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【精品】高中寫(xiě)景作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的高中寫(xiě)景作文9篇，希望能夠幫助到大家。
高中寫(xiě)景作文 篇1
也許是把自己塵封在文字里太久了，依稀還想著幾周前柳樹(shù)才抽一點(diǎn)新芽，像老嬤嬤枯黃的頭發(fā)，干癟，布滿(mǎn)了分叉。柳枝雖然還是硬硬的，卻有了韌性，要想折斷還得費(fèi)點(diǎn)力氣。我也曾折了幾段插在水瓶里，應(yīng)許是終日不見(jiàn)陽(yáng)光的緣故，竟一點(diǎn)點(diǎn)的枯萎，令人心酸。今日，偶然間窺見(jiàn)一大片新綠柔柔淺淺，像少女飄逸的長(zhǎng)發(fā)，細(xì)膩光滑，讓人忍不住想要去摸上一把。疑心僅僅一周功夫，就有了這么大的變化。鮑爾古說(shuō)過(guò)春是一位在不知不覺(jué)中進(jìn)行的改革家，不錯(cuò)的。或許是郊田外未使無(wú)春，而城居者未知之也罷了。
一路小跑才到湖邊。嚯，一排排的柳樹(shù)被整親的修建，拭目遠(yuǎn)眺，像是梳洗整齊的劉海。淺淺的鵝黃猶如豆蔻少女誘人的臉蛋，在微風(fēng)下活潑的一跳一跳的，快活的與你打著招呼，想必這張臉下一定還隱藏著一張燦爛盛開(kāi)的嘴巴吧。
拾步向里，滿(mǎn)眼的珠光寶氣流入心底。殘枝頭上密密麻麻的花絮像是母親納的鞋墊上群蟻排衙的針眼�；ㄗ谱疲萑兹�，浪蝶與狂蜂；柳暗花明，鶯聲燕語(yǔ)混是笑；菡萏芙蓉，金玉相擁迎客來(lái)。清風(fēng)拂過(guò)，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹過(guò)，星如雨。紅的燦爛，白的圣潔，粉的嫵媚。像是蝶衣少女在空中相逐，你追我趕，打一個(gè)彎兒，盤(pán)一個(gè)旋兒，我仿佛已經(jīng)望見(jiàn)了他們臉上盛放的笑靨，聽(tīng)見(jiàn)了那動(dòng)人的歌聲。莫說(shuō)我癡，只因那繁花燦爛迷煞人眼；莫嘆我迷，只怪春意盎然深醉我心。
走累了，找一處躺椅坐了下來(lái)，拗過(guò)頭，本想要小憩一下，卻無(wú)意窺見(jiàn)大自然與生命正在盛演的歌劇。林間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。好家伙，幾十只蜜蜂代替了春風(fēng)的角色撫摸的花兒翻來(lái)覆去，肚子上填滿(mǎn)了飽滿(mǎn)黑黃相間的細(xì)線(xiàn)，也許是被春天新生的瓊漿玉露填滿(mǎn)了肚子吧，。這些采集者們貪婪又極其的花心，卻不肯在一朵花上停留太長(zhǎng)的時(shí)間，只是短短的一瞬。身子微微地抖動(dòng)著，把最鮮美的一部分花蜜慌忙裝進(jìn)自己的口袋就逃之夭夭。倘若路上遇見(jiàn)同伙，兩對(duì)觸角輕易的一碰，又迅速的分離，像是特工們傳達(dá)了什么不可告人的秘密一樣，謹(jǐn)慎的改變?cè)瓉?lái)的路線(xiàn)，畫(huà)一個(gè)大圓圈，遁入花叢中去了。我瞪大了眼睛想要觀察清楚這些潛伏者的行動(dòng)路線(xiàn)，無(wú)奈我每有一雙可以足夠看清須彌納入芥子的雙眼，只看得眼花繚亂，不明所以然，只好作罷。
把目光從樹(shù)冠移到蒼遒有力的.樹(shù)干，又伸向遠(yuǎn)方。一條鵝卵石小路向林中延伸著。兩畔的常綠灌木護(hù)衛(wèi)一樣守護(hù)著入口，墨綠的葉片上剛抽出幾點(diǎn)憐人的新芽。他們的后面是一株不知名的喬木，有著像玉蘭一樣的高挺重疊的花瓣卻是玫瑰一樣熱烈奔放的酒紅。再向后看曲折的小路消失在了大片大片的雪白后面。梨樹(shù)下，一小叢可愛(ài)的迎春正嘟著嘴踮著腳尖使勁的往上挺，可能是在抱怨梨樹(shù)搶走了人們本應(yīng)給他的寵愛(ài)吧。小路消失的盡頭，還有幾絲若隱若現(xiàn)的紅色在挑逗著人們的眼球，究竟海棠還是郁金香呢？
我起身踏入這條幽徑，走入更深的叢林，更燦的春。
高中寫(xiě)景作文 篇2
——含著幾絲涼意的風(fēng)緩緩傾進(jìn)房間，久違的濕潤(rùn)再次環(huán)繞在身邊。
風(fēng)輕輕的吹起窗簾，把滿(mǎn)天的夜色擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。寂靜的夜，只有遠(yuǎn)方的天際傳來(lái)連綿的雨聲。
仰望深邃的空間，不知為何，覺(jué)得此刻更富有詩(shī)意。
