【推薦】嘮叨的爺爺作文合集六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的嘮叨的爺爺作文6篇，希望對大家有所幫助。
嘮叨的爺爺作文 篇1
“皓皓，你用這個碗盛飯可以嗎?是用勺子還是筷子?椅子的高度還合適嗎?”幾個連珠炮似的問題向我發(fā)來，嘮叨的爺爺的作文�！班牛畈欢�，隨便好了�！蔽矣行┎荒蜔┑鼗卮鸬�。終于等到飯菜都上齊了，我剛拿起筷子，爺爺又說：“這個青菜是我們自己種的，用電視上的話叫做‘綠色食品’，你要多吃一點，那個蛋餃營養(yǎng)也不錯，要不爺爺幫你夾一點?其他還喜歡吃點什么?”搞得我都不知道該吃哪樣了，心想：我又不是第一次來鄉(xiāng)下吃飯，爺爺真是把我當小嬰兒看待了。“吃慢點，別噎著了。”爺爺還在繼續(xù)嘮叨著。
正在這時，店里有顧客來了�！摆w大伯呀，是哪陣香風把您給吹來了呀，讓我猜猜?明天是星期天，準是您的小外甥要來了，是不是想給他買點好吃的?”爺爺熱情地招呼著那位趙大伯。趙大伯笑著說：“你猜對了，就是要給小外甥準備些好吃的�！闭f著要了幾根火腿腸、三盒牛奶、一瓶雪碧，最后給自己買了兩包香煙。這時只聽爺爺又說道：“說起這個香煙呀，還是我孫姑娘幫我網上預訂的呢!現在都是高科技了，連批個香煙也要用電腦進行網上訂貨了�！�
趙大伯看了看正在一旁吃飯的.我，對爺爺說：“這就是你孫姑娘呀?都長這么高啦!”這時卻見爺爺神秘兮兮地湊到趙大伯耳邊嘀咕了一陣，完了又小心翼翼地從抽屜里取出一本雜志，自豪地對趙大伯說：“你看，就是這本《全國優(yōu)秀作文選》，上面有我孫姑娘寫的文章呢!”趙大伯看了贊嘆不已�！拔覍O姑娘發(fā)表的文章可不止這一篇，到現在已經有20多篇了，稿費也掙了三四百了呢……”爺爺還在不厭其煩地說著。等到他熱情地送走趙大伯后，飯菜都涼了一大半了，可爺爺卻一點也不在意，還笑瞇瞇地對我說：“皓皓，爺爺算不算是你忠實的‘粉絲’啊?”
還有一天，我正捧著一本課外書津津有味地看著�！岸×懔�、丁零零”電話鈴響了，我拿起聽筒，只聽“皓皓!”一個洪亮的聲音傳入我的耳朵，是爺爺打來的，“最近天氣變涼了，上學要多穿一點衣服，回家時路上要小心，過馬路時一定要左右多看看……”爺爺不厭其煩地重復著每次打電話都要說的那些話，“嗯，知道了，噢，好的”我簡短地答應著，可心卻早已飛向了課外書。過了一會，突然聽到“再見，有空時多到鄉(xiāng)下來玩玩�！甭牭皆僖姸�，我仿佛抓住了根救命稻草，連忙回答：“再見，再見!”可電話那頭爺爺還在說：“讓媽媽開車時慢一點，讓爸爸注意身體，不要長時間坐在電腦前……”真是令我哭笑不得。
這就是我那位愛“嘮叨”的爺爺，但他的嘮叨中包含著對我無盡的關愛。
、“哎呀，小寬呀，快寫作業(yè)去吧，別再看電視了，中學生作文《嘮叨的爺爺的作文》。”“爺爺，我可剛寫完作業(yè)15分鐘。這么快就又要寫作業(yè)啊！”“剛寫完怎么了，你要再不寫，你上學可就什么都交不了，老師可讓你出去罰站。你要不好好學習，可就完了，將來撿破爛都沒人要你�，F在的條件多好啊，哪像我以前，哪去上學呀，都哭著喊著去上學……”“停，打住，我馬上就去寫作業(yè)。”（以對話描寫爺爺的嘮叨，很生動。）
這就是我那愛嘮叨的爺爺，整天沒事就督促我寫作業(yè)，我真是快煩死了。試想一下，天天有一個小喇叭繞著你轉，廣播個不停，我就不信有人會忍受這種“高等待遇”。得，今天又是如此，剛想休息，又被叫去寫作業(yè)，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。
