【精品】寫(xiě)一個(gè)人的作文合集三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的寫(xiě)一個(gè)人的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇1
我的教師老爸
我的老爸是一位教師,他既幽默又嚴(yán)厲。老爸個(gè)子高高的,總是愛(ài)穿黑色條格的衣服,高高的鼻梁上面架了一幅近視眼鏡。
我的老爸對(duì)我的學(xué)習(xí)非?粗兀矣胁粫(huì)做的題時(shí),他馬上就會(huì)當(dāng)起家庭教師。我還記得那一次,我正在做老師布置的家庭作業(yè),有一道題難住了我,我只好硬著頭皮去找老爸,老爸聽(tīng)了一皺眉頭。我的心一懸,接著,老爸吼叫著說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì),你怎么學(xué)的!”老爸上上下下把我以前和現(xiàn)在所有不會(huì)的題都搬了出來(lái),又是一陣說(shuō)教。我知道爸爸的'性格,所以耐心地聽(tīng)爸爸說(shuō)完。爸爸說(shuō)夠了,這才給我講起這道題來(lái)。在爸爸的耐心講解下,我終于弄明白了這道題。
爸爸雖然很?chē)?yán)厲,但他有的時(shí)候也會(huì)辦出一些傻事,弄得全家人都說(shuō)他是個(gè)冒失鬼。那一次,全家人聚在一起吃飯,爸爸拿著一份稿子,認(rèn)真地看著,奶奶叫他去拿一個(gè)小碗,可是爸爸只顧著看稿子,看都沒(méi)看就把大湯勺拿來(lái)了。奶奶讓他去舀一瓢水,爸爸拿起瓢打開(kāi)面桶舀了一瓢面,然后端著面給了奶奶。奶奶哭笑不得,一把奪過(guò)爸爸手中的稿子,爸爸一看這一團(tuán)糟的場(chǎng)面,不好意思地用手撓了撓頭,承認(rèn)了錯(cuò)誤。
爸爸在這些生活小事中雖然糊里糊涂,但對(duì)待工作非常認(rèn)真,爸爸從不遲到、早退,總是把課程安排的非常好,不得不說(shuō)他對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。
這就是我的教師老爸,你們是不是覺(jué)得他很棒呢?
寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇2
我敬佩是我的媽媽?zhuān)且幻⒄Z(yǔ)老師,也是一個(gè)備課組長(zhǎng)。
媽媽非常盡職,有一次,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)讓媽媽在電腦上打一份備課記錄,媽媽答應(yīng)了,回家以后,媽媽來(lái)到電腦桌前,思考了一陣,便開(kāi)始打字,可是媽媽有一個(gè)難題不會(huì),媽媽在網(wǎng)上查了,但是網(wǎng)上沒(méi)有,媽媽給其他英語(yǔ)老師打了電話,太好了,畢老師會(huì)。媽媽便又打起字來(lái),第二天,媽媽把報(bào)告交給領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)看了看,高興的說(shuō):“你寫(xiě)的這份報(bào)告太好了,下午,你在大會(huì)上讀一讀報(bào)告!眿寢尨饝(yīng)了。
媽媽除了盡職盡責(zé),還樂(lè)于助人,有一回,記得是20xx年,那時(shí)的雪很大,鄰居家的王奶奶要回自己的老家過(guò)冬,可是要拿的東西太多了,便努力的走著,媽媽過(guò)去幫助王奶奶,雪很厚,只見(jiàn)媽媽踩過(guò)的鞋印是那么的'深,一步步的走著。媽媽回來(lái)時(shí),手都凍僵了。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)鋯?”媽媽卻帶著微笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,孩子,幫助別人,快樂(lè)自己!
最后,我用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)意:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇3
我的小伙伴是王亞豪,他活潑,開(kāi)朗,天真可愛(ài)……。他是我最好的朋友,我們之間的友誼可以說(shuō)是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),關(guān)系可好啦!
王亞豪,他圓圓的臉蛋像一個(gè)蘋(píng)果,有一雙明亮而又小的眼睛,臉上總帶著微笑,小小的嘴巴笑起來(lái)像彎彎的明月,他胖乎乎的像一個(gè)皮球,別看他平時(shí)傻乎乎的,他玩起電腦來(lái)可是高手呢!
王亞豪有幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的地方——那就是沒(méi)做好的事同沒(méi)做完的事他是決對(duì)不會(huì)放棄的`,他從來(lái)都不抄作業(yè),就算給他抄或他不會(huì)的他也不抄。
有一次,電腦課英語(yǔ)老師把他留下來(lái),叫他背他錯(cuò)了的單詞,他就一遍一遍的認(rèn)真的讀著認(rèn)真的背著,英語(yǔ)老師都走了,他都還在背,到他會(huì)背了為止,他才肯走。
在科學(xué)課上,我們倆在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,我跟他說(shuō):“讓我來(lái)幫你吧!”他說(shuō):“不用!”只見(jiàn)他緊盯著那幾道題一動(dòng)不動(dòng),思考著,忽然,他眼睛一亮,仿佛有什么靈感了,立刻埋頭在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)?刹恢趺吹,他又停住了。他嘴巴撅了撅,兩只小眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),又開(kāi)始了沉思……我又他:“兄弟用不用我告訴你呀!”王亞豪說(shuō):“不用!”這是我第一次看到他這樣,因?yàn)樗郧翱偸切溥涞模赃@是我第一次看到他認(rèn)真的樣子。果然功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)他的努力終于做完了這幾道難題。
王亞豪是我永遠(yuǎn)的好朋友,他是那么的活潑、可愛(ài)、勤學(xué)、好問(wèn)、樂(lè)于助人……
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