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愛笑的老師作文（精選10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的愛笑的老師作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛笑的老師作文1
我的作文老師是華萃教育的宋老師。她中等個(gè)，長著一張小圓臉，兩只眼睛像葡萄，一笑起來彎彎的，說話聲音很甜，非常愛笑。
在上課的時(shí)候，她會很認(rèn)真地教我們作文。她教我們寫句子，分段落。開始，有的同學(xué)不會寫，她會笑著給我們講。我們要是走神不聽話，她也不會生氣，總是開個(gè)玩笑讓我們集中精力�，F(xiàn)在，我們班只有一、二個(gè)同學(xué)還不會寫作文，其他的都能寫好幾百字呢！她看到同學(xué)們的寫出了作文都開心得不得了，臉上笑成一朵花。
宋老師不僅教作文，還會給我們改作文。這學(xué)期，我在家寫了13篇日記。她拿回家去都給我看了，每句每段都進(jìn)行修改，還寫了評語。爸爸、媽媽都認(rèn)真看了，說人家老師真了不起呢。我上二年級，有一些字不會寫，有時(shí)會寫錯(cuò)別字，還有用拼音。一次寫作文的`時(shí)候，把“地”寫成了“的”，她笑著走過來給我指出來說：“你看看，這個(gè)地方有什么不對的嗎？”我瞪大眼睛仔細(xì)一看，還真有錯(cuò)，趕緊改過來。宋老師還在一邊笑呢。
這就是我愛笑的宋老師，你覺得怎樣呢？
愛笑的老師作文2
老師，像一位園丁，細(xì)心照顧著每一朵花；老師，像一座燈塔，指引我們前進(jìn)的道路；老師，像一支蠟燭，燃燒自己照亮別人一位教了我們?nèi)甑睦蠋�，我至今還念念不忘，她就是和我們相處很“鐵”的魅力老師一一趙老師。
上課的時(shí)候，趙老師幽默風(fēng)趣，聲音甜美動(dòng)聽。戴著藍(lán)色耳麥的她，猶如這個(gè)世界上最美麗的導(dǎo)游。聽著聽著，我就全部進(jìn)入了她描述的那個(gè)世界，有時(shí)候，情不自禁地舉手要發(fā)言，她總會盡力滿足我。答對了，她總會親切地摸摸我的頭，用那會說話的眼神兒不住地夸我；錯(cuò)了，她也只是微微一笑，示意我再：想一想哦！
趙老師最開心的時(shí)候，是捧著一本書在教室里繪聲繪色地講課，這就是我印象中老師上課的樣子。趙老師上課，大家都會入神地地聽，忙不迭地參與。若是哪個(gè)搗蛋鬼攪亂這安靜的課堂，趙老師總會俏皮地逗一逗那位同學(xué)，我們也會意地笑笑，笑久了，發(fā)現(xiàn)趙老師是用這個(gè)秘訣把我們鎮(zhèn)住了。
上課時(shí)，若是被她帶著護(hù)手霜香味的手撫摸一下，我心中總是涌動(dòng)著一股暖流。
趙老師愛笑，下課時(shí)總像趕鴨子似的把我們放出瘋一下，可是總有一群人不想出去，圍在她的身旁聞她的`香味，請教她問題，趙老師總是耐心地笑著回答問題。趙老師笑著上課、笑著下課、笑著回辦公室。趙老師總是笑著做事。
說到趙老師，我對回憶非常的多，我不知道用什么詞來形容她，我是永遠(yuǎn)不會忘記趙老師的。
愛笑的老師作文3
星期六的作文課上，我要給你們介紹我們的模特，她就是可可老師，她是一位愛笑的老師。
可可老師穿了一件黑白相間的`衣服。她的眼睛大大的，就像兩個(gè)巧克力一樣；她的嘴巴小小的，就像紙折的小船。她很喜歡笑，當(dāng)她笑起來的時(shí)候很可愛；可是有時(shí)候她也會生氣，當(dāng)她生氣的時(shí)候，我們都很害怕。
可可老師每次都會給我們帶吃的、玩的。她的優(yōu)點(diǎn)是改作業(yè)很詳細(xì)，每當(dāng)我們遇到陌生的字不會寫時(shí)，我們會用拼音代替。這時(shí)，可可老師會幫我們把它寫出來。
我很喜歡可可老師，因?yàn)樗軠厝�。我建議可可老師不要太累了，要多多休息。
愛笑的老師作文4