我就這樣忍受了我爺爺一個星期，終于有一天，我忍不住了。
“爺爺，我作業(yè)寫完了。”“寫完了，剛寫一個小時，再多寫點吧。”“不想寫了，我聽會兒音樂�！薄鞍�，怎么又聽音樂了，不行，再寫半個小時。”“什么，半個小時，不干不干，再寫半個小時我還不累死。”“又不聽話了，我告訴你，就你這樣，初中都別想畢業(yè)�，F在的日子多好啊，你還不學習，你想干嗎啊你。叫你寫你不寫，上學你交什么，還不得讓你出去罰站。你完了，就你這樣的還能當上三好學生……”聽我爺爺這么一說，我心中的火苗子“噌”就著起來了，“您煩不煩啊，都說這么半天了，您有完沒完了。煩了吧唧的，貧個什么勁啊。沒看見我都煩不行了，還說。招人討厭！”我破天荒的說了這么一長串，連爺爺都被我這一反常態(tài)而愣住了。突然，奶奶一轉身，常常的嘆了一口氣，搖搖頭，失望的走了。我以為爺爺被我的話鎮(zhèn)住了，高興的手舞足蹈，舒舒服服的躺在沙發(fā)上，打開電視機，津津有味地看了起來�？戳艘粋�小時，總覺得少了點什么，哦，是爺爺的催促聲。我坐在沙發(fā)上，等著爺爺催我去寫作業(yè)，可左等右等，爺爺就是沒動靜，不會睡著了吧，我探出頭，看見爺爺正做在椅子上，呆呆地望著窗外。爺爺怎么了？我心里想。（心理描寫很貼切。）
第二天，我寫了半個小時作業(yè)就出來看電視，正碰上爺爺墩地，爺爺抬起頭，要說什么，卻又止住了，默默地低下頭。我分明看見有一顆淚珠從奶奶臉上滑過，落到地板上。我的心揪了起來，可還是打開了電視機。這一天，爺爺都沒跟我說過什么，直到星期六。
那天，我出去玩，在跑步的時候，不小心被石子絆了一下，整個人撲在了地上。兩只腿都被搓傷了，差一點眼淚就流了下來。強忍著回了家，剛一進家門，爺爺就迎了過來，心疼的說;“哎呀，怎么摔成這樣了，疼不疼呀。怎么這么不小心，叫你做事小心一點，你不聽，現在吃虧了吧，你說你……”突然間，奶奶像是想起了什么，停住了話語，默默的給我擦起藥來。這一停，我就止不住了哭聲，“哇”地哭了起來，便哭邊說：“爺爺，對不起，我不應該說那些話，對不起，對不起……”爺爺一把把我摟入懷里，摸著我的頭發(fā)。哽咽著說：“知錯了就好，知錯就是好孩子。”（很感人。）
嘮叨的爺爺作文 篇2
我的爺爺是一位長篇演說者，你知道為什么嗎，那得從前段時間說起。
那天一大早，爺爺就開始他的長篇演說了：“湘湘，湘湘，都已經7點了，你還不起床，7點半你就要去上學------”。我沒辦法，只好從暖烘烘的被窩里鉆出來。我正在穿衣服，不巧，爺爺的長篇演說又來了：“你能不能快一點穿衣服，都到7點過5分了，再慢一點，你會遲到的------”我一聽，很快就穿好了衣服，接著，我刷完牙和洗了臉后，就到餐桌上去吃飯，由于我擔心會遲到，所以吃飯的速度非�？欤瑺敔斂吹揭院�，擔心我被食物咽住，又開始了他的長篇演說：“湘湘，你不要吃得太快了，當心被食物卡住喉嚨------”我吃完飯后就去了學校。
下午放學回到家里，我剛準備拿出作業(yè)本來做作業(yè)，爺爺又來了：“湘湘，你拿作業(yè)本的速度不要太快，小心撕壞了作業(yè)本�！痹谖铱熳鐾曜鳂I(yè)的時候，爺爺又開始了他的.長篇演說：“湘湘，作業(yè)做完了嗎，做完作業(yè)以后準備洗澡�！�
雖然，在剛開始的時候，我聽爺爺的長篇演說感覺到有些煩，可是，聽得多了，我覺得爺爺說的每一句話都是對我的關心呀！其實，我應該感謝爺爺才對。我覺得以后做事情應該主動一點，縮短爺爺的“長篇演說”。
嘮叨的爺爺作文 篇3
我的爺爺近60了，可他卻從沒有少做過一件事。
他和藹可親，最重要的是他對我無微不至的照顧，在他臉上，永遠都蕩漾著笑。