靠在窗邊，遠(yuǎn)望著這個(gè)在雨中靜靜睡去的小城，幾點(diǎn)溫馨，幾分懷念，幾絲感悟，幾行悄然。
只有遠(yuǎn)方朦朧的還在亮著燈光，夜色之下，那雨絲飛成一縷縷銀白的光帶。黃暈的光從遠(yuǎn)方射來(lái)，折射成七彩的圖案，微微的旋轉(zhuǎn)著，在玻璃窗的一層水氣上若隱若現(xiàn)。
涼意在心靈中沁透，與時(shí)間的變化一樣，都漫漫被淡忘了，只剩這雨中的情懷，令人陶醉。
微風(fēng)拂過(guò)面頰，如花的芬芳，掠去了所有的煩惱。無(wú)言，此時(shí)更勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。
心存的是那一份原先的感悟，一份靜謐，平凡的日子里，不平凡的情趣。
透明的是心靈，這淡雅的環(huán)境，雨中那如彩虹般的空靈在夜空中浮現(xiàn)。
美妙，不僅僅是這一點(diǎn)，窗邊上，幾盆蘭草在雨絲中微微的擺動(dòng)，合著微風(fēng)吹起窗簾的樣子，如此自然，完美。
嘀嗒，嘀嗒，水滴滴在屋檐下，碎成千萬(wàn)顆珍珠飛灑開(kāi)來(lái)，潤(rùn)濕了，瓦片旁邊燕子的巢。
門(mén)虛掩著，幾步走出去便可以融進(jìn)這雨絲中，這微微有點(diǎn)刻意的裝飾，卻讓情趣更不平凡。
垂柳下，泥土地上的青草葉也沾上了不少微小的.水珠，反射出的光彩，輝映出可愛(ài)的光芒。
遠(yuǎn)處的燈滅了，房間里只有時(shí)間在走動(dòng)，萬(wàn)物都靜了下來(lái)，只有雨，獨(dú)下。
向上望去，天空里沒(méi)有任何一絲紋理，其實(shí)，早已融合，再也無(wú)法分辨。
長(zhǎng)夜中的星河，也正如同這小雨一樣，把夜空點(diǎn)綴的快樂(lè)，只是遙遠(yuǎn)的星，太蒼茫了。
坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的搖椅上，在夜色之中去緩緩理解那獨(dú)特的旋律，夢(mèng)幻般的情懷，如昨日的煙云展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。只有那一張張畫(huà)片，其中的每一片，都會(huì)理解它的唯一。
輕輕的，雨在飛;默默的，夢(mèng)在飛。
幻想中，光影閃爍;雨絲中，螢火悄然。
去聆聽(tīng)，風(fēng)飛起的旋律;去感悟，昨日淚的悲傷。
窗棱邊，風(fēng)吹蘭草;屋檐下，雨濕燕巢。
微笑著，去看一看，小鳥(niǎo)也都睡著了。
于是，也如此，轉(zhuǎn)身回去;留下小雨，在夜里，悄悄歌唱……
高中寫(xiě)景作文 篇3
楊樹(shù)，他是我童年的好朋友。
很小的時(shí)候，我總是和小伙伴們?cè)跅顦?shù)下游戲。夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘，樹(shù)葉如童話(huà)故事一樣美麗。我們?cè)跇?shù)葉下玩鬧，享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活�；叵肽菚r(shí)的事情，眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。
當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，每到秋天都會(huì)采集落下的楊樹(shù)葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書(shū)里。那時(shí)候我不知道什么是標(biāo)本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會(huì)興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹(shù)葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書(shū)中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹(shù)葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時(shí)興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺(jué)時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過(guò)我猜那時(shí)因?yàn)槁淙~小船，他說(shuō)不定“失寵”了好幾天。
