【推薦】一個(gè)人的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一個(gè)人的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)人的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，馬上就會(huì)進(jìn)入中學(xué)大門(mén)，與你分離了。忘不了在辦公室認(rèn)真批改作業(yè)的你，忘不了在課堂上認(rèn)真給我們講課的你，忘不了在黑板上認(rèn)真寫(xiě)著“重點(diǎn)句”的你，忘不了……粉筆灰將會(huì)把你青絲般的黑發(fā)染成白色，這些年沒(méi)聽(tīng)你叫一聲苦，一聲累。
記得有一次，重慶市舉行了一場(chǎng)英語(yǔ)大賽，我們含小也有資格參加。在學(xué)校進(jìn)行了初賽，三天之后又通知去參加復(fù)賽，后來(lái)又進(jìn)入了決賽。那時(shí)，你夜以繼日，廢寢忘食地帶我編寫(xiě)決賽稿子，還教我一個(gè)一個(gè)單詞地讀、背。之后，我獲得了重慶市英語(yǔ)大賽b組第二名的成績(jī)。那時(shí)，你高興得像一個(gè)小孩子，一邊夸我“不錯(cuò)，繼續(xù)努力”，一邊又為我豎起自己的'大拇指，還說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)對(duì)報(bào)中學(xué)有好處。
還有一次你生病了，好幾天都沒(méi)有來(lái)學(xué)校。你怕我們上不了英語(yǔ)課，還專(zhuān)門(mén)給校長(zhǎng)打電話(huà)，讓她又調(diào)一個(gè)英語(yǔ)老師來(lái)代課，等自己病好了再回來(lái)上課。
你這幾年對(duì)我的教誨也讓我受用無(wú)窮。你讓我從無(wú)知變得懂事，讓我從膽小變得勇敢，讓我從幼稚變得成熟。是你教會(huì)了我做人的道理，是你教會(huì)我如何去感恩，是你教會(huì)我為什么要學(xué)習(xí)，是為誰(shuí)而學(xué)習(xí)。
花兒以它的芳香作為對(duì)哺育它的大自然作為回報(bào)；樹(shù)兒以它保護(hù)大地的本領(lǐng)作為對(duì)澆灌它的雨水作為回報(bào)；魚(yú)兒以它飽滿(mǎn)的鮮肉作為對(duì)它的母親—大海的回報(bào)。那么我呢？我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)感謝你四年來(lái)對(duì)我的教誨，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的照顧，對(duì)我的……
在這里，不忘向你說(shuō)一聲：謝謝您—becky！
一個(gè)人的作文 篇2
在我的記憶中，有很多要感激的人，爸爸，媽媽?zhuān)蠋�、姐姐…�?/p>
但是我今天要說(shuō)的最感激的一個(gè)人是我的媽媽。
媽媽的個(gè)子高高的，挺直的鼻梁，有著一雙十分明亮的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的.長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛，真讓人喜歡!
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)，每天放學(xué)都讓我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，背完書(shū)。不完成作業(yè)，還不讓吃飯呢!每次，我都按媽媽的要求準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，日復(fù)一日，我慢慢地堅(jiān)持了下來(lái)，養(yǎng)成了習(xí)慣，每天都能很快地完成作業(yè)。我也感覺(jué)到媽媽嚴(yán)是為了我好，是為了讓我學(xué)有所成，將來(lái)成為有用之才。根據(jù)媽媽對(duì)我的要求，我寫(xiě)了一句感言：“作業(yè)早完成早安心!”
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也是無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我。媽媽每天早晨5點(diǎn)多就起床，變著花樣給我做各種好吃的早飯，每次做好之后還把飯盛在碗里給我涼一涼。為的是讓我吃的時(shí)候不燙嘴。
記得在我上二年級(jí)時(shí)的一天晚上，我發(fā)了高燒，媽媽知道了就趕緊給我量體溫，敷涼毛巾，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽取出體溫計(jì)一看，居然是39度，媽媽很著急，趕緊把我背在背上，連夜跑去醫(yī)院，到了醫(yī)院媽媽已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。醫(yī)生給我檢查，然后又給我輸液。那時(shí)我的手、腳就像冰塊一樣涼，媽媽就把我的腳抱在自己的肚子上暖。過(guò)了好久我感覺(jué)舒服了一些，體溫終于降了。媽媽這才舒了一口氣，懸著的心也才慢慢地落下來(lái)。
媽媽謝謝您!您所做的一切、對(duì)我所有的愛(ài)，我都銘記在心，我一定好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您。媽媽?zhuān)覑?ài)您!
