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關(guān)于劉爺爺作文（精選9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的劉爺爺作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
劉爺爺作文 1
看到王爺爺在每間教室里工作，就會(huì)不禁想起了剛退休不久的劉爺爺，他是我心目中一位了不起的人物。
劉爺爺60多歲的年紀(jì)，身板健壯，總是穿著一件普通的`藍(lán)色大褂，身后有著“工作人員制服。”六個(gè)白色大字，挺直的鼻梁上架著一副黑邊老花鏡，慈眉善目，嘴唇干裂，滿(mǎn)頭銀發(fā)的他從前經(jīng)常幫助我們每個(gè)人。
可別看劉爺爺60多歲，身體可倍兒棒呢！每天早上他都去學(xué)校門(mén)口健身，一到點(diǎn)兒就走進(jìn)學(xué)校忙這忙那。如果有人問(wèn)他干這活多沒(méi)意思時(shí)，他就憨厚的說(shuō)：“我天天幫助別人，自己不也得到一份樂(lè)趣嗎？其實(shí)很有意思的！”
劉爺爺了不起處還在幫助人上面。有一次我們班的水管壞了，立即找到劉爺爺來(lái)修，恰巧這時(shí)劉爺爺在樓下班級(jí)修電路呢。劉爺爺說(shuō)十分鐘就到，果真不到十分鐘劉爺爺就來(lái)了。只見(jiàn)他手腳麻利的把螺絲刀拿上來(lái)，用左手用力的把著水管，防止他掉下來(lái)砸到我們，緊接著用那螺絲刀擰螺絲釘，水終于不往下滴了。為了防止再壞，劉爺爺拿出四個(gè)釘子，在四個(gè)角上都用錘子緊緊的釘住。還不時(shí)用毛巾擦一下汗水。終于修完了，我們以為就大功告成了，但劉爺爺卻說(shuō)：“水管后面還要緊按住點(diǎn)，不然這個(gè)不穩(wěn)，可能會(huì)傷到你們�！崩蠋熀煤弥x謝劉爺爺，但劉爺爺卻推辭說(shuō)道：“別的班還需要我呢！我需要趕快過(guò)去。再見(jiàn)，有事再來(lái)找我�！�
我們目送著他去別的班，我心想：劉爺爺工資不太多，但卻比一般人都默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這樣的精神真值得我們學(xué)習(xí)！
校長(zhǎng)曾經(jīng)開(kāi)玩笑說(shuō)過(guò)：“學(xué)校我不在可以，但就不能沒(méi)有劉爺爺！”劉爺爺你無(wú)私奉獻(xiàn)，可卻從不求回報(bào)；你雖然默默無(wú)聞，但是金子總會(huì)發(fā)光的。劉爺爺，你真了不起！
劉爺爺作文 2
我的鄰居劉爺爺是個(gè)平凡的人，沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)，是個(gè)樸樸實(shí)實(shí)的農(nóng)民。
劉爺爺非常儉樸。儉樸到什么程度呢？恐怕沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)的人是無(wú)論如何也想象不到的。就拿用電這事來(lái)說(shuō)吧，劉爺爺?shù)脑瓌t是不到伸手不見(jiàn)五指的情況下，決不開(kāi)燈;家里做飯不用電風(fēng)鼓，仍然用風(fēng)箱。為這事。劉奶奶經(jīng)常嘮叨個(gè)沒(méi)完：“。又不是真窮到那地步。用得著這樣嗎？”劉爺爺一聽(tīng)這話(huà)就惱了：“你懂什么！”
有一次，劉奶奶拉著風(fēng)箱好不容易做好了飯，準(zhǔn)備往桌上端，可由于天太黑。劉奶奶差點(diǎn)摔倒。剛做好的飯菜都孝敬了’‘土地爺”。劉奶奶火了，為此有一個(gè)多月沒(méi)和劉爺爺說(shuō)話(huà)。但劉爺爺仍然我行我素。堅(jiān)持他的'原則。
劉爺爺生活上雖然儉樸到了有點(diǎn)摳門(mén)的程度，可關(guān)鍵時(shí)刻又非常大方。漢川發(fā)生大地震后，劉爺爺整天守在電視機(jī)旁，關(guān)注著新聞。每當(dāng)看到那慘烈的場(chǎng)面。劉爺爺總會(huì)不停地念叨著：‘·這可咋辦！
