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友誼的力量初三作文600字左右5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的友誼的力量初三作文600字左右5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的力量初三作文600字左右5篇1
朋友，是生活中不可或缺的東西，它給了我們快樂，給予我們幫助，幫我們……
相識(shí)
冬去春來，光禿禿的樹枝和小草都長出了新葉，小鳥站在枝頭，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。
坐在板凳上，等著媽媽接我回家。身旁，一位和我年齡差不多的小朋友似乎十分著急，在我身旁走來走去�！芭笥�，你有手機(jī)嗎？借我用一下，謝謝！”“給�！蔽野焉砩系睦夏隀C(jī)給他。過一會(huì)兒，一位女士來了，拉著他走了，走時(shí)不忘回頭微笑著對我說：“謝謝，再見！”
他的樣子我記得很模糊，但我仍然能想得起來。
相遇
眨眼間，幾個(gè)月過去了，已經(jīng)是秋天了。秋高氣爽，落葉好像蝴蝶一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。
眨眼間，我已上了三年級(jí)。一進(jìn)教室，一個(gè)熟悉的`面孔映入我眼簾，我的記憶回到幾個(gè)月前。沒錯(cuò)，他就是那個(gè)借我手機(jī)的人，他也認(rèn)出了我。一下課，我們就勾肩搭背地走在一起，發(fā)誓以后互相幫助，永遠(yuǎn)是好朋友。
在小學(xué)，我們又奇跡般的相遇。
離別
秋風(fēng)吹動(dòng)，草木蕭瑟做響，棕色的老樹皮，都快掉完了。微風(fēng)吹過，帶著一些塵土，刮過臉龐。
“叮鈴鈴”，放學(xué)了。我正準(zhǔn)備回家，他拉著我的手說：“再見了，兄弟！我明天就要搬家了，就不在這個(gè)學(xué)校了，我給你說一下�！薄班蓿 蔽掖鹆艘宦�，走了。我舍不得他走，而只是答應(yīng)一聲，是為了不讓他看到我哽咽的樣子。我后悔沒有跟他道別，第二天，來到學(xué)校，果然，他的位子上空了……
我的心，如刀絞了一般。
我與他相識(shí)，相遇，又離開……
友誼的力量初三作文600字左右5篇2
一天，從鼠洞里傳來”哇哇”的聲音，一只可愛的小老鼠出生了。
過了幾個(gè)月，小老鼠會(huì)行走了。鼠媽媽告訴小老鼠：”小老鼠，你出去千萬要小心。你如果見到花貓，一定要逃知道嗎？”“恩，知道了�！毙±鲜髧\嘰地說。小老鼠把頭伸出又黑又濕的鼠洞，把第一腳踏出鼠洞，從此小老鼠就離開了媽媽。
小老鼠找到適合自己的鼠洞，開始了自己的生活。突然，小老鼠的肚子在抗議。小老鼠走出鼠洞，來到廚房�！斑鳌毙±鲜舐犚娯埖慕新暡μ幼�，“這邊！”小老鼠聽見有一只和自己年齡相仿的老鼠在叫自己。馬上向一個(gè)鼠洞走去，鼠洞里住著一只叫小耗子的老鼠�！爸x謝你，我們交個(gè)朋友吧？”小老鼠說。“好的'。非常樂意。”小耗子回答。從此小老鼠就和小耗子住在一起。
晚上，小老鼠和小耗子一起出洞找食物。他們來到廚房，“小老鼠我們到冰箱里找食物那里的食物可美味了”。小耗子對小老鼠說。“好的！”他倆來到冰箱前用盡全身力氣打開了冰箱門。他們開始放肆的吃起食物來，“喵～！”這次的聲音比上次更恐怖了。突然，一個(gè)巨大的身影出現(xiàn)在兩個(gè)小老鼠的面前。“快跑！”小耗子喊。沒等小老鼠發(fā)現(xiàn)，小老鼠就被貓抓住了。小老鼠被貓關(guān)在了一個(gè)鼠籠里，小老鼠嚇得哇哇大哭。小耗子在洞里下定決心要救出小老鼠。
