初中寫景作文合集五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的初中寫景作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初中寫景作文 篇1

　　窗外，大片大片的梨花緊緊地擁簇在一起，微微顫抖著，似在極力抑制著內(nèi)心深處的興奮。微風(fēng)輕輕拂過，許多梨花瓣兒如那破繭的蝶兒，在半空中享受著新生的自由�；秀敝�，我似乎看到了那梨花深處互相倚靠的身影。似在不經(jīng)意間，便與那似雪的梨花溶為一體……

　　也是一個三月。梨花燦爛的時節(jié)。漫山的梨花在溫煦的陽光下，折射出絢麗的'色彩。美的令人心悸。仿佛是童話中的美好——銀鈴般的笑聲從梨花的反向傳來，卻帶著屬于梨花的燦爛。

　　那是兩個渾身上下透著青春與活力的少女。兩張不一樣的小臉上，洋溢著的是一樣的笑容。她們互相打鬧著，嬉笑著，爛漫著……嘴角總是向上輕輕彎成月牙的弧度，眉宇間載滿幸福的味道。她們似乎永遠都這么快樂。也許只是她們不知”愁“是何物。

　　“哇！好美��！”其中的短發(fā)少女一臉癡迷的望著眼前的景色。

　　“恩。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開……”另一長發(fā)少女靜靜地走到短法少女旁，頷首低吟著。

　　“�！�—我說你就不能歇歇啊。到哪都一副‘林妹妹’樣。”短發(fā)少女嬉笑著打斷長發(fā)少女的低吟，戲謔道。清澈的眼眸深處閃過一絲狹促。長發(fā)少女一臉無奈的笑笑，卻不再言語。

　　帶著春風(fēng)的憐惜，幾片梨花瓣落在少女們的發(fā)梢間，又輕輕滑落……光線撥開云層，透過漫天的梨花傾瀉下來，染紅了一地的美好……

　　可是，再美好，卻還是逃不了命中注定的分離。時光毫不留情的從她們緊緊依靠的背影中溜走。一轉(zhuǎn)身，卻無處尋覓。似雪得梨花被殘留的余輝染的金黃，雖然美，可還是多了些不愿多的情緒。

　　“以后每年的這個時候，我們都來這看梨花，好不好？”

　　“恩�！�

　　“真的？”

　　“好，我們約定，以后這個時候我們都一起來看梨花。”

　　“呵呵——你說的哦，不許反悔。來，打勾勾——”

　　“打勾勾……”

　　以后這個時候我們都一起來看梨花……我們約定……約定……

　　感覺到，有什么在我臉上肆意流淌。驚醒時，指尖只觸碰到那已凝固的冰冷，似則樣都融化不了。內(nèi)心深處，有什么在破堤涌出。最后，再也忍不住……忍不住放聲大哭……

　　今年的梨花似乎比以往的都加燦爛些，我低頭沉思。

初中寫景作文 篇2

　　入秋了，天冷了，心碎了，獨自吞噬著名落孫山的痛苦；

　　入秋了，天冷了，心碎了，默默尋找未來迷茫的道路；

　　入秋了，天冷了，心碎了，生活的流光溢彩已變?yōu)樯n白。

　　葉緩緩落下，心也隨之緩緩下沉。那高掛在枝頭的樹葉，真的，真的懷念那歡聲笑語。燦爛的生活已經(jīng)銷聲匿跡，撲面而來的是了無生機的絕望。葉落下來就不會再飛回大樹，一切都被覆蓋在無生機的巖石下。

　　走在街上，小心地挪動著腳步，好像一不留神就會被人嘲笑，原來的自信已經(jīng)不復(fù)存在。底著頭，目光始終只固定在那塊小小的水泥地，不知不覺，人變得密集，抬起頭，已經(jīng)到了××學(xué)校，曾幾何時，那是心儀已久，夢寐以求的學(xué)校！如今，人山人海里卻沒有自己的`身影。

　　朵朵的烏云飄了過來，簇擁著，譏笑著�？墒遣恢�怎么的，一朵烏云掉了隊，然而，沒有烏云回頭來指引他，都各奔東西，那朵烏云傷心地落下淚來，風(fēng)吹過來吹過去，好像嘲笑著烏云的孤單，雨水沖刷著這個世界，把我的思緒帶到了那一段布滿灰色的歲月——

　　真的努力了，真的付出了。流下了淚水，灑下了汗水，收獲的呢？情不自禁可嘆息道，什么也沒有！有的只是白眼，無休止的責(zé)罵，以及承受不了的讓人窒息的黑暗。呵！

　　葉緩緩落下，帶走了輝煌，帶走了燦爛，留下的只是遺憾的枯枝。

　　風(fēng)蕭蕭吹過，一切都枯萎了，凋零了。

　　悲傷，悲痛，悲哀。

　　無形的滋味涌上了心頭。天黑了，月明了，世界也隨之淪陷了，光輝再也不屬于自己了。

　　難道真的如小說中，光明正在黑暗的迷宮中么？

初中寫景作文 篇3

　　"冬天，究竟是什么樣子的？"我不止一次這樣問過自己，其實，連我自己也說不太上來。

　　我覺得，嗯！冬天可以是脾氣火爆，又性情怪僻的老爺爺吧！那鋪天蓋地的雪花，便是他的白胡子，白眉毛和白頭發(fā)，當他不高興時，就將眉頭緊索，怒發(fā)沖冠，又把長袖一甩，"呼啦''一聲，寒風(fēng)掠過，各種植物縮在冷風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖，動物們?yōu)榱说挚箛蓝�的寒冷也趕緊躲進洞里冬眠去了。另外他還將大地冰封三尺，趕跑了飛禽走獸，又把秋姑娘留下的印跡擦除，"瑞雪兆豐年"有了雪花的覆蓋，來年才會有一個好收成。唯獨留下他一人，默默品味這寒冷的`冬天。