這可咋辦……”當(dāng)村里號(hào)召大家志愿捐款時(shí)。劉爺爺一下子拿出五百元錢(qián)。捐給了災(zāi)區(qū)。還上了村里的光榮榜。我知道后。故意逗劉爺爺：
“平日那樣摳門(mén)。這回咋這樣大方？”劉爺爺說(shuō)：“‘你小孩子家不懂。我老了，要錢(qián)干什么？錢(qián)要花在刀刃上。”
“錢(qián)要花在刀刃上”。多樸素的話(huà)語(yǔ)啊，我從劉爺爺身上學(xué)到了許多許多……
劉爺爺作文 3
星期六的晚上，我和幾個(gè)小伙伴在樓下玩，玩累了，手也臟了，就去保安室洗手，卻遭到保安的拒絕還把我們吵一頓，我們都很傷心，這讓我想起了兩年前的門(mén)衛(wèi)劉爺爺！
兩年前，我們?cè)豪镉腥齻�(gè)門(mén)衛(wèi)輪流值班，其中一個(gè)劉爺爺給我印象深刻，至今難忘。劉爺爺大約有60多歲，高高的個(gè)子有些偏瘦，額頭上雖有幾道深深的皺紋，但一雙炯炯有神的大眼睛，給人的感覺(jué)是：身體硬朗，精神飽滿(mǎn)，踏實(shí)能干。他待人和藹可親，總是一幅慈祥的樣子。
如果有陌生人來(lái)我們?cè)赫胰嘶蛩蜄|西，他總是耐心地詢(xún)問(wèn)，很溫和的看著對(duì)方，而不是像審賊似的去打量人家。每天早上，送報(bào)紙的'叔叔阿姨一來(lái)，他趕緊接過(guò)來(lái)，并在每份報(bào)紙上認(rèn)真地寫(xiě)上姓名，以免拿錯(cuò)了。
別看劉爺爺60 多歲了，卻童心未泯。有時(shí)晚飯后我們?cè)谠豪锾K，劉爺爺就樂(lè)呵呵地湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓爺爺跳一個(gè)吧？我也會(huì)跳呀，我還能當(dāng)你們的老師哩，不信我跳你們看看�！蔽覀兙蜁�(huì)很樂(lè)意地把繩子遞給他，由于繩子太短，劉爺爺弓著身子，一蹦一蹦的，像一個(gè)快樂(lè)的老頑童，動(dòng)作很可笑；模樣很可愛(ài)。
玩累了，我們就去保安室讓劉爺爺給我們講故事，也不知?jiǎng)敔斠郧笆歉墒裁吹�，我分明能感覺(jué)到他是一個(gè)知識(shí)淵博的老人，不僅懂得天文地理，還懂得舞蹈繪畫(huà)書(shū)法藝術(shù)。他給我們講：人們都崇拜諸葛亮不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法，說(shuō)他是智慧的化身，其實(shí)那是因?yàn)橹T葛亮勤奮好學(xué)，善于鉆研的結(jié)果，如果我們好好學(xué)習(xí)，也會(huì)像諸葛亮那樣才智過(guò)人，文理皆通。
劉爺爺還告訴我們：牛郎織女七夕相會(huì)的故事不是真的，那只是善良人心中的一個(gè)美好的神話(huà)而已；銀河并不是一條河，上面也沒(méi)有橋，它是許多恒星和星云的集合，用大望遠(yuǎn)鏡就可以看出來(lái)，每年七月七這一天也看不出這些恒星有向?qū)Ψ揭苿?dòng)的跡象。科學(xué)的進(jìn)步雖然打破了一些善良人的美好愿望，但這個(gè)神話(huà)故事并不會(huì)因人類(lèi)文明的進(jìn)步而消失，它可以提高青少年人的幻想能力；可以作為成年人的業(yè)余消遣；還可以作為多種藝術(shù)的原料，比如：戲曲等。
后來(lái)不知道什么原因，劉爺爺就辭職了，在這干了一年多，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，這院里無(wú)論大人還是小朋友都很喜歡他。劉爺爺走后我有好長(zhǎng)一段時(shí)間都不習(xí)慣，每次走到保安室門(mén)口時(shí)總是不由自主地向里瞅瞅，希望能再見(jiàn)到劉爺爺！
如今，兩年多沒(méi)見(jiàn)過(guò)劉爺爺了，不知他現(xiàn)在在干什么？身體是否還硬朗？精神依舊飽滿(mǎn)？我多么希望有一天在街上突然遇見(jiàn)他老人家呀！
劉爺爺作文 4
我住在鄉(xiāng)下，家門(mén)前有一條小街。每逢農(nóng)歷初一、四、六、九都是逢集的日子。每到逢集時(shí)，還沒(méi)等我們家開(kāi)門(mén)，一位修鞋的殘疾老人就早早來(lái)到了我家門(mén)前擺好了攤點(diǎn)，這位老人大約六十歲。因?yàn)樗袆?dòng)不便，所以來(lái)去都騎著一輛電動(dòng)三輪車(chē)。我喜歡喊他“劉爺爺”。
