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        • 寫人優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2023-02-07 14:19:35 寫人作文 我要投稿

          實(shí)用的寫人優(yōu)秀作文集錦八篇

            在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的寫人優(yōu)秀作文8篇,希望能夠幫助到大家。

          實(shí)用的寫人優(yōu)秀作文集錦八篇

          寫人優(yōu)秀作文 篇1

            他——一個(gè)默默無聞的人,一個(gè)說起話會(huì)臉紅的人。一個(gè)使你看過后,想不起來的人,一個(gè)孤單的人——黃濤。濃濃的眉毛下,一雙小魚眼,小鼻子,小嘴巴,高大的身體,和臉顯得格格不入,成天穿著黑色的衣服,不屬于這個(gè)光明的世界。他就是——黃濤。在這個(gè)大集體里,他的話最少,他干的活最多,干的活最賣力。而表揚(yáng)單上,一次次的沒有他的名字,他一次次的把頭低下,我知道,他很難過。這是一個(gè)明朗而又沖滿活力的早上,同學(xué)高興地來到班級(jí),一起進(jìn)入自己知識(shí)的海洋,勞動(dòng)的海洋……由于迎來衛(wèi)生組的檢查,我們不得不再一次拿起工具干活兒。等老師分配完任務(wù),我們有力的干起活來,可不到五分鐘,就三三兩兩的聚在一起談話。而他還在努力認(rèn)真的干完活,還幫助沒弄干凈就玩的同學(xué)干。而等老師來時(shí),同學(xué)們都假裝做,干完活后,同學(xué)都顯得十分輕松,只有一個(gè)人,滿頭大汗,而老師認(rèn)為只有玩的人才滿頭大汗,表揚(yáng)單上有一次沒有他的名字。

            他有一次的低下了頭。一次競選雷峰小標(biāo)兵,在以下兩個(gè)星期,同學(xué)們看到垃圾就撿,他也不例外,看到垃圾就撿?伤捎譀]有選上 ,還沒被表揚(yáng)。然而,競選上的不但沒撿垃圾,還經(jīng)常亂扔垃圾。只有他一直堅(jiān)持下去,一直撿下去,但他的'頭還是底下去了傍晚,夕陽慢慢沉下去了,晚霞染紅了天邊。他一個(gè)人慢慢的往前走,顯得特孤單,他的父母住在車坊,似乎從不關(guān)心他。他一個(gè)人走上了空空的公共汽車,隨著急速的車一起走了,不留下一片。有一次,我告訴他:“一個(gè)人是否值得表揚(yáng),不光靠老師的眼光來評價(jià),也不靠同學(xué)們的掌聲,而是自己,你做出來的事,也許大家都沒看見,只有你自己看到,這時(shí)別人不會(huì)表揚(yáng)你,只有你自己可以表揚(yáng)你自己,自己鼓勵(lì)自己,總有一天表揚(yáng)單上會(huì)寫下你的名字!币粋(gè)表揚(yáng)單上從沒出現(xiàn)過的人。在干活時(shí)依然賣力,依然認(rèn)真……在表揚(yáng)時(shí),沒有他的名字是,他在也不把他的頭低下了。因?yàn)樗,自己做的一舉一動(dòng),不表揚(yáng),老師和同學(xué)都知道。

          寫人優(yōu)秀作文 篇2

            我的爺爺已經(jīng)69歲了,早已白發(fā)蒼蒼的了。——也許是因?yàn)槟晟俚乃^勞累,所以白發(fā)就提早報(bào)到了。我卻喜歡白發(fā)。

            如今,他仍然堅(jiān)持晚上看一會(huì)兒電視,然后看看我,親切的說:“怎么還不睡呢?明天早上怎么起得來?”自己又興致勃勃的看起來。每天,爺爺都要先叫我先睡,可他自己卻很晚才睡覺。

            當(dāng)他看電視的時(shí)候,總會(huì)把聲音調(diào)的很小很小,總來不讓我受到干擾。有一天,我假裝睡著了,爺爺接著也睡。那一刻,我這才發(fā)現(xiàn)——爺爺竟然打起了一陣陣鼾聲!他為了不讓我受到鼾聲的影響,每天都催我先睡,自己卻熬到三更半夜的,可明天又早起為我做飯。

