有關(guān)寫一個人特點的作文集合六篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫一個人特點的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

寫一個人特點的作文 篇1

　　把英語作業(yè)拿來！課代表大吼道：好嘞等一下來了！另一頭傳來一聲慢悠悠的回答，一個身影邊走邊搖手中的英語作業(yè)，眾人呼啦散成兩排，空出一條中間道來，讓這位影帝招搖過市，又乘興而歸。

　　此人暫先不報其名，這家伙影帝的稱號還真不是白來，大戲小戲也不知道演了多少回了，可比得好萊塢的巨星了，你若不信，見下文。

　　鏡頭1：

　　晚自習整個教室可就成了學生的天下（老師沒來前），別看他平時那副學霸學神的樣子，但，這會兒真就被他輕而易舉的拋到了九霄云外去了，瘋得都快跟上發(fā)了條的兔子一樣，這蹦蹦，那兒跳跳（若是被老師看到，定被氣的吐血）老閆看不慣，輕輕拍了一下他，以此來警告這個瘋到極點的家伙，不料，老閆連蒼蠅都拍不死的一巴掌，拍到他身上仿如泰山壓頂般重，霎時，他的動作停了下來，身體如同開水燙蝦一樣弓了起來，左腿跟著抽筋似的抖個不停，整個身子一滑，倒在地上，剎那間做出林黛玉的`造型，在那一直啊嗚咿，跟唱戲似的叫個不停，一手撐地上，一手放胸口，嘴張成0字形，眉毛扭曲，不知道的人還真以為他被老閆打出內(nèi)傷來了呢！評價：裝得這么像，去醫(yī)院吧！等級：滿分！

　　鏡頭2：

　　午飯后，老陳與他打鬧，兩人本是同桌關(guān)系還不賴，不知為何，大打出手，自然是弱不禁風的林妹妹打不過老陳，老陳一擊葵花點穴手，眼看就要點入人中，就這生與死的時刻，他還充分發(fā)揮了影帝的神技，自救成功。看他那動作、神態(tài)、表情宇宙無敵，一對賊眉鼠眼被強行撐大百倍，張嘴吐出一根鮮紅的大舌頭，露出一對土撥鼠一樣的大門牙，伸手在地上摸一把，往臉上秒涂了一層灰，老陳一看，哎喲喂，我的天哪，這是什么鬼，喪尸不成？老陳嚇得飛速竄走，影帝自救成功。評價：影技高，實在是高！等級：滿分！

　　若想知是何人，我現(xiàn)在就報他大名，他就是當之無愧的影帝老張也！

寫一個人特點的作文 篇2

　　詩迷詩迷，不同于書迷、影迷，正所謂對詩而著迷的人。就是這樣一個詩迷，讓我印象深刻。

　　詩迷有一頭烏黑的頭發(fā)，悄悄有點兒卷，顯得俏皮可愛。耳朵上架著一個圓框眼鏡，一雙大眼睛總在后邊轉(zhuǎn)。陽光透過窗簾，在桌上形成一個又一個細碎、零落的光斑。記得那是一個晴天，詩迷正在看著什么，她微微晃著腦袋，帶著一絲愉悅的笑容，很是陶醉，她用手指劃過紙頁，一副心滿意足的樣子。噓不要打擾她，她正看得津津有味呢！

　　我從她座位后面蹦出來，歪著頭，看著書。本以為是什么稀世珍寶，卻是一本普普通通的詩集�？�！詩迷捧著書，用手指尖輕輕撫過雪白的紙，仿佛端個什么寶貝似的。我見怪不怪，只見她全神貫注，像是要把每一個字拎出來，看個透似的。我無奈極了，剛想叫她出去走走，不要老看書，她又開始背詩了。

　　瞧，她閉上眼睛，合上書本，一張口，便有許多文言文句子跳出來，詩詞像激光槍一般，我哪里經(jīng)得住這般槍林彈雨，無可奈何，搖了搖頭。

　　回去背好。一節(jié)語文課上，老師給我們布置了詩詞作業(yè)，幾天后截止。老師剛講完，臺下便一片鴉雀無聲，同學們愣了幾秒，隨即便是一片鬼哭狼嚎：唉，這么長！怎么背的完啊

　　我望向那密密麻麻的字，不由得連連嘆氣。瞅瞅詩迷，她拿起紙，眼鏡片一閃，臉上掛起欣喜的笑容，然后讀了一遍，繼續(xù)瞇起眼睛念經(jīng)了。不知哪兒來的風吹散了她的頭發(fā)，紅撲紅撲的臉頰上帶著細小的汗珠�？捎心愫檬艿�。

　　回到家，咦？有人提交作業(yè)了？這么快。點開視頻一看，居然是詩迷。她讀得字正腔圓，不帶半個讀錯了的字，長長的一篇文章，她一氣呵成背下來了，那么流暢，那么輕松，要不是她眼睛直視前方，我還以為是看著讀呢。我驚訝極了，嘴里塞得下一整個雞蛋。我想起了她手捧詩詞讀的`樣子，不由得驚嘆：不愧詩迷這個稱號啊！