冬天，楊樹(shù)藏起了他的所有樹(shù)葉。每當(dāng)這時(shí)，姥姥便拿出秋天夾在書(shū)中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹(shù)葉上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線(xiàn)把一片片樹(shù)葉穿在一起，掛在門(mén)邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹(shù)葉拼貼圖畫(huà)。幾片樹(shù)葉，簡(jiǎn)單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫(huà)，甚是有趣。墻上貼滿(mǎn)了這種圖畫(huà)，姥姥稱(chēng)它們是我的“葉畫(huà)展”。每個(gè)冬日，都充滿(mǎn)了一串串楊樹(shù)葉、一幅幅葉畫(huà)，和姥姥慈愛(ài)的笑容。
春天來(lái)臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的`新葉，我開(kāi)始期待他們快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)變成夏日中那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。
在一年接一年的盼望中我漸漸長(zhǎng)大，楊樹(shù)葉是我形影不離的伙伴。直到那個(gè)秋天，我們才不得不分開(kāi)。為了擴(kuò)建馬路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹(shù)葉，姥姥將它們夾到書(shū)中，一如從前。那天，我告別了伴我度過(guò)童年的楊樹(shù)葉。
后來(lái)，我回到那條街道。小院不見(jiàn)了。讓我難以置信的是大楊樹(shù)也不見(jiàn)了，只剩下了粗壯的樹(shù)樁。幾個(gè)月后我又回到那條街道，這次連樹(shù)樁都不見(jiàn)了，馬路變寬了。
我至今珍藏著那最后的幾片楊樹(shù)葉�？吹綏顦�(shù)，就會(huì)想起伴我度過(guò)童年的那一樹(shù)楊樹(shù)葉。
高中寫(xiě)景作文 篇4
今年回到了闊別已久的家鄉(xiāng)——新疆，去了向往已久的鹽湖。
在去鹽湖的路上，我看到了亞洲最大的風(fēng)力發(fā)電站，風(fēng)扇一排一排，星羅棋布在戈壁上，上面的扇頁(yè)不停地旋轉(zhuǎn)著，真壯觀！
終于到了鹽湖，它位于烏魯木齊柴窩鋪湖東南5公里處，面積為23 7平方公里，其含鹽量是一般海水的近百倍！ 那里有獨(dú)具特色的鹽雕，這些鹽雕都是能工巧匠的汗水，他們用優(yōu)質(zhì)的結(jié)晶鹽制成了千姿百態(tài)的藝術(shù)品：有憨態(tài)可掬的大熊貓，霸氣十足的獅子，栩栩如生的十二生肖，也有著名的長(zhǎng)城，神秘的金字塔，還有那看起來(lái)佝僂著身子、舉著長(zhǎng)桿向前方慢慢爬行的操作工……看得我眼花繚亂、目不暇接。而最令我驚訝的是用大塊鹽晶制成的托盤(pán)，它既可以當(dāng)成工藝品，又可以用來(lái)調(diào)味，新疆著名的美食清燉羊肉，如果用這種盤(pán)子盛，人們只需拿肉在盤(pán)子邊上擦一擦，便可以吃了，簡(jiǎn)直妙不可言！
導(dǎo)游告訴我們，現(xiàn)在已經(jīng)有了鹽道和鹽橋了，還要修建更大的鹽道，進(jìn)行正規(guī)的賽車(chē)比賽！他們還要建造一些鹽亭子，讓游客坐在鹽亭子里的鹽凳子上休息，還要修建鹽做的旅館，讓大家在鹽床上睡覺(jué)！ 之后我們?nèi)チ耸覂?nèi)的游泳館。早就聽(tīng)說(shuō)鹽湖的水很神奇，因?yàn)楹}量較多的原因，水的浮力很大，不管你會(huì)不會(huì)游泳、懂不懂水性，躺在湖面愜意漂浮而不必?fù)?dān)心會(huì)沉入水底，任何一只旱鴨子栽到鹽湖里，都會(huì)變成游泳健將。