　　不過，比起那老爺爺，我更喜歡把冬比作一個淘氣的小娃娃。他制造出隨風(fēng)飄飛的雪花，雪花紛紛揚揚地飄落，它們成雙成對，在空中跳起優(yōu)美的華爾茲，為草木蓋上厚厚的''棉被''，為他們度過寒冬盡上綿薄之力。閑暇之時，他用他那雙靈巧的手，打造出一雙雙，一對對晶瑩剔透的冰雕，冰柱。那些東西就如同水晶，鉆石一般，在冬日暖陽的照耀下，閃閃發(fā)光亮，熠熠生輝，他們仿佛就是一件件藝術(shù)品。所以大自然就是他天然的展廳，各種各樣的"藝術(shù)品"，陳列在房檐下，葉尖上，冬向大家展示著他那精湛的技藝，哦！對了冬還是一個玩心很強的人呢！他向?qū)W校里送去美妙的雪花兒，看著孩子們堆出可愛的雪人，打起雪仗，他就用風(fēng)給他們送去溫暖而又無形的問候。

　　冬天，究竟是什么樣子的呢？現(xiàn)在，我再一次問問自己。啊！我終于知道了。冬，他多姿多彩，變化無常。他也可以是一位嚴父，或是一個大哥哥。每個人眼中的冬都不一樣。只要你愿意去想，相信你心中也會有一個與眾不同的冬天。

初中寫景作文 篇4

　　我獨自走在鄉(xiāng)間的小路上，不知天空何時布滿了烏云，雨點肆 意的落下來。我逐漸放慢了腳步，感受著大自然的氣息。忽然眼前 出現(xiàn)了一只蝴蝶，只是缺少了平日的華麗，陷在了泥濘中，雨點毫 不留情的打在它纖薄的羽翼上。它扇動著翅膀，企圖逃離那片控住 它的.泥濘。 我的腦海中忽然閃過蝴蝶的生命歷程，幼時，它們被人們鄙夷 ，帶著丑陋的外殼，啃食著莊稼，仿佛以此來宣泄對世界的不滿。 在蛹中時，它沉睡著，夢想著有一天自己能蛻變，褪去丑陋的外殼 ，長出華麗的羽翼。它夢想著有一天自己能飛翔，能以天空為舞臺 ，以繁花為背景，以風(fēng)聲為伴奏，舞出它的美麗。終于，它破繭成 蝶，它的夢境要成真了�？墒�，它卻被這片黑洞般的泥濘控住了， 它還未向世界展示它的美麗…… 我想要去幫助它，可是似乎有什么阻擋著，我挪不動腳步。 它的翅膀扇動的頻率慢慢變緩了，風(fēng)雨如同利刃般砍向它。它 要放棄了嗎......我不顧一切地奔向它�？墒�，我停下了腳 步。只見它的翅膀越扇越快，終于它從泥濘中抽離出來，它成功了 。一瞬間，雨點似乎停止了下落，不再猖狂；一瞬間，風(fēng)似乎停止 了流動，不再狂暴；一瞬間，我的心也似乎停止了跳動…… 它飛到幾株鮮艷的花旁，扇動著留下了雨的印記的翅膀�；ǖ� 艷麗，只是渲染了畫面的唯美。 哦，美麗的蝴蝶，你演繹出了一段屬于你的劇情，你以你的美 麗詮釋了生命的意義。那兒，我邂逅了美麗。

初中寫景作文 篇5

　　那個秋天。黃葉飄飛的季節(jié)。你，淚水盈盈，訴說著你的故事，抑郁、苦悶、痛楚、絕望……你說，秋到了，葉落了，他走了，心，碎了……又是秋天，月明，風(fēng)輕，你從歲月深處走來，款款深情，盈盈笑語，綽綽風(fēng)姿。所有的離愁所有的別緒，早已消失殆盡!

　　坦然笑納一切，那是你對生活最好的詮釋。

　　一時間，我心皎皎明明，我的世界便風(fēng)輕云淡。

　　你說，挫折是生活中的清新劑，經(jīng)歷過，才能懂得平淡的美妙;你說，苦難是生命中的一味良藥，品過其后，才真正明白活著的意義;你說，生活本是殘缺的，因為有了缺憾，生命才會有所追求。

　　當繁華落盡，心如止水時，方能洗去心靈的鉛塵，

　　此時，才能聽到來自靈魂深處的那最真實的心語。該走的就讓她走吧，想留的，就自己留下吧。時間能帶走的就隨時間走吧，記憶中能留下的.就刻在心間，

　　忘掉應(yīng)該忘掉的，銘記需要銘記的。

　　此時此刻的心，才是最本真的。

　　風(fēng)，絲絲縷縷，輕拂臉頰;

　　葉，飄飄悠悠，一片一片，層層疊疊;

　　發(fā)，輕輕柔柔，絲絲飄逸。是呀，秋天了。

　　秋到了，葉黃了，我來了，心，醉了……

　　就讓我們佇立樹前，靜待花開。

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