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最新我的老師寫人作文
摘要：老師，一位勤勤懇懇的園��；老師，一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的魔術(shù)師；老師，一只“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《最新我的老師寫人作文》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：我的老師（寫人作文/350字）
老師，一位勤勤懇懇的園��；老師，一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的魔術(shù)師；老師，一只“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的“老蠶”；老師，一匹知識(shí)淵博，人稱“行走的百科全書”的千里馬。
我的語(yǔ)文老師，用一個(gè)詞來(lái)形容她，就是“貌美如花外加秀外慧中”，中等個(gè)子，一副眼鏡，天生麗質(zhì)難自棄，舉手投足都是極其瀟灑。這就是我的語(yǔ)文老師。
老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)極其關(guān)心，每次考試一發(fā)試卷，老師就馬上開始“名師講課”模式，從第一題到最后一題都是一絲不茍，百分之百?zèng)]有一絲一毫的馬虎。還有，每次在考試之前都要一而再再而三的復(fù)習(xí)。當(dāng)然，我們的詩(shī)詞擂臺(tái)賽奪冠的勝利也凝聚著老師的心血與汗水。你說(shuō)老師是不是非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)呢。
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我們的生活。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，老師都耐心地鼓勵(lì)我，給我力量和勇氣戰(zhàn)勝困難。
一日為師，終身為父。我非常尊敬我的老師，老師的精神和品格也會(huì)永遠(yuǎn)指引著我前進(jìn)的方向。
篇二：我的老師（寫人作文/450字）
我的數(shù)學(xué)老師姓易，她的全名叫易勁草，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡。我們給易老師取綽號(hào)叫做“熊貓老師”你們知道“熊貓老師”這個(gè)綽號(hào)我們?cè)趺慈〉膯�？因�(yàn)樗髦桓毖坨R，活像一只“大熊貓”，所以我們?nèi)【b號(hào)叫“熊貓老師”。這個(gè)綽號(hào)是不是很有趣��！她不但有趣，還對(duì)我們學(xué)習(xí)的要求非常嚴(yán)格。
有一次，我偷了點(diǎn)懶沒(méi)有把作業(yè)寫完，正巧碰上易老師要檢查，當(dāng)易老師發(fā)現(xiàn)我作業(yè)沒(méi)寫完時(shí)，她用嚴(yán)厲的眼神看著我，好像要把我吃掉似的，狠狠地對(duì)我說(shuō)：“陳柳芝，作業(yè)沒(méi)寫完吧？我紅著臉低著頭，不敢說(shuō)話�！胺艑W(xué)后留下來(lái)！到我辦公室去寫！”一節(jié)課我都忐忑不安，眼前浮現(xiàn)老師嚴(yán)厲的面孔，令我毛骨悚然！終于到了下課，我來(lái)到辦公室。我不敢抬頭看老師的臉，只聽老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“學(xué)習(xí)要踏實(shí)，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這樣基礎(chǔ)知識(shí)不會(huì)打扎實(shí)的�！睆哪且院�，我再也不敢不寫作業(yè)了。
不過(guò)易老師也有溫暖的一面，今年學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的腿有點(diǎn)痛，但是我還是忍著痛去跑步，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都是得第一、二名，但是今年卻名落孫山，我很傷心，易老師和其他同學(xué)跑過(guò)來(lái)安慰我。這時(shí)，沉淪在悲傷中的我感到十分的溫暖。
我愛(ài)我的易老師。
篇三：我的老師（寫人作文/300字）
我的老師周瑤是一位長(zhǎng)相十分好看的女老師。她身高165厘米左右，長(zhǎng)著一張可愛(ài)的娃娃臉。
她不僅長(zhǎng)得好看，而且還多才多藝。記得六一兒童節(jié)的舞蹈都是她教我們的。
老師對(duì)我們很好。有一次我們?nèi)ニ依铮桶鸭依锏牧闶澈退媒o我們吃。
有一次，我們班的男同學(xué)把老師氣哭了。我們偷偷地跑到老師的辦公室前，看到了老師的眼睛哭的紅紅的，但她好像根本不在意，又打起精神來(lái)給我們班同學(xué)上課。
我們老師還喜歡和同學(xué)一起打乒乓球。有好幾次我們上體育課解散的時(shí)候，她都會(huì)和同學(xué)一起在那里打乒乓球。
她很溫柔，但有時(shí)也很嚴(yán)格。有一次，幾個(gè)同學(xué)買糖被她發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果把糖全沒(méi)收了，那幾個(gè)同學(xué)還要罰站。
這就是我的老師，那個(gè)多才多藝的她，那個(gè)時(shí)而溫柔卻又嚴(yán)格的老師。
篇四：我的老師（寫人作文/400字）
我今天給大家介紹一位老師，他就是我三年級(jí)的班主任李辰老師。
他身高一米七左右，圓圓的的臉顯得很慈祥。圓圓的臉再加上黑邊眼鏡，還顯得很滑稽呢。
