【推薦】珍惜友誼的作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的珍惜友誼的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜友誼的作文 篇1
我有一個知心朋友，她是兩面性的英語“女王”。在家活潑開朗，在學校更似一個淑女。
這個學期剛開學，老師要求做一張與上學期數(shù)學課有關的手抄報。數(shù)學書我還留著，可是忘記買4開紙了，于是我打電話給她，她也遇到了與我類似的問題：她是有4開紙，可數(shù)學書不知道放哪兒去了。
第二天，她帶著4開紙來到了學校，我背著數(shù)學書去上學。
在學校里，我們利用課間、自習時間把手抄報的大體版式用鉛筆畫好。
“徐，我們只把大體設計好了，4開紙你可以拿回去，但是數(shù)學書，我們都要用，誰拿去，另外一個人怎么辦呢？”
“對哦，我怎么沒想到。”
“怎么辦呢？怎么辦呢？”
當我快要抓狂時，突然想到一個好點子：“我不是加了你的QQ嗎？我拍照發(fā)給你！”
“我要哪個知識點，你拍照發(fā)給我？”
“當然了！”
“如果不方便，你先把手抄報做完，星期二再給我，反正星期三交手抄報�！�
“那樣，你會不會有點趕？”
“怕你不耐煩嘛�！�
“別人我肯定不會耐煩的`，可這是你呀！”
“真的？”
“嗯。”
“我們真是交對朋友了！”
“而且不是一般的朋友，是知心的朋友！”
世界上最有意義的事，那就是友誼。友誼可以互相幫助，友誼可以戰(zhàn)勝困難，友誼可以贏得快樂！意義是什么？只要擁有友誼，就可創(chuàng)造無限意義！
珍惜友誼的作文 篇2
人和人的交往達到一定的感情契合程度后，就會萌發(fā)友情，曲一般的泛泛交往進入到深層次心靈與情感的溝通。友誼是一種深沉而真摯的情感和人際關系。
有人說，世界上沒有比友誼更美好，更另人愉快的東西了；沒有友誼，仿佛世界上沒有了太陽。老作家冰心更是高度平價友誼，把它看作是自己生活中的一盞明燈。她說，友情照亮了她的靈魂，使她的生存有了一點點光彩。
有這樣一個故事：一名中學生，在無人煙的`道路上騎自行車，突然看見自己最好的好朋友被一個歹徒圍住，他二話不說，放下自行車環(huán)顧四周，但沒有電話亭，于是，他自主行動，自己與歹徒一起跳如河中，把那個歹徒淹死，但自己也快不行了，被自己的朋友送上了醫(yī)院，經(jīng)過搶救，活了下來。他對記者說了兩個字：友誼。
是啊，人的一生中，若是沒有友誼的陪伴，將是難熬的長夜。更何況對于在心靈最敏感、情感最濃烈的青春的青少年朋友們呢！校園里的友誼，像原始森林里的小溪，純潔甘甜，它最純潔最己功利，因此，也最為珍貴和令人難忘！
真摯的友情，純潔的交往，發(fā)展和豐富了青春的情感，像一盞不滅的明燈照耀著自己成長的航程，所以，當友情來扣動你們時請把心扉打開。
讓我們一起珍惜所擁有的友誼。
珍惜友誼的作文 篇3
我相信你們都有朋友吧，當然，我也有啊，但是因為我愛交朋友，朋友就越來越多，我也越來越快來，漸漸地，我學會了珍惜友誼。我曾經(jīng)在書上看過這樣一句話：失去友誼，等于在沙漠中失去最后一滴水！就這樣，我越來越珍惜我的友誼了，無論做什么事，我都是第一個想到我的朋友。放假了，我們一起去去玩，上課討論時，我們一起討論，做作業(yè)時，我們常常圍繞在一起，議論著難題。
有一次，因為遇見了傷心的.事，不正氣的眼淚就破眶而出，結果，也是朋友鼓勵我、支持我，告訴我要堅強，然而，我也漸漸變得堅強起來，以后，遇見了什么事，我都會告訴我自己：要堅強！堅強！堅強!在我孤獨的時候，是朋友給我快樂，他們和我一起玩耍，一起去圖書館看書，一起做游戲，一起去冒險……他們告訴我，不要給自己壓力，要讓自己的心情放松，才能又一個好的學習心態(tài)，我試著聽朋友的話，慢慢地，我終于可以相信自己了，我能獨立做吧事情做成功了
�。‘敃r，我只想誰一聲：我的朋友，謝謝你！我們越長越大，朋友也越來越多，友誼也越來越深，朋友們，我只想告訴你們：我們需要的是真正的友誼，我們要把友誼看成是自己的生命，讓我們的友誼能萬古長青��！
珍惜友誼的作文 篇4
時間飛逝，我們都到初三了。面對即將到來的中考和即將告別的友誼，我們應該珍惜。記得那時候我們剛上初一的時候，我們有過不愉快的事情，也有過哪些讓彼此都刻骨銘心的往事。現(xiàn)在的我們即將離別，不知何時才能相見，想起這些，我們就應該好好珍惜三年來我們之間的友誼。記得有一次我們倆之間的.一次摩擦，那時候我們還是同桌。上課時，老師在上面講，我倆就在下面玩，玩著玩著，老師看到了我們倆，然后叫我們倆站起來。下課后，老師叫我們道辦公室去，我們一起去了，到了辦公室，老師問我們；你們有在聽我講嗎？
我們倆什么都沒說。出了辦公室我們倆到教室吵了起來，爭論是誰的錯，吵著吵著，我們倆打了起來，最后在同學們的調解下，我們倆又被老師喊到了辦公室。從那以后，我倆就開始打冷戰(zhàn)，不說話。直到有一天，遇到了一件事。有個班的同學來招惹你，還出言不遜，結果你和他打了一架。事后，我找到那個人，叫他賠禮道歉，他非但不到謙，還出口傷人，我們倆和班上一些耍得好的沖起上去就打他。結果他跑去給老師告，我們倆再次被叫到辦公室，老師問清楚了事情的來龍去脈，然后說；雖然事情是他的不對，但是你們倆也不能出手打人�。∪缓�，我們倆向老師承認了自己的錯誤，還向那個同學道了歉。這件事以后，我倆又成為了好朋友。這些事情都是我們友誼的見證，是我們之間情義的代表，讓我們將它們銘記，記住這些我們在一起的美好過往。現(xiàn)在我們面臨著離別，面臨著中考，我們更應該珍惜彼此之間的友誼。
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