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        • 寫一個人特點的作文

          時間:2024-08-11 17:43:52 寫人作文 我要投稿

          關于寫一個人特點的作文合集八篇

            在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的寫一個人特點的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          關于寫一個人特點的作文合集八篇

          寫一個人特點的作文 篇1

            我家的“大廚”

            一天,爸爸和爺爺都不在家。于是,媽媽這位“大廚”被迫下廚。

            晚上,到了做飯時間了,媽媽從菜譜中千挑萬選,終于選定了一道美味的土菜——茄子炒肉絲。

            只見媽媽走近廚房,快速將圍裙系在腰間,然后面對廚房的鍋碗瓢盆,握緊拳頭,眼睛里流露著自信滿滿,嘴角微微一翹,仿佛做菜如囊中取物一樣簡單。我看見這個畫面,哭笑不得,擔憂道:“你炒菜比登天還難……”于是,我也進去做幫手。

            材料準備好后,就開始炒了。只見老媽打開煤氣灶,然后小心翼翼地向鍋里倒油。可能鍋里還有殘留的水,剎那間,油花“噼里啪啦”四濺,媽媽下意識地縮著脖子連忙躲閃。待油花偃旗息鼓,她才伸出頭來,連忙將肉絲撒入鍋中。然后她來回翻炒幾下,再將茄子倒進去。茄子上的'水又被鍋燒得上躥下跳,她再次左躲右閃,才躲過了攻擊。

            但是媽媽被嚇著了,連忙讓我上陣。我死死地握住炒勺,勇敢地面對油花、水花的攻擊。旁邊的媽媽被嚇得呆若木雞,等回過神來,便跑到門后,防止被油花盯上……

            “過五關,斬六將”,終于把菜炒好了。我看著媽媽,欲哭無淚,抱怨道:“媽,你什么時候能會炒菜呀!”

            哎,我家的這位“大廚”媽媽!

          寫一個人特點的作文 篇2

            學習鋼琴時,打開鋼琴書,看到的不光是書上的那一個個的小小的音符,還有關于音樂知識的小注釋,就是這些東西,勾起了我的興趣,把我引向了這一領域的大門。

            一天,朋友來我家玩,“貴客”來了,真是蓬蓽生輝!我將家里所有好吃的好玩的都拿出來與他分享,可是總覺得還缺點什么,在這種場合里,怎么能少得了一段優(yōu)美動人的音樂呢?這可是我最拿手的事情了。

            隨后,我便將他拉到我房間里,迫不及待地要表演給他聽。在彈奏的過程中,這樂曲時而緩慢幽靜,時而快速高亢,我超常發(fā)揮將這首曲子發(fā)揮得淋漓盡致。

            彈完后,朋友立刻起身鼓掌,隨后問道:“你……你彈的就是貝多芬的《月光曲》吧!”這句話突然勾起了我的興趣,談及到音樂知識,我就立馬興奮起來,身體上的每個細胞都活躍起來,得好好考一考他,“你知道鋼琴上有多少個黑鍵嗎?這總有些了解吧,你雖然不學習鋼琴,但音樂課上老師有說過的吧。”“呃……我來想一想……”朋友瞬間呆住了,眼珠咕溜溜地不停轉著,在努力想著,看著他那眉頭緊鎖計上心頭的樣子,讓我不由地笑出了聲!肮,不曉得了吧!是36個!薄肮,不好意思,見笑了!”現在一聊到關于音樂的.東西,我就像一輛剎不住的汽車,停不下來了,一直跟朋友聊著音樂知識。朋友十分專注地聽著,還時不時地點著頭,努力作出一副好像已經全部聽懂了的樣子,看他這樣,覺得有點滑稽。