一個(gè)人的作文 篇3
對(duì)于一個(gè)學(xué)了八年音樂(lè)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，心中所向往的，便是那神圣的信仰之地。一個(gè)人，背著吉他，懷揣夢(mèng)想與希冀，只身去到音樂(lè)之都——奧地利維也納，那是個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方。
這是個(gè)冗長(zhǎng)的決定，在樂(lè)理書(shū)，在音樂(lè)老師的口中，我聽(tīng)到了一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè)符號(hào)的象牙塔。那兒的人對(duì)音樂(lè)幾乎都有著近乎執(zhí)著的信念與狂熱。整個(gè)城市都仿佛浸泡在浪漫的紅酒中，讓人心醉。這種感覺(jué)很微妙，在別人口中聽(tīng)到了太多有關(guān)這個(gè)城市的贊美，音樂(lè)學(xué)子對(duì)這個(gè)城市也有著特殊的感覺(jué)。那似乎是歐洲古典樂(lè)的發(fā)源地。
想去聽(tīng)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)你，這個(gè)城市被一種悠長(zhǎng)的音樂(lè)氣息所包圍。路上隨處可見(jiàn)的街頭表演，給他們一把手風(fēng)琴，可以從天明唱到日暮。在我看來(lái)，街頭表演比在音樂(lè)廳所欣賞到的，更吸引人。沒(méi)有固定的程序，一切都不像是安排好的，不需要排練。也許唱著唱著，便可手舞足蹈。沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我，我可以盡情加入他們歡樂(lè)的隊(duì)伍，尖叫，喝彩，亢奮。所有的'人都笑著，聚攏在一起。那會(huì)是一個(gè)好天氣。也許會(huì)有個(gè)滿(mǎn)臉絡(luò)腮胡的大叔，笑盈盈地走上前，在我手腕處系根絲帶，半開(kāi)玩笑地說(shuō)，遇到真正的信仰，絲帶才會(huì)斷掉，祝你好運(yùn)!接著吹著口哨祝福下一個(gè)神采奕奕的人。在街頭，人人都可以參與這場(chǎng)隸屬于自由的音樂(lè)會(huì)，倒不如說(shuō)是一個(gè)派對(duì)集會(huì)，那便是心之所向了。
還想去偉大的音樂(lè)家墓前參觀，也許他們會(huì)看到，他們生前所追求的，在遙遠(yuǎn)的將來(lái)，依然有無(wú)數(shù)虔誠(chéng)的信徒去朝拜，去追隨。一個(gè)人，去看看貝多芬，莫扎特，肖邦，施特勞斯，似乎也是不錯(cuò)的選擇。該如何形容這份情感?青青子衿，悠悠我心。對(duì)此，我懷有一份深深的敬意。
我也可以拿著我的吉他，在路邊隨意彈唱，在充滿(mǎn)古典歐洲氣息的街道，那將會(huì)是何等愜意?即使無(wú)人駐足。
古典音樂(lè)會(huì)我想也必去不可。一個(gè)人，著高雅的晚禮服，去欣賞歐洲的古典樂(lè)，聽(tīng)不同樂(lè)器的完美合奏。從前在俄羅斯也曾品過(guò)柴可夫斯基的《天鵝湖》，便以為那驚為天人的音樂(lè)技巧大聲喝彩。來(lái)到有著音樂(lè)之都盛名的維也納，也一定要觀賞室內(nèi)樂(lè)團(tuán)吧表演的管弦樂(lè)。我想高雅的宮廷音樂(lè)流傳至今，不是曇花一現(xiàn)的妖冶，卻是一種深入骨髓的傳統(tǒng)，似是瑰寶，恒久卻堅(jiān)毅不破。幾百年的歲月，足以將這塊玉璞打磨精致，嵌入每個(gè)欣賞它的人心中。
一個(gè)人，追尋著內(nèi)心的音樂(lè)與遠(yuǎn)方，我很慶幸，這個(gè)信念也在沉淀了八年之后，開(kāi)始了打算。
心中有樂(lè)，必有遠(yuǎn)方，一個(gè)人的遠(yuǎn)行，有了目標(biāo)與希望，便沒(méi)有寂寞了。
一個(gè)人的作文 篇4
我們班的邋遢大王。