在我小學(xué)三年級時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)老師帶我們，她就是翁老師。因?yàn)槲覀冎暗恼Z文老師汲老師出差，暫時(shí)由翁老師帶我們上課。翁老師十分善良，從來不罵學(xué)生。雖然我們有時(shí)叫翁老師“不倒翁”，但翁老師從不指責(zé)我們，只是對我們微微一笑。
翁老師給我們帶的第一節(jié)課時(shí)，突然飛進(jìn)來一只黑色又略帶一點(diǎn)紅色的`蝴蝶，十分漂亮。我們很多同學(xué)都很想抓住蝴蝶，但現(xiàn)在是在課堂，我們也只好假裝視而不見，翁老師看它一時(shí)不走，把門打開放它出去，蝴蝶一見開了門，急匆匆的逃走了。翁老師往窗外看了看，見它飛走了，就繼續(xù)給我們上課了。
翁老師不僅善良，還有一個(gè)特點(diǎn)——愛笑。尤其是下課我們和翁老師聊天的時(shí)候。
下課了，我很興奮的往外跑，翁老師看我一來，就喊了我一聲，讓我過去，我忐忑不安的想：難道我作業(yè)沒寫完，老師找我嗎？我無奈地走過去。走到老師身邊，老師對我笑了笑，我這才放心了，老師問我的名字，說我上課蠻認(rèn)真的。我高興的笑了，因?yàn)閾Q了一位新老師，我想用好的表現(xiàn)迎接老師的到來，上課時(shí)就一絲不茍的聽老師講課。我和翁老師就成了好朋友。
這位善良又愛笑的老師，我永生難忘！
愛笑的老師作文5
一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，再加上一對善于傾聽的耳朵，沒錯(cuò)！這就是我們可親可愛的的英語vivi老師。
別看vivi老師。戴著一雙眼鏡，看起來斯斯文文，可她活躍起來，嘩嘩，請重新設(shè)定您對她的第一印象。
記得有一次英語課，vivi老師請沈理浩四人小組上臺表演，只見沈理浩手執(zhí)一把“我的世界”里的鉆鎬，看見一人，便上前問路，但就連我們也沒想到沈理浩問路不留痕跡，舉起鉆石鎬……路人，gameover！后來，在沈理浩與其他兩人的對話中……余謙和謝添哲，撲街！看完她們的表演，我也只能默默地說一句：“vivi老師。，快去給你的嘴張開程度申請個(gè)專利，也別忘了申請個(gè)世界吉尼斯記錄。
還有一次，英語課天天被吃的vivi，鄭暉燦上臺介紹自己，說：“Ilikeeatvivi！Beratviviinereyday！”（我喜歡吃vivi，我每天都吃vivi），這下，vivi嘴張大的程度最少也能塞5個(gè)雞蛋，我？別打擾我，我笑得正嗨呢！
Vivi老師不僅愛笑，而且她是一位好老師，她可是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的`“老”教師呢，每次上英語課，我們?nèi)嗟臒崆槎急凰{(diào)動(dòng)起來了，有些裝嚴(yán)肅的同學(xué)也能被她的快樂感染，vivi老師真是一位愛笑的好老師。
愛笑的老師作文6
一個(gè)年輕的男老師推門而進(jìn)。教室里頓時(shí)安靜下來，一切關(guān)于新老師的議論與疑問都于這個(gè)人身上得到了解答。
這個(gè)老師一改往日“老”師的風(fēng)氣，年齡大約二十五六歲左右。鼻梁挺高，眼睛挺小，又高又瘦的個(gè)子，素凈的白色襯衫，一派的書生氣息。只見他瀟灑地將書擱在講臺上，便開始自我介紹——
“我就是你們的新語文老師，希望在今后的學(xué)習(xí)過程中能與你們交個(gè)朋友�！闭Z調(diào)中沒有慣用的居高臨下，只有一股夏日中刮來的一陣清風(fēng)拂面而過的感覺。這便是他的開場白。與我們的見面禮，則是那一個(gè)仍帶了同樣清涼氣息的笑。
后來才知道，那笑是他上課必帶的東西之一。每次上課，總會有這種事：我們還不知笑點(diǎn)所在，他便開始笑了，本來就小的眼睛在滿臉的笑中更是不知了去向，他總是笑得很爽朗，以至于大家都被這笑聲所感染，然后全班同學(xué)都開始笑了起來。笑罷，課堂氣氛便由死氣沉沉變得空前的活躍，課也講得很順當(dāng)，時(shí)間也像被壓縮了似的，讓人感覺上課還沒有多久，下課鈴聲就已敲響了。講罷，他又還我們一個(gè)爽朗的笑容，以表達(dá)對我們努力配合的謝意——其實(shí)倒應(yīng)該我們感謝他，要不是他的笑，他的精彩的課，我們是不會深入理解這些精彩的文章的。
