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【熱門】小學(xué)寫人作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫人作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫人作文 篇1
我的表弟叫李翔宇，今年4歲。
他的頭圓圓的，眼睛小小的，鼻子很挺也很小，看起來(lái)非�？蓯�。但他可是個(gè)一級(jí)破壞狂。前天下午他來(lái)到我家，我心愛的玩具已經(jīng)“死”在他的手下不少了。
他不僅是個(gè)破壞狂，而且還很“狡猾”。在老家的時(shí)候，吃過(guò)晚飯，大家都在看電視，他笑瞇瞇地走到姥爺身邊，上來(lái)打了姥爺一下。這還不止一次呢，他管他的奶奶（我的姥姥）叫“臭奶奶”。今天 早上，我陪他玩，他竟然拿橡膠槍砸我的頭。
他還很賴皮。纏著他爸爸跟他玩游戲，每次都使壞。打牌時(shí)，看一下，好牌給自己，差牌給別人。玩手機(jī)游戲時(shí)，一直晃別人。昨天晚上，在飯店吃飯時(shí)，我們點(diǎn)了一盤薄皮素餡大包子，每一個(gè)包子都 用一個(gè)小籠盛著，非常精致。我很愛吃，可是表弟看中了，不讓別人吃，全都放在他的面前，把小籠都摞得很高。可他最后只吃了兩個(gè)。
別看他這么壞，其實(shí)一嚇?biāo)�，他就不敢打你了。我�?千里表弟就是這么對(duì)付他的，所以我才這么受“欺負(fù)”�。�
現(xiàn)在我真不知所措啊，想?yún)柡σ稽c(diǎn)吧，媽媽又不讓；對(duì)他好一點(diǎn)吧，又要挨他打。這可能就是命運(yùn)。哎，誰(shuí)讓我有這么一個(gè)表弟呢！
喔，我的天哪！
小學(xué)寫人作文 篇2
我的媽媽是一個(gè)非常賢惠，而且喜歡嘮叨的人，可是我卻知道，她的嘮叨是為了我好，為了我們這個(gè)家好，不信，你就接著往下讀吧！
還記得那次，我們?nèi)胰ノ鞣宓囊粋�(gè)廣場(chǎng)玩，那里有好多器材，我玩得特別得開心，可就在這時(shí)，不信的事發(fā)生了，我不小心摔了下來(lái)，可是幸好我命大，沒(méi)有摔的嚴(yán)重，只是輕微的擦傷而已，不過(guò)即使是輕微的擦傷而已，但是媽媽也很擔(dān)心，還自己自言自語(yǔ)的說(shuō)著：“哎呀，都怪我，沒(méi)有把她看好，唉，我真是一個(gè)不稱職的媽媽�！眿寢尣煌５卣f(shuō)著，我的頭都快疼了，為了讓媽媽別再說(shuō)來(lái)了，我只好說(shuō)：“沒(méi)事的媽媽，過(guò)幾天就好了，您不用擔(dān)心了�！m然我已經(jīng)讓媽媽別擔(dān)心了，可媽媽還是不放心，每天在我的耳邊說(shuō)著：‘要小心不要跑不要摔了�！甭牭奈业腵耳根都快要起繭了，可是我的心里知道，這是媽媽對(duì)我的愛。過(guò)了幾天后，我的傷好了，可那里至今還留著一個(gè)傷疤，可是那個(gè)傷疤是媽媽對(duì)我愛的烙印，只要我看見了那個(gè)疤，就會(huì)想起媽媽的愛。
媽媽，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您對(duì)我的好，我只想說(shuō)：“媽媽，我愛您。”
小學(xué)寫人作文 篇3
“走，把垃圾拿出來(lái)！你看你妹妹經(jīng)常洗碗、掃地、拖地，她在家?guī)兔ψ鏊械墓ぷ�。再看看你，整天游手好閑，要么拼命看電視，要么連續(xù)幾個(gè)小時(shí)坐在電腦前‘工作’，吃完飯就再也不走。你為什么站在那里？快走！”
“看到了嗎�！�
客廳內(nèi)，充滿了我老媽的嘮叨聲，“美妙”的聲音，一直在客廳中回蕩，回蕩，回蕩……
我的媽媽長(zhǎng)得挺高，天天是一張充滿精神的臉，黃褐色的頭發(fā)（注意，這黃褐色是指有黃褐色和褐色的頭發(fā)，而不是指黃中帶褐�。�，一隊(duì)濃眉在眼睛的上方。那炯炯有神的眼睛，讓人看了就有一種不可侵犯的感覺(jué)。她手很白（估計(jì)都是因?yàn)橛门Ｄ毯兔鄯渑菔值脑虬桑。�，用我的`手跟她的比，哇！成黑白電視啦！
至于她的人品嘛，挺好的，不會(huì)為了一點(diǎn)錢做手腳。