湖邊的警示牌上寫(xiě)著：到鹽湖下水，可不同于一般的游泳，身體不能有任何傷口，否則會(huì)被鹽水“殺”得疼痛難忍。鹽湖的水濃度較高，為防止傷害身體，除了游泳衣褲外，還要必備三件東西：耳塞、鼻夾、眼鏡。這是為了防止鹽水對(duì)內(nèi)耳、鼻腔和眼睛的刺激。 再看水中的人，嚯！水里面的人姿態(tài)各異，有的躺著，有的坐著，有的`干脆趴在水上，雖然姿勢(shì)不同，但都漂在水上�？吹梦乙曹S躍欲試，于是我也順著橋下到水中，微微前傾又順勢(shì)后仰，腳再輕輕一蕩，身體便隨著水波慢慢漂起來(lái)，呵，果然名不虛傳，在水里居然會(huì)自己漂起來(lái)，漂來(lái)蕩去，還真有點(diǎn)兒飄飄欲仙的感覺(jué)！由于浮力太大，手腳也無(wú)用武之地了！無(wú)論我如何用力劃，也是事倍功半！
從水里出來(lái)，便覺(jué)得自己的身體奇重?zé)o比，坐在躺椅上，一會(huì)兒皮膚上便出現(xiàn)了一層白花花的鹽，聽(tīng)說(shuō)這種鹽還可以治�。� 走在回家的路上，回首望著鹽湖，白茫茫的一片，猶如天上仙境，神奇極了！
佳作點(diǎn)評(píng)
本文根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，向大家介紹了一處新奇的景觀——鹽湖。作者很注意詳略的安排，如路過(guò)的風(fēng)力發(fā)電站、鹽湖的概況只是簡(jiǎn)單提及，而鹽雕和在鹽湖中游泳的感受則重點(diǎn)描繪。在具體描寫(xiě)時(shí)，作者又主要突出了各種新鮮有趣的感受，如用大塊鹽晶制成的托盤(pán)可觀可食，在鹽湖中游泳自己會(huì)浮起來(lái)等，很吸引人。
高中寫(xiě)景作文 篇5
天漸漸黑了，一輪閃閃發(fā)光的金盤(pán)，慢慢地升上了黑色的天幕中，一圈圈金黃色的光茫向周?chē)鷶U(kuò)展開(kāi)來(lái)，像盞燈把黑漆漆的天空照亮了，這便是美麗的月亮。她那圓圓的臉盤(pán)上掛著慈祥，露著溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾片薄薄的云霧在她的身旁，猶如仙女在舞動(dòng)的紗裙。從這里，我想起了貝多芬的《月光曲》，隨著這優(yōu)美的曲子，我仿佛也舞動(dòng)紗裙，伴著月光，跟著白云一起繞著月亮翩翩起舞。
忽然月亮里出現(xiàn)了黑乎乎的小點(diǎn)引起了我的注意，這讓好我好奇，我琢磨著月亮里究竟有什么。有可能真的像傳說(shuō)中那樣，吳剛在砍一棵玉樹(shù)嗎？或者月亮里有一個(gè)廣寒宮，里面住著嫦娥仙子……真是個(gè)想什么就像什么。
“月上柳梢頭”，明鏡般的月亮懸在天上，溶溶的月色，使我心曠神怡，望著深藍(lán)色的天空我陷入了深思……
古往今來(lái)，有多少文人墨客對(duì)月詠唱啊!
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹诩拍纳钜估铮嚾恍褋�(lái)，望著一輪明月，纏綿的鄉(xiāng)思油然而生。李白的《靜夜思》寥寥20字，就拔動(dòng)了多少客居者的思鄉(xiāng)之情！
想著想著，我漸入了迷。過(guò)了一會(huì)兒，幾朵淡云遮住了月亮那清秀的面容，只看見(jiàn)她在云霧中飄來(lái)飄去。突然，我聽(tīng)媽媽叫我上床睡覺(jué)的聲音，才極不情愿地走開(kāi)了。我告訴月亮，我會(huì)再來(lái)陪伴她的'。
睡在床上的我一直在想著月亮，想著她那動(dòng)人的舞姿……忽然，月光通過(guò)窗戶(hù)照在了我的床前，我高興極了。那月光帶著清涼給我織成一道夢(mèng)境，慢慢地，我睡著了。月亮卻像母親一樣保護(hù)我，看著我熟睡的樣子。
啊！我多么幸福呀！我有著父母的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，有家庭的溫暖，更有著一個(gè)不能說(shuō)話(huà)卻猶如我第二個(gè)母親的知心朋友―月亮！
高中寫(xiě)景作文 篇6
在我的眼睛里，夏天是個(gè)多愁善感的季節(jié)。時(shí)而無(wú)情的炙烤著這蒼茫大地，偶爾也會(huì)打個(gè)噴嚏，來(lái)澆灌沐浴需要雨滴的世間萬(wàn)物生靈，今年的夏天也是如此。在春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)里我最喜愛(ài)的就是夏天，雖然酷熱難耐，但卻能磨練人的心性，鍛造人的堅(jiān)韌，使人不畏艱難，迎難直上，揮灑汗水，獲得成功。要論這夏天我最喜歡什么景致，最另我過(guò)目難忘的就是夏天的雨，夏天的傾盆大雨，沒(méi)有“春雨貴如油”的詮釋?zhuān)槐惹镉昴敲垂陋?dú)蕭瑟，也不像冬天那樣冰冷刺骨，有的只是一種豪邁的情懷和奔放的野性，但僅僅是這一點(diǎn)，就足以讓我心曠神怡，流連忘返。