老師念課文也極富特點(diǎn)：全身心都投進(jìn)在課文中，不光是聲調(diào)極富韻味，整個(gè)身子也要向前傾，腳一踮一踮的，在我們看來，就像是配合著課文跳出的輕盈舞步。就在這樣的舞步中，我們開始接納他給我們推薦的各種文章——大多都是年輕作家極其幽默的文章。韓寒、蔣方舟、郭敬明……這些以前很少在課堂上聽得到的名字紛紛進(jìn)入我們的耳朵。讀到文章中的幽默之處，他總會先我們而笑，搞得我們一頭霧水，然后大家只好配以輕輕的笑聲以作回應(yīng)。當(dāng)我們終于明白了文章的'笑點(diǎn)之后，全班同學(xué)開始哈哈大笑。而此時(shí)的他早已把目光聚焦在文章的下一部分了�，F(xiàn)在輪到他用一張嚴(yán)肅的臉看我們笑了。
笑，是語文老師的一個(gè)招牌表情。上課時(shí)他能把一篇普通的文章講得輕松幽默，讓我們捧腹大笑；下課后他喜歡和我們在一起分享小幽默、小故事，讓我們獲益匪淺。據(jù)可靠消息稱，老師還特喜歡看《武林外傳》，還是周星馳的忠實(shí)粉絲。要知道，他們也是我的最愛�。∧奶煳乙欢ㄒズ屠蠋熀煤们写枨写�。
愛笑的老師作文7
我的老師愛笑，一副紫色眼鏡架在鼻梁上，總穿的樸樸素素，烏黑光亮的頭發(fā)使人覺得有學(xué)問的樣子。
但我特別喜歡老師的笑，那真誠的笑，那催人向上的笑。每當(dāng)我看到老師笑的時(shí)候，心中總涌出愛的泉水，淚流不斷。
我總是記得四年級下期，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，發(fā)試卷時(shí)，老師對我說：“祝賀你，這次語文考試得了97分，向上沖�！彼呎f邊笑，還親切地?fù)崦业哪X袋。那笑，是喜的笑，是愛的笑。那笑，分明是老師日日夜夜為我付出汗水的結(jié)晶，也是老師深情地期望。那一刻我心中又涌出愛的泉水，感到老師青春煥發(fā)，年輕了許多，她的笑更加甜蜜。
卻又忘不了一年級的第一天，當(dāng)我膽怯地走進(jìn)教室，誰知道老師是那么溫柔，是那么和藹可親。她笑瞇瞇地喊著：“我們是一個(gè)班的'集體，我會像媽媽一樣照顧你們�！崩蠋熢捯魟偮�，便感到有母愛的溫暖。老師的笑，充滿了對我們的那一份親切與慈愛……她又笑著跟我打招手，我膽小怕人的心終于恢復(fù)了正常，“真險(xiǎn)”我不由發(fā)出感嘆。從此我便喜歡上了我這位像母親一樣愛笑的老師，她的笑是多么讓人感到幸福，她的笑是多么偉大，它表現(xiàn)出這名優(yōu)秀老師的愛護(hù)學(xué)生的好品質(zhì)，她讓我在班中于同學(xué)伙伴們快樂的生活在一起，感到溫馨中又有一絲美好。
啊，老師，您的笑是多么的美麗，我真想永遠(yuǎn)依偎在你的懷抱之中，和你一起分享這無窮的歡樂。
愛笑的老師作文8
期終考試就在眼前，教室里的空氣都莊重了許多。在“學(xué)習(xí)一幫一”活動(dòng)中我與一個(gè)學(xué)習(xí)成績不太好的同學(xué)結(jié)成了學(xué)習(xí)小組。那個(gè)同學(xué)很聰明，但學(xué)習(xí)不主動(dòng)，也很貪玩，和他一起學(xué)習(xí)往往要“手腦并用”，很累很累。而且，他的復(fù)習(xí)資料常常玩兒“失蹤”，我經(jīng)常得把我的資料“無償奉獻(xiàn)”出來。但是，功夫不負(fù)有心人，在一起學(xué)習(xí)的日子中，我們也在一起進(jìn)步，一起得失。功夫不負(fù)有心人，在期終考試中，我們分別獲得了全班第一和全班第二十。當(dāng)我的目光與老師相遇時(shí)，我和老師都笑了。
在班級中，我身為一班之長，大大小小的事情都要安排一下。有一次，班級為迎接兒童節(jié)忙得熱火朝天，我爬上爬下正在擦黑板準(zhǔn)備換新黑板報(bào)，突然，一陣灰塵嗆進(jìn)了我的鼻子，我被嗆得的猛烈的'咳嗽起來，喉嚨像被堵住一樣，很不舒服。我抬起目光，同學(xué)們都在忙里忙外，沒有誰注意到我，但當(dāng)我的目光與老師相遇時(shí)，我和老師都笑了。