            頓時(shí),我熱淚盈眶。原本討厭鼾聲的我,總來沒有聽過如此美妙的鼾聲:有粗有細(xì),有長有短,斷斷續(xù)續(xù)。如此婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲!也許,那是我一生當(dāng)中最難忘的鼾聲了。

            第二天,我失眠了。

            那一天晚上,爺爺仍舊早早就催我睡,我倒頭就沉沉欲睡,真的睡著了。過了幾天,我再也沒有發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)镊,它好像在和我捉迷藏,躲著不肯出來,我憂慮的思考著這件事:爺爺怎么不打鼾了呢,我再也聽不到這么美妙的歌聲了。

            爺爺仿佛猜透了我的心思,他對我說“爺爺最近正在進(jìn)行這不打鼾的習(xí)慣,你奶奶總是叫我改掉這個(gè)壞毛病!痹瓉恚瑺敔斦谶M(jìn)行“秘密實(shí)驗(yàn)”呢。

            沒有爺爺?shù)镊曊娼腥瞬涣?xí)慣,沒有爺爺催促我睡,我根本夜不能寐。

            幾個(gè)月過去了,令人激動(dòng)的時(shí)刻到來了。我心里忐忑不安:要是爺爺戒成功了,我不就失去了爺爺?shù)年P(guān)心愛護(hù)了嗎?我向上帝祈禱著——一定不能戒成功。而事實(shí)總是令人失望。爺爺不但改掉了打鼾的壞毛病,而且睡得更甜了。

            那一天,我見到了爺爺開心地笑,爺爺樂呵呵的,心情十分開心,連吃飯也吃得多些了。可我卻悶悶不樂……我含著淚花沖出家門,來到一片草地上。

            為什么要哭呢?我在心里告訴自己:爺爺戒掉了打鼾不是很好嗎?雖然少了對我的關(guān)愛與呵護(hù),但是他重新回到了年輕時(shí)的精力與體魄,而且還比以前更開心快樂了!難道少了對我的關(guān)愛會(huì)少什么呢?

            此時(shí),我才明白:愛是需要相互交換的.,相互付出的。我給你的愛,你也要回報(bào)愛。是的,愛是世界上最偉大的最珍貴的東西!爺爺愛我,我同樣愛爺爺。以小愛成全大愛,不正是人最可貴的嗎?

            爺爺?shù)镊,仿佛又在耳邊徘徊了。一陣又一陣,飽含著深情?/p>

          寫人優(yōu)秀作文 篇3

            每個(gè)人都有最喜歡的人,而我最喜歡的是我的爸爸媽媽。

            爸爸長著一個(gè)圓圓的臉蛋,一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)翹起的鼻子,一個(gè)笑瞇瞇的臉蛋。

            他不僅熱愛運(yùn)動(dòng)還天天讀書,他看的可入迷了呢。

            有一次他一大早起來就在書房里看書,不管在客廳,還是在書房,還是在臥室都能看見一本本歷史書擺到電腦上、書桌上、沙發(fā)上,他愛好是探索奧秘、畫畫,擔(dān)心的是我的`學(xué)習(xí)。

            我的媽媽長著一雙大眼睛,一個(gè)翹起的鼻子,一個(gè)圓圓的頭。

            她雖然長得不怎么樣,但她的功夫很深!

            她喜歡打毛衣,不打麻將。喜歡做運(yùn)動(dòng)。

            有一次我和媽媽早晨出去鍛煉,她都走到河堤頭了,我說打車回去,可是媽媽卻說:“走回去!蔽页泽@了,馬上問道:“來時(shí)我們用了1個(gè)小時(shí),又走回去,那11點(diǎn)多才到家。俊

            這就是媽媽的鍛煉精神。

            嘻嘻!這就是我喜歡的人。

            教師點(diǎn)評:

            浩浩,文中分別對爸爸、媽媽的外貌及性格特點(diǎn)進(jìn)行了描寫,人物形象栩栩如生,如在眼前,真棒!

