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六年級(jí)關(guān)于大自然的作文400字（通用36篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級(jí)關(guān)于大自然的作文400字（通用36篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)大自然的作文 篇1
那一年的暑假，我去了杭州游玩，看了猶如仙境一般的荷塘。至今想起，仍回味無(wú)窮。
早晨的時(shí)候，荷塘到處飄滿了薄霧，猶如害羞的少女蒙上了一層薄薄的面紗，給人一種朦朧的感覺(jué)！不久荷塘上面的霧好像被吹走了似的。映入眼簾的是一片美麗的荷花池。池中的荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的婀娜多姿。還有的`連冒出來(lái)的勇氣都沒(méi)有。這片荷花池中流淌著淡淡的清香，我仿佛陶醉了這美麗的景色，一天的開(kāi)始就有這么美麗的景色在我眼前。
突然，我看到一片荷葉上有一只小青蛙，我仔細(xì)一看，有許多青蛙在水中。我發(fā)現(xiàn)一只全身都是綠的青蛙在游，它在荷葉間跳來(lái)跳去，又一下子跳進(jìn)水中，我想它一定是游俠吧，你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著，它不斷地左沖右撞，終于走出一條路，我看著它的腳步，它游著游著，一路上遇到許多同伴，它們互相打招呼。
他們的小村莊在荷葉上，在中間的一片荷葉中有許多青蛙在跳舞，那個(gè)青色的青蛙跳到一位披著彩色衣服的青蛙那，好像是它的舞伴。此時(shí)，我覺(jué)得它們的舞蹈優(yōu)于人間得一切舞蹈，只有青蛙才能跳出如此俏皮的舞蹈。
六年級(jí)大自然的作文 篇2
人們都知道鴨子會(huì)游泳吧，而且它游得很快吧，但是，它游泳為什么游得這么快呢？讓我來(lái)告訴你們吧！
有一次，我在馬莊的魚塘里看到一群鴨子正在游泳。它們游得很快，兩只腳掌輪流往后蹬，就像兩只船槳一樣，身子就往前了，那么自由自在。游了一會(huì)，它們上岸來(lái)休息。我發(fā)現(xiàn)它們的羽毛很光滑，一點(diǎn)水都沒(méi)沾。我還發(fā)現(xiàn)，它們的腳掌很大，腳趾之間都是連在一起的。所以，它們能在水里游得很快，因?yàn)橛鹈饣徽此�。還有，鴨子的腳掌大，劃水的.時(shí)候能幫助它省力，鴨子游得一點(diǎn)也不累。
我根據(jù)鴨子的這種特點(diǎn)，發(fā)明了鴨子游泳衣，這游泳衣還帶腳蹼。我發(fā)明的鴨子游泳衣，既不會(huì)弄濕身體，也可以減少游泳時(shí)水的阻力。而且還能保暖，使你在多冷的水里游泳也不會(huì)感覺(jué)到冷了。它制作得還很嚴(yán)密，不會(huì)讓水進(jìn)到游泳衣里面，使你游泳完后不用洗澡洗頭。這樣既能省水，節(jié)省資源，又不用這么麻煩。帶腳蹼的游泳衣，游起來(lái)很省力氣，游得很快。這是多么好的一件事啊。
一種小動(dòng)物竟能帶給人類這么多啟發(fā)，動(dòng)物真是我們的老師。
六年級(jí)大自然的作文 篇3
人類從蜻蜓、鯨身上有所發(fā)現(xiàn)，而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發(fā)明！
昆蟲學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翅退化成一對(duì)平衡棒。當(dāng)它飛行時(shí)，平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng)，可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向，是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀�？茖W(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀，大大改進(jìn)了飛機(jī)的.飛行性能LlJ，可使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的滾翻飛行，在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復(fù)平衡，即使是飛機(jī)在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時(shí)也萬(wàn)無(wú)一失。
蒼蠅的復(fù)眼包含4000個(gè)可獨(dú)立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機(jī)，在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。
蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏并能對(duì)數(shù)十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即作出反應(yīng)。科學(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)，把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場(chǎng)所來(lái)檢測(cè)氣體成分，使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準(zhǔn)確、可靠。
大自然真是人類的好老師��！
六年級(jí)大自然的作文 篇4
大自然是最美的景區(qū)，今天就讓我們一起走進(jìn)大自然賞賞四季吧！
春姑娘乘著風(fēng)，提著她的花籃子走來(lái)了。她的到來(lái)滋潤(rùn)了萬(wàn)物，花開(kāi)了，樹(shù)綠了，鳥兒飛來(lái)了…。她的花籃子給世界帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的花香，給草地帶來(lái)了鮮嫩的青草味，一切都是那么生機(jī)勃勃、春意盎然。
春姑娘走了，夏婆婆便急忙的趕來(lái)了。原本還迷糊著的.太陽(yáng)公公一下子就驚醒了，開(kāi)始散發(fā)著自己的光芒，他用炙熱的陽(yáng)光，照耀著這里的每一寸土地，照耀著我們繁榮昌盛的祖國(guó)。
瞧，夏婆婆的女兒，秋姑娘也來(lái)了。她讓楓葉變紅了，讓樹(shù)葉變黃了……過(guò)了一陣子，樹(shù)葉落光了，只剩下那樹(shù)干與樹(shù)枝孤零零地站在那兒。秋姑娘也給人們帶來(lái)了微微的涼意，秋高氣爽的時(shí)節(jié)，人們的心情總是無(wú)比舒暢。
冬爺爺卷著風(fēng)與雪來(lái)了，送走秋姑娘與溫暖，帶來(lái)了寒冷。他的到來(lái)改變了一切，一眼望去，四周都是白皚皚的，只有幾棵松樹(shù)，還筆直的站在那里，像是堅(jiān)守在雪地站崗的士兵。
大自然是不是很奇妙呢？有著千變?nèi)f化的氣候與面貌，在忙碌的生活之余，請(qǐng)讓我們一起走進(jìn)那美麗的大自然，一起感受大自然帶給我們的美妙感受！
六年級(jí)大自然的作文 篇5
我喜歡凝望天空，特喜歡天空蔚藍(lán)的顏色。當(dāng)陰雨天時(shí)，我會(huì)望著遠(yuǎn)處的山林，我迷失了方向。蔚藍(lán)的天空被白茫茫的煙霧代替，我也迷茫了。不知何時(shí)，我已開(kāi)始依戀那種顏色。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)檎也坏剿鴤小?/p>
我喜歡眺望遠(yuǎn)處，特喜歡樹(shù)木碧綠的顏色。當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，我看著樹(shù)葉的綠色消失，又看著它一片一片落下。我會(huì)有一絲的憂愁，我又繼續(xù)看著，希望它有一天抽出嫩芽。我很害怕有一天，我所崇拜的綠色會(huì)消失，我比較喜歡長(zhǎng)青的樹(shù)。