從我上一年級起，他一直都是騎著他的那輛已經破舊的自行車送我上學。在路上，他一邊用力的騎著自行車，一邊問這問那：“紅領巾帶了嗎？校服穿好了嗎？水杯帶了嗎……”每當回答這些讓我厭煩的問題時，我常常會發(fā)起脾氣來：“都問了多少次了，煩不煩��？”當問完了100多次帶了這個帶了那個嗎之后，他才會放心的閉上嘴。放學回家的路上，他又是嘰嘰喳喳說個不完，問我學了什么？作業(yè)多不多？開心不開心？……直到回到家里，才肯安靜下來吃飯。我說他嘮叨時，他卻只微微一笑，說“樹老枝多，人老話多嘛！”我搖搖頭，嘆了口氣，不知道說什么好。
記得有一次下雨，我放學沒雨傘，爺爺讓我一個人撐著傘坐在后面，自己淋著雨騎車。一到家里，他就拿出一件長外套給我穿著，怕我感冒，自己卻還穿著那件單薄的白襯衣，他笑著一直笑著……我呆呆地站在那里看著，靜靜地看著他的笑臉和淋濕的白襯衣。我突然明白了這嘮叨和微笑里，包含了爺爺對我深深的'愛！
爺爺，也許我會埋怨您的嘮叨，但是我還是明白您是多么的愛我！
嘮叨的爺爺作文 篇4
我看了王仁元老師的“爸爸的嘮叨”這本書，受到啟示,寫一寫我爺爺的嘮叨。
我很討厭爺爺的嘮叨。
從我記事起，幾乎每天就是伴著爺爺的無休止的嘮叨漸漸成長起來的。到了現在，耳朵里好像已經有硬硬的老繭了。
早晨起床了，爺爺的嘮叨就開始了：“月月，自己的事情自己做，自己的小床收拾利索了��！”“那是必須的！”我幽默的回答爺爺。我洗漱完正在擦臉，爺爺的嘮叨聲又來了“洗漱要利索點，省下時間讀點英語單詞，早晨腦子清醒好用！”“爺爺，我今天早晨背古詩，都安排好了，你就別嘮叨了！”我不耐煩地回應著爺爺。
吃飯了，爺爺的嘮叨也不會停止，“一口肉，兩口飯，三口水果，四口菜，一個雞蛋，一杯奶，一樣都不能少，早餐可是最重要的，上午課多，有課間操，消化得快，多吃點��！”“爺爺，你的嘮叨我都背下來了，咱們能不能不嘮叨了！”我有些不耐煩了，爺爺的回答逗得我差點把飯噴出來，“我不嘮叨你能成才嗎？”爺爺的話真逗。
每天放學回到家，我都習慣把學校里發(fā)生的事講給爺爺聽。爺爺一米七五的個，大大的額頭，腦門寬寬的，你別看我爺爺的腦袋長得長不溜丟的，那里面裝的可都是智慧�。敔敺治鰡栴}的能力可強了，在這方面爺爺的嘮叨可是我最最喜歡聽的，比如說前天吧，我在學校就發(fā)生了一件不愉快的事：
周二的體活課我們玩了一場打籃球的比賽，我們班主任楊老師看我們特別喜歡這項運動，周三就讓我選拔男女各10人組成班級籃球隊，選男生隊員的事我交給左淩博負責了，女生我在上次參加籃球比賽的12個人里挑了8個，又在班級其他女生中選了個子比較大的兩個，就把名單交到老師那去了，下午大課間回班的路上劉鑫穎不高興的對我大聲嚷嚷：“你為什么不選我？我看你選的都是你的好朋友�！蔽耶敃r非常生氣，也沒說好聽的“你想進籃球隊？你行嗎？老師說讓想參加籃球隊的同學來站隊選隊員你怎么不來�。俊蔽覀z吵了幾句，最后不歡而散。
晚上放學回到家里，我委屈的哭了，爺爺問了我事情的原委后給我講了好多道理，“月月你是一班之長，必須和所有的同學搞好團結，做什么事盡最大努力做到公平、公正，要讓絕大多數同學心服口服，真正當好老師的小助手！”“爺爺，你是不是真的以為劉鑫穎的話對啊，我挑的.隊員還有一個是暑假開學新轉來的于文昕呢，她個子高 適合打籃球，再說了，我和劉鑫穎的關系一直也不錯��！”我不服氣的反駁爺爺，爺爺的嘮叨又來了“你能不能想一個兩全其美的同學們都高高興興的好辦法呢？”哦，爺爺說了半天原來是這個用意��！我擦了擦眼淚對爺爺說“有了！”我拿起媽媽的手機給楊老師打了個電話，意思就是想參加籃球隊的同學還有幾個，能不能增加兩個隊員，先練練看，再優(yōu)中選優(yōu)留十個。楊老師很高興的同意了我的意見，還夸我想得全面呢！