　　不僅如此，她經(jīng)常用詩詞在作文里大展身手，獲得了許多獎，當她眼鏡片一閃，露出自信的笑容時，我就知道，詩迷又要大顯身手了。

　　就是這么一個她，一個名聲響當當?shù)脑娒�，我在她身上看到了堅持與努力，她總在詩詞中抬頭，在眼鏡片后微笑，我佩服她，她時當之無愧的詩迷。

寫一個人特點的作文 篇3

　　媽媽把友情看得很重，以至于爺爺在背地里沒少說她。

　　一次同學聚會，媽媽和她的同學們租了一幢豪華大別墅，里面有一臺讓我們這些孩子兩眼放光的游戲機。我們輪流玩，輪到我時，一個男孩沖了過來，一把把我推開，搶走了我的位置。我怎能咽下這口氣，毫不示弱把他撞開，他也不甘，向我撲來，我倆就你抓我我抓你地打了起來

　　媽媽聞聲趕來，見是我倆在打架，立馬拉開，吼道：你為什么打他？這樣為我出氣，于媽媽而言，真是太難得了。

　　我開心極了。那男孩撒起謊來：他先來打我的。我以為媽媽會繼續(xù)為我說話，可媽媽接下來的表現(xiàn)卻令我錯愕。她原本兇神惡煞的臉立馬和藹起來，溫柔地對男孩說：我不是說你，我是說我兒子。

　　爺爺經(jīng)常對媽媽的'這份情義不理解。媽媽有個要好的朋友，她的兒子則是我從小玩到大的朋友。一次，因為一件小事我和他發(fā)生了沖突，原本光滑的臉上被他抓出深深的傷痕，一向最心疼我的爺爺就去找媽媽討個說法。媽媽卻并沒顯現(xiàn)出心疼，而是輕描淡寫地說：小孩打架兩個人肯定都有責任。就再沒說別的。

　　媽媽對朋友是出了名的關(guān)心。媽媽的一位朋友家里出了事，鬧到了派出所。她得知后，本來去外公家吃飯的車則拐了一個大彎駛向了派出所，到了以后，就不停地安慰淚流滿面的朋友。我摸著正在打鼓的肚子，饑餓難耐，不斷地向媽媽哀求，媽媽沒辦法，只好帶著我先回去吃飯。飯后，又匆忙趕了過去。

　　盡管媽媽說付出友情是不需要回報的，但她對朋友的情義還是得到了朋友的回應。我十歲生日那晚，她的所有朋友都趕來為我慶祝生日，送了我不少禮物，使我過了一個十分難忘的生日。

寫一個人特點的作文 篇4

　　看！他又睡著了！他是誰呢？他就是我的同桌，愛睡覺的同桌。

　　他尖尖的下巴，一雙不大卻明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，總是叨叨個不停。每天早上來到學校時還挺精神的，但是一到了下午，本來明亮有神的眼睛，一下子就黯然失色了。

　　這不，這天下午上數(shù)學課，仿佛上課鈴，就是他的催眠曲一樣。大家都在專心致志地上課，他卻開始昏昏欲睡了。表面上看兩只手還端端正正地放在課桌上，眼皮卻開始打架了。也不知什么時候手臂變成了他的`枕頭。這節(jié)課，老師竟然沒有發(fā)現(xiàn)，讓他逃過了一劫。

　　可是，長在河邊走哪能不濕腳？第二天下午，他又故伎重演，正無力地趴在課桌上夢周公呢。被數(shù)學老師一回頭，瞄見了。板書的粉筆“咔嚓”被老師掰斷，變成了兩截。“嗖——”，其中的一節(jié)“鈦合金子彈”以迅雷不及掩耳之勢從大家頭頂飛過，“啪”的一聲，在同桌的旁邊爆炸了。他迷迷糊糊地睜開了眼，惹得全班哄堂大笑。

　　這就是我的同桌，上課愛睡覺的同桌。

寫一個人特點的作文 篇5

　　七歲的弟弟小宇在同齡的小朋友中，個子算高的了。瘦瘦的小身板，細胳膊細腿顯得很單薄，不過，行動倒是很敏捷。因碰到不靠譜的理發(fā)師，頭發(fā)理成了茶壺蓋，顯得他腦門略長，好在瓜子臉上那一對黑白分明的大眼睛，像白瓷碗中浸著兩顆黑葡萄，黑多白少，分外有神，給臉上增彩不少。不大不小的鼻子，下面一張略大的嘴巴，嘴角向上彎曲，呈笑樣，時常露出潔白的糯米牙。因為他自己愛笑，也時常搞笑，我們都視他為開心果。

