雨那樣直來(lái)直往，冬雨一點(diǎn)一滴得下給人以平靜的心情，雨卻給人以波濤洶涌的心情，讓人充滿力量！瞧：
雨又來(lái)了，每一滴雨水都沉重而迅速下落。把手伸出窗外，一滴雨水打在我的手心里，我的手一下子沉了不少，甚至在打到手的一霎那還有點(diǎn)疼痛，但我喜歡這種感覺(jué)，既刺激又痛快。
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