我喜歡看傍晚的霞，特喜歡霞火紅的顏色。當(dāng)我們看到它時(shí)，心里不由的熱情澎湃。雖然，它不會(huì)每天出現(xiàn)，但我想這也許就是它的美麗可愛(ài)之處吧！我聽(tīng)別人說(shuō)：“生命是火紅的�！逼鋵�(shí)，確是這樣，不過(guò)，生命的火紅也像霞一樣，不會(huì)時(shí)刻陪著你，所以要懂得珍惜。
我喜歡聽(tīng)打雷的聲音，特喜歡它的震耳欲聾，仿佛要吞掉一切。它傾訴了對(duì)世界的.不滿，怒吼了人間的不平。我懂得它的心，我愿聽(tīng)它的傾訴，它的怒吼。我覺(jué)得它很勇敢，很值得欽佩。
我喜歡的一切都來(lái)自大自然，自然賜予了一切。大自然的美無(wú)處不在，我們?nèi)祟愐锰綄�，懂得珍惜，找到美，留住美，還要懂得感恩。
六年級(jí)大自然的作文 篇6
春天是天氣轉(zhuǎn)暖、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天是耕耘播種，充滿希望的季節(jié);春天是陽(yáng)光明媚，充滿生機(jī)與活力的季節(jié)。春天，枝頭綻出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風(fēng)快活地成長(zhǎng)著。青色的嫩草，綠色的嫩葉，各種色彩鮮艷的花朵，都為春天增添一份光彩與活力。小鳥們唧唧喳喳地從湖面掠過(guò);各種色彩大小不同的'蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去;一只蜜蜂正落在一朵金黃的迎春花上。這一切好象在給我們暗示著美好的春天已經(jīng)到來(lái)了。
冬天的小河是寂靜的，春天的小河是歡快的，一群群、一層層的魚兒自由自在地游著，各種各樣的魚兒，金燦燦、紅艷艷、美麗極了。果園里，桃樹(shù)、梨樹(shù)、蘋果樹(shù)的枝頭上都已綻開(kāi)了鮮艷美麗的花朵;嚴(yán)酷的風(fēng)婆婆好像病了，所以由活潑可愛(ài)的風(fēng)娃娃來(lái)掌握風(fēng)勢(shì)，因而微風(fēng)中有一絲暖意。白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮著;大雁北上，一群群的，人字排開(kāi)，歡快的飛來(lái)了。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)中，又為春光增添了無(wú)限的生機(jī)與希望。我愛(ài)春天，因?yàn)樗利悹N爛，給人美的享受;我愛(ài)春天，因?yàn)樗錆M生機(jī)與活力;我愛(ài)春天，因?yàn)樗o人帶來(lái)了希望—一年之計(jì)在于春。
六年級(jí)大自然的作文 篇7
走進(jìn)大自然，你會(huì)聆聽(tīng)到美妙的音韻；走進(jìn)大自然，你會(huì)想記錄這個(gè)美好的畫面。大自然是一位魔法師，變出了這個(gè)可愛(ài)的天地！
走進(jìn)大自然，第一個(gè)來(lái)迎接我的就是小鳥。五彩斑斕的小鳥們共同歌唱著一首優(yōu)美的曲子，讓人聽(tīng)得如癡如醉。往前走，我遇見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的小溪，小溪“嘩啦嘩啦”地說(shuō)著話，仿佛在說(shuō)：“你好，好久不見(jiàn)了，要跟著我一起去參加昆蟲們的舞會(huì)嗎？”我沿著溪流來(lái)到了一個(gè)大草叢旁。我俯下身子，仔細(xì)觀察。有幾只黑甲蟲正圍著一個(gè)紅果子舞動(dòng)呢！突然來(lái)了幾只七星瓢蟲，它們仿佛是一個(gè)個(gè)舞娘，正跟隨著黑甲蟲一起跳舞！我觀看完它們的舞會(huì)，繼續(xù)往前走。我來(lái)到了一簇花叢邊，在那兒，蝴蝶姑娘們和蜜蜂先生們正在婀娜多姿的花朵上開(kāi)茶會(huì)呢！過(guò)了一會(huì)兒，它們又開(kāi)始了辛勤的.工作。
我抬起頭，只見(jiàn)湛藍(lán)的天空上飄著幾朵悠閑的白云。她們正在曬太陽(yáng)呢。過(guò)了一會(huì)兒，天空忽然下起了小雨。在蒙蒙細(xì)雨中，我撐起我的小花傘，靜靜地在雨中漫步，感受著大自然的神奇。
大自然是一位畫家，畫出了這幅精彩美麗的畫卷。我愿把這幅美好的畫卷珍藏在我的心里。
六年級(jí)大自然的作文 篇8
四月二十日星期天，我、媽媽和鄰居的小朋友朱欣然相約到郊外綠化植樹(shù)。
因?yàn)槿藗円诔鞘欣锝ǚ课�，造家具需要很多很多�?shù)木。樹(shù)林里的樹(shù)被亂砍亂伐，樹(shù)木少了很多，綠色已經(jīng)越來(lái)越少。所以我們準(zhǔn)備在郊外多種一點(diǎn)樹(shù)木，讓人們能究多吸收一些新鮮空氣。
我們帶齊了植樹(shù)所需的工具和肥料，找到一個(gè)樹(shù)木比較少的地方。我們商量怎樣合作種樹(shù)，決定讓我的媽媽把樹(shù)苗準(zhǔn)備好，負(fù)責(zé)種下，朱欣然澆水、灑肥料；我做刨坑和埋土。首先，我在平地上刨一大坑，媽媽放一棵桃樹(shù)苗下去。接著，我用鏟子埋一些泥土進(jìn)去。最后，朱欣然灑一些肥料和澆水。這樣一棵桃樹(shù)就種好了。我們一棵一棵地往下種，累得汗流夾背的時(shí)候，一起坐下來(lái)休息。看著我們的勞動(dòng)成果，我高興起來(lái)不小心用手指碰到了一棵草，這棵草立刻就把葉子合起來(lái)了。我覺(jué)得很奇怪、就問(wèn)媽媽：“媽媽，這棵草怎么一碰它就會(huì)把葉子合起來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“這棵草叫害羞草，等你一走開(kāi)它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)了�！甭�(tīng)了媽媽的話我仔細(xì)觀察剛才摸過(guò)的'那棵害羞草，它真的自動(dòng)打開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)這次的植樹(shù)活動(dòng)，我覺(jué)得只要每個(gè)人都自然參與種一棵樹(shù)，世界就會(huì)一遍綠，居住環(huán)境就更美好。
六年級(jí)大自然的作文 篇9
傍晚，我漫步在資江河畔，涼爽而又輕柔的河風(fēng)撫摸著我的臉龐。深吸一口氣，真舒服！在這里你可以放下所有的煩惱，享受陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。
秋風(fēng)姐姐一來(lái)，吹靚了樹(shù)的衣裳，紅的，黃的，綠，紫的……各種顏色的葉，隨風(fēng)舞蹈，飄飄灑灑，真是“解落三秋葉，能上彩色裝”。
俯下身子，聞聞小花兒、小草兒的清香，讓人心曠神怡，好想把它們帶回家，可那樣大地媽媽會(huì)傷心。
放眼望去，是那蔥蔥郁郁的'會(huì)龍山。當(dāng)我登頂時(shí)，總能感受到詩(shī)圣杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。
日暮西山，便見(jiàn)七彩的晚霞，赤橙黃綠青藍(lán)紫，絢麗多彩，而且形狀也是千變?nèi)f化，一會(huì)兒來(lái)了一條大鯊魚，一會(huì)兒看見(jiàn)小馬在吃草，一會(huì)兒像小貓?jiān)谕媲颉曳路鹬蒙碛诿垒喢缞J的仙境中。
世間萬(wàn)物都會(huì)循環(huán)出現(xiàn)，太陽(yáng)東升西落，人有生老病死……這些都是自然的規(guī)律。但“花有重開(kāi)日，人無(wú)在少年”。大家一定不要“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，而要珍惜時(shí)光，不虛度光陰。
六年級(jí)大自然的作文 篇10
人人都喜歡美麗的大自然，今天，我要走進(jìn)大自然，深深的感受它的美。
清晨，鳥語(yǔ)花香，空氣清新，嘰嘰喳喳的音樂(lè)聲在我耳旁回蕩，唱的那么清晰、那么動(dòng)聽(tīng)、那么優(yōu)美。音樂(lè)家小鳥給大自然譜寫了一首動(dòng)聽(tīng)的歌兒，讓人回味無(wú)窮。