為迎接《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》舉行的奧數(shù)比賽，學(xué)校里從每個(gè)班抽取幾名優(yōu)秀的同學(xué)集中訓(xùn)練，我也是其中一員。學(xué)期結(jié)束后的暑假班里舉行了一次測驗(yàn)，我以滿分通過了測驗(yàn)，贏得了在這個(gè)提優(yōu)班里學(xué)下去的“入學(xué)證”。老師得到這個(gè)消息，當(dāng)我的目光與老師相遇時(shí)，我和老師都笑了。
老師由于疏忽忘記了通知同學(xué)們穿校服，于是將這艱巨的任務(wù)交給了我——打電話通知為一個(gè)同學(xué)。我將其分工給幾個(gè)要好的而且可以信賴的朋友手中，但我按下最后一個(gè)電話號碼并得知其余人也已順利完成了的時(shí)候，心里充滿了喜悅和歡欣。我打電話向老師報(bào)告這個(gè)消息時(shí)，我笑了，我能感受到，老師在電話那端也笑了。
我的笑是左括號，老師的笑是右括號，當(dāng)左括號遇見右括號，誰說那不是一個(gè)完美的擁抱！
愛笑的老師作文9
人都說“嚴(yán)師出高徒”，但我更喜歡慈祥一點(diǎn)的老師。特別幸運(yùn)的是，我遇到了。我遇到一位嚴(yán)慈相濟(jì)，溫暖如春，愛笑的老師。
那就是我的語文老師！
語文老師有一雙不大不小而又明亮的眼睛，一笑起來就會瞇成一條細(xì)細(xì)的線，老師愛笑，每每看到她甜甜的笑容，都會使我們感覺很舒服、很溫暖。
語文老師時(shí)時(shí)刻刻都在笑：講課講到開心時(shí)候時(shí)她會大笑；思考問題時(shí)她會淺笑；單獨(dú)找我們談話時(shí)，她會微微地笑的。只要有老師走過的地方，就會留下溫馨的'笑。
記得有一次，老師讓我們背《論語十二章》，并告訴我們下節(jié)課考。我們都拼了命的背起來，卻沒有人去注意老師那面含微笑。上課了，老師笑著問誰會背了，教室里立刻鴉雀無聲，仿佛連一根針掉地上都能聽得見。見沒人舉手，老師只好笑著說：“那我就點(diǎn)兵點(diǎn)將啦！”同學(xué)們都低下頭，唯恐被點(diǎn)到。結(jié)果老師喊了我。我站起來后心里好像揣著一只小兔子——怦怦跳，背完第一章就啥都想不起來了。
這時(shí)，我抬頭看到了語文老師的笑臉，她微微張開的嘴唇似乎要提示我什么。我立刻放松了，心中仿佛注入了一股力量，一下就想起那些文字，把自己想到的全部背誦出來了。
背完后，我深深地舒了一口氣。只聽老師說：“背得很好，我們給他鼓掌�！甭牭搅死坐Q般的掌聲，我坐了下了�？粗蠋熌翘鹛鸬男θ荩乙残α�。
老師的笑，就像一泓清泉從我心中涌過；老師的笑就像一縷陽光照亮我的心；老師的笑就像一盞燈照亮我的前進(jìn)路……我喜歡這位愛笑的老師。
愛笑的老師作文10
在我三年級的時(shí)候，有一位愛笑的老師，她就是我們的班主任。
為什么她這么愛笑呢？因?yàn)�，她對每一天的生活都充滿希望，對每一位學(xué)生都非常和藹可親。
每一天早上，她都早早地站在教室門口，迎接我們，她見到每一位學(xué)生，都會微笑著向我們問好。
一天，在上語文課時(shí)，老師講到了一個(gè)有趣的'部分，我們還沒來得及笑，就看到老師張開她的大嘴巴，哈哈大笑起來……她的頭連續(xù)撞到了黑板好幾次，但她沒有停止，她笑了半節(jié)課，等到離下課只有十分鐘時(shí)，她才平靜下來。
等到上第三節(jié)課時(shí)，老師又面帶微笑地走進(jìn)課室。不久，她提了一個(gè)很難的問題，我一下子就答對了，老師高興地說：“你真棒！”
老師每次笑時(shí)，都會露出八顆牙齒，還有兩個(gè)小酒窩，樣子可愛極了。
我為我遇到這位老師而自豪。我喜歡這位愛笑的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
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