            “剛才我彈的是貝多芬的《月光曲》,現在我就來跟講講關于貝多芬譜寫《月光曲》的傳說吧!”朋友立刻端正好坐姿,豎起耳朵仔細聆聽起來。“傳說,在1810年的夜晚,貝多芬在舉辦環(huán)球演出前,在一條小道上散步,偶然間路過一間小木屋,發(fā)現有一兄妹在談話,貝多芬聽到……”“錯了!錯了!沒想到連你這個‘萬事通’也會出錯。 迸笥淹蝗淮驍嗔宋,笑著喊道!澳阏f說,我哪里出錯了!薄柏惗喾也皇怯卸矄?他怎么可能會聽到有人在談話呢?”我也笑了,便向他解釋道:“這你就有所不知了,雖說貝多芬是患有耳疾,可這并不代表他已經完全聽不見了啊,再說了,貝多芬可是在1819年才雙耳失聰的,故事里講到的可是1801年的事哦!”

            “哦!……原來如此!”朋友頓時羞紅了臉,不好意思地說道:“你居然了解這么多!你真是一個音樂知識‘萬事通’啊!”

          寫一個人特點的作文 篇3

            每個父親幾乎都是每家的一家之主,我爸也是個一家之主,可干著干著成了一個學生,干著干著又成了老師,一家之主的位置幾乎全落在媽媽頭上,只是偶爾進來插幾腳。

            他帶著一副黑框眼鏡,眼睛里隱隱約約都能透出智慧;雖不高但還算挺的鼻子,淡粉色薄嘴唇,這些分散開都不吃香,但合在一起,就有一種讀書人的`帥氣。他還堅持健身,哪怕只穿他最愛的休閑裝,那來自腹有詩書的氣質,哪里又得擋得住?

            吃飯!奶奶叫了一聲。我匆忙洗了手吃飯。吃好竟也不見他,我故意踩得很大聲,頭往書房探,他正在念單詞呢!那么認真,把一個個上生詞查一遍,跟著錄音說,不斷翻詞典,一個個音標準漂亮,就連我也入了迷!可他轉頭欲休息時,突然發(fā)現了我,把我拽去學單詞。

            別以為他只是在家這樣,在他眼里學習,是不分國界的!

            還記得那次去新加坡博物館,由于坡國的官方語言是英語,所以博物館基本上都是英文,身為英語老師的他自然不愿意放棄這個絕妙的機會。

            在一面介紹墻前,他頭一轉,我倆視線一對,他會心一笑,一把揪住我的肩膀,目光在墻上的長篇大論中搜索著詞匯。他時而皺起眉頭,時而掏出手機查詞典,時而又露出意味深長的笑。幾分鐘后,他眼睛一亮,眉毛挑了挑,指著revolution,趁他手一松。我馬上溜,可終究還是抵不過他又被制服了,只得乖乖服從。

            別人都羨慕我有這樣一個爸爸,我也感到驕傲,我的英語成績有一半都得歸功于他吧。

          寫一個人特點的作文 篇4

            詩迷詩迷,不同于書迷、影迷,正所謂對詩而著迷的人。就是這樣一個詩迷,讓我印象深刻。

            詩迷有一頭烏黑的頭發(fā),悄悄有點兒卷,顯得俏皮可愛。耳朵上架著一個圓框眼鏡,一雙大眼睛總在后邊轉。陽光透過窗簾,在桌上形成一個又一個細碎、零落的光斑。記得那是一個晴天,詩迷正在看著什么,她微微晃著腦袋,帶著一絲愉悅的笑容,很是陶醉,她用手指劃過紙頁,一副心滿意足的樣子。噓不要打擾她,她正看得津津有味呢!