深夜，小耗子趁貓閉上眼睛睡覺的時(shí)候偷偷走出鼠洞。他小心翼翼的走到關(guān)著小老鼠的籠子旁，小耗子和小老鼠用勁把籠子打開了。小耗子瞥了一眼貓：“我要懲罰他�。。�！“小耗子和小老鼠一同把貓捆了起來，小耗子拿起刀子狠狠地在貓的背上插了一刀。“喵－”兩只老鼠戰(zhàn)勝了這只貓。這就是友誼的力量！
友誼的力量初三作文600字左右5篇3
高爾基說：“最好的朋友是那種不喜歡多說，能與你默默相對而又息息相通的人�！苯裉欤覀兣c光復(fù)國小的交流，不僅讓我收獲了寶貴的課外知識(shí)，而且使我有幸結(jié)識(shí)這樣一位息息相通的好朋友。
早上的臺(tái)中似乎有意為我們今天的學(xué)習(xí)之旅添上一筆濃墨重彩，陽光驅(qū)趕走了昨日的陰霾，一片晴好的藍(lán)天映襯著光復(fù)國小的伙伴們?nèi)珀柟獍銧N爛的笑臉。我們到達(dá)校門前，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們早已整齊地分列在大廳兩側(cè)迎接我們的到來，而主持人熱情洋溢的開場，更讓我們心里有說不出的感激與興奮。歡迎會(huì)結(jié)束后，我們分為六組，與光復(fù)國小各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們一起上課，我被分到（3）班，由好客的副班長洪渝雯帶領(lǐng)，前往電腦教室上課。
“這節(jié)電腦課是學(xué)做月歷”電腦李老師宣布。我心一驚，暗自捏了一把汗：“糟糕，這我可沒學(xué)過��！”懷著一顆忐忑不安的心，我坐如針氈，眼看著時(shí)間一分一秒的流逝，我卻始終無法集中精神，等到老師要求我們自己做月歷，我才醒悟過來，一頭霧水地面對顯示器不知所措。沒有想到，我的`窘態(tài)早已被旁邊細(xì)心的洪渝雯看在眼里，她對我笑笑，溫和地說：“你肯定沒聽懂，我開始也不懂，現(xiàn)在明白了，讓我教你吧！”說著握住我的手，一步步地指導(dǎo)我。我的手背頓時(shí)感到一陣溫暖，心里涌起一陣熱浪。
“同學(xué)們，還剩五分鐘”李老師大聲說。我心里一驚，看著洪渝雯，心想：“你指導(dǎo)我，你怎么辦？”洪渝雯仿佛看穿我的心思，調(diào)皮的對我眨眨眼，神秘地說我：“我可以搞定”，我難以置信地看著她，只見她駕輕就熟地敲擊著鍵盤，一陣清脆的敲擊聲在她的指尖跳躍，啪啪啪……我目瞪口呆地看著他用短短的2。7秒完成了這份課堂作業(yè)。提交完作業(yè)，她再次沖著我揚(yáng)起了嘴角，那溫暖的微笑讓我回過神來，我們會(huì)心地相視而笑。
快樂的時(shí)光總是短暫的，但我與臺(tái)中光復(fù)國小的同學(xué)們的友誼之樹卻才剛剛萌芽，它將伴隨著我們每一天的學(xué)習(xí)，每一時(shí)的歡樂，每一刻的思念茁壯成長，長成經(jīng)得起風(fēng)雨考驗(yàn)的參天大樹，為我們各自的心靈守護(hù)著一片樂土。
友誼的力量初三作文600字左右5篇4
世界上有許多偉大且令人敬佩的力量，比如母愛、親情等。而我覺得最偉大的是友誼的力量，因?yàn)樗莵碜阅吧说挠押�，是來自和你沒有任何血緣關(guān)系的人的幫助和關(guān)懷。所以我相信友誼的力量。
