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        • 中學(xué)寫景作文

          時間:2022-03-04 03:44:09 寫景作文 我要投稿

          【熱門】中學(xué)寫景作文五篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)寫景作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【熱門】中學(xué)寫景作文五篇

          中學(xué)寫景作文 篇1

            迎著故鄉(xiāng)的落日,邁著輕快的步伐,走進這片熟悉的土地。

            依然是野花芬芳,只是彎彎曲曲的羊腸小道早已挺直了它飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀,小橋邊的古老木屋無人居住,也只是空景一處,踏著屋后的青石臺階,慢慢走進這片曾經(jīng)的樂土,我躺在柔軟的青草上,嗅著早已隨著晨霧消失的露珠的余香,風(fēng)吹過一靡又一靡的山崗,由青轉(zhuǎn)黃的玉米地蕩起層層波浪,我聽見大地在低唱,天空中的白云悠閑地從我眼前飄過,天邊的紅霞不斷變幻著臉龐,慢慢坐起身,任風(fēng)兒輕撫發(fā)絲,夕陽透過發(fā)絲的縫隙浸入我的'思緒,思緒隨著風(fēng)兒越飄越遠……

            遠處的房屋錯落有致地鑲嵌在大地的衣襟上,電線桿子上的大喇叭還在不厭其煩地播放著一首又一首的經(jīng)典老歌,村頭傳來一陣嬉笑。我突然想到閣樓上的那幾個裝滿了我回憶的大箱子,它們現(xiàn)在一定正待在某個黑暗的角落,身體上一定落滿了塵土,太陽快落山了。 我卻沒等到它最后一絲余暉,我爬上了一座更高的山,借著夕陽的余暉,看見了城鎮(zhèn)上的一片嘈雜。原來,這里的凈土與那喧囂的凡世只隔一重山而已,我仿佛聽見大山崩塌的聲音,耳畔一片機械轟鳴,我背過身去,遙望小小村落,小河靜靜流淌,房屋上冒出縷縷炊煙。一個大大的“家”字浮現(xiàn)在我眼前,我想,這是我唯一的家園,唯一的樂土,絕不可能任人搶奪。

            山的一邊是寧靜,山的另一邊是喧囂,許久才發(fā)現(xiàn),我愛的是太陽落山后的記憶,而不是太陽落山那一瞬間的美麗。我把故鄉(xiāng)的落日融入我的心里,而故鄉(xiāng)卻把我的身影映在它落日的余暉里……

          中學(xué)寫景作文 篇2

            七月的一天,我們?nèi)襾淼搅私彙K州,開始了為期兩天的蘇州園林之旅。

            蘇州有四大園林——拙政園、留園、網(wǎng)師園和獅子林。其中,獅子林給我留下了深刻的印象。走進獅子林,繞過燕愈堂,呈現(xiàn)在眼前的就是獅子林的鎮(zhèn)園之石——九獅石。這是一組巨大的太湖石,據(jù)爸爸說上面有九頭石獅子,不過由于風(fēng)化作用,每五百年就會消失一頭。我使勁地睜大雙眼,看來看去只看出五頭獅子,形態(tài)各異,大自然造就了如此奇妙的景觀真是讓我贊嘆不已。

            進入獅子林,就不得不說這里的假山了。這里的假山構(gòu)思巧妙,道路迂回曲折,進入其中,如置身迷宮一般。我和爸爸在這座迷宮里盡情地玩耍,留戀忘返。順著假山的石階攀爬而上,映入眼簾的是一幅盛夏時節(jié)江南美景——荷花盛開圖。滿池的荷花亭亭玉立,婀娜多姿,遠處的畫舫,近處的亭臺、浮橋,我不得不為古人的'精妙構(gòu)思再次折服。難怪建筑大師貝聿銘先生由于自小在獅子林中玩耍,受到江南水鄉(xiāng)建筑特色的熏陶,設(shè)計了他的封筆之作——蘇州博物館,白墻、灰瓦的建筑格調(diào)很有水鄉(xiāng)民居的特色。

            短短的蘇州之旅結(jié)束了,我終于明白為什么“上有天堂,下有蘇杭”了。

          中學(xué)寫景作文 篇3

            1、在你的筆下,xx的景致是那么的優(yōu)美動人,運動是那么的富厚多彩,我也愛你優(yōu)美的xx。

            2、小作者寫作思緒清新,形貌生動,文筆優(yōu)美,牢牢圍繞一個“綠”字,按“總分總”的布局,形貌了xx的優(yōu)美景致。

            3、文章借助富厚的想象,運用擬人 比喻等修辭伎倆加以刻畫,使語言流暢 優(yōu)美,文章生動 傳神。

            4、本文文筆優(yōu)美,抒懷濃厚,是一曲對童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào),濃墨重彩地刻畫了xx一角的春夏秋冬四序景致,蜜意地回想了在那邊度過的優(yōu)美童年生存。