風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，空氣中彌漫著一縷縷花香，濃郁的花香吸引著我，我順著花香，竟然來(lái)到了童話中的鮮花世界！這里蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂高興地一邊唱歌，一邊跳起獨(dú)特的“8”字形舞，一陣微風(fēng)拂過(guò)，招人喜愛(ài)的花兒也和舞蹈家蝴蝶一起跳舞，是那樣的美麗，花兒為大自然表演了一場(chǎng)美麗的舞蹈。
在大自然中，小樹(shù)被調(diào)皮的風(fēng)兒吹得沙沙響，小草顏色豐富多彩，一片一片連綿起伏，賽過(guò)手巧編織的毛毯，活生生，自然而又和諧，美麗極了。
不遠(yuǎn)處，小河嘩嘩地響個(gè)不停，微風(fēng)輕輕一吹，水面蕩漾著輕柔的漣漪，就似沒(méi)有人在悄悄的抖動(dòng)著碧綠的.綢子。清澈見(jiàn)底的小河，整個(gè)水面綠得如翠，亮的得如玉。
��！多么美的大自然啊！只要我們留心觀察，一定能看見(jiàn)大自然那獨(dú)特的美。
六年級(jí)大自然的作文 篇11
“時(shí)代在進(jìn)步，人類在發(fā)展，”不知從何聽(tīng)到這句話。說(shuō)明人類在發(fā)掘物資，這多好呀，是我們的生活更加高科技，先進(jìn)，方便。
但你何曾想過(guò)，在我們幼時(shí)，生活簡(jiǎn)陋，不方便。但在晴朗的日子時(shí)，你抬頭望望天，看到的第一眼一定是蔚藍(lán)色。
當(dāng)時(shí)家旁有一塊大田地，一眼望去，金黃一片，隱隱約約可以看見(jiàn)其中有幾位老伯在耕地，汗水浸濕了后背。
生活雖然不方便，但真的很快樂(lè)。
“時(shí)代在進(jìn)步，人來(lái)在發(fā)展。”
一日清晨，幾次響聲將我從睡夢(mèng)中拉起，像窗外看去，有幾輛起重機(jī)，挖掘機(jī)從家門前換換開(kāi)過(guò)。父母說(shuō)為了更好的利用資源，將農(nóng)田除移，弄成幾家企業(yè)工廠。
幾個(gè)月以后，幾座高樓豎立在本該是農(nóng)田的土地當(dāng)中。一縷一縷灰煙從煙囪中散出，直入云層，消散期間。
“時(shí)代在進(jìn)步，人類在發(fā)展�！�
如今，抬頭望望天，以往的天色已不存在，轉(zhuǎn)為灰云，籠罩在上空。天空中，已看不見(jiàn)鳥兒的蹤跡，只多了幾具倒在路中的鳥兒的'尸體�？諝庖膊蝗缫酝菢忧逍拢路鸹覊m在直入你鼻。
“時(shí)代在進(jìn)步，人類在發(fā)展。”
說(shuō)白了是為了增多自己的利益，將美好的事物毀于一旦。
六年級(jí)大自然的作文 篇12
自然是一種神奇的資源，即使它有無(wú)限的小數(shù)，它也是有限的小數(shù)。過(guò)去，動(dòng)物生活在大自然中。現(xiàn)在，動(dòng)物仍然生活在大自然中。不同的，只是外表和心靈。
曾經(jīng)生活在大自然中的動(dòng)物是依賴大自然的`弱小動(dòng)物。那時(shí)，即使是最強(qiáng)大的動(dòng)物在大自然面前也是謙卑的。他們依靠自然力量生存。他們信仰自然之神。
很久以前，地球上的主要恐龍依靠自然生存。不久前，當(dāng)我們的國(guó)家還是一個(gè)君主制國(guó)家時(shí)，我們的祖先仍然依靠自然生存。既然我們的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)發(fā)展，我們的生存能力也很強(qiáng)，我們能擺脫自然嗎？
想象一下，沒(méi)有太陽(yáng)你一天都感覺(jué)不到任何東西，沒(méi)有太陽(yáng)你一年也感覺(jué)不到任何東西，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了這種感覺(jué)。如果一天沒(méi)有水，你會(huì)又餓又渴。如果三天沒(méi)有水，你的生命將處于危險(xiǎn)之中。如果一周沒(méi)有水，那么你就失去了生命的跡象。大自然的力量是如此不可忽視。但是人們總是故意忽視他的力量，從而失去更好的機(jī)會(huì)。
對(duì)于自然，我們應(yīng)該反省自己?jiǎn)幔糠此嘉覀儗?duì)自然造成的災(zāi)難。不要后悔，不要后悔。讓我們一起換衣服。
六年級(jí)大自然的作文 篇13
冬天，雪是最令人期盼的，它就像是個(gè)可愛(ài)的小娃娃，悄悄的來(lái)到了人間。
每當(dāng)冬天來(lái)臨，天氣變冷了。小雪花就乘著降落傘來(lái)了。它慢慢地飄落下來(lái)，迎著風(fēng)漫天飛舞，接著，雪越下越大，好似一片片美麗的.鵝毛在空中飛舞。
雪停留在了大地上、大樹(shù)上、屋檐上……霎時(shí)，整片大地都披上了一層雪白的毛毯。這時(shí)雪就像個(gè)靜悄悄的小娃娃，安靜地躺在大地媽媽的懷里。
賞雪的人仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)雪花一般有六個(gè)角，中間像編織蜘蛛網(wǎng)一樣連接著。它渾身雪白，如同一位亭亭玉立的少女，純潔無(wú)瑕。雪堆積在一起，你只要輕輕抓一把，揉一揉，就能把手中的一堆雪變成一個(gè)圓滾滾的雪球。你把兩個(gè)較大的雪球相疊在一起，再給他安上鼻子、眼睛、嘴巴和手就能變成一個(gè)挺著大肚子的雪人。
雪花如果落在樹(shù)下，那可就給動(dòng)物們省太多事了！比如大熊，當(dāng)它備好糧食回到家里，就可以直接舒舒服服地睡上一覺(jué)，因?yàn)樗槐負(fù)?dān)心寒冷，雪已經(jīng)幫他堵上了洞口，還給他留了透氣的地方。
雪，它很美麗，卻有些遲來(lái)，或不來(lái)，說(shuō)不定還在哪說(shuō)悄悄話呢！
六年級(jí)大自然的作文 篇14
雷雨過(guò)后，太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉，為大地帶來(lái)了一片光明，小云朵也溜出來(lái)曬太陽(yáng)啦！它一會(huì)兒飄到這兒，一會(huì)兒飄到那里，像是在和人們玩捉迷藏一樣。
那些潔白又可愛(ài)的小云朵，真是叫人浮想聯(lián)翩呢！你看看，天上那一朵朵白云，一會(huì)兒變成乖巧的小綿羊，一會(huì)兒又變成輕盈的棉花，一會(huì)兒變成打盹的小熊，一會(huì)兒變成脫韁的野馬，在天空中奔騰。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，云兒隨著風(fēng)在天空中奔跑著，似乎是在比賽賽跑，又似乎是在嬉戲打鬧。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，云寶寶也停下了腳步，好動(dòng)的它們安靜下來(lái)后，顯得更加可愛(ài)，為這藍(lán)天畫卷增添了不少的姿色。
傍晚，潔白的云朵變成了火燒云。火燒云在天空形成了另一副模樣。在漫天的火燒云中，天空也仿佛被燒著了，呈現(xiàn)出耀眼的.光芒！這時(shí)，低頭一看，面前的青草被火燒云映成了金色的，藍(lán)色的湖面也變成金光閃閃的湖面。許久，火燒云漸漸退去，天空變成了一片漆黑的夜晚，云也仿佛被使了魔法一樣，靜靜地睡著了。
云，它給天空畫上一個(gè)個(gè)美麗的圖畫。它像一個(gè)精彩的魔術(shù)師，給人們帶來(lái)了驚喜和希望！
六年級(jí)大自然的作文 篇15
五點(diǎn)多鐘，走出教室，他意識(shí)到有點(diǎn)累了。冬夜，風(fēng)有些涼意。我遙望天空，深吸一口氣，悄悄走到停車場(chǎng)。此刻的學(xué)校安靜多了，仿佛聽(tīng)到了幾聲清脆的鳥鳴聲，可能只是一種幻聽(tīng)，但挺逼真的。整個(gè)地球?qū)掗煻鴮庫(kù)o，歡迎許多來(lái)自大自然的朋友。雖然他們不能用語(yǔ)言與人類交流，但他們可以通過(guò)心與心的'交流獲得相互理解和信任。如果你和他們交朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)和他們交流特別舒服。自然界的一切都是人類的朋友，鳥鳴帶給你快樂(lè)；鮮花帶給你快樂(lè)；藍(lán)天白云帶給你希望；星光帶給你康寧；月光帶給你溫暖；雨滴帶給你信心.