            我從她座位后面蹦出來,歪著頭,看著書。本以為是什么稀世珍寶,卻是一本普普通通的詩集?!詩迷捧著書,用手指尖輕輕撫過雪白的紙,仿佛端個什么寶貝似的。我見怪不怪,只見她全神貫注,像是要把每一個字拎出來,看個透似的。我無奈極了,剛想叫她出去走走,不要老看書,她又開始背詩了。

            瞧,她閉上眼睛,合上書本,一張口,便有許多文言文句子跳出來,詩詞像激光槍一般,我哪里經得住這般槍林彈雨,無可奈何,搖了搖頭。

            回去背好。一節(jié)語文課上,老師給我們布置了詩詞作業(yè),幾天后截止。老師剛講完,臺下便一片鴉雀無聲,同學們愣了幾秒,隨即便是一片鬼哭狼嚎:唉,這么長!怎么背的完啊

            我望向那密密麻麻的字,不由得連連嘆氣。瞅瞅詩迷,她拿起紙,眼鏡片一閃,臉上掛起欣喜的笑容,然后讀了一遍,繼續(xù)瞇起眼睛念經了。不知哪兒來的風吹散了她的頭發(fā),紅撲紅撲的臉頰上帶著細小的汗珠?捎心愫檬艿。

            回到家,咦?有人提交作業(yè)了?這么快。點開視頻一看,居然是詩迷。她讀得字正腔圓,不帶半個讀錯了的字,長長的.一篇文章,她一氣呵成背下來了,那么流暢,那么輕松,要不是她眼睛直視前方,我還以為是看著讀呢。我驚訝極了,嘴里塞得下一整個雞蛋。我想起了她手捧詩詞讀的樣子,不由得驚嘆:不愧詩迷這個稱號!

            不僅如此,她經常用詩詞在作文里大展身手,獲得了許多獎,當她眼鏡片一閃,露出自信的笑容時,我就知道,詩迷又要大顯身手了。

            就是這么一個她,一個名聲響當當的詩迷,我在她身上看到了堅持與努力,她總在詩詞中抬頭,在眼鏡片后微笑,我佩服她,她時當之無愧的詩迷。

          寫一個人特點的作文 篇5

            李老師有著一張秀氣的瓜子臉。

            她雖然很美麗,但是我們犯錯時老師對我們也很“苛刻”呢!

            記到在我四年級下學期,我寫的字十分潦草,看起來好像天書一般,基本上除了我沒人能看得懂,李老師每天看我作業(yè)都緊鎖眉頭。

            于是一天中午,老師把我叫到辦公室語重心長地對我說道:“卓翰啊,你把字寫成這樣可不行了,以后考試扣卷面兒分,你可就不知道該怎么辦了呢”說完后我很傷心,心想:老師說話怎么這么不留情面呢?還沒等我緩過神來李老師又道:“不如每周二五點半來我辦公室練篇字吧!蔽抑缓命c頭同意,于是每周二都到李老師辦公室報道。

            每到寫字的時候,李老師總會敲敲我的后背對我說:“卓翰,你一定要與之保持一拳距離,把小腰挺起來,一手扶紙,一手寫字,這樣不會傷到眼睛。”寫完的時候,李老師皺皺眉頭對我說:“這幾個字就像蜘蛛在滿紙到處亂爬,寫的多難看啊!眮硪蛔亢,我教你如何寫好這個字,于是李老師握起我的手,帶著我一邊寫一邊嚴厲地說:“寫字要規(guī)范,“木”這個字的第一筆橫,要稍稍往上傾斜一點。第二筆豎必須要寫到很直,第三題和第四筆分別為撇和捺,一定要在撇的`末端出一個小尖頭,捺一定要踹出來一個“腳”

            不久一個規(guī)范的“木”就寫了出來。之后,李老師竟說這是最低標準之后的每一個字都要寫的比這個好看。

            經過一學期的努力,在老師的嚴格要求下,我已經能寫一筆工工整整還算規(guī)范的好字了。

            我真應該感謝李老師的嚴格要求,我們的語文李老師對學生苛刻的老師,但他是為了我們有扎實的基礎。

          寫一個人特點的作文 篇6

            說我們班的陸俊宇,是著名相聲演員笑林再世,可真名副其實。

            教室內,偶爾的翻書聲似乎想沖破緊張的籠罩,個個眉頭被期終大枷鎖緊緊鎖了起來只顧埋著頭,這場面簡直就是地獄。小笑林一路小碎步,跳著改編的天鵝舞,來找我的同桌朱蕓汐。他雙手合一放在胸前,如虔誠的佛教徒,拼命向朱蕓汐鞠躬,邊鞠躬邊喋喋不休,我傾著耳朵去聽了個熱鬧:“朱蕓汐,把你的氣球給我嘛,求求你啦,要尊老愛幼,懂不懂?氣球氣球。我給你兩塊錢!