李辰老師對(duì)我們很好。記得那一次圣誕節(jié)的時(shí)候，我和同學(xué)們都去給老師送禮物，給老師寫賀卡，老師很欣慰、高興，連連對(duì)我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！謝謝同學(xué)們！”我們給老師送完禮物就回到教室準(zhǔn)備上課了�？墒菦](méi)想到，老師居然把禮物全都拿來(lái)了，我還在思考中的時(shí)候，老師說(shuō)道：“謝謝同學(xué)們?yōu)槲宜偷亩Y物，我非常感謝！”說(shuō)著便把禮物拆開，把里面的糖、瓜子都拿了出來(lái)，光是糖也得有五六十塊吧。老師把糖全都分給了我們，但是還有八個(gè)同學(xué)沒(méi)有呢，老師便把瓜子分給了他們。分完吃的之后，李辰老師又放關(guān)于圣誕節(jié)的電影給我們看，同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著。
還有一次，我們班王占祥同學(xué)的吃飯錢弄丟了，老師對(duì)他說(shuō)：“不要傷心，總會(huì)好到的�！崩蠋熡纸o王占祥同學(xué)五塊錢，讓他吃飯。李老師還真是有愛(ài)心呢！
我非常想念這個(gè)老師，可是他已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了。
篇五：我的老師（寫人作文/1000字）
不知不覺(jué)，來(lái)到我夢(mèng)寐以求的一中校園已有將近兩年的時(shí)間。在這段時(shí)間里，最讓我感觸的，不是一中校園的美麗，不是同學(xué)的陪伴，而是性格各異、各領(lǐng)“風(fēng)騷”的老師們。下面，請(qǐng)?jiān)试S我隆重的介紹，我們理科班的四位最具代表性的擔(dān)當(dāng)！
門面擔(dān)當(dāng)大哥：數(shù)學(xué)陳老師
如果你以為我們的陳老師是個(gè)大美女或者是大帥哥，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！實(shí)際上呢，他是個(gè)和藹可親的老人家哦！什么��？你問(wèn)我可愛(ài)在哪！嘻嘻，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)！
上課鈴響起，我們迅速回位，等待著不一會(huì)兒，一個(gè)微胖的身影出現(xiàn)在我們的視線里�！吧险n！”“起立，老師好！”如果你覺(jué)的他會(huì)說(shuō)“請(qǐng)坐”，那你就又錯(cuò)了，只見(jiàn)他抬手一揮，頗有將軍指點(diǎn)江山的氣勢(shì)，然后就是一句“Sitdown！”頓時(shí)氣勢(shì)全無(wú)，我們則哄笑一堂，反觀他，則是笑瞇瞇的看著我們，一臉和藹！怎么樣，是不是很有反差萌的感覺(jué)！也許是年齡問(wèn)題，他從來(lái)不會(huì)兇我們，最多也就是裝裝樣子，也許，在他的眼里，我們就是一群永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，而在我們眼里，課堂上他是老師，私下他就像我們的爺爺一樣，和藹可親！
幽默擔(dān)當(dāng)二哥：化學(xué)許老師
說(shuō)到幽默風(fēng)趣，那我就不得不介紹我們的敏哥。作為一名理科老師，他完全沒(méi)有一點(diǎn)古板嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦砟睢Ｏ喾�，他是我們理科老師中最幽默的！不信，你看�?/p>
“唉唉唉那個(gè)同學(xué)那個(gè)同學(xué)，你干嘛呢！這個(gè)頭啊一點(diǎn)一點(diǎn)的，不知道的還以為小雞在吃東西呢！”“哈哈哈哈”話音剛落，我們就笑成了一團(tuán)，誰(shuí)知敏哥以為我們不信，當(dāng)下就辯解起來(lái)，“唉別笑，你們?cè)卩l(xiāng)下可看過(guò)雞吃東西，��？雞吃那個(gè)蟲子不就是一點(diǎn)一點(diǎn)的嗎？你們別笑，就他學(xué)的很像！你們講像不像？”“像，很像！”“唉就是嘛！”見(jiàn)到我們的肯定，敏哥表示很滿意，大手一揮，言歸正傳。
千萬(wàn)不要以為他只會(huì)幽默，他還是一名優(yōu)秀的教師，不信，你可以來(lái)看看，哪一次考試試卷上出題人不是他，而且，還那么難！
文化擔(dān)當(dāng)三哥：語(yǔ)文魏老師
說(shuō)到我們的語(yǔ)文老師，那就不得不佩服他的滿腹文采。出口成章用來(lái)形容他最是恰到好處。作為一名語(yǔ)文老師，他特別注重我們的文化修養(yǎng)。所以，在他的語(yǔ)文課上，你可以練字，看名著，看讀者等一些雜志，只要你在看一些有利于提升你的人文素養(yǎng)的書，他都是默許的。不僅如此，他還會(huì)利用他的上課時(shí)間給我們看《開講了》等一些節(jié)目，并且，平日里只要他發(fā)現(xiàn)了好的書或是一些勵(lì)志故事，他都會(huì)在上課期間和我們分享。因此，每天一節(jié)語(yǔ)文課，也是我們?cè)诟咧须A段為數(shù)不多的可以放松的課！
除了對(duì)我們要求嚴(yán)格，他自己也是一個(gè)通情達(dá)理，素質(zhì)很高的老師。平常作業(yè)沒(méi)有完成，他不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就懲罰你，問(wèn)你原因，倘若是合理的，他是不會(huì)罰你的。面對(duì)我們上課睡覺(jué)，他也是諒解我們的，還會(huì)說(shuō)“在如此炎熱的天氣還能睡著，也不失為一種人生境界��！”
威嚴(yán)擔(dān)當(dāng)四哥：物理王老師
看到這個(gè)小標(biāo)題，你們應(yīng)該就能看出來(lái)，這個(gè)王老師就是我們的班主任！作為一名班主任，他可謂是“智勇雙全”。而在這，我只介紹一下他的智。
面對(duì)我們這一群熊孩子，他總能鎮(zhèn)定自若，刷刷的就解決掉我們出的難題，并且還把我們治得服服帖帖的。管你是什么道行的，在他面前就只有現(xiàn)原形的份！對(duì)此，我們班的一些調(diào)皮搗蛋的男生也只能仰天長(zhǎng)嘆：“怎么就攤上老王了呢！”
一中的老師，真的刷新了我以往對(duì)老師的認(rèn)知。每個(gè)老師都具有自己的特色。倘若你不信，那就來(lái)一中，自己體會(huì)一下吧！
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