騎著自行車，俯瞰著遠(yuǎn)處的群山和美麗的風(fēng)景，很舒服，內(nèi)心很平靜，周圍變得如此安靜，我可以聽(tīng)到自己的呼吸。這一刻，我在某個(gè)角落感受到了世界的和平與和諧。不知道什么時(shí)候世界變得如此平靜祥和，外面沒(méi)有了喧囂，也沒(méi)有了平時(shí)的爭(zhēng)議……有時(shí)候，我們的心需要釋放，山也是人類的朋友。我們可以對(duì)它大喊大叫，釋放一切，告訴它一切，它會(huì)給你回應(yīng)，哪怕它什么都不知道。
地球廣袤無(wú)垠，有人類，有人類的朋友。大自然是人類的朋友。善待它，保護(hù)它，感受它給予人類的一切。走，感受，發(fā)現(xiàn)，理解。當(dāng)你知道的時(shí)候，你會(huì)更好地了解對(duì)方，收獲更多！
六年級(jí)大自然的作文 篇16
大自然里生存著各種各樣的生物，它們給人類帶來(lái)了很多啟示，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
通過(guò)本次綜合性學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)，這些啟示并不少細(xì)心的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了蜂巢是由一個(gè)個(gè)排列整齊的六菱柱形小蜂房組成，底部則由三個(gè)相同的菱形組成，是最節(jié)省材料的結(jié)構(gòu)，而且容量大、極為堅(jiān)固人們便仿造其結(jié)構(gòu)，用各種材料做成了一個(gè)個(gè)極為理想的建筑及飛機(jī)等東西。
響尾蛇有著一種紅外線的眼睛，叫“熱眼”“熱眼”能根據(jù)某個(gè)物品的溫度等來(lái)判斷它的位置，并準(zhǔn)確無(wú)誤地命中因此，人類通過(guò)這種眼，研制出了一種跟蹤導(dǎo)彈，由于它仿造響尾蛇的眼睛，所以被稱為“響尾蛇導(dǎo)彈”，與響尾蛇的眼睛不相上下。
而人們?cè)谝郧翱偛粷M意大廈的.堅(jiān)固度，因?yàn)楦叽蟮拇髲B都很容易倒塌科學(xué)家們便不斷地鉆研、改造在不懈努力下，他們發(fā)現(xiàn)，雞蛋殼雖然薄，卻很難捏碎發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，科學(xué)家便發(fā)明了薄殼結(jié)構(gòu)的建筑物。
大自然帶來(lái)的一個(gè)個(gè)啟示，都對(duì)人類做出了貢獻(xiàn)看來(lái)，我們的生活還真離不開(kāi)大自然的啟示呢！
六年級(jí)大自然的作文 篇17
今年暑假，我又去了鄉(xiāng)下玩，融入大自然的時(shí)間大把大把的大片大片的玉米比我還高，在玉米地里藏了一條小徑，小徑連著小徑，玉米地連著玉米地，我在里面玩起了“地道戰(zhàn)”走在玉米地里，不時(shí)拔開(kāi)玉米葉兒突然從葉兒中間竄出來(lái)大螞蟻葉兒中間怎么會(huì)有螞蟻？這個(gè)問(wèn)題引起了我的觀察興趣我扯下一小片頂上的葉子，拉開(kāi)了一條縫，順著縫向下看，結(jié)果直看到了底！原來(lái)，玉米稈是由葉子卷成筒形的，一個(gè)葉筒一個(gè)葉筒卷成向上的稈，然后長(zhǎng)成一定的高度再?gòu)耐采舷騼蓚?cè)伸展，開(kāi)葉葉根處就再冒一個(gè)結(jié)構(gòu)類似的葉筒，結(jié)出玉米來(lái)。
同時(shí)間生長(zhǎng)的還有路邊的芝麻芝麻沒(méi)有玉米高，大約有一米高的樣子，葉子根部長(zhǎng)出一個(gè)小包包，有我的手指長(zhǎng)，和筷子的`粗細(xì)差不多，成長(zhǎng)的過(guò)程中是綠色的，里面的芝麻也是綠色的小苞苞，等熟透了就換上褐色的夾克衫，豆莢像彈頭中間粗兩頭細(xì)，香香的芝麻就住在這樣的“皇宮”里仔細(xì)觀察“皇宮”發(fā)現(xiàn)，它的底部呈正方形，四面呈梯形向上長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)成三角形在頂部形成尖尖的封口。
我就是我在大自然中的發(fā)現(xiàn)，你不想去看看嗎？不想去發(fā)現(xiàn)更神奇的東西嗎？
六年級(jí)大自然的作文 篇18
大自然是個(gè)光怪陸離、五彩繽紛的世界。在大自然中，水有千變?nèi)f化，山有奇崛險(xiǎn)怪，樹(shù)有萬(wàn)種風(fēng)情，云有千姿百態(tài)。夜望星空，慨嘆宇宙之廣闊深邃；靜聽(tīng)蟲鳴，驚嘆世界奇妙多彩；走進(jìn)森林，感知物種的豐富浮游大海，感受大海的寬闊胸懷；雨中行，感受生活的情趣；山中游，感受未曾受過(guò)的坦蕩奔放；啜一口溪水，感受小溪的清純，感悟遠(yuǎn)離塵世的喧囂，保持大自然的本質(zhì)；攀一段山巖，感受大山的倔強(qiáng)，感悟“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的氣節(jié)，不失大自然的本色。大自然是如此豐富多彩，讓人感嘆折服！
當(dāng)我們身處芳林時(shí)，耳邊老響起蜿蜒又動(dòng)聽(tīng)的鳥語(yǔ)歌聲，天空中飛翔的鳥兒和雄鷹，它們都會(huì)用自己語(yǔ)言中最親切的語(yǔ)言表示自己對(duì)自然的無(wú)限喜愛(ài)；用動(dòng)聽(tīng)的.聲音來(lái)傾訴對(duì)大自然的深深感謝，感謝自然給了它生命，感謝自然給了它一個(gè)幸福美滿的家園。
當(dāng)我們面臨浩瀚無(wú)垠的大海時(shí)，聆聽(tīng)著海的呼吸，感受著海的氣息，體會(huì)著一種種那與世不爭(zhēng)、平靜而又深沉的力量以及沉默的美。特別是海那寬廣的胸懷，包容一切的胸懷。
六年級(jí)大自然的作文 篇19
我們每天都生活在大自然中，可你有沒(méi)有仔細(xì)的觀察過(guò)或想過(guò)它呢?要知道，正是我們每天面對(duì)的大自然，讓我們的生活變得如此多姿多彩，也正是大自然保護(hù)著我們賴以生存的地球。所以，我們應(yīng)該感恩大自然，善待大自然，保護(hù)大自然。
大自然豐富多彩，你放眼望去，有高山大河，有海洋小草。是大自然中的樹(shù)木森林，讓我們的呼吸變得輕松自然;是大自然中的涓涓細(xì)流，讓我們的生命之源—水，變得更有靈氣;是大自然中動(dòng)物植物的奉獻(xiàn)，讓我們的生活變得豐盛和美麗。這一切的一切，不正是大自然的無(wú)私賜予嗎?
