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我有一個好老師作文推薦
內(nèi)容簡介：我們老師是邱老師。邱老師臉圓圓的，眉毛又黑又濃，最讓人忘不掉的是他的眼睛，雖然很小，但很有神很睿智，... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：我有一個好老師（寫人/600字）
我們老師是邱老師。邱老師臉圓圓的，眉毛又黑又濃，最讓人忘不掉的是他的眼睛，雖然很小，但很有神很睿智，會讓人感到親切。他總戴著一副黑框眼鏡，斯斯文文的，看上去就是一個儒雅而學問的老師。
“下課！”邱老師一說，同學們就像麻雀一般，一個個蹦蹦跳跳，還嬉皮笑臉地說：“永遠不見！”邱老仍然笑瞇瞇地揮手。
我也像往常一般，慢悠悠地收了書包，然后走出教室，下了樓，可我去之后就驚訝了媽媽竟然不在！我慌了，像一只落伍的小雁“啾啾”地求助。于是我只好學“小蝌蚪找媽媽”一個地方一個地方地找了。
我先去了蛋糕店，蛋糕店里除了忙碌的工作人員，再無他人，我的緊張感又增加了難道媽媽“失蹤”了？我又想了想，拍了一下頭，自言自語道：“別胡思亂想了，媽媽這么大了，怎么會失蹤？”于是，我又開始繼續(xù)尋找。便利店、奶茶店、沙發(fā)休息區(qū)、面館兒、停車場都我遍了，可始終沒有看見我的媽媽。
怎么辦？我急了，這時候我想到了我們可愛的邱老師。于是我又直奔三樓。當我快到學校時，看到剛出校門的了邱老師，他也正準備回去。他看到我，有一些驚奇地問：“你，怎么還不回去？”我心想：“功夫不負有心人，終于找到了可以求助的人了！”我便說：“邱老師，我找不到我媽媽了，可以借一下電話嗎？”邱老師掏出手機，我撥了電話，終于聽到了媽媽熟悉的聲音：“喂，你在哪兒？”媽媽讓我下去。原來媽媽因為來接我的途中有事耽擱了一下，遲到了一點。我把手機還給邱老師，向老師道了謝，走了。
邱老師在上課時有趣，但又嚴肅。課下親切而和藹，就像孔老夫子那樣嚴肅但又和藹，有著至圣先師的風范。邱老師還給我播下了國學的種子。
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終身難忘！
第二篇：我有一個好老師（寫人/500字）
我有一位像媽媽一樣的好老師。她就是教我美術(shù)的老師。
她胖胖的身材，一雙大眼睛總是流露出期盼的目光。
王老師從我五歲時開始教我練書法，一晃就是四年。這四年里每當我有了點滴進步，她為我歡呼；每當我氣餒時，她給我鼓勵。我慶幸有這么一個好老師。
每天下午放學我都到美術(shù)組找王老師練習書法。剛開始老師手把手地教我，為了讓我有更大的進步，每天延長一個多小時才下班回家。
記得有一天，我覺得很累，不想寫了，就開始應(yīng)付，所以，寫得很亂，王老師很生氣。她把我叫到身邊，用嚴厲的語氣給我講了很多道理。
她說：“做什么事要有恒心，不能半途而廢，一筆好字是要靠堅強的毅力才能練成的……”聽了她的話，我羞愧地低下了頭，拿起筆，一板一眼地寫了起來。功夫不負有心人，去年我參加“寶泉嶺水法規(guī)書法大賽”并獲獎。她激動地流下了眼淚，眼淚里包含著對我的贊許。
老師不但教我練習書法，在練習書法的同時還教我學習古代詩詞和對聯(lián)，使我從小就對古代漢語言產(chǎn)生了濃厚的興趣。
王老師在生活上也很關(guān)心我。
有一次放學了，天下起了大雨，我沒有帶雨具，心里很著急。這時，王老師來了，她把自己的雨傘給了我，還說：“快點走，別在路上玩，不然媽媽會擔心的�！闭f完，她把雨傘塞到我的手里，自己冒雨跑出了校門。這時，我的眼睛濕潤了，一句話也說不出來。
我為有這樣一位好老師而感到無比自豪。
第三篇：我有一個好老師（寫人/300字）
