關于小學三年級寫人的作文300字三篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學三年級寫人的作文300字3篇，歡迎大家分享。

小學三年級寫人的作文300字 篇1

　　我有一個好朋友，他的名字叫馬子鑒。

　　他長著一張瓜子臉，五官端正，眉清目秀，一雙炯炯有神的大眼睛更是錦上添花。他還有一雙大耳朵，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一個小小的鼻子和一張能說更道的嘴巴。他的胳膊又細雙長，腿又粗又壯，所以跑的很快。忘了告訴你們，馬子鑒的身高有1.4米，體重27公斤，平時特別愛笑。

　　他有點性急，也很幽默，很喜歡說笑話。他也很愛玩電腦，只要有一絲玩電腦的機會他都不會放過，但是他家的電腦有密碼，他總是想方設法破密碼，可是只有一次成功了。

　　馬子鑒最喜歡的運動算是跑步了，每一星期五，我馬子鑒、郭簡語和彭登云我們四個在大操場舉行長跑比賽，發(fā)令槍一響，馬子鑒和彭登云就沖出了起跑線，我和郭簡語就在后面氣喘吁吁地追著。到了最后，馬子鑒用出了最快的速度，超過了彭登云，取得了勝利。但是他的耐久力沒有我強，每一次短跑總是我勝利。今后我要學習馬子鑒的.耐久力，相信他也會學習我的爆發(fā)力吧。

　　這就是我最要好的朋友――馬子鑒。

小學三年級寫人的作文300字 篇2

　　從一年級到現(xiàn)在，教我數(shù)學的老師一共有四位，其中讓我印象最深的就是現(xiàn)在教我的廖老師。

　　廖老師中等身材，總是穿得很整潔，烏黑的短發(fā)下一雙炯炯有神的眼睛，顯得既精神又能干。

　　數(shù)學課上，廖老師總是用大組評比的方法來激活課堂，激發(fā)我們學習的興趣。有一次，我們組里一個同學答對了一道題，按照規(guī)則，我們組可以得到一個美麗的笑臉。但是由于我們組里有些同學私底下做著小動作，結果只得到了半個笑臉。我們有點難受，感覺那半個笑臉在批評我們，于是我們繼續(xù)努力，沒有人敢再開小差了，很快我們就獲得了一個加笑臉的`機會。老師剛準備給我們加一個新的笑臉，我們搖搖頭說：“不要加這個笑臉了，把那半個補齊就好了�！庇谑�，老師默不作聲地又畫了半個笑臉。我們有點著急了，仿佛新加的半個笑臉也在嘲笑我們，于是說：“不是這個意思，是兩個半個合起 來。”廖老師微笑著把新加的半個笑臉擦掉，補齊了前面那個笑臉。我們非常高興，因為那面恥辱的“旗子”終于被扯掉了。

　　你看，廖老師總是用這種巧妙的方法讓我們明白許多道理，不露痕跡地告訴我們上課應該做什么，不該做什么，他是不是很能干��？

小學三年級寫人的作文300字 篇3

　　有的人的爸爸很溫和，有的人的爸爸很嚴厲，還有的人的爸爸很勇敢，可我的爸爸卻是多變的。

　　我的爸爸是嗓門大的人。有一次，我考試只考了九十分。等我回到家以后，我想偷偷將試卷藏了起來�？墒且贿M家門，爸爸就問我要試卷，他看到我的成績后，大發(fā)雷霆：“小兔崽子啊！你怎么考得這么低？”爸爸說完，將試卷用力地拍在了桌子上，當時那張桌子都快被震塌了。我的爸爸大吼起來的時候，真的很可怕1

　　我的.爸爸還是一個勇敢的人。有一次，我們在高三千米的山上走鋼絲。剛開始，我很害怕，不敢往前邁腿。這時，爸爸在身旁鼓勵我說道：“閨女，你別害怕，爸爸就在你身后！”我聽了這句話后，心里變得勇敢起來。

　　我的爸爸不僅勇敢、嗓門大，而且還很嚴厲。有一次，我寫的作業(yè)不是很工整。爸爸看到了以后，嚴厲地說道：“把作業(yè)抄四百遍！”我以為真的要抄，可是爸爸說：“明天再抄吧！”原來他只是想嚇唬我，這可是把我氣暈了。

　　小朋友，你們聽了我的介紹，你們也有這種情況嗎？要是有的話，你們就得聽話啦！

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