城外遠(yuǎn)處的.高山綠地，那里是一個(gè)有花有草的地方，千萬(wàn)朵不同顏色的花朵，仿佛千萬(wàn)只蝴蝶揮舞著翅膀，聞一聞，仿佛感受到了少女的清香。當(dāng)你從天空俯視下面，你會(huì)看到猶如天仙般的美景，你會(huì)情不自禁的吶喊：大自然，你真美。
是大自然給了我們?nèi)祟惾绱嗣烂畹纳瞽h(huán)境，給予了我們?nèi)绱素S富營(yíng)養(yǎng)的食物，所以我們應(yīng)該感恩大自然，回報(bào)大自然。要停止一切破壞大自然的行為，不再破壞森林，污染空氣和水源，要保護(hù)野生動(dòng)植物，讓我們生活中的天空更藍(lán)，水更綠，花更紅，讓我們和大自然和諧相處。
六年級(jí)大自然的作文 篇20
有時(shí)候，追求喧囂的都市并不是一種幸福。向往寧?kù)o和諧的山村或許是一種自由快樂(lè)的幸福。
——題記
迎著清風(fēng)，伴著鳥鳴，聞著花香，慢悠悠地散步在小溪邊。享受著春天帶給我獨(dú)一無(wú)二的幸福感。腦子里不斷回想起同年的趣事。可往事想夜空中的繁星一般。怎么數(shù)也數(shù)不玩。我伸出手摘下最亮的'那一顆和你們一起品味自然。
那是一個(gè)夏日的午后，太陽(yáng)無(wú)情地散發(fā)著熱量，炙熱的土地已經(jīng)無(wú)法呼吸，只是唉聲嘆氣，碧綠的嫩草已經(jīng)沒(méi)有了往日的生機(jī)。病懨懨的接受懲罰，一點(diǎn)反抗的余地都沒(méi)有，只有那小溪在歡快地唱著屬于自己的歌。
我和表妹相約來(lái)到小溪邊，準(zhǔn)備大戰(zhàn)魚蝦。
走下小溪，“哇”一陣陣清涼之意疏通身體。我小心翼翼地走在水路上，怕打擾我的獵物，我耐心地望著魚蝦的一舉一動(dòng)。一只小蝦成了我的目標(biāo)，我捉住了它，我正得意時(shí)，它一跳又跑了。我吸取教訓(xùn)不一會(huì)兒我抓到了許多。
回到家后，難免不了媽媽的嘮叨。不過(guò)，我擁抱了自然，我感到了自然給予的幸福和快樂(lè)。
忘記都市的喧囂，永存山村的寧?kù)o。
六年級(jí)大自然的作文 篇21
我珍愛(ài)時(shí)間，我珍愛(ài)親情，我珍愛(ài)友情，但我惟獨(dú)對(duì)那奇妙的大自然頗有偏愛(ài)！
大自然啊！我珍愛(ài)你，我珍愛(ài)你的山山水水，我珍愛(ài)你的花紅柳綠，我珍愛(ài)你的鶯歌燕舞，我珍愛(ài)你的一切又一切！
大自然��！你用你的鬼斧神工劈出了雄偉壯觀的五大名山：泰山/恒山/華山/衡山和嵩山。這五大名山高聳入云，直插云天。它們深邃而沉著，堅(jiān)強(qiáng)而寬容，它們用它那廣闊的胸襟充實(shí)了自己！
大自然啊！你用你的雙手鑄造了哺育了千萬(wàn)人的母親河——長(zhǎng)江/黃河。長(zhǎng)江/黃河是我們民族的母親，是我們中華兒女的驕傲，是點(diǎn)綴著祖國(guó)的玉帶明珠！
大自然�。∧阌媚愕碾p眸看清了人間的是是非非，看穿了人間的一切深?yuàn)W的道理，你用你的耳朵聆聽(tīng)到了無(wú)與倫比的天籟之音……
大自然啊！你用你的`……
大自然��！我珍愛(ài)你，珍愛(ài)你的一切又一切，你就好比把魔術(shù)師一般變出了無(wú)數(shù)奇妙的東西，無(wú)數(shù)無(wú)比美好的東西，無(wú)數(shù)雄偉壯觀的事物。
大自然�。∧憬o予了我們太多太多的美好事物了，我一定會(huì)用我的一生去保護(hù)你，去珍愛(ài)你。
六年級(jí)大自然的作文 篇22
輕掀窗簾一角——絲絲縷縷陽(yáng)光射進(jìn)窗來(lái)，天氣難得這么晴朗，下去走走吧！
屋外并不怎么熱，陽(yáng)光倒挺明媚，昨晚下了一場(chǎng)大雨，總感覺(jué)腳下濕濕的。早起的鳥兒有蟲吃，這么早就有鳥兒在練嗓，真勤勞啊！花草在風(fēng)中搖曳，晶瑩的露珠在打呼嚕，真美！風(fēng)亂刮了起來(lái)，讓我想起了我的目的地。我告別了小鳥、小花、露珠，向早餐攤“灰”去。一路上，綠得耀眼，紅得泛紫的花草又照舊吸引了我，我過(guò)去，咦，這是什么，奇形怪狀，還散發(fā)著清香......