劉爺爺車(chē)上有兩樣最寶貴的東西，一是他的修鞋機(jī)，二是各種修鞋工具的箱子。由于他服務(wù)熱情，手藝精巧，所以只要是逢集的日子，他的周?chē)鷩鷿M(mǎn)了許多前來(lái)修鞋、補(bǔ)書(shū)包、砸鞋墊、上鞋的'人們。不僅如此，“劉爺爺”收費(fèi)也便宜，有時(shí)遇到一些不起眼的小活他都很少收費(fèi)的。有一次，我的書(shū)包帶子斷了，拉鎖也壞了，當(dāng)他幫我修好后，給他錢(qián)，他怎么也不收，于是我和媽媽商議買(mǎi)一箱餅干給他，結(jié)果他還是退了回來(lái)。
一次，一位修鞋的阿姨把放有許多現(xiàn)金的背包丟在了他的三輪車(chē)?yán)�，等他回家時(shí)發(fā)現(xiàn)后，連忙把包交給我媽媽?zhuān)⒆屛覌寢屜朕k法找到那丟包的人，當(dāng)那位阿姨收到背包后，拿出二十元錢(qián)給他，他說(shuō)什么也不要。
雖然劉爺爺只是普通的殘疾人，但從他身上我學(xué)到了許多東西：一是不怕吃苦，要有像劉爺爺一樣堅(jiān)韌不拔的精神；二是做人要誠(chéng)實(shí)，不能貪圖小便宜，這樣就會(huì)得到別人的尊重。
有人說(shuō)：“生命可以渺小，但靈魂絕不卑微�！比缃駨膭敔�?shù)纳砩衔医K于讀懂了這句話(huà)的含義。
劉爺爺作文 5
我的生活一直很快樂(lè)。轉(zhuǎn)眼間，已是五年級(jí)下冊(cè)。人大了，記憶庫(kù)存就豐富了。其中的那些往事，有的稍縱即逝，有的歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天那樣清晰完整。記得我剛到宜賓市鳳凰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校上小學(xué)時(shí)，因?yàn)榄h(huán)境和朋友很陌生，心里有些害怕。媽媽說(shuō)：“別擔(dān)心不安全，劉爺爺把大門(mén)每天都關(guān)好了的呢！”，這句話(huà)成了我精神上的安全支柱。
劉爺爺是學(xué)校里的年長(zhǎng)的門(mén)衛(wèi)，剛上學(xué)的第一天就認(rèn)識(shí)了他。他大約有50多歲，中等個(gè)子，花白的頭發(fā)。而且最令人驚奇的是，他還會(huì)講一口流利的普通話(huà)哩！無(wú)論什么時(shí)候，我總從他慈祥的微笑中感到無(wú)比的溫暖和快樂(lè)。一年級(jí)的孩子們都愛(ài)與他說(shuō)話(huà)，因?yàn)樗偸切Σ[瞇地問(wèn)候大家。
記得有一次，快上課了，我和幾個(gè)同學(xué)很想和劉爺爺說(shuō)點(diǎn)什么，可又沒(méi)有話(huà)題。于是，我們只好明知故“說(shuō)”：“劉爺爺，晚點(diǎn)拉上課鈴嘛！”他并沒(méi)有生氣，而是和藹可親地回應(yīng)：“不行��！我得按規(guī)定辦事呀！”幾分蒼老的語(yǔ)氣讓我們感到莫名的擔(dān)心，但又很溫馨。過(guò)了一會(huì)兒，他見(jiàn)時(shí)間已到，便不慌不忙地走去拉鈴，嚇得我們?nèi)鐾染团芟蚪淌摇?/p>
還有一次，聽(tīng)班主任講了一件嚇人的事——一位六年級(jí)的同學(xué)，因?yàn)樨澩�，又多次違反校規(guī)，真是糟透了，終于被學(xué)校開(kāi)除，連父母也不要他了。大家聽(tīng)了都齊聲尖叫�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：那位可敬的劉爺爺卻像長(zhǎng)輩一樣收養(yǎng)了他，讓他和他同住在門(mén)衛(wèi)室里…….有回我和同學(xué)又到劉爺爺那玩，無(wú)意中看到一個(gè)貴重的.玩具，我原以為這是家長(zhǎng)寄放在那里的，可是一問(wèn)才知道：它是劉爺爺為那位被開(kāi)除被拋棄的同學(xué)花錢(qián)買(mǎi)的生日禮物，可是劉爺爺家境并不富裕啊……..