說(shuō)實(shí)話(huà)我以前很厭惡雨的來(lái)臨，因?yàn)樽约嚎傆X(jué)得雨的來(lái)臨預(yù)示著好心情的變壞，是不吉利的預(yù)兆。每當(dāng)雨情不自禁從天上淅淅瀝瀝的`散落下來(lái)的時(shí)候，我總是不情愿帽子戴在頭上來(lái)遮擋雨滴，每當(dāng)干凈整潔的地面上滿(mǎn)是雨水，我又得無(wú)可奈何的挽起褲腳，小心翼翼的順著稍干一點(diǎn)的路面走動(dòng)，每當(dāng)遇見(jiàn)狂風(fēng)暴雨，我必須堅(jiān)強(qiáng)的撐起傘柄艱難前行，有時(shí)狼狽會(huì)把自己弄的滿(mǎn)身泥濘，所以，我討厭雨。但是，這一切一切的不滿(mǎn)就在我目睹的夏雨的恢弘壯觀后煙消云散了。
今天早上的天灰蒙蒙的，就像上帝為天平披上了一套銀裝。我睡眼惺忪的躺在床上，雙手稱(chēng)在后腦勺仔細(xì)想著過(guò)往所經(jīng)歷的一切，偶爾一絲涼風(fēng)吹過(guò)，不禁百感交集。霎時(shí)，天空盡頭傳來(lái)一聲悶悶的雷聲，我知道，雨將要來(lái)臨了。我起身三五兩下穿好衣服來(lái)到了窗前觀望，果不其然，天空開(kāi)始飄下了雨點(diǎn)，滴答滴答的滾落在地面上，大地不由自主的穿上了花衣裳。
真是“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”沒(méi)過(guò)多久，又開(kāi)始打雷了，這次的雷聲毫不遜色于前面的，顯得震耳欲聾，“轟隆隆~~”伴隨著雷聲的加大，雨的也跟上了節(jié)拍，慢慢的，慢慢的，雨滴從小開(kāi)始變大，從少開(kāi)始變多，當(dāng)雨的聲音已覆蓋了街道繁華的喧鬧，風(fēng)趁著雨勢(shì)更加地肆虐，花草樹(shù)木在風(fēng)雨中兒狂舞，我知道了什么叫返璞歸真，閉上眼睛仿佛就觸碰到心靈深處最動(dòng)聽(tīng)的聲音-----雨聲，雷電不喧嚷，風(fēng)也不擁擠，一滴滴落在了窗戶(hù)上，墻壁上，電線(xiàn)上，大地的每一處都有它的存在，此刻的大地，由它主宰。對(duì)面蒼翠欲滴的樹(shù)木再次挺直了腰身，低下了頭的花也睜開(kāi)眼睛笑了昂起了頭，小草慢慢從恢復(fù)了生機(jī)，柳條兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。雨依然下著，看近處的電線(xiàn)桿上一排排的燕子三個(gè)一群，五個(gè)一伙的整齊站在一起左顧右盼，似乎為這場(chǎng)雨的到來(lái)而感到高興吧。偶爾看見(jiàn)額頭上方飛來(lái)幾只白鴿，它們依然在風(fēng)雨中翱翔，攜著和平的橄欖枝飛向未來(lái)。在磚瓦房的上方，清晰聽(tīng)見(jiàn)雨滴拍打土磚瓦的清脆聲，猶如一個(gè)個(gè)的美妙的音符，合奏出一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，與此同時(shí)，濺起一陣陣的白霧，讓整個(gè)雨天變得撲朔迷離，穿過(guò)人們的肩膀，滑過(guò)事物的臉頰，抱成團(tuán)，湊成捆的匯入河里，勾起無(wú)限蕩漾。大有一番“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”的氣勢(shì)，
漸漸的雨小了，樂(lè)曲演奏進(jìn)入尾聲了，燕子抖動(dòng)翅膀甩干身上的雨水，白霧慢慢變淡，花草樹(shù)木還是條件反射的搖晃著身體。漸漸的雨停了，這首華麗的樂(lè)曲結(jié)束了，鴿子飛回家的欄桿上站著靜靜等待著下一次雨的來(lái)臨，空氣中彌漫著野花的芳香，露珠晶瑩剔透的從植物枝葉上悄然滑落，大地萬(wàn)物經(jīng)歷了雨的沖刷再次蘇醒了。大街上有恢復(fù)了以往的嘈雜，叫賣(mài)聲、喇嘛聲、一切一切。�；蛟S這記雨不被人所記得，來(lái)也匆匆去也匆匆，可當(dāng)太陽(yáng)再次展露笑臉，陽(yáng)光再次普照大地，你再百忙之時(shí)發(fā)現(xiàn)生活你房檐上方還有積存的露珠正在閃閃發(fā)光，那么這就是這場(chǎng)雨所留下的美好，是它來(lái)過(guò)的最美的見(jiàn)證，這一刻，我愛(ài)上了雨，深深?lèi)?ài)上了夏天的雨。
高中寫(xiě)景作文 篇7
一、訓(xùn)練目標(biāo)
1.熟練掌握“寫(xiě)景六法”，并在作文寫(xiě)作實(shí)踐中靈活運(yùn)用;