我又沉浸進(jìn)去了，不知怎么的。
忘了世界，忘了自己。
直到“砰”的一根枯枝掉下來(lái)，碎屑撒在我頭上，我撓撓頭，試圖把碎屑弄下來(lái)，但是無(wú)濟(jì)于事。我摘下一片奇形枯葉，撫摸著干枯的葉脈，仿佛在撫拂葉子一生中坎坷的傷痕，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
微風(fēng)、枯枝、花草、陽(yáng)光、露珠，這些美麗的景色改變了我的心情，時(shí)間的變遷，生命的輪回，讓人的生命變得更有意義。在筆下，無(wú)法表達(dá)屬于自然的那一種生命的力量，天地——風(fēng)云——在悠久的`歷史長(zhǎng)河中，自然，孕育著千千萬(wàn)萬(wàn)的生命哪！
我懷著熱愛(ài)自然的心情，心情舒暢地回家了，帶回一陣快樂(lè)的輕風(fēng)。
咦？早餐呢？
六年級(jí)大自然的作文 篇23
色彩斑斕的大自然是美妙的，和諧的，壯麗的，又是可愛(ài)的！我愛(ài)大自然，更愛(ài)它春夏秋冬美的景物，美的情感，美的'語(yǔ)言……
春風(fēng)撫摸著大自然，它來(lái)到了大地，給大地披上了綠裝，招回了燕子，喚醒了青蛙。萬(wàn)物都張開(kāi)了它的眼睛，看看四周，楊樹(shù)、銀杏樹(shù)、果樹(shù)等許多樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。鳥兒唱歌慶祝春天的來(lái)到，風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰。大地萬(wàn)物都開(kāi)始了新的一天�！耙荒曛驹谟诖�，”果真說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。
春去夏又來(lái)，草兒們的個(gè)子長(zhǎng)高了，樹(shù)木也長(zhǎng)得茂盛起來(lái)，只有花兒愁眉苦臉，提不起精神，好像在說(shuō)：“真熱啊，我都快枯了，下場(chǎng)雨吧！”沒(méi)等小花開(kāi)口，雷陣雨便來(lái)襲擊了。雨滴落在花上，花笑了，眉頭也舒展開(kāi)來(lái)了，高興地歡呼著。
一眨眼，大地又換上了金黃色的新衣——秋天到了。樹(shù)木的葉子被大地這位偉大的藝術(shù)家涂上了黃色，變得耀眼。盼著盼著，冬天這個(gè)美麗的小姑娘向我們走來(lái)了。她小手一揮，大地變成了銀白色，精致美麗的雪花飄下來(lái)了。孩子們?cè)谘┑乩锎驖L、堆雪人……
自然界真是個(gè)魔法師，每一天都會(huì)改頭換面，創(chuàng)造出神奇的魔法！
六年級(jí)大自然的作文 篇24
大自然是個(gè)神秘的搖籃，他創(chuàng)造了世間萬(wàn)物，也創(chuàng)造了美麗的聲音，只要我們豎起耳朵細(xì)心聆聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到大自然美麗、動(dòng)人的歌聲。
坐在大樹(shù)下，我聽(tīng)見(jiàn)了落葉的聲音，沙沙，落葉一片接著一片，帶著落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，紛紛飄落，融化在肥沃的土地里，為大樹(shù)增添了活力，沙沙，沙沙。
青青的草地上，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草們擺手歡送，沙拉拉，沙拉拉。它們帶著自由，無(wú)憂無(wú)慮的心情快樂(lè)生活。雖然小草并沒(méi)有花兒的.芳香，并沒(méi)有花兒俊俏的模樣，沒(méi)有蝴蝶美麗的翅膀，但它們?nèi)栽诳鞓?lè)歡唱，沙拉拉，沙拉拉。
嘩嘩，清澈的小溪在快樂(lè)的歌唱，因?yàn)�，它是在為明天奔跑，為明天歌唱。為了未�?lái)，為了理想，它們反復(fù)的歌唱，不停的歌唱，這種堅(jiān)持，是他無(wú)怨無(wú)悔，盡情奔放，嘩嘩，嘩嘩。
枝頭上，可愛(ài)、玲瓏的小鳥在嘰嘰喳喳的啼叫，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，小鳥在天空自由翱翔，是歡快的歌聲，讓森林充滿朝氣，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。
大自然的聲音是如此美妙，如此動(dòng)人，但是，我們?nèi)祟悷o(wú)節(jié)制的砍伐樹(shù)木，排放廢水，我們還能再聽(tīng)見(jiàn)多長(zhǎng)時(shí)間音樂(lè)。
六年級(jí)大自然的作文 篇25
我生長(zhǎng)在大自然中，我的一切一切都是大自然賦予我的，我是大自然的。
我身處自然中，我的每一個(gè)細(xì)胞都隨著自然的節(jié)拍跳動(dòng)。我感到我是如此巨大，每一寸土地都是我的肌膚；細(xì)細(xì)的`河流是我的臂膀；生命與我共同呼吸。
聆聽(tīng)自然——欣賞樹(shù)。
樹(shù)有粗壯的樹(shù)枝，被一層棕色的樹(shù)皮包裹著，在幾經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，已經(jīng)微微發(fā)亮。我發(fā)現(xiàn)，樹(shù)干上有些新綠，這或許是寒冬過(guò)后第一批重生者了吧！他們伸展開(kāi)那些枝條，像一雙雙手，那多像我爺爺那雙操勞了半輩子的手啊！
聆聽(tīng)自然——坐在草叢中。
在樹(shù)林中，小草總會(huì)勇敢地享受這初春的溫暖，在一大片一大片枯黃之中，有一片片綠，有一些些五彩。我坐在一片新草周圍，因?yàn)槲也蝗绦娜ソo這些可愛(ài)的小生命帶來(lái)麻煩。我想，大家應(yīng)該都這么想吧！在小草中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)小草中夾雜著小花。這是那種野花，淡黃色的那種，正在含苞欲放，吸引著林中的蝴蝶。
聆聽(tīng)自然——品嘗清泉。
在草地上，有一股清泉從山間流過(guò)，清澈見(jiàn)底，水下有幾顆被沖刷得很干凈的石子，五顏六色，分外奪目，我要品嘗一下那樂(lè)趣。
自然是我生命之源，我和自然融為一體，體會(huì)那奧秘。
六年級(jí)大自然的作文 篇26
早就聽(tīng)說(shuō)通往劉后鎮(zhèn)山林的生態(tài)環(huán)境保持的比較好，一日，爸爸終于得空，為了滿足我們的愿望，爸爸、我和表哥每人騎一單車沿著去劉后的公路行駛而去。
“這山里的公路真不錯(cuò)�。 蔽也挥少潎@著，越往深處越曲靜，秋風(fēng)拂面真是爽極了。清新的空氣充滿了周圍的空間，仿佛置身于氧吧，可不是嗎，本來(lái)這就是個(gè)天然大氧吧！
我不由的大口大口吸著這難得的清新，路的遠(yuǎn)方蜿蜒向上，尤如一條黑色的玉帶，周圍盡是連綿起伏的`山巒，好象一群巨獸沉浸在云霧環(huán)繞的世界……
路的坡度越來(lái)越大，我們各個(gè)大汗淋漓，雖然在秋季里�！拔覀兿萝囃浦甙伞卑职终f(shuō)，秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，剛剛的燥熱頓時(shí)一掃而空。真是秋高氣爽��！走著走著眼前豁然開(kāi)朗，山谷的夾縫中出現(xiàn)了一片水面，向遠(yuǎn)望去，一片片稻田泛著綠波，綠波中又呈現(xiàn)著金黃，一塊塊大豆果實(shí)累累，一壟壟秋玉米鋪滿山地，一個(gè)個(gè)象橘紅燈籠的柿子掛滿枝頭，特別引人注目……
這是個(gè)豐收的季節(jié)！我要說(shuō)，一年之際在秋天！
六年級(jí)大自然的作文 篇27
我是大自然的一員小雨滴我原本是一片無(wú)憂無(wú)慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚(yáng)，到過(guò)無(wú)數(shù)美麗的地方。
一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)將要干涸的池塘上空，里面的魚兒都在痛苦的掙扎著，大家看到這個(gè)場(chǎng)面都奮不顧身的往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的'每一顆小雨滴都在往下跳，可是我還是不敢，生怕摔疼了。這是，速度極快的閃電哥哥吼叫了起來(lái)，它的聲音鼓勵(lì)我勇敢地跳下去，披著黑袍的烏云姐姐對(duì)我說(shuō)：妹妹，跳吧，為大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！聽(tīng)了這句話，我心里充滿了勇氣，我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，烏云姐姐和閃電哥哥悄悄的離開(kāi)了，太陽(yáng)公公也偷偷地露出了半張臉，好好像看到我會(huì)害羞似的，紅的像個(gè)大蘋果，天上的彩虹小姐用小河當(dāng)它的鏡子，梳妝打扮，啊好美��！從此，這就是我的新家了。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉戲，每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴落入水中，我就能交到更多朋友了。我是大自然的一員，我愛(ài)大自然，我是一顆無(wú)人知曉的小雨滴。
六年級(jí)大自然的作文 篇28
其實(shí)一直在尋找一種感覺(jué)，一種真正大自然的感覺(jué)。不想天天對(duì)著22的那座高山說(shuō)：我們學(xué)校有個(gè)很棒的山。這個(gè)有點(diǎn)受不了，呆在學(xué)校過(guò)著天天寢室、操場(chǎng)、超市、教室、食堂、寢室的機(jī)械化生活感覺(jué)自己都很壓抑。是需要出去尋找一種真正的心境了。昨天晚上莫名的興奮，或者是亢奮的吧。對(duì)著一個(gè)下了的而其脾氣很好的一個(gè)人發(fā)了幾句臟話，在此對(duì)那個(gè)人說(shuō)聲不好意思嗨，你脾氣最好了。兩點(diǎn)快到三點(diǎn)時(shí)才剛剛睡下，早上七點(diǎn)起來(lái)很棒很好，很久沒(méi)有因?yàn)橐患逻@么興奮了。
早上車子剛剛上高速突然發(fā)現(xiàn)自己真正的看到了田野看到了稻谷，現(xiàn)在正好成熟，很美麗很漂亮。綠油油的帶著金色連著天際，雖然還有不和諧的工廠，但是我滿足了。車子開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的山路，大叔的'兒子還有個(gè)小女孩在那里有點(diǎn)山灣，感覺(jué)就是這種感覺(jué)自己小時(shí)候的感覺(jué)。大叔的兒子還在前面和那個(gè)女孩還在前面唱了寧夏，很稚氣，很喜歡。一個(gè)美女唱了屋頂。很高興，或許正像一群在鋼筋混泥土中逃脫出來(lái)的人在慶幸自己的瞬間。 沒(méi)有和所謂的大人一起去，那是必須的！和他們一起去永遠(yuǎn)是不許。我需要的是，嗯這個(gè)好玩我去玩。
六年級(jí)大自然的作文 篇29
自然是什么?自然是一個(gè)可以令我們生活的地方，如果沒(méi)有樹(shù)木，我們?cè)鯓觼?lái)呼吸清新的空氣，如果沒(méi)有水，我們?cè)撛鯓由�，大自然是美好的，是值得我們�(nèi)フ湎У摹?/p>
大自然是美麗的，是值得我們?nèi)?ài)護(hù)的�？墒�，現(xiàn)在的我們?yōu)槭裁床蝗ケＷo(hù)它，而是去破壞它呢!亂砍濫伐，不節(jié)約用水，大量挖取煤礦。這些事情不正是發(fā)生在我們身上嗎?難道這些事情就不值得我們?nèi)リP(guān)注嗎?