離開(kāi)鳳凰小學(xué)已經(jīng)好幾年了，但是，每當(dāng)我在外感到害怕、傷心的時(shí)候，我總會(huì)想起劉爺爺，想起和他有關(guān)的那些令人回味無(wú)窮、令人感慨萬(wàn)端的往事，而心生無(wú)盡的勇氣和力量……..
劉爺爺作文 6
我的生活一直很快樂(lè)。轉(zhuǎn)眼間，我已上五年級(jí)下冊(cè)了。人長(zhǎng)大了，記憶的庫(kù)存也就豐富了。往事如煙，有的稍縱即逝，有的卻歷歷在目，仿佛發(fā)生在昨天那樣清晰完整。
記得我剛到宜賓鳳凰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校上小學(xué)時(shí)，因?yàn)橐磺卸己苣吧�，心里有些害怕。媽媽說(shuō)：“別擔(dān)心不安全，劉爺爺把大門(mén)每天都關(guān)好了的呢！”，這句話(huà)成了我精神上的安全支柱。
劉爺爺是學(xué)校里年長(zhǎng)的門(mén)衛(wèi)，剛上學(xué)的第一天，我就認(rèn)識(shí)了他。他大約50多歲，中等個(gè)子，花白的頭發(fā)。最令人驚奇的是他還會(huì)講一口流利的普通話(huà)哩！無(wú)論什么時(shí)候，我總從他慈祥的微笑中感到無(wú)比的溫暖和快樂(lè)。一年級(jí)的孩子們都愛(ài)與他說(shuō)話(huà)，因?yàn)樗偸切Σ[瞇地問(wèn)候大家。
記得有一次，快上課了，我和幾個(gè)同學(xué)很想和劉爺爺說(shuō)點(diǎn)什么，可又沒(méi)有話(huà)題。于是，我們只好無(wú)話(huà)找話(huà)地說(shuō)：“劉爺爺，晚點(diǎn)拉上課鈴嘛！”他并沒(méi)有生氣，而是和藹可親地回應(yīng)：“不行啊！我得按規(guī)定辦事呀！”蒼老的語(yǔ)氣讓我們感到莫名的失望，但又很溫馨。過(guò)了一會(huì)兒，他見(jiàn)時(shí)間已到，便不慌不忙地去拉鈴，嚇得我們?nèi)鐾染拖蚪淌遗堋?/p>
還有一次，班主任講了一件嚇人的事——一位六年級(jí)的同學(xué)，因?yàn)樨澩�，又多次違反校規(guī)，真是糟透了，被學(xué)校開(kāi)除，連父母也不要他了。大家聽(tīng)了都齊聲尖叫�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，可敬的劉爺爺卻像長(zhǎng)輩一樣收養(yǎng)了他，讓他和他一同住在門(mén)衛(wèi)室里。有一回，我和同學(xué)又到劉爺爺那兒玩，無(wú)意中看到一個(gè)貴重的玩具。我原以為那是家長(zhǎng)寄放在那里的'，可是一問(wèn)才知道，它是劉爺爺為那位被開(kāi)除被拋棄的同學(xué)花錢(qián)買(mǎi)的生日禮物�？墒�，劉爺爺?shù)募揖巢⒉桓辉０。?/p>
離開(kāi)鳳凰小學(xué)已經(jīng)好幾年了，但是，每當(dāng)我在外感到害怕、傷心的時(shí)候，我總會(huì)想起劉爺爺，想起和他有關(guān)的那些令人回味無(wú)窮、令人感慨萬(wàn)端的往事。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)心生無(wú)盡的勇氣和力量……
劉爺爺作文 7
“嘭嘭嘭！”門(mén)就像受驚的兔子似的顫動(dòng)起來(lái)。
“誰(shuí)？”我放下手中的毛筆，走到門(mén)邊。
“諾李，開(kāi)門(mén)！”門(mén)外傳來(lái)急促的喊聲。