2.培養(yǎng)抓住景物特征生動(dòng)，形象地描寫(xiě)景物的能力。
二、要點(diǎn)指導(dǎo)
寫(xiě)景狀物是我們最重要的基本功之一。大千世界，萬(wàn)事萬(wàn)物，行諸筆端，撥動(dòng)讀者的心弦。這既是一樁樂(lè)事，又是一樁難事。培養(yǎng)這方面的能力，是我們高中階段寫(xiě)作訓(xùn)練的重要目標(biāo)。
寫(xiě)景狀物指的是對(duì)景或物進(jìn)行描寫(xiě)或敘述。古往今來(lái)，有多少大手筆將險(xiǎn)峻的高山、湍急的江河定格在文章里.至今還讓人久久回味.從他們的描寫(xiě)中，可以感受到太陽(yáng)的光芒、月亮的清輝、春風(fēng)的和煦、冬雪的晶瑩……在他們的筆下，一個(gè)個(gè)普通的漢字經(jīng)過(guò)奇妙的組合，帶給人們無(wú)可言喻的美的享受，而這一切，都來(lái)源于“寫(xiě)景狀物”。
那么，怎樣才能把景、物寫(xiě)活呢
1.要抓住景物特征，寫(xiě)出景物特色。大千世界的自然景物豐富多彩，千姿百態(tài)，即使是同一景物的描寫(xiě)，由于時(shí)間不同、作者不同、思想感情不同，寫(xiě)出的文章就各不相同。如同樣描寫(xiě)水的“綠”，白居易用“春來(lái)江水綠如藍(lán)”表現(xiàn);歐陽(yáng)修用“春風(fēng)綠于染”表現(xiàn)，茅盾用“青玉”來(lái)形容，冰心則把湖水比作“一缸濃濃的綠酒”;塞萬(wàn)提斯形容“一亂清溪，像流動(dòng)的水晶”，而朱自清則說(shuō)清得“宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉”，軟、嫩得猶如“雞蛋清”，“綠”成了可視可觸的形象。他們的這些描寫(xiě).之所以膾炙人口.給人留下深刻、美好的印象，是因?yàn)榘盐兆×司拔锏奶卣�，�?xiě)出了自己的特色。
特色從何而來(lái)?首先要仔細(xì)觀察。要抓住景物的形狀、色彩、聲音、姿態(tài)等仔細(xì)觀察，從一般人司空見(jiàn)慣的事物中看出特征來(lái)。例如劉白羽的《長(zhǎng)江三峽》中.作者用自己善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，抓住了三個(gè)峽各自的特征:瞿塘峽是一道閘門(mén)，激流澎湃;巫峽像江上一條遷回曲折的畫(huà)廊，神奇而秀美;西陵峽處處是急流.處處是險(xiǎn)灘。正是由于作者有敏銳的眼力，因此，《長(zhǎng)江三峽》令人讀來(lái)過(guò)目不忘，極富感染力。其次，要善于比較。我們常說(shuō)“沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別”，因?yàn)椤疤卣鳌笔且皇挛飬^(qū)別于泄事物的本質(zhì)。因此，許多作家為了突出景物特征，都采用比較法，如朱自清的《綠》，為了突出梅雨潭的“綠”的可愛(ài)，說(shuō)“我曾見(jiàn)過(guò)北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見(jiàn)過(guò)杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無(wú)窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了.”這一比，把梅雨潭無(wú)法用語(yǔ)言比擬的“綠”的特點(diǎn)突出出來(lái)了。
2.善于描幕景物的聲、色.把景物寫(xiě)“活”，通過(guò)聲音、色彩的描寫(xiě)不失為一種好方法.如李健吾的《雨中登泰山》，在寫(xiě)過(guò)虎山水庫(kù)時(shí)，著愈描繪了“七股大水”發(fā)出的如萬(wàn)馬奔騰的轟鳴聲，令讀者掩卷之后猶在耳際回蕩.那道隨作者腳步緩緩流淌著的溪水，如善解人意的女孩兒，靜靜她流著，讀來(lái)令人分明聽(tīng)到了那“潺潺”的妙音.由于聲音是景物能直接打動(dòng)讀者的外在表現(xiàn)形式之一，從聲音去寫(xiě)景狀物，不僅可以調(diào)動(dòng)我們用“耳朵”去“聽(tīng)”景物的美，而且可以調(diào)動(dòng)我們的想像，給我們以無(wú)窮的遐想的空間。