記得幾個(gè)月前，松花江的水資源被污染，這件事對(duì)哈爾濱等地的人們?cè)斐啥啻蟮膫ρ?居民停水，學(xué)校停課，嚴(yán)重一點(diǎn)的還有中毒現(xiàn)象。但這些事件還沒(méi)有對(duì)人類起到什么作用。人們依然往水里排放污水，扔垃圾。囂張的用手中的彩筆涂著各種顏色。在沙塵天氣，我們帶著口罩，把臉緊緊的包住，生怕受到一點(diǎn)危害。但大家都沒(méi)有想到，這些事情的領(lǐng)導(dǎo)者正是我們?nèi)祟愌?是人類的亂砍濫伐所造成的呀?我想這些真實(shí)發(fā)生在我們身上的.事例應(yīng)該起到一定的作用了吧!
希望人類應(yīng)該竭盡全力去愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們的家園!!!
人們啊!請(qǐng)?jiān)搻?ài)護(hù)大自然吧!愛(ài)護(hù)大自然就是愛(ài)護(hù)我們自己，而破壞大自然就是在為人類的滅亡打基礎(chǔ)啊!自然是我們的家園，讓我們一起去熱愛(ài)它吧!
六年級(jí)大自然的作文 篇30
一天早晨，我在樹(shù)下漫步，樹(shù)陰灑滿了路邊，一個(gè)個(gè)光斑跳來(lái)跳去，我正沉醉在這歡愉的氛圍中時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光從樹(shù)葉縫上透過(guò)來(lái)，照在地上的光影不是葉子的形狀，而是一個(gè)個(gè)圓圓的亮斑。
我急忙跑回去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：那圓圓的就是太陽(yáng)的亮斑啊�？晌覅s更加糊涂了，媽媽接著說(shuō)：我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn)就明白了。做試驗(yàn)?那太有趣了。我按照媽媽的要求，拿來(lái)了蠟燭、火柴和一張圓紙片。媽媽開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。她先點(diǎn)上蠟燭，放在桌上，拿出圓紙片。我正看得出神，媽媽問(wèn)：你猜猜，墻上的影子會(huì)是什么樣的?我不假思索地說(shuō)：當(dāng)然是圓的啊!媽媽微微一笑，沒(méi)有說(shuō)話。只見(jiàn)媽媽慢慢將紙放在燭光的后面，墻上也慢慢地出現(xiàn)一個(gè)光影。咦，燭光的'影子怎么不是圓的，而是長(zhǎng)的呢?沒(méi)等我想明白，媽媽就輕輕地吹滅了蠟燭�；鹈缫粍�(dòng)，我終于看清楚了，這原來(lái)是火苗的影子啊。
我恍然大悟，原來(lái)，那樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)小孔，陽(yáng)光從葉縫中射過(guò)來(lái)，地上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，而不是樹(shù)葉的影子了。我立刻感覺(jué)大自然好神奇呀!
六年級(jí)大自然的作文 篇31
大自然是奇妙的，它是人類最早的啟蒙老師，是它哺育了人類，是它給了人類生存條件，是它編織出了一年四季，冬暖夏涼，多么神奇!
生活在大自然的生物有許多許多，花鳥蟲魚，都吸收著大自然的靈氣，也給大自然增添了一分情趣。在大自然中，藍(lán)天白云，紅花綠草，燕子南來(lái)北往;春暖花開(kāi)，下雨傾盆，秋高氣爽，冬氣襲人;春的迎春，夏的玫瑰，秋的金菊，冬的雪梅…大自然真是奇妙!
走進(jìn)大自然，去領(lǐng)略它那獨(dú)特的風(fēng)姿，去欣賞它屬于我們的世界時(shí)多么美妙，去傾聽(tīng)大自然那神秘的心聲。這么可愛(ài)的`大自然，有山有水，有形有色，奇妙的四季變化個(gè)有各的風(fēng)采。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨雷電的洗刷之后的大自然，是那么明亮，是那么美麗。是那么清新，顯得那么可愛(ài)。
大自然中的秘密無(wú)窮無(wú)盡，等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。如那神奇的變色河，吸人的風(fēng)洞，桂林形態(tài)各異的山，風(fēng)景優(yōu)美的漓江和千島湖，雷雨交加而有驚無(wú)險(xiǎn)的黃山，奇妙的鐘乳石等。還有更多的位置區(qū)域等待著我們?nèi)ネ诰颍忾_(kāi)大自然的謎題。
啊，奇妙的大自然，我深深為你沉醉，我愛(ài)著你，我的世界，我的大自然!