            5、本文以“總分總”的架構(gòu),通過抽取xx中的“大樹 花卉 同硯”等要害要素,“化大為小”地形貌了xx四序美景,層次明白,層次清楚,是一篇很好的寫景習(xí)作。

            6、小作者視察細(xì)致,形貌生動細(xì)致,加上生動形象的比喻 擬人,使人讀了有身臨其境的感覺,也使作者喜好xx的頭腦情感暴露得更為天然充分。

            7、作者寫出了xx清晨的繁忙和充分,也寫出了xx清晨景致的優(yōu)美,末端處“一年之計在于春,一日之計在于晨,在這優(yōu)美的清晨,我們踏上了人生的旅程”,表達了作者愛惜大好韶光,走好人生之路的優(yōu)美愿望。

            8、全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精美曲折,好像將讀者帶進了開心樂土,令人眉飛色舞。全文普通易懂,意見意義性強。

            9、文章能過清新風(fēng)趣的語言,形貌了…的事。字里行間,滿盈童年真童趣,歡聲笑語不停于耳,不失為一篇佳作。詳略恰當(dāng),虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更富厚,重生動。

            10、文章開頭引人入勝,吸引讀者。點面聯(lián)合,使文章生動,詳細(xì),詳略恰當(dāng)。

            11、全篇色彩美麗,生機盼望盎然。字里行間,通過xx春夏秋冬的形貌,抒發(fā)作者對xx童年生存的熱愛。

            12、xx四序景致真美,你的習(xí)作層次清楚,內(nèi)容富厚,用詞尤為生動準(zhǔn)確。

            13、你就像一個小畫家一樣,把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了,四序差別,景致各別,簡短的筆墨流暴露你對xx的'熱愛之情,做到了景象融會,很棒!

            14、作者把寫景與抒懷聯(lián)合起來,寓情于景,景象融會,全筆墨里行間都突出了對xx的無比喜好之情。作者著力刻畫了優(yōu)美無比的噴池塘,綠草如茵的操場,寬敞豁亮的課堂,使一個優(yōu)美的xx顯如今人們眼前目今。

            15、xx四序景致真美,你的習(xí)作層次清楚,內(nèi)容富厚,用詞尤為生動準(zhǔn)確。

            16、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

            17、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動詳細(xì),不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新鮮,布局公道,流暢連貫,天然通達。細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。

            18、縱觀全篇,文章筆調(diào)清新 生動,形貌繪聲繪色,消息聯(lián)合,從近處的晨霧寫到遠處的日出,從空中的樹葉,寫到地上的小草,從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥,層次清楚,層次清楚,讀后使人如臨其境。

            19、文章在字里行間都流暴露對xx的喜好之情,奇妙的運用了動態(tài)立體感知,讓xx融于一年四序之間,有了時間的拉長,表現(xiàn)出了動態(tài)感和活力感,別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心,對知識的渴望,對故國的熱愛,讓每位讀者欣慰。

            20、充分運用消息聯(lián)合的寫法,并輔以比喻,擬人等伎倆,通過生動,形象的語言的刻畫,使讀者好像置身于夢鄉(xiāng)一樣平常。末端處對人物的稱贊,情真意切,動人至深

            21、全文端倪清楚,生動緊湊,意見意義性強。 文章邊敘事邊抒懷。末端處會合表達情緒,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,趁熱打鐵。

            22、文章開頭新鮮,具有先聲奪人之效。使讀者一晤面就能對人物孕育發(fā)生…的印象。文章前后連貫,形成完備的形象。

            23、小作者寫了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校,把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來,景中有人,以景襯人。

            24、作者通過形貌本身的xx的景致,可以說是借景抒懷,抒發(fā)了本身對學(xué)校的愛,語句暢通,中央明白。

            25、文章線索清朗,主題突出,牢牢圍繞?舉行。文章開頭與末端時的詩化語言,滿盈想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。

            26、作者能按方位次序向讀者先容其可愛的xx,從校門——講授區(qū)(講授樓 巨型花壇)——運動區(qū)(大操場),層次清楚,有選擇 有重點地繪景,天然地反應(yīng)出學(xué)校生機發(fā)達的氛圍。

            27、生動詳細(xì),讓人愛莫能助釋手卷。 文章蘊藉的末端,既點題,又耐人尋味。

            28、細(xì)致視察詳細(xì)事物,并睜開符合的想象,這是的樂成之處。文章融情于景,邊繪景邊抒懷,善于運用打比喻的伎倆,使文章形象生動。

            29、你的作文融情于景,把對xx的熱愛融注在字里行間。末了直抒胸臆,表達主旨:“愛xx,寫得很棒!語言優(yōu)美,大量利用擬人等修辭,形象生動地把xx的四序景致形貌了出來。

            30、小作者運用了動點視察的要領(lǐng)對xx晨色舉行了生動的形貌,字里行間飽含著小作者對xx 對大天然的熱愛之情。

          中學(xué)寫景作文 篇4

            “隨著稻香河流繼續(xù)奔跑,微微笑,小時候的夢我知道;不要哭,讓螢火蟲帶著你逃跑,鄉(xiāng)間的歌謠永遠是你的依靠,回家吧,回到最初的美好!庇谑,追隨著這段旋律,我去往鄉(xiāng)間尋稻田。