          寫人優(yōu)秀作文 篇4

            我的外婆今年60多歲了,和我們住在同一個(gè)小院里。每天她把家務(wù)事做完就背著手在小院里轉(zhuǎn)悠,如果你以為她閑著沒事,那可錯(cuò)了。

            一個(gè)雙休日,我在院子里玩,這時(shí)一個(gè)中年婦女一來到院子里就東張西望, 外婆看見了,頓時(shí)警覺起來,當(dāng)那人正要溜進(jìn)單元門時(shí), 外婆立刻叫住她:“哎,你是干什么的`?出來,快出來!”那人回答說:“我是貼小廣告的!薄澳悄阍陂T外貼一張,人人都能看見用不著上樓!快出來!"那人自知碰上了"克星”,便皮笑肉不笑地走開了。怪不得這幾年來院內(nèi)沒丟過東西,原來都是 外婆的功勞!想到這里,我不禁笑著對 外婆說:“外婆,你真好!”

            有時(shí),風(fēng)把哪一家曬的東西刮下來了, 外婆就默默無聞地拾起來,疊好,交給它的主人。每天 外婆還會(huì)認(rèn)真得把樓梯打掃干凈......

            左右鄰居看著 外婆整天忙上忙下,便說:“大姨,您辛苦了!”可外婆卻總是謙虛地說:“沒什么, 沒什么!

          寫人優(yōu)秀作文 篇5

            你能猜到我心目中的英雄是誰嗎?他微不足道,卻十分勤勞;個(gè)頭雖小,卻有大智慧;他日日夜夜為群體著想,卻從不抱怨一聲,危急時(shí)刻想到的總是他人。他會(huì)在伸手不見五指的黑夜辨認(rèn)方向,即使遠(yuǎn)在千里也能回到家。是的,他就是螞蟻。瞧,那有一小塊殘?jiān),他急急忙忙趕回家“兄弟們,上。 庇谑且粠偷苄謧兒坪剖幨広s到那里,推的推,拉的拉,把它弄回家。

            哇!那里有一個(gè)獵物,他發(fā)現(xiàn)了,并沒有獨(dú)吞,而是回去通知大家,于是大家傾巢而出,甚至調(diào)集了兩個(gè)個(gè)頭比他們大的兵蟻,一起沖上去,群起而攻之,很快獵物被制服了,于是大家高興地把獵物抬回了家。

            不好!敵人來襲。這時(shí)訓(xùn)練有素的兵蟻便派上了用場。他們擺成一個(gè)“V”陣勢,待敵人沖進(jìn)“V”形陣位以后,“V”的兩個(gè)前端一合,形成一個(gè)包圍圈,此時(shí)兵蟻們開始了反攻!耙!我們贏了!”

            “暴風(fēng)雨要來了,大家趕緊搬家!”只見工蟻們不失秩序地排成一列長長的隊(duì)伍。首先幾個(gè)身軀強(qiáng)壯的`兵蟻抬著“王后”,后面的工蟻抬著食物,緊緊地跟在后面!按蠹易⒁猓懊嬗袟l小河!”只見身軀強(qiáng)大的兵蟻抱成一團(tuán),把“王后”緊緊地裹在中間,后面的工蟻也緊緊地抱成一團(tuán),又把兵蟻和“王后”抱在中間,這個(gè)大蟻球開始勇敢的過河,途中被浪拍下不知多少弟兄,大家依然義無反顧的過河,而留在河邊的工蟻的尸體,一個(gè)浪花就不見了。這是多么崇高的自我犧牲的精神啊!不論在什么情況下,首先想到的是集體!他們是那么微小,又是那么崇高。

          寫人優(yōu)秀作文 篇6

            張老師,是我們四年級(jí)的語文任課老師。她修長的身材加上一頭烏黑的披肩長發(fā),看上去十分迷人。小小的眼睛十分尖銳,同學(xué)門私下做任何小動(dòng)作,都逃不過她的“火眼金睛”。高挑的鼻梁上,架著一副透明的眼鏡。鼻子下一張巧嘴,說起話來,總覺得有點(diǎn)沙啞。