原來(lái)是物管處的劉爺爺，他這個(gè)大忙人可是無(wú)事不登三寶殿。我趕緊開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)劉爺爺頂著一頭白雪站在門(mén)口。一陣寒風(fēng)夾雜著雪花迎面撲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。劉爺爺跺跺腳，抖掉鞋上的雪花，又搓搓手，取出幾張白紙，火急火燎地說(shuō)：“趕緊幫爺爺寫(xiě)幾幅字，我等著去貼呢！”
“行，我這就寫(xiě)�！蔽忆伜眉�，蘸了墨，“寫(xiě)什么？”
“今天風(fēng)大雪大，3號(hào)樓前的老廠(chǎng)房年久失修，屋頂老有瓦片跟著雪往下掉，十分危險(xiǎn)！你幫寫(xiě)幾張‘高空墜物，小心屋頂。還有啊，小區(qū)后面的路背陽(yáng)，雪化不掉，容易結(jié)冰。小區(qū)里早起上班的人多，摔傷了可不好，你得再寫(xiě)幾張‘雪天路滑，小心慢行！”
“爺爺，您真好！您是我們小區(qū)最好的`爺爺！”我贊道。
“少貧嘴，快點(diǎn)寫(xiě)。我還要去貼呢！”劉爺爺催促道。
我提起筆，運(yùn)足氣，一揮而就。性急的劉爺爺拿起紙就要走，被我攔下了�！盃敔�，等等！墨還沒(méi)干呢！”我把紙放到取暖器前烘了起來(lái)。
“諾李呀，你們小朋友可別光顧著在樓下堆雪人、打雪仗，得空也可以去幫大家掃掃雪。你們放假了，大人還要上班，而且你們也有責(zé)任把小區(qū)里的路清理出來(lái)。聽(tīng)說(shuō)你在學(xué)校還是大隊(duì)委，你得把那些調(diào)皮孩子召集起來(lái)，一起行動(dòng)！”劉爺爺拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“爺爺，我保證完成任務(wù)！”我敬了個(gè)禮，把烘干的紙交給了他。
“記得爺爺?shù)脑?huà)啊！”劉爺爺邊走邊說(shuō)，樓道里回蕩著急促的腳步聲。
窗外，雪不知疲倦地下著，路上、屋頂、車(chē)上……都積了厚厚的雪。早上剛被劉爺爺掃出的路面又被白雪覆蓋了。風(fēng)雪中，劉爺爺搖搖晃晃地打著傘，站在老廠(chǎng)房墻邊，使勁把紙往上一貼，又用力按了按，才一步一滑地向小區(qū)后面挪去……
看著風(fēng)雪中的劉爺爺，我再也坐不住了，穿上雨衣，拿起掃帚，沖下樓去……
劉爺爺作文 8
一看到“爺爺”這兩個(gè)字，你一定會(huì)有一種親切、慈祥的感覺(jué)，可這位劉爺爺給我們的印象是：搞笑！別看劉爺爺很搞笑，他可是國(guó)家一級(jí)指揮，他叫劉云厚。
劉爺爺是老校長(zhǎng)王佳俊先生好不容易請(qǐng)來(lái)，指導(dǎo)我們學(xué)校合唱隊(duì)的專(zhuān)家。劉爺爺個(gè)子有點(diǎn)高，很魁梧的樣子；他有一個(gè)橢圓形的腦袋，頭發(fā)白花花的，里面有少許的幾根黑頭發(fā)，總是整整齊齊地梳著；額頭上有一道道皺紋；劉爺爺?shù)谋亲雍艽螅齑绞巧罴t色的；臉上泛著紅光，總是面帶微笑；最有趣的就是劉爺爺下巴上那根細(xì)長(zhǎng)的胡子，只有“孤獨(dú)”的一根，還很長(zhǎng)，一說(shuō)話(huà)，就會(huì)“隨風(fēng)飄揚(yáng)”，好玩極了！劉爺爺還有一個(gè)圓滾滾的大肚子，總是鼓著，腰板挺直；外衣的扣子總是不扣，露出里面的黑馬甲，顯得很有風(fēng)度。