            碳紅的心,一點一點熾熱;澄澈的水,一陣一陣蕩起。湖畔的水,在陽光的照耀下波光粼粼,有些刺眼。路邊的野草,岸邊的浮萍,隨風(fēng)而擺,似是在歡迎我的到來。通往稻田的路上,有農(nóng)民們自己蓋的水泥房,前面還有看家護院的狗,時不時有從田里回來的人,騎著自行車經(jīng)過或者抗著鏟子從密林的那一頭走出。于是,濕潤的泥土上就留下了一道道痕跡和一個個腳印。純樸的鄉(xiāng)間氣息隨處可見。我拍下了照片以便日后回憶,遂匆匆往我的目的地跑去。

            到了。這里,放眼望去是無邊無際的田地。右邊是綠油油的橘樹,左邊則是我朝思暮想的稻田。稻穗已微微垂下,但要再過一個月才可以收割,因為每一粒稻谷里還只是米漿,所以僅僅是黃中略泛金,和稻株的綠色互相映襯,顯得是那樣地可人。我悄悄地蹲下,不愿驚擾這沉睡的稻子們,再過一個月,它們就要開始另一段旅程了,讓它們好好休息休息吧。起身,緩步走在田埂上,扭頭看著身邊的稻田,有幾十株可能是在臺風(fēng)來的時候禁不住“侵襲”而倒下了,如同一張床,又厚實,又暖和,讓我有了些許睡意。伸出手,輕撫一株稻穗,稻皮磨得我手心癢癢的。湊近一些,用鼻嗅,無味?墒俏也⒉痪趩剩驗榍∏捎幸魂囷L(fēng)吹過,那風(fēng)兒,將東面的稻香吹來,沿途還收攏著其他稻子的香,于是,到我跟前的.時候,便不再是空空如也了,清純的稻香混著泥土味兒,直鉆進我的鼻,我不自覺地站起,張開雙臂擁抱這似有似無的稻田之香。待到這風(fēng)過去,我緩緩地睜開眸子,眼前的稻田,好像比之前愈發(fā)地迷人了……這一望無垠的稻田啊,正漫天卷地地向我襲我,我有一種暈眩,卻是幸?鞓返臅炑!R咽巧挝,我偷偷地看著四周圍,見老農(nóng)們紛紛往西面的農(nóng)舍走去,是要趕回去吃飯吧?趁這個機會,我躡手躡腳地爬到那倒下的稻床上,翻了個身舒舒服服地躺下,雙手交叉放在腦后,看著那晴空中飄過的云彩……

            那沒有紛爭的凈土啊,我多想再一次目睹你的柔情。在你收割的時候,我會回來。

          中學(xué)寫景作文 篇5

            我的家鄉(xiāng)位于戰(zhàn)國時期吳越之戰(zhàn)的交界處。是一個有著悠久歷史文化、標(biāo)準(zhǔn)的江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。

            隨著經(jīng)濟發(fā)展的飛速騰飛,家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)——震澤,也發(fā)生了翻天覆地地變化。一幢幢高樓拔地而起,隨之蘊育而出的是一條條整潔而又寬闊的馬路。市河兩邊柳樹成陰,桃花相映,小魚在河里盡情地暢游,健身器材那里不時傳來一陣陣歡聲笑語。小鎮(zhèn)人們的生活水平也發(fā)生了質(zhì)的變化,以前只能在電視里看到的一站式購物方式,如今小鎮(zhèn)的人們也能親自感受到了這種方便、快捷的購物方式。以前的有線電視變成了數(shù)字電視,改變了以往電視里放什么只能看什么的方式,現(xiàn)在的電視滿足了不同年齡,不同人的不同需求,每個人都可以從中找到自已想看的節(jié)目,家里沒有電腦想炒股的人在電視上也可以了。以前的小鎮(zhèn)一到晚上就冷冷清清了,現(xiàn)在的小鎮(zhèn)到了晚上仍然是一幅繁忙的景象,人們的夜生活也越來越豐富了,各種KTV、茶樓……隨處可見。以前并不多見的.汽車,現(xiàn)在隨處可見到處都是私家車,F(xiàn)在的小鎮(zhèn)到處彌漫著都市的汽息?墒牵爬系男℃(zhèn)又不失它的古樸,那些古老的建筑慈云塔、師儉堂、禹跡橋……都被小鎮(zhèn)的人們很好的保存了下來。

            我喜歡現(xiàn)在的小鎮(zhèn),小鎮(zhèn)把原來的古樸和現(xiàn)代能完全的溶合在了一起,這真是一個完美的結(jié)合。我真為我的家鄉(xiāng)感到驕傲。震澤,我愛你。我一定要好好學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),將來用我勤勞的雙手和智慧,把你建造的更加美麗!作文

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