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實用的小學(xué)寫人作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)寫人作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)寫人作文 篇1
“母愛”這個有著金子般閃耀光芒的字眼,對我來說顯得有一種特別的分量。
從我記事時起,爸爸就常年在外國工作,一年也難得回來一次,所以料理家事和照顧我們的重擔(dān)就落在了媽媽的肩上。媽媽每天都很勞累,很辛苦,但她對我們的關(guān)懷是無微不至的。我剛上小學(xué)的時候,爸爸為了讓我能多學(xué)習(xí)一些本領(lǐng),就讓我報名參加了少年宮的書法班。我家距離少年宮很遠,媽媽總是騎自行車來接送我。
我記得有一天上完書法課,在回家的半路上,下起了滂沱大雨,這可急壞了載著我正往家趕的'媽媽。她立刻停下車,迅速將她的外套脫下來給我穿上!安,媽媽,還是你穿吧!蔽彝崎_媽媽的手說!皨寢屔眢w還好呢,不怕冷!”她笑了笑說。此時天黑沉沉的,一陣陣大風(fēng)刮過來,讓我覺得好冷。忽然,雷聲一乍,一道強烈的藍光將我頭頂上的黑幕劃破,一瞬即逝,讓我心驚膽顫。我用手緊緊地抱住媽媽,把頭埋在媽媽結(jié)實的后背上。媽媽意識到我的害怕,二話不說就拿起我的左手,塞進了她溫暖的口袋里。當(dāng)我的右手也放進媽媽的口袋里時,我再也感覺不到寒冷了,取而代之的是一陣溫暖的愛意。從小缺少父愛的我,感受到如此偉大的母愛,讓我覺得媽媽太辛苦了,媽媽太偉大了。
我下定決心,從此以后,一定要在課余時間多做家務(wù),為媽媽減輕負擔(dān);我還要孝順?gòu)寢,回報媽媽對我的愛,做一個讓媽媽引以為豪的乖孩子。
小學(xué)寫人作文 篇2
人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的'字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生!
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!
毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!
有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。
您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈.――
老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
小學(xué)寫人作文 篇3
我愛媽媽,媽媽愛我是天經(jīng)地義,永遠也改不掉的事實。可是,對媽媽說聲“我愛您”卻遲遲不敢說出來。
早上起來,我心里便打起鼓來:到底是說還是不說?說的話到底該怎么說?哎!平日里看似簡單的'三個字,真要說起來卻感到有些肉麻,說不出口的我在房間里來回度步。
“我愛你”這三個字我一直憋到了中午都沒敢說出來,這是媽媽已經(jīng)戴上袖套開始洗刷完和盤子了,我看著媽媽辛苦的樣子,我心中一陣感動,那三個字差點就脫口而出了,但是又咽了回去。我不禁開始埋怨自己:葛佳榕啊,葛佳榕,媽媽為全家操碎了心,你就不能對媽媽表達一下你自己的愛意嗎?
我終于鼓起勇氣,輕輕地走到媽媽身邊小聲的說:“媽媽……我……我只是……想說……您辛苦了!”不等媽媽有什么反應(yīng),連忙補上一句“我愛您!”
媽媽先是愣了一下,然后激動的把我緊緊抱在懷里,說“我知道,所以媽媽也愛你呀!”母愛是船,載著我們從愺懂走向成熟。
原來,“我愛你”三個字就存在于我和媽媽生活的點點滴滴中。雖然這三的字很普通,但它表達了我對媽媽,媽媽對我永久的愛!