　　這不，他七歲生日到了，按我們當?shù)氐娘L俗，要做一桌酒菜做貢品，敬獻給送子娘娘，小壽星給娘娘磕頭，以求小壽星平安，心想事成。據(jù)說，磕頭時許愿會很靈驗。媽媽在準備貢品，可小宇一點也不開心，因為他的好朋友舅舅家的小表哥小碩還沒趕來。媽媽剛把貢品擺放好，小宇迫不及待的跑到桌前，撲通一聲跪了下去，干脆利落磕了幾個頭后，閉著眼，雙手合十，像和尚念經(jīng)似的，嘴里也念念有詞。我忍住笑，剛想湊近點聽他許啥愿呢，忽聽院門口傳來一陣腳步聲，我剛一轉(zhuǎn)臉去看，只見眼前一道人影嗖的一下竄了出來，緊接著啪的一聲，一物拍到了我腦門上，等我緩過神來，才看清拍腦門上的是小宇的一只棉拖鞋，而那廝此刻正光著一只腳拉著剛進門的`小碩興奮不已。沒等我拿鞋去興師問罪，就見他拋下小碩一溜煙又跑了進來，直奔放貢品桌前，跪下，咣咣磕了兩個頭，動作麻利，一氣呵成，我們都驚呆了，這家伙干嘛呢！就見磕完了頭的小宇一骨碌爬了起來，興奮的兩眼放光，笑著說娘娘太靈驗了，我剛求她讓小碩快來，小碩真的到了，我得謝謝娘娘。這一番舉動，逗得大家哈哈大笑。

　　吃完了生日宴的小宇門牙掉了一顆，他很興奮，因為他一直很祈盼，覺得乳牙掉了是長大的標志。缺了顆牙的小宇攬鏡自照，發(fā)現(xiàn)說話漏氣，發(fā)sh時，特像動物世界里的蛇吐信子咝聲。于是，他又搞起了怪。貓著腰，伸著脖子，右手托著下巴，左手拖在腰后，模仿起了蛇的樣子，一步一伸頭，一步一縮頭，兩眼骨碌碌直轉(zhuǎn)，用漏風的嘴巴咝，咝個不停，從客廳咝到臥室，再到廚房，說是巡視他的地盤，看能否抓個老鼠當晚餐。

　　這個日常搞怪的弟弟呀，真是個開心果。

寫一個人特點的作文 篇6

　　我的弟弟只要一做起事來，就會全神貫注。

　　你瞧，他又從玩具箱中拿出一盒橡皮泥，拎著它跑到小桌子前，坐在他的小凳子上，打開橡皮泥的盒子，取出橡皮泥，開始玩了。

　　他先取出一團綠色的橡皮泥，抿著嘴，皺著眉，用盡力氣按橡皮泥，將橡皮泥按軟，再取一小塊，放在手心，把它揉圓。忽然，門鈴響了，我去開門，再看看他，依然在揉他手中的橡皮泥，整個世界對他來說都是安靜的。我打開門一看，原來是樓下的小男孩來找弟弟玩，我朝弟弟喊道：“張鈞寶！”弟弟，依然直著身子玩他手里的橡皮泥，還自言自語說道：“我要做一個巧虎。”我提高了嗓門再次叫道：“張鈞寶！”他依然盯著手中的橡皮泥，還是自言自語地說：“這一個做完，就有五個了�！�

　　我見狀，只好讓小男孩自己先下樓玩。于是，我放起了弟弟平時最愛聽著跳舞的音樂，可弟弟依然默默無言，獨自在一邊聚精會神地玩橡皮泥。

　　這時，爸爸回來了，他買了弟弟最喝的酸奶。我立即去拿了一瓶，在弟弟面前晃來晃去，還故意喝得很陶醉的'樣子，發(fā)出“咕嘰咕嘰”地響聲，可弟弟只顧自己一個一個地揉球。哎，沒辦法，誰叫弟弟一做起事情就心無旁騖呢！

　　每當睡前閱讀時間到，弟弟就會迅速跑到床上，蓋好被子，等著爸爸開始讀書。當他看到主人公吃了甜品，他就會癡癡地微笑，似乎他也吃了那些甜品；當他看到主人公被壞人抓走了，他會緊皺著眉頭，好像在跟主人公說：“陌生人讓你跟他去哪兒，你不能跟他啊�！碑斔�看到主人公被媽媽罵時，他會把嘴扁下去，好似他也被媽媽罵了。

　　帶他出去爬山時，他也能想出點兒事情來全神貫注地做�？烨�，他爬一個臺階就數(shù)“1”，爬上第二個臺階就數(shù)“2”，就這樣，一直數(shù)到第十個臺階，又開始數(shù)“21”“22”，就這樣一直數(shù)下去。你要是想打斷他數(shù)數(shù)，不可能的事，不信，你看，我跟他說：“你數(shù)得都是錯的，怎么可能10后面就是21，是11。”他似乎沒聽見，繼續(xù)數(shù)“10，21，22”，我又說：“我去買包餅干啦！”可他仍然在數(shù)“28，29，1，2”，哎，他就是做啥事都全神貫注。

　　做事如此全神貫注的弟弟，怪不得總得到爸爸媽媽的表揚呢！

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