            張老師上課時(shí),總會(huì)把內(nèi)容講得繪聲繪色,十分具體。每當(dāng)我們有疑問時(shí),她總是讓我們先獨(dú)立思考,想到答案,才把它告訴我們,鍛煉我們的思考能力。她是我們的良師,也是我們的益友。

            張老師對我們十分和藹。記得我剛學(xué)鋼筆字時(shí),握筆姿勢老不正確。不是不小心把墨水弄到手上,就是把鋼筆拿反了,寫出來的字也十分難看?吹絼e的同學(xué)一個(gè)個(gè)優(yōu)加☆,我著急得差點(diǎn)哭了。老師看見我那樣兒,就走到我位置前,親切地說:“你別著急,來看看我怎么寫的吧!”我稍稍緊張起來,只見張老師拿起鋼筆,做好寫字姿勢,認(rèn)真地為我做起示范……我見了,也連忙拿起了筆,一本正經(jīng)地寫了起來,可一不小心,筆又拿錯(cuò)了,墨水又弄在了手上,我連忙笨手本腳地改正姿勢……張老師并沒有責(zé)備我,而和藹可親地對我說:“別著急,慢慢來!”說著,她又把起了我的右手,寫出了幾個(gè)漂亮的字,老師的手一松開,我的`字又更難看了。不是像一個(gè)醉漢東倒西歪,就是像人們筋疲力盡,快要睡了似的。老師見了,立即寫下了幾個(gè)范字,讓我自己先練著,課后再同我一起練習(xí)、研究。幾天過去了,我的握筆姿勢終于正確了,寫出的鋼筆字好看極了,這是老師的努力和功勞。

            張老師不僅上課時(shí)十分專心,沒有半點(diǎn)馬虎,而且空余時(shí)間也不例外。早上她早早地就來到學(xué)校,為我們上一會(huì)兒晨讀課,下課時(shí),還要抓緊時(shí)間批改作業(yè)。中午,她從不休息,一直在學(xué)校里陪伴我們。放學(xué)后,她很晚才拖著疲倦的身體離開學(xué)校。晚上還要回家備課……真辛苦呀!這是無數(shù)老師的縮影,老師們,你們可以歇歇了!

            生命如歌,老師,是您種下了那些音符,是您用辛勤的汗水教育了我們!辛勤的汗水是您無私地奉獻(xiàn),桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您:節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!

          寫人優(yōu)秀作文 篇7

            “咚、咚咚……”一聲接一聲的腳步聲在樓梯口響起,那么有力,那么有節(jié)奏,我一聽,就知道,準(zhǔn)是老爸回來了!

            我的老爸中等個(gè)子,方形的臉蛋,有著一雙不算大卻很有神的眼睛。平時(shí),他總是一條牛仔褲搭上一件休閑服,再配上一雙運(yùn)動(dòng)鞋,一身休閑的打扮讓人看起來很陽光,也很帥氣。

            聽老爸說,他在上大學(xué)的時(shí)候,他跑步的速度飛快,校運(yùn)動(dòng)會(huì)上打破了學(xué)校的記錄。他還代表學(xué)校到省里參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!在省運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑和接力跑的比賽中,他拿了獎(jiǎng),那已經(jīng)發(fā)黃卻依舊平整的榮譽(yù)證書就是最好的證明,F(xiàn)在,老爸每天都要繞著操場跑上十圈。這樣一個(gè)愛運(yùn)動(dòng),能堅(jiān)持的老爸可是我心目中的“偶像”哦!

            我的老爸還很愛動(dòng)腦筋。一有時(shí)間,他就坐在電腦前研究、思考。有一次,爸爸想把照片制成自動(dòng)翻動(dòng)的日歷。我每次回到家,就會(huì)看見爸爸這位“思想者”——一動(dòng)不動(dòng)地坐在電腦前,緊鎖眉頭的。他失敗了很多次,要么是日歷不自動(dòng)翻動(dòng),要么出來時(shí)候沒有音樂聲,。媽媽說他是“屢戰(zhàn)屢敗”,可他自己總樂呵呵地糾正說他是“屢敗屢戰(zhàn)”。多少天后,他終于成功了,像個(gè)小孩子一樣合不攏嘴,連眉毛都笑得舒展開了。還全然不顧我和媽媽正在忙著自己的事情,硬拉著我和媽媽到電腦前欣賞他的作品,不停地向我們炫耀他的.成就:每張照片都加上了可愛的邊框,伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂響起,美麗的背景畫面不停地變換著,真是太神奇了!