小學(xué)寫人作文 篇4
“靜靜地深夜群星在閃耀,老師的房間燈火明亮,明當(dāng)我輕輕地走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩!……”正在寫作業(yè)我,被一縷悠揚的音樂所吸引,不由得放下手中的筆,遙望窗外,靜心尋覓、細細品味這感人的歌聲,“嘔心瀝血您在寫教材,高大的身影映在您窗上,啊,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩!”不由得我浮想聯(lián)翩,一個高大的形象浮現(xiàn)在眼前,一個我最尊敬的人,我的劉老師,越來越清晰,她依然是那么溫婉、和藹可親。
我從上小學(xué)時便喜歡語文課,因此,對語文老師有了份獨特的情感,老師把自己的一切奉獻給事業(yè),把最深的愛留給了學(xué)生,而留給自己的是兩鬢斑白。小學(xué)六年級的語文老師給我的印象最深,她是一位女老師,30多歲,中等身材,她白晰的臉龐,很清秀,頭發(fā)順直且自然發(fā)黃,形成流行粟色,在腦后扎一個馬尾辮,不大的眼睛閃著睿智的光,喜歡穿牛仔褲,顯的很活潑,也許是因為過度的勞累的原因吧,不大的眼鏡里總帶著倦意,但從不影響她對同學(xué)們的好,上課的認真負責(zé)精神。一臉的笑容使同學(xué)們倍感親切,同學(xué)們都喊她“好老劉”。
眼睛是心靈的窗戶,笑,是美好的,但在我心中,劉老師的笑最美,寄宿生活,更渴望老師們慈愛的笑容。以前,我認為劉老師是最讓我害怕的,很嚴肅。但哪只是表面現(xiàn)象,劉老師是愛笑的,她的課很生動,通俗易懂,深入淺出,她的笑容給她的語文課增色不少,印象最深刻的是上“學(xué)會看病”,劉老師的幻燈也很漂亮,矛盾切入,啟發(fā)質(zhì)疑,這個媽媽不愛自己的孩子嗎?通過人物的語言和心理活動體會母親感情的變化,領(lǐng)悟母親獨特的愛子方式,層層深入,感悟情深,拓展延伸,升華母愛,走進內(nèi)心,期間不斷地提問題,我們看到劉老師的眼睛里閃著晶瑩的光,哪里感動的淚光,至今,我深深感受母愛的'偉大。偉大的母愛深深地烙在心中。
當(dāng)然,好老劉也有發(fā)火的時候,記得有一次晚自習(xí),老師布置完家庭作業(yè),同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了,小飛同學(xué)用他慣有的嗓音,陰陽怪氣地宣布,大家自由活動了,然后,大搖大擺地走動起來,有的吹口哨,有的打鬧,調(diào)皮是孩子們的天性,一旦有條件,將各顯神通,一個個“胡作非為”,就連平時幾個最老實的學(xué)生,也跟著鬧起來,教室里人聲鼎沸,這時,劉老師進來了,同學(xué)們見劉老師那張掛著笑容的臉一下子變得嚴肅起來,用銳利的眼光掃視一周,教室安靜下來了,頓時,變的鴉雀無聲,劉老師冷冷地說:“誰領(lǐng)頭這么鬧的?”同學(xué)們都沉默,老師說:“給我把第七課課文抄一遍,快,抄!”“好老劉”的眼睛像利劍,逼退了全班40名學(xué)生,大家好像都意識到了自己的錯誤,乖乖地抄起來,只留下刷刷刷的筆跡聲及燈管的滋滋聲,時間在一分一秒地流逝,最后,也許是劉老師不忍心了,便讓我們停下來,好語重心長地說:“同學(xué)們,時間一直流,一直流,不會停下來等著我覺悟,悔改,時光不可倒流,可是你們有哪么多的時間來鬧,不如拿出書來看看!等后悔就晚了”聽,這就是我們的好老劉,她希望我們成為有用之材!我一直拿這名話激勵自己,以后,有時間就看課外書,了解了很多課外知識呢!
啊,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩!說實話,誰不愿意交這樣的良師呢!愿劉老師的笑容永駐面龐!
小學(xué)寫人作文 篇5
由于媽媽工作很忙,所以平時都是爸爸照顧我。
記得有一年過端午節(jié),媽媽出差不在家。為了讓我吃上可口的“豆沙粽”,爸爸親自動手包粽子。只見他用湯匙在盆子里挖些糯米,用手把粽葉卷好,將糯米倒進 去,再把豆沙摁進糯米中間,然后用五彩線系好,把包好的粽子連成一串。爸爸包的粽子真好看,三角形的叫“羊角粽”,方塊狀的叫“水立方”各式各樣,有趣極 了。
吃著爸爸親手包的'粽子,我的心里美滋滋的。因為,我感受到了父親給予我的那份真摯的愛。
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