我和我的閨蜜是在一二年級(jí)認(rèn)識(shí)的'，她比我大一歲。那時(shí)，我們剛搬進(jìn)新小區(qū)，不久家里大掃除，我就自己一個(gè)人下來玩。在樓下摘些花草玩，這時(shí)樓上有一位阿姨叫我，說她家有一個(gè)小姐姐想要人陪，讓我到她們家玩。我問了媽媽后就去了。沒想到那位姐姐做了手術(shù)，不能走路。開始我還很害羞，但那個(gè)姐姐很大方，我們漸漸聊開了，在一起畫畫、聊天。她會(huì)彈琴，當(dāng)她彈琴的時(shí)候我就在旁邊聽。剛到這個(gè)小區(qū)來我也沒什么朋友，經(jīng)過這次后就好像有一種隱形的力量把我們聯(lián)系在了一起。不知不覺中，我們成了無話不談的朋友，之后我?guī)缀跻挥袝r(shí)間就跟她在一起玩。
這樣的日子過了半年之吧，她的腿漸漸好了，可以走路了。這是她真的就跟親姐姐一樣，過馬路時(shí)牽著我的手，我咳嗽時(shí)拍著我的背，在我生病時(shí)也會(huì)在我的身邊陪伴我照顧我。有一次我和她在樓下騎單車玩，騎著騎著，我一把持不住便連人帶車一起摔了個(gè)嘴啃泥。臉上、身上都擦傷了，還流了很多血。我嚎啕大哭，她也嚇得不知所措，先是陪著我一起哭，后來她丟下車，扶著我回到家中，一直幫著奶奶一起照顧我，直到爸爸媽媽回來接我去醫(yī)院她才回到自己家里，并把我們的單車找地方放好了。
經(jīng)過這件事后，我和她的感情更深了，我也遇到過很多困難，在她的鼓勵(lì)下才克服一個(gè)又一個(gè)困難。我們也會(huì)吵架，但過后我們還是互相信任、包容，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍也一起進(jìn)步，因此我們也正式晉升為無話不談的閨蜜。
對于友誼，也許在有的人眼里并不是很重要，也談不上力量，但在我的心中，它卻能給我溫暖和力量，讓我可以有勇氣戰(zhàn)勝恐懼、克服困難。所以在我心中友誼的力量是無窮的！我也會(huì)珍惜每一份友誼，用心對待每一個(gè)朋友！
友誼的力量初三作文600字左右5篇5
在朝暮中的往來，是否有一個(gè)人讓你有一番心靈的觸動(dòng)，同學(xué)、教師、父母……那位意中之人，便是我們班的籃球霸王：楊詠澤。
那是一個(gè)周四的大課間，你我二人在籃球場上單挑。只見你如一頭斑豹般盯著我，雙手不停地運(yùn)著球，“嗒嗒”聲不停地回響著，空氣仿佛靜止了一般。這是，你突然一個(gè)沖刺，只見你突又將球拉回，破開了我的多次擋差，最后上籃終結(jié)。我表示很不服氣，就與你再來了一場，結(jié)果還是以失敗告終。這是你走過來，讓我彎下身子，你將手放在我的手上，你讓我防守要將手打開，要用滑步跟進(jìn)，說“防守不要和防守人靠的太近，防守的手要敞開……”你那鼓勵(lì)的眼神，打破了這寒冷的天，寒風(fēng)扎入你的肉骨中，你卻仍認(rèn)真地教導(dǎo)我。很快，我的`防守有了質(zhì)的飛躍。再次單挑，你嚴(yán)陣以待，籃球在你的手上如輕盈的毛翻飛，你左右運(yùn)球，我緊跟于你，就在你準(zhǔn)備上籃時(shí)，我縱身一跳，“嘭”的一聲，我蓋掉了你的球，“不錯(cuò)嘛”你夸贊道，這句話，雖短而暖了這季冬的寒。這句話，讓我感受道了來自敵人的稱贊，別有一番韻味。這也給了我繼續(xù)打球的信心。
在場上，我們是對手；但在場下，我們是好朋友。平時(shí)，你一有好的東西都會(huì)與我分享，這讓我感到了好朋友之間的友誼，東西雖小，但卻甜了我的心頭。一句關(guān)心，一句稱贊，一件禮物或食品，讓我感受到了你我之間友誼的真摯。在你的帶領(lǐng)下，我的球技日漸升高。使你變強(qiáng)大的，往往是你的對手，感謝你這位可敬的對手，讓我看到了前方的光明與希望，我現(xiàn)在只想說：有你，真好！感謝你幫助了我以前固守的球法，讓我的球技在短時(shí)間內(nèi)提高如此之多，感謝你讓我明白了友誼的力量。
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