            天那!特別是那個眼神,還有那個嘟嘟嘴,真的太惡心了,要是把他的樣子放到學校大屏幕上還不得笑死全校。朱蕓汐最后還是勉強同意了他的需求,把唯一的兩盒氣球都扔給了他,拂手斥道:“快點拿去,惡心死了!

            小笑林拿著撒嬌得來的兩盒氣球,開心得像個三歲小孩,回到座位上,鼓著腮幫子將氣球一個個吹起。他從桌子上拿起一個粉色的氣球和一個紫色的氣球,逐一塞到衣服里,故意挺了挺身子,在班里繞了一大圈,像老爺一樣悠哉悠哉地從全班的.注視下踱上講臺,坐在老師的位置上朝下面喊:“現在開始上課,同學們好!

            我實在看不下去,走上講臺。被我一頓修理后,他又悠哉悠哉地從講臺上踱到座位。不知從誰嘴里冒出來:“哦,陸俊宇的胸那么大啦!”全班一陣哄笑。

            小笑林自己抿著嘴,許久,擺了擺手,做出停止的手勢,笑聲漸漸停下來,大家目不轉睛地盯著他的手,一起喊出這個新時代用語:“奧力——給!”隨著“給”字的結束,氣球也被捏爆了。旁邊的同學都咯咯笑個不停,連千年不笑的石佛陳方也像孫悟空在鬧胃宮,抱著肚子直喊疼。

            “厲害厲害,敢不敢再捏一個?”我豎起大拇指直夸。

            他裝傻賣傻地:“看好了,這可是你說的。”“砰——”又是如導彈爆炸的聲音響起。氣球又光榮犧牲了一個,我們仍然笑個不停。

            上課鈴響了,我還是趴在桌子上偷笑,也通了七竅。教室內的陰霾沒了,清朗起來。

            班有小笑林,歡笑永不停,似久旱逢甘雨、娃兒見了娘。

          寫一個人特點的作文 篇7

            我們班有一位愛抬杠的杠精先生,他總是不時地逗得我們全班哈哈大笑,今天我就要和大家來聊聊他。

            他長得不算太好看,可他也有一些引人注目的外貌特征。首先,就是他的身高了,他今年十歲了,身高大約一米三左右,這樣的身高正好成為了他便于演戲的優(yōu)勢。再者就是他細細的,有著長長睫毛的眼睛,本來他是個標準的男孩子,卻長了一雙讓我這個女孩子都羨慕不已的漂亮眼睛。還有就是他大大的耳朵,我們都看過動畫片“大耳朵圖圖”里面的動畫人物圖圖吧,他大大的耳朵就和圖圖的耳朵相似極了。

            他平時就是一個特別喜歡和別人抬杠的人,有時候他就是喜歡無中生有,然后,就可以和別人杠上了。有一次,老師準備開始發(fā)數學測試卷了,他便搶上前主動去發(fā)數學試卷,而他在發(fā)卷子的時候,故意把音調說得很大聲,有時候還用一些陰陽怪氣的語調故意報一些同學的分數,這時候,便引起全班同學的哄堂大笑,這樣一些考得不理想的同學心里肯定不開心了,便會和這位“杠精”先生杠起來!澳悴灰@樣子怪聲怪氣的說話吧?”有同學打抱不平的說。“我就這樣,你管得著我嗎?”杠精先生回答到。“你這樣沒有經過別人的'同意,就把別人的分數報出來,是侵犯別人的隱私!庇钟型瑢W說到!拔疫@樣是在幫助他們……”杠精先生回復到。就這樣杠精先生便和所有的人都杠上了,每每說到激烈的時候,杠精先生的嘴角還會向上揚,最后,可能我們誰也說不過這位杠精先生,主要是他太會抬杠了,但是,我們很多的同學并不贊成他的這種行為。