我有一位像媽媽一樣的好老師,她就是鄭老師。鄭老師瘦瘦的身材,一雙大眼睛總是流露出期盼的目光。
一年級的時候,我經(jīng)常到鄭老師那里練書法,剛開始老師總是手把手地教我,因為媽媽平時太忙,照顧不上我,所以鄭老師為了讓我有更大的進步,每次都會延遲一個多小時才回家。在這段時間里,每當我有點滴進步,她為我歡呼,好像比我更高興；每當我氣餒時,她給我鼓勵,我慶幸有一位這么好的老師。
鄭老師在生活上也很關(guān)心我。有一次放學了,天下起了大雨,我沒有帶雨具,心里很著急。這時,鄭老師來了,她把自己的雨傘給了我,還說:“快點走,別在路上玩,不然媽媽會擔心的。”說完,她把雨傘塞到我的手里,自己卻冒著雨跑出了校門。當時,我的眼睛濕潤了,一句話也沒說出來。
我為有這樣的好老師而感到無比自豪。
第四篇：我有一個好老師（寫人/300字）
在我的心里有許多難忘的人，最讓我難忘的是數(shù)學老師王老師。她呀，是一個關(guān)心同學的好老師。我們的數(shù)學老師有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，雪白的皮膚，看上去非常美麗。
有一次上體育課的時候，我和別人賽跑，一不留神，我摔在了橡膠跑道上，我的膝蓋破了皮，流著血。正在這時，數(shù)學老師看見了，匆忙跑過來，扶著我去醫(yī)療室。我到了醫(yī)療室，數(shù)學老師給我擦藥，還問我的腿還疼不疼。擦完藥，數(shù)學老師扶著我慢慢地走回班級，還對我說：“你回家把這瓶藥再擦一遍”。老師說完就回辦公室了。我看著老師關(guān)心我的表情，十分感動。
老師，大家都說您是蠟燭，您點燃自己照耀著我們；老師，大家都說您是辛勤的園丁您每天用汗水澆灌著我們。而我卻說，您是大海，我們是大海里的魚兒。我要大聲的對您說。老師，我愛你！
作者：陳帥文
指導老師：穆老師
第五篇：我有一個好老師（寫人/600字）
我有一個好老師！
我有一個好老師，她是我們的數(shù)學教師，也是我們的班主任，這位老師姓邱，我們稱他為“邱老師”。邱老師有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛注視前方，她那鼻梁上架著一副眼鏡，看起來似乎很嚴厲的樣子，可你千萬別弄錯，邱老師才不是你想象的那么嚴厲！
邱老師上課時嚴肅，下課時永遠是微笑著的。我們都喜歡邱老師上課，邱老師做的課件里既有趣又易懂，有時會出現(xiàn)動畫人物之間發(fā)生的數(shù)學問題，有時會出現(xiàn)粗心的同學漏掉了步驟......我們就成了“小大人”，得幫助它們解決困難，當我們解決了問題，又不知不覺獲得了新的知識。
邱老師課下就不同了！記得那是一次中午，我走出食堂，在路上踏著小碎步歡快的走著，不知怎的，腳底像生了風一樣，跑起來，可是沒一會兒啊，我就不小心被石頭絆倒了。我堅強的站起來，同學把我扶進了教室，我本來以為沒多大點事，不就是破個皮嘛，應(yīng)該一兩天就會好吧。我小心翼翼的把褲腿掀起來，看著我的膝蓋，“哎～!”
看來這傷勢是沒轍了，只好跟老師說了。我慢慢的一瘸一拐的走進辦公室，低著頭問：“邱老師，您有創(chuàng)可貼嘛？”
“怎么了，你摔哪了？”邱老師放下手中正在改作業(yè)的筆，看著我說道。
“膝...膝蓋�！蔽衣杨^轉(zhuǎn)移方向，望著邱老師。
邱老師看看我膝蓋，又轉(zhuǎn)身拿起柜子里的藥箱，幫我上藥。
邱老師是一位如果有一張打分表，我們會給她打滿分的老師！沒錯，就是這樣好！邱老師，我想用不是很流利的英語對您說一聲：“Ihaveagoodteacher！”
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