在教我們合唱時(shí)，劉爺爺可逗了呢。比如，有同學(xué)打哈欠時(shí)不捂住嘴，劉爺爺就會(huì)走過(guò)去，先把自己的一只手的手背挨在那個(gè)同學(xué)的`臉上，再用自己的另一只手“狠狠地”打一下那只手掌心，就好像打了一下那位同學(xué)的臉，嘴上還說(shuō)：“下次還記得打哈欠要捂住嘴不？”劉爺爺?shù)牡诙芯褪牵阂悄衬惩瑢W(xué)唱歌有不按要求的時(shí)候，劉爺爺就會(huì)叫大家停下來(lái)，然后向那位同學(xué)走過(guò)去，這時(shí)候，我們?nèi)w都會(huì)變成“密集隊(duì)形”，迅速遠(yuǎn)離那位“甲型H1N1”的同學(xué)，留他自己在中間，不好意思、傻傻地等待劉爺爺過(guò)來(lái)，“猛”推他一把，“摔倒”在地板上，那位同學(xué)身上的“病菌”也就“逃之夭夭”了……劉爺爺也有辦法對(duì)付得了“甲型H1N1”流感的老師。比如，老師把一個(gè)和弦彈錯(cuò)了，劉爺爺也不會(huì)客氣，他先“嗯”一聲，挺挺肚子，抬抬肩膀，然后故意搖搖晃晃地朝老師走過(guò)去，與此同時(shí)，同學(xué)們不約而同齊聲大喊：“老師，快跑！”可這根本沒(méi)有用，老師只會(huì)像個(gè)做錯(cuò)事的孩子似地，不好意思、傻傻的坐在那兒，等待劉爺爺?shù)牡絹?lái)；劉爺爺?shù)礁皟�，“猛的”一巴掌打到老師的腰上，然后再在鋼琴上彈出一個(gè)正確的和弦，一聲不響，假裝毫無(wú)表情地轉(zhuǎn)身回來(lái)了，老師的和弦也再也不會(huì)彈錯(cuò)了……
劉爺爺就是這么一個(gè)“老頑童”，我們都喜歡我們的劉爺爺！
劉爺爺作文 9
“老劉，嘿，老劉”“出啥子事兒啦”“俺們家下水道堵了，家里都快淹啦！”“哦，等一哈子，我到家里拿個(gè)工具馬上來(lái)”“哦，您快點(diǎn)呵！”
我邊寫(xiě)作業(yè)邊苦笑道：“呵呵，這劉爺爺咋一天都停不下來(lái)��？”劉爺爺本是一個(gè)早已退休的人，整天待在家里悶得慌，就去找物業(yè)讓給他個(gè)工作，物業(yè)正愁沒(méi)修理工呢！聽(tīng)了之后大喜，把修理工這個(gè)職務(wù)給了他。從此，小區(qū)里總能看到劉爺爺那身著藍(lán)色工作服的忙碌身影。
有一次我家下水管道堵了，味兒返了上來(lái)，媽媽連忙把劉爺爺叫了過(guò)來(lái)，并向他說(shuō)明了情況：“劉叔，我們家下水管道堵好多次了，實(shí)在忍不了這臭味兒才把你叫來(lái)！”“嘿，挺正常，呵，挺正常，我們小區(qū)下水管道就是愛(ài)堵！”劉爺爺笑呵呵地說(shuō)。他緩緩地卸下肩膀上那個(gè)已經(jīng)磨出毛邊的.軍綠色帆布包，從里面拿出手電筒和一個(gè)桿挺細(xì)頭挺粗的尖勾來(lái)。只見(jiàn)他左手拿手電筒，右手則將那工具緩緩地伸入到下水道中，接著輕輕地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后又往深處掏了幾掏，最后掏出一大堆殘羹剩菜來(lái)，讓人不忍直視。
劉爺爺把殘羹剩菜倒到了一個(gè)處理盒里：“以后倒菜一定要小心，不要急，不要倒太多，最好嘛，干脆一勞永逸把它更換一下！”
爸爸趕忙上前讓他歇會(huì)喝點(diǎn)茶，他婉言拒絕了：“不行，23樓的蔡哥還讓我去修電飯煲呢！”說(shuō)完急匆匆地走了。
謝謝你，劉老爺爺，你為大家修理各種東西，還不收酬金，藍(lán)色身影溫暖了一棟棟樓。
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