六年級(jí)大自然的作文 篇32
大自然是一本無(wú)窮的“奧秘書”，等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)；大自然是一座無(wú)邊無(wú)際的花園，等著你來(lái)探索奧秘；大自然是……我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘，那就是：為什么每次在下雨前，螞蟻都要搬家。
這件事還得從我七歲那年開(kāi)始說(shuō)起。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，我在公園里的草坪上玩，偶然間，我發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻正排著又長(zhǎng)又直的隊(duì)伍朝一個(gè)小洞走去，我越看越奇怪，卻怎么也想不出來(lái)，真是百思不得其解啊！我只好懷著好奇心去問(wèn)比我大幾歲的哥哥，我把事情原原本本地告訴了哥哥，哪知他也不知道�？磥�(lái)只有“老將”出馬了，“老將”就是我舅媽，我舅媽學(xué)歷不是非常低，他應(yīng)該知道吧！我把一整件事情一五一十地告訴了舅媽，舅媽聽(tīng)了，笑瞇瞇的回答：“那是因?yàn)槲浵佉矔?huì)像人一樣感到熱，而一大群螞蟻一中的一只螞蟻感到熱，就會(huì)告訴”螞蟻群“，螞蟻只要感到熱，就知道會(huì)下雨了，螞蟻們一知道會(huì)下雨，就要找一個(gè)新的`防潮得洞�！�
大自然真是人類的好老師，我要多向他請(qǐng)教請(qǐng)教！
六年級(jí)大自然的作文 篇33
夕陽(yáng)、明月、繁星……是美麗的，有不少的詩(shī)人、作家都用最美麗的語(yǔ)言描述它們，可我卻被那變化莫測(cè)的云吸引了。
我聚精會(huì)神地望著天，天空出現(xiàn)了兩朵潔白的云，他們向前移動(dòng)著，他們離我越來(lái)越近。��！著兩朵白云，一前一后，前面那朵白云那么像一只狡猾的狐貍，為徐在會(huì)那跟在后面的不正是兇惡的老虎嗎？我望著天空白云的造型，不由想起《狐假虎威》這則寓言，我真是覺(jué)得好笑，但不一會(huì)兒，他們都消失了。
忽然在我眼前呈現(xiàn)出一幅有趣的`畫面，一只活潑可愛(ài)的小兔子正無(wú)憂無(wú)慮地吃著草。忽然它仿佛聽(tīng)到了什么聲音，哦，原來(lái)它身后正屹立著一位身材高大的獵人。瞧，他手里還拿著槍呢！小兔子了豎起了靈敏的耳朵，迅速向前面跑去，獵人在后面緊追不舍。轉(zhuǎn)眼，小兔子鉆進(jìn)了濃密的云層不見(jiàn)了，獵人也不知道哪去了。
我看著看著，眼睛迷糊了。當(dāng)我再次抬頭仰望時(shí)，只見(jiàn)西邊“塵土飛揚(yáng)”，無(wú)數(shù)匹烈馬向前飛奔，“齊頭并進(jìn)”，隨著云向前移動(dòng)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了馬蹄聲轟轟烈烈聲眼前這幅萬(wàn)馬奔騰圖沒(méi)有那個(gè)畫家能夠描繪出來(lái)。
我呆呆的望著那一片片潔白的云，不由升起一種感慨，一種激動(dòng)，大自然是多么神奇��！
六年級(jí)大自然的作文 篇34
“怒聲洶洶勢(shì)悠悠，羅剎江邊地欲浮”這是羅隱贊嘆錢塘江潮而寫的詩(shī)句。我聽(tīng)說(shuō)每年中秋節(jié)前后是觀潮節(jié)，經(jīng)過(guò)二個(gè)多小時(shí)車程，我們終于到了海寧鹽官。
到了江邊，江面上似乎很平靜，沒(méi)我想象的那樣雄偉壯觀，爸爸說(shuō)“潮水還沒(méi)來(lái)呢，看把你急的�！�
中午大約十一點(diǎn)四十分，我看見(jiàn)觀潮的人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，順著人群的目光望去，只見(jiàn)江面上出現(xiàn)一道神奇的'白線，橫跨在江面上，猶如一條游動(dòng)的長(zhǎng)蛇向我們游來(lái)。漸漸的白線越來(lái)越粗，越來(lái)越長(zhǎng)。我趕緊找個(gè)最佳位置，轟隆隆，轟隆轟隆白線已經(jīng)變成一道厚厚的墻，像千軍萬(wàn)馬怒吼著，嚎叫著重重地拍打著江堤，江水也隨之翻滾著沸騰起來(lái)，我感覺(jué)大地都在振動(dòng)，巨浪從我眼前瞬間涌了過(guò)去，逐漸得消失在我視線里，江面上平靜了許多，我以為潮水就這樣結(jié)束了，旁邊的老爺爺說(shuō)“這是明潮，還有一股暗潮，也叫回頭潮，更壯觀。”于是我懷著激動(dòng)的心情等待著奇跡的發(fā)生，突然江底潮水翻滾起來(lái)，一個(gè)大浪撲面而來(lái)，我嚇的轉(zhuǎn)身就跑，等我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，地上已經(jīng)水汪汪一片，來(lái)不及跑的游客衣服都濕了。
大自然真神奇，我們以后要多觀察大自然，接近大自然，征服大自然，讓大自然變成我們的好朋友。
六年級(jí)大自然的作文 篇35
潺潺的流水聲，打破了多時(shí)的沉寂，小河流水，深黑色的天邊漸漸泛起了微微的紅色。寂靜的夜晚，不知從哪兒傳出幾聲鳥叫，仿佛歡叫著大地開(kāi)始展出。
悠悠的青草，眼睛般的綠葉，隨風(fēng)飄動(dòng)，品嘗著自己的歡愉，猶如春姑娘的歌聲。
天空變臉了，時(shí)不時(shí)的發(fā)出震耳欲聾的聲音。各種野獸，怪怪的睜開(kāi)了眼睛，開(kāi)始了一天的征旅。
小動(dòng)物們紛紛跳上依偎自己的.家——大樹(shù)，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，幻想著今天的經(jīng)歷能有什么新鮮事。
小象跟隨著爸爸媽媽到處尋找食物。獅王帶上自己的寶貝孩子，教他如何捕到遠(yuǎn)處的羚羊，那一雙雙利劍似的眼睛，瞄準(zhǔn)了自己的獵物，生怕別人搶走了。
眨眼間，午時(shí)到了。森林又恢復(fù)了以往的安靜，蟻進(jìn)巢，獸進(jìn)窩。天上的云朵，像是約定好似的，鋪下大片的棉花，為大地穿上了亮色的衣服。
一聲悶響，再次驚醒了熟睡的大地。大小不一的野獸，開(kāi)始了一天中最開(kāi)心的時(shí)刻—捕獵。動(dòng)物們的瘋狂，構(gòu)成了生態(tài)世界的種種的奇妙
大自然給了我們美麗又奇妙的世界，更給了我們豐富的想象。
六年級(jí)大自然的作文 篇36
古人有過(guò)一句極為深刻的話“師法自然”，就是說(shuō)人要以大自然為師加以效法的意思，這話看似平淡，實(shí)際很有意義。大自然存在了許許多年，積累了無(wú)數(shù)“知識(shí)”，聰明的人們跟它學(xué)到了很多東西，創(chuàng)造了很多財(cái)富。
像北京奧運(yùn)會(huì)上精彩亮相的“水立方”、“鳥巢”等體育館，就是人們?cè)诖笞匀坏膸椭陆ㄔ斓�，無(wú)論是外形還是構(gòu)造都很相似，難怪有人說(shuō)它們是大自然的'回歸呢！其中水立方外墻與里層由上千個(gè)氣泡組成，不僅結(jié)實(shí)堅(jiān)固也透明通風(fēng)，它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見(jiàn)不過(guò)的了，孩子們幾乎每個(gè)人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗(yàn)，可卻不清楚簡(jiǎn)單好玩的泡泡里面蘊(yùn)含著很深的力學(xué)方面知識(shí)。
其實(shí)在日常生活中這種情況也很常見(jiàn)，比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的水果，杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過(guò)嫁接增加產(chǎn)量，也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學(xué)家們從自然界發(fā)現(xiàn)的：不同的兩棵樹(shù)木纏繞在一起，時(shí)間長(zhǎng)了其中一棵便結(jié)出了一種外形不變，但味道酷似另一棵樹(shù)的果實(shí)。
生活中大自然的給人類的啟示無(wú)處不在：鳥兒讓人們?cè)O(shè)計(jì)出了飛機(jī)，自然的雷電讓我們用上了電……奇妙的大自然是人類最好的老師！
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