有一次老媽跟我說(shuō)她要賣掉一戶196平方米的房子，卻登記的是186平方米，我不解，就跑去問(wèn)她，她說(shuō)那10平方米是那四個(gè)贈(zèng)送的陽(yáng)臺(tái)。我又問(wèn)她為啥不登記196平方米，因?yàn)槟菢涌梢远噘u將近10萬(wàn)RMB！她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“做人不要那么貪心，是你的就是你的，不是你的就不要強(qiáng)要了！”
“哦！”我恍然大悟，仿佛懂得了什么人生哲理，回房間吸收啟發(fā)去了。
“叫你把風(fēng)扇扭過(guò)來(lái)，聽見沒(méi)有……”哇，又來(lái)了！
小學(xué)寫人作文 篇4
母愛難道只是給我們好吃的、好玩的愛嗎？不，起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)不是這樣。母親的愛是多種多樣的，在一件事之前，我還沒(méi)理解這句話的含義。
那時(shí)在我很小的時(shí)候，在幼兒園不慎跌傷了，流了很多血，回家向媽媽哭訴，本以為媽媽會(huì)說(shuō)：“哎喲，這是怎么回事��！快來(lái)，媽媽給你看看，給你上藥。”可是沒(méi)想到，媽媽說(shuō)出了幾句令我至今難忘的話：“怎么了，哦，沒(méi)事，就一點(diǎn)小傷，怕什么，擦點(diǎn)藥就好了�！蔽衣犃酥蠛艹泽@，又很傷心，媽媽肯定不喜歡我了，我當(dāng)時(shí)就是這樣想的。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我一個(gè)人偷偷地哭泣，突然聽到媽媽的臥室傳來(lái)說(shuō)話的聲音，我趕緊屏住呼吸，只聽見爸爸說(shuō)：“孩子受傷了，你也不安慰一下。”我心想，爸爸說(shuō)的對(duì)！又聽見媽媽說(shuō)：“你知道什么，孩子馬上就長(zhǎng)大了她不能再依賴我們了，她有一天遲早會(huì)獨(dú)自生活，到時(shí)候她受傷了，怎么辦……”我突然間明白了，媽媽是愛我的，她這樣做，是為了我好！我又哭了，不過(guò)這次的淚水不是委屈的，而是感謝的！
因?yàn)閶寢尩膸拙湓挘以诶щy面前從未低過(guò)頭：數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，抓緊在家復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)……我也知道了，人的`一生注定要獨(dú)立生活，不能依靠父母。所以，現(xiàn)在有一點(diǎn)小事，我都會(huì)自己解決，并把這件事解決到最好！
媽媽的愛難道只是給我們好吃的、好玩的愛嗎？不，起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)不會(huì)是這樣，媽媽的愛是多種多樣的，是無(wú)私的，是偉大的！
小學(xué)寫人作文 篇5
她是個(gè)普通人，但她是我一生中最重要的人，她是我的第一任老師，也是我最好的知心朋友。
她沒(méi)有大明星的那種風(fēng)采，但她給人的第一印象是善解人意并帶溫柔。她長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，但清澈如水，似乎能看透人的心思。她留著微黃且淡棕色的長(zhǎng)發(fā)，梳著薄薄的劉海兒，她還風(fēng)趣的自嘲“唉！老了老了，梳著劉海擋皺紋”，其實(shí)她那光潔的臉上哪有什么皺紋呀！她不過(guò)三十六歲，卻在講臺(tái)上默默耕耘了十幾年。雖然她不是什么高級(jí)教授，只是個(gè)小學(xué)教師，但她的教學(xué)成就大家是有目共睹的。她教的班別人都爭(zhēng)先恐后的要進(jìn)。她教的學(xué)生，大多能成材，歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間十幾年過(guò)去了，但她心中的一愛一沒(méi)有變，她與孩子做朋友，使孩子們都喜歡她，她現(xiàn)在正教五年級(jí)，那些童心未泯的孩子都說(shuō)她是最漂亮，最好的老師。