景物的色彩，直接影響人的視覺(jué)，最易調(diào)動(dòng)人的感受，因而許多散文大家在幕景狀物時(shí).常用此法。如于敏在《西湖即景》中該樣寫(xiě)芍藥獲:呀上鵑.早已零落.芍藥正在競(jìng)芳。湖石根下.曲徑兩旁，一叢叢，一球球.丹紅的，絳紫的.，米黃的，雪白的，都在笑靨迎人。你捧一朵花在手里，你會(huì)覺(jué)得她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢.似乎不勝嬌羞，花氣襲人.特別在艷陽(yáng)天氣如此。濃香沁入肺腑，你好像要醉倒在花下�！弊髡咧�(xiě)了花的色彩，讀后令人如置芍藥園中。
更多的時(shí)候，作者描攀景物時(shí)既寫(xiě)聲，又寫(xiě)色，寫(xiě)來(lái)可謂“有聲有色”。如丁玲的《太陽(yáng)照在桑乾河上》中有這樣一段描寫(xiě):“當(dāng)大地剛從薄明的晨曦中蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候.在肅穆的、清涼的果樹(shù)園子里，便飄蕩著清朗的笑聲。鳥(niǎo)的歡噪已經(jīng)退讓到另外一些角落去.一些愛(ài)在晨風(fēng)中飛來(lái)飛去的小甲蟲(chóng)便更不安地四方亂闖。濃密的樹(shù)葉在伸展開(kāi)去的枝條上微微蠕動(dòng)，卻隱藏不住那累累的碩果。看得見(jiàn)在那樹(shù)叢里還有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中報(bào)眼的星星一樣.而那些紅色果皮上的一層茸毛，或者是一層薄霜，便更顯得柔軟而潤(rùn)濕。云霞升起來(lái)了，從那重重的綠葉的姆隙中透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)的金色的彩霞，林子中回映出一縷一縷的透明的淡紫色的、淺黃色的薄光……”文中不僅寫(xiě)了甲蟲(chóng)、樹(shù)葉、碩果，還寫(xiě)了露珠、霞光，尤其是寫(xiě)出了紅色果皮上的那層茸毛或是白霜，觀察之細(xì)，令人拍案稱(chēng)奇。作者還特別描寫(xiě)了聲飛色:果園里沉寂、肅穆.只能聽(tīng)到鳥(niǎo)雀的歡噪，隨人們的到來(lái).清朗的笑聲又成了主旋律，鳥(niǎo)鳴、人笑共同奏出了美妙的果園晨曲.透過(guò)濃密的綠葉.結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)熟透了紅色蘋(píng)果，再點(diǎn)綴上淡紫、黃而且透明的霞光，真是美麗極了.令人心馳神往。
高中寫(xiě)景作文 篇8
一年四季，各個(gè)都有自己的特點(diǎn)。
春天，萬(wàn)物盛開(kāi)。到處生機(jī)勃勃；
夏天，樹(shù)綠草青。炎熱的夏日下伴隨著一縷清風(fēng)，清爽怡人；
秋天，葉落花凋。微涼的秋風(fēng)吹下一片片枯葉，美麗動(dòng)人；
冬天，萬(wàn)物凋零。但沉靜的背后便是新生的前奏。
在四季里，我惟獨(dú)喜歡冷瑟的秋。以前的我覺(jué)得秋是悲哀的奏曲，只有無(wú)限的悲傷之情。隨著歲月的增長(zhǎng)，我才驚覺(jué)大自然的秋天并不是“悲秋”，而是秀麗動(dòng)人，觸動(dòng)心弦……
南方的`秋與北方的秋不一樣。北方的秋是冬的前奏，秋季一到便是寒風(fēng)刺骨。而南方發(fā)秋卻是似秋不是秋。校園的秋天正好能體現(xiàn)出南方的秋。它不象秋天，倒是有幾分似春天。
走在校道上，林木蒼翠，仿佛不是在秋天，而是在萬(wàn)物蘇醒的春天。惟獨(dú)地上枯黃的落葉能見(jiàn)證秋天的到來(lái)。
聽(tīng)聞校內(nèi)有一著名景點(diǎn)——“情人坡”。去到那里，只覺(jué)得耳目一新。翠綠的草地中有條由一些石塊鋪成的彎曲“小路”，一直蜿蜒至盡頭。草地旁種了幾棵小樹(shù)，偶爾有些小鳥(niǎo)飛累了，便做客于小樹(shù)家中。在草地里躺下，凝望天空。在微涼的秋風(fēng)中，伴隨著鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，似乎回到大自然的懷抱中。
絢麗的晚霞染紅了天際，這也能使人聯(lián)想起秋的點(diǎn)綴。走在校道上，晚霞的光芒似乎想把大地染紅。隨意走過(guò)，有時(shí)便會(huì)不知不覺(jué)地踩在落葉上，發(fā)出“噼劈啪啪”地響聲，感到一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)……