            我們的杠精先生還很會演戲,他總是會在別的同學傷心的時候,去逗他們開心。有一次,班上有個女同學正在教室里面哭,杠精先生連忙跑到這位同學的跟前,一只手捏著鼻子,另一只手在他自己的額頭前擺動著,裝成好可笑的樣子,還一邊說:“哦,原來你一直是一只愛哭的花臉貓!”說完他又把雙手捂成拳頭,擋在眼睛前面裝成在哭的樣子,一邊又喊著“嗚嗚……嗚……”看到他如此搞笑的模樣,那個正在哭著的女同學,馬上破涕為笑了。

            這位有趣有愛心但是又喜歡抬杠的“杠精”先生,就是我們班大大有名的譚哲桐同學了。

          寫一個人特點的作文 篇8

            七歲的弟弟小宇在同齡的小朋友中,個子算高的了。瘦瘦的小身板,細胳膊細腿顯得很單薄,不過,行動倒是很敏捷。因碰到不靠譜的理發(fā)師,頭發(fā)理成了茶壺蓋,顯得他腦門略長,好在瓜子臉上那一對黑白分明的大眼睛,像白瓷碗中浸著兩顆黑葡萄,黑多白少,分外有神,給臉上增彩不少。不大不小的鼻子,下面一張略大的`嘴巴,嘴角向上彎曲,呈笑樣,時常露出潔白的糯米牙。因為他自己愛笑,也時常搞笑,我們都視他為開心果。

            這不,他七歲生日到了,按我們當地的風俗,要做一桌酒菜做貢品,敬獻給送子娘娘,小壽星給娘娘磕頭,以求小壽星平安,心想事成。據說,磕頭時許愿會很靈驗。媽媽在準備貢品,可小宇一點也不開心,因為他的好朋友舅舅家的小表哥小碩還沒趕來。媽媽剛把貢品擺放好,小宇迫不及待的跑到桌前,撲通一聲跪了下去,干脆利落磕了幾個頭后,閉著眼,雙手合十,像和尚念經似的,嘴里也念念有詞。我忍住笑,剛想湊近點聽他許啥愿呢,忽聽院門口傳來一陣腳步聲,我剛一轉臉去看,只見眼前一道人影嗖的一下竄了出來,緊接著啪的一聲,一物拍到了我腦門上,等我緩過神來,才看清拍腦門上的是小宇的一只棉拖鞋,而那廝此刻正光著一只腳拉著剛進門的小碩興奮不已。沒等我拿鞋去興師問罪,就見他拋下小碩一溜煙又跑了進來,直奔放貢品桌前,跪下,咣咣磕了兩個頭,動作麻利,一氣呵成,我們都驚呆了,這家伙干嘛呢!就見磕完了頭的小宇一骨碌爬了起來,興奮的兩眼放光,笑著說娘娘太靈驗了,我剛求她讓小碩快來,小碩真的到了,我得謝謝娘娘。這一番舉動,逗得大家哈哈大笑。

            吃完了生日宴的小宇門牙掉了一顆,他很興奮,因為他一直很祈盼,覺得乳牙掉了是長大的標志。缺了顆牙的小宇攬鏡自照,發(fā)現說話漏氣,發(fā)sh時,特像動物世界里的蛇吐信子咝聲。于是,他又搞起了怪。貓著腰,伸著脖子,右手托著下巴,左手拖在腰后,模仿起了蛇的樣子,一步一伸頭,一步一縮頭,兩眼骨碌碌直轉,用漏風的嘴巴咝,咝個不停,從客廳咝到臥室,再到廚房,說是巡視他的地盤,看能否抓個老鼠當晚餐。

            這個日常搞怪的弟弟呀,真是個開心果。

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