我與她之間自然不例外，我們是好朋友，最好的朋友，雖然年齡差距很大，而且身份不同，但在我們之間，無(wú)所不說(shuō)，無(wú)話不談，全無(wú)年齡的障礙，她是教語(yǔ)文的，說(shuō)話自然比我有水準(zhǔn)，可她沒(méi)有半點(diǎn)取笑我，只是耐心地引導(dǎo)我。我們的話題大多是我在學(xué)校一些瑣碎之事，她總是耐心地聽我慢慢說(shuō)，臉上也是笑瞇瞇的'，從無(wú)半點(diǎn)不耐煩。待我說(shuō)完了，嘴說(shuō)干了，她就會(huì)為我遞上一杯水，然后，幫我解決我的煩惱，分享我的快樂(lè)。當(dāng)然，我沒(méi)話說(shuō)了時(shí)，她也會(huì)說(shuō)她學(xué)校的一些事。她與孩子一起待長(zhǎng)了時(shí)間，在家里就會(huì)不由自主說(shuō)兩句普通話，我就會(huì)笑她。這時(shí)，她從不以大人的口吻教訓(xùn)我，而是自我解嘲，我們的話題還涉及到天文地理、歷史政治，她的話都使我受益匪淺。
我從小就一性一格內(nèi)向，常因一點(diǎn)小事哭鼻子，發(fā)脾氣，因而上學(xué)后考試的不理想，成了我傷心的最主要原因。她就開導(dǎo)我，讓我平靜下來(lái)。她從不會(huì)因我一次考試的不利而教訓(xùn)我，只是讓我下次努力。這樣，也許你會(huì)覺(jué)得她不夠關(guān)心我，稱不上好朋友。其實(shí)不然，她看到的是我的未來(lái)，是想讓我為以后的高考作準(zhǔn)備，我不善于與人交朋友，她就教我如何交際，讓我現(xiàn)在交到了不少好的朋友。
她為我踢開了人生的絆腳石，為我鋪平道路。
她為我找到了人生的方向，使我不再彷徨。
她教給了我人生的道理，讓我勇往直前。
她是誰(shuí)？她就是我一生一愛一的那個(gè)人——我的母親！
小學(xué)寫人作文 篇6
雨淅淅瀝瀝地下著，一位步履蹣跚的老人沒(méi)帶雨傘，大雨瘋狂地敲打著他幾乎彎下去的身軀，他艱難地前行著。他是一位可憐的盲人。
老人艱難地前行著。街上人來(lái)人往，步履匆匆，沒(méi)有一個(gè)人注意到這位可憐的老人……
這時(shí)，一位小姑娘跑到老人跟前，說(shuō)：“老爺爺，我送你回家吧!”說(shuō)著，她便將雨傘遞到老人手里。老人看不見，但感受到了小姑娘的小手拉著他的手臂，老人道：“孩子，謝謝你，可你這樣會(huì)淋濕自己的�！毙」媚镎f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)照顧自己的�！彼龜v著老人繼續(xù)往前走。
一位老師模樣的人看到了，便走上前去，把自己的'雨衣披在小姑娘的身上，在另一邊攙著老人一起走。
雨下得更大了，小姑娘和老師模樣的人攙著老人繼續(xù)往前走。涼風(fēng)中，他們的身影消失在了迷茫的雨幕中……
雨，依舊不停地下著。在淅淅瀝瀝的大雨中，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我似乎看到了人的善良，看到了關(guān)愛與理解，也看到了世界的美好。
小學(xué)寫人作文 篇7
林老師是我三年級(jí)的班主任，她的個(gè)子不高，身材適中，留著一頭俐落的短發(fā)，堅(jiān)挺的鼻子上架著一副金框眼鏡，不笑的時(shí)候看起來(lái)很嚴(yán)肅。
其實(shí)老師并不兇，她待我們真的很好，上課認(rèn)真，口才也很棒，常常利用一則則的故事及比喻，讓我們對(duì)于艱深的課程能很快的理解。她也有一套獨(dú)特的教法，讓我們對(duì)文字有更深入的了解。老師很擅長(zhǎng)寫作，也重視閱讀，常常介紹許多好書或文章給我們看，班上的課外書很多，都是老師自掏腰包購(gòu)買的，希望能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧與見聞。
老師不但重視我們課業(yè)的.表現(xiàn)，也很重視團(tuán)體的榮譽(yù)。這學(xué)期參加健身操比賽，經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，拿到第二名的佳績(jī)，老師還買東西鼓勵(lì)我們，希望我們不管做任何事都要用心，再接再厲、持之以恒。
老師還有一顆善良的心，如果有什么公益事件，老師不但自己捐錢，還鼓勵(lì)大家一同做公益，獲得班上同學(xué)及家長(zhǎng)熱烈的回響，把愛心送給那些需要祝福的人。
我很高興能當(dāng)這么優(yōu)秀的老師的學(xué)生，希望在這短短的兩年，我能從老師身上學(xué)到更多的東西。
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