北方的秋雨是忽然來(lái)一陣風(fēng)，便稀哩嘩啦下起了雨。而南方的秋雨是先下一滴滴小雨，等一陣后，再慢悠悠地下大，很有淑女風(fēng)范。遠(yuǎn)邊傳來(lái)一陣陣鋼琴聲，悠長(zhǎng)而優(yōu)雅。漫步與琴聲相伴的秋雨中，是再浪漫不過(guò)的事情了……
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這句話(huà)正道出了秋天是美麗脫俗之物。它仿佛遠(yuǎn)在天邊，卻又像近在眼前，讓人隱約覺(jué)出它的美，終生難忘。
秋的動(dòng)人，可謂天下美景也！
高中寫(xiě)景作文 篇9
漸漸地，天氣轉(zhuǎn)涼，似乎秋也快要離開(kāi)我們，冷酷無(wú)情的冬就要來(lái)到我們身邊了，說(shuō)起冬，就不得不提起雪，雪是冬的象征，是在冬天時(shí)大自然派來(lái)陪伴我們的精靈，提起雪，我又想起了那年雪花飛舞。
冬天時(shí)，我喜歡一個(gè)人在雪中漫步，我不知道為什么我那么喜歡雪，大概是因?yàn)槲以谘┲谐錾�，�?dāng)濃密的烏云遮擋了太陽(yáng)，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)刺痛我們的臉頰時(shí)，就是大自然在告訴我們，冬來(lái)了。伴隨著刺骨的寒風(fēng)，雪悄悄地落下，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)告，它就這樣來(lái)了。
每一片雪花都是一個(gè)精靈，它們潔白無(wú)瑕，他們?cè)诳罩酗w舞著，旋轉(zhuǎn)著，構(gòu)成了一幅多么美的畫(huà)面，他們共同肩負(fù)著一個(gè)使命，“給這蒼涼的大地增添一份生機(jī)”。于是，雪精靈們跳著它們的舞蹈來(lái)到人間，即使沒(méi)有人奏樂(lè)，即使沒(méi)有一位觀眾，它們還是表演得如此認(rèn)真，，雪精靈們，帶著他們特有的潔白來(lái)裝飾人間，它們給大樹(shù)披上了白袍，讓它在冬天不會(huì)寒冷，給大地鋪上了白地毯，讓它不會(huì)再被人們認(rèn)為是“荒涼”，它們使一切的一切都變成白色，讓人們?yōu)樗鼈兊慕茏黧@嘆，這里的'雪，正如魯迅先生在書(shū)中所說(shuō)：“如粉，如沙，絕不粘連”。落在地上的雪，雖然有些沾上了污漬，但這并不影響它的美麗、它的無(wú)暇，接下一片雪花，剎那間，它化作一顆晶瑩的水滴，雖然它很快就會(huì)化作一顆晶瑩的水滴，但這任然不影響它最美、最燦爛的一面。
有時(shí)候，雪精靈會(huì)調(diào)皮的跑進(jìn)我們的衣領(lǐng)，這時(shí)候，我們會(huì)情不自禁的拉緊衣領(lǐng)，在雪中漫步時(shí)，看著它們?cè)诳罩墟覒颍粗@白茫茫的世界，心情竟出奇的好，這時(shí)候的我，早已把一切煩惱拋到腦后，只留下一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的我在與它們一起嬉戲，一起歡笑。雪的世界沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)傷，即使消失，也是華麗麗的退場(chǎng)，我們向往無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，而它們的生活就是這樣，當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，多么想化作一片雪花，和同伴們一起登臺(tái)演出、一起給大地帶來(lái)生機(jī)、一起跳舞、一起嬉戲，哪怕是最后一起退場(chǎng)，我也無(wú)悔!
我愛(ài)雪，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)它的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，愛(ài)他的潔白，愛(ài)他的無(wú)暇，一直那么喜歡雪，因?yàn)樗苁刮业男那槭鏁常驗(yàn)樗軌蜃屛铱吹磺�，哪怕是再大的風(fēng)浪，我也能堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去，因?yàn)檠┙虝?huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我無(wú)私。
我愛(ài)雪，無(wú)悔!
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