            老爸也喜歡安靜,我寫作業(yè)的時(shí)候,他在我旁邊安靜地看書;一到周末,他時(shí)常來到河邊安靜地釣魚。

            我可喜歡老爸了,我在心里暗下決心,將來一定要超過他,因?yàn)槲抑肋@樣一句話:“冰生于水而寒于水,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”

            簡評:

            全文語句通順,感情自然。小作者觀察仔細(xì),爸爸的外貌描寫十分到位。文中詳細(xì)寫了爸爸制作自動(dòng)翻動(dòng)的日歷這件事,一個(gè)愛動(dòng)腦筋的爸爸躍然紙上。字里行間流露出小作者以爸爸為榜樣,以爸爸為自豪的真情實(shí)感。

          寫人優(yōu)秀作文 篇8

            一份付出,一分收獲——題記

            人生就像一本書,需要我們每個(gè)人去書寫。目的一樣,但方法各不相同,有的人選擇奮斗,有的人選擇平庸,而我用汗水書寫人生。

            叮叮叮,下課了,伴隨著鈴聲的響起,同學(xué)們的歡呼聲也此起彼伏,這是為什么呢?因?yàn)橄鹿?jié)課是同學(xué)們都最愛的體育課,他們"殺"出教室,奔向操場,玩的玩籃球,打的打乒乓球,踢的踢鍵子,真是叫一個(gè)"不亦樂乎。"而我在教室里,演算著上節(jié)課沒有算完的數(shù)學(xué)題,在用阿拉伯?dāng)?shù)字組成的世界里遨游,吸取著養(yǎng)分,充實(shí)著自己,下課了,看著同學(xué)們一張張疲憊的笑臉,我也笑了,雖然很累,但我很快樂,因?yàn)槲矣譃槲业娜松鷷鴮懥艘稽c(diǎn)內(nèi)容。

            放學(xué)了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)如逃出牢籠的小鳥,迫不及待沖出教室,生怕晚一點(diǎn)兒出去門會(huì)關(guān)上,。他們在街上閑逛,在電玩城里玩游戲,在家里上網(wǎng),看電視,在籃球場上狂奔,總之,他們都做著自己最想做的事。盡量地放松自己。而我,則在圖書室里靜靜地看書,在書中,我領(lǐng)略到了拿破侖的王者風(fēng)范;也看到了保爾·柯察金的內(nèi)心世界;還了解到抗金英雄岳飛的堅(jiān)毅。夕陽西下,我騎車回家,雖然很累,但我很開心,因?yàn)槲业娜松重S富了,我又為我的人生之書增添了一筆。

            放假了,同學(xué)們更加開心,他們走親訪友和父母一起去旅行,去參觀世界上的名勝古跡,去游覽中華大地的美麗風(fēng)光,而我則坐在教室聽著補(bǔ)習(xí)老師的"followme";跟著他讀"CanIhelpyou?"雖然枯燥,很累,但我并沒有覺得煩,而很開心。因?yàn)槲抑牢矣质斋@了。

            人生,需要書寫,而我正在用我的汗水書寫著我的.人生,使它變得豐富,使它變得很完美,使它變得很華麗,使它變得很動(dòng)人。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來朋友",這句話一直激勵(lì)著我,催我奮斗不已。

            指導(dǎo)老師評語:

            作者用汗水書寫了自己的人生,沒有像其他同學(xué)那樣一味瘋玩。文章洋溢著樂觀、向上、拼搏的精神風(fēng)采,很有感染力。習(xí)作思路清晰,動(dòng)詞用得好,如"殺出教室,奔向操場"等,形象地寫出了學(xué)生迫不及待要出去玩的樣子,同時(shí)我與同學(xué)又形成了鮮明的對比,把愛學(xué)習(xí)的"我"的形象躍然紙上。

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