看，那個(gè)頂著一個(gè)雞窩頭的小男孩兒，一臉?biāo)怆鼥V的走進(jìn)教室，他就是我們班的邋遢大王。為什么說(shuō)他邋遢呢？你聽(tīng)一聽(tīng)就知道。
說(shuō)他邋遢，那可真是名不虛傳。每天早上，他總會(huì)背著那個(gè)張開(kāi)大嘴的書(shū)包，踩著鈴聲走進(jìn)教室。接著，把那一堆破爛不堪的課本一股腦的'塞進(jìn)書(shū)桌里。只要是一張單獨(dú)的紙，瞬間就被他加工成一個(gè)大皮球，直接扔在地上。經(jīng)過(guò)他一通折騰，桌子上瞬間擺滿(mǎn)了鋼筆、書(shū)本、廢紙等等，一點(diǎn)放胳膊的地方都沒(méi)有。等到下課老師收作業(yè)時(shí)，他又一股腦地把皺巴巴的書(shū)本扔出去找作業(yè)，快上課了，老師把作業(yè)收完了，可他的作業(yè)還沒(méi)找到，老師只好無(wú)奈地問(wèn)他：你是不是昨晚沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？他還一臉無(wú)辜的說(shuō)：我明明帶了，怎么會(huì)沒(méi)了呢？
他長(zhǎng)的很帥氣，還做了一個(gè)卷發(fā)，衣服也是一天換一件，可是大家知道嗎，他的衣服一天一換竟是忘性太大造成的。記得有一天，他爸爸氣沖沖地走進(jìn)教室，揪著他，讓他把丟的衣服一件一件都找出來(lái)，一會(huì)的功夫就搜羅到一大堆衣服，不看不知道，一看嚇一跳，不知道的還以為他們?cè)谫u(mài)衣服呢。原來(lái)是他上午穿的衣服，下午就忘了拿，第二天早上再穿一件新的，這樣日復(fù)一日，所以丟在教室里的衣服才會(huì)堆積的這么多。
每次都是上課鈴早已打響，他才無(wú)精打采地走進(jìn)了教室，臉沒(méi)洗、頭發(fā)亂翹，坐在座位上直打瞌睡，只要看上他一眼，就會(huì)被他的邋遢形象吸引住。這時(shí)老師過(guò)來(lái)訓(xùn)他：你晚上不睡覺(jué)嗎？你再打瞌睡，讓家長(zhǎng)帶回家好好睡去。他便小聲地說(shuō)：昨晚睡太晚了�？墒钦l(shuí)都知道，只有下課鈴一響，他便精神抖擻，滿(mǎn)血復(fù)活，嗖的一聲沖出教室，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)疲倦。
這就是我們班的邋遢大王，聰明的你，猜猜他是誰(shuí)？
一個(gè)人的作文 篇5
只有我一個(gè)人在家的時(shí)候，我可以想做什么事做就什么事，我最?lèi)?ài)做的事情有:煮飯、看電視、看書(shū)……等都是我愛(ài)做的事。
一個(gè)人的時(shí)候，我喜歡拿起鍋?zhàn)又箫埢虺床藖?lái)品嘗，有時(shí)我也會(huì)做一些老師教過(guò)的食物，如：比薩、刨冰、法國(guó)吐司……等食物來(lái)復(fù)習(xí)一下。我一邊品嘗一邊聽(tīng)音樂(lè)，感覺(jué)真是幸福又快樂(lè)。
一個(gè)人的時(shí)候，我喜歡打開(kāi)電視看有趣的連續(xù)劇，和演員一起唱唱跳跳的，一起感受喜、怒、哀、樂(lè)，有時(shí)我會(huì)看到目不轉(zhuǎn)睛，不過(guò)說(shuō)了那么久到底是哪些節(jié)目呢？有《命中注定，我愛(ài)你》、《籃球火》……等節(jié)目因?yàn)閯∏槎己芎每础?/p>
一個(gè)人的'時(shí)候，我喜歡拿本《三國(guó)志》，和劉備、張飛、關(guān)羽，去打打殺殺，和料事如神的孔明討論有趣的軍事。我也會(huì)拿本童話(huà)故事和公主、王子玩躲貓貓，去參公主和王子的婚禮，真是有趣。
一個(gè)人的時(shí)候，我可以隨心所欲做自己想做的事，不用聽(tīng)家人的嘮叨，不用陪弟弟玩耍，可以自由自在的玩耍，也可以做自己想做的事。
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