這就是我爺爺的嘮叨起的作用！隨著我年齡的增長，我漸漸地明白了，爺爺的嘮叨那可不是一般的嘮叨，在爺爺和藹可親、天天不耐其煩的嘮叨中，我學到了很多知識，懂得了非常多的道理，現在爺爺要是出差，我聽不到爺爺的嘮叨，心里空蕩蕩的！
如今，我已經離不開爺爺的嘮叨了，我喜歡爺爺，我更喜歡爺爺的嘮叨！
嘮叨的爺爺作文 篇5
在爺爺64歲的那一年，頭發(fā)和胡須都白了，眼睛也不好使了。他最大的特點是特別特別的愛嘮叨。
暑假的一天早上，我起來掃地，掃完了就隨手把掃帚一扔，那掃帚不偏不倚，正好落到了鴨槽里了。在鴨圈邊忙的爺爺停止了手中的活計，嘮叨開了：“鐘毅啊!你怎么亂丟東西呢?掃完了地，掃帚應該放到你拿掃帚的那個位子啊!……”我聽了皺了一下眉頭，只能老老實實的把掃帚放回了墻角。
這天上午，因為天氣太熱了，我一邊吃西瓜一邊做作業(yè)，還時不時有些煩躁不安，把西瓜籽吐到地上。正在掃地的爺爺看見了，又說起來：“鐘毅啊!你怎么能邊吃西瓜邊做作業(yè)呢?如果你想吃西瓜就把作業(yè)停下來安心地吃西瓜，不過你最好還是寫完作業(yè)，再一心一意地吃西瓜，不管做什么事情都要專心啊!不要三心二意……”我聽了只好老老實實的把西瓜放在一邊專心寫作業(yè)，爺爺這時又說了：“這才是我的好孫子嘛!”
一次，我去買東西時，售貨員多找了幾毛錢，我回到家，心里美滋滋地像喝了蜜一樣，反正是售貨員的錯，又不是我的'錯，不拿白不拿。爺爺知道了，又說我：“鐘毅啊!幾毛錢算得了什么呢?可這幾毛錢，能看得出那個人的人品，還可以看得出那個人道德好不好啊!……”我聽了爺爺的話語，心里很慚愧，立刻把那幾毛錢老老實實的還給了售貨員。
我長大了，到城里來讀書，吃飯呀，學習呀，睡覺呀，做事呀……耳邊總像少了些什么，后來明白了是少了爺爺的嘮叨，可惜，現在它只能成為我藏在心底里的一種渴望了!
嘮叨的爺爺作文 篇6
爺爺今年已經75歲了，飽經風霜的臉上早已爬滿了皺紋。想想這十幾年來爺爺的關照，一本本親手包的書，一次次接送時溫暖的手、天天上學時真切的叮囑，件件都使我難以忘懷。最令我難以忘懷的是爺爺每天對我學習、生活上的“嘮叨”。
每天放學回家，爺爺總是把豐盛可口的飯菜等著我，吃飯時爺爺總是說：今天我做的飯菜可香了，多吃點。當看到我吃飯時把掉到地上的米粒用腳踩時，他的“嘮叨”病又犯了：小小年紀，一點也不知道珍惜糧食，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”你是怎么學的？說的我無言對答。他又說：現在生活好了，但不能浪費糧食，爺爺在以前小時候，不知道餓過多少次肚子。在他多次“嘮叨”下，我再也不敢浪費糧食了。
當我耍賴丟下作業(yè)和院內小朋友玩耍時，爺爺就找我，回到家后就對我“嘮叨”：不好好做作業(yè)，只知道玩。“少壯不努力，老大徒傷悲”，將來考不上大學，我看你咋辦？就這樣給我時時給我上“發(fā)條”。但每當看到我作業(yè)本上又得了個優(yōu)秀、小紅旗或考試考出好成績時，他會高興的說：這才是個好孩子，好好學，爺爺給你買你愛吃的的“酸溜溜”。
平時在家里看電視時，他也愛“嘮叨”。他最不愛看香港、臺灣的電視劇，當我們看時，他就“嘮叨”：有什么好看的.，真啰嗦，也不知道看看？新聞聯播，焦點訪談，曲苑雜壇。在他的影響下，這些節(jié)目成了我家的必看節(jié)目，我爺也從這些節(jié)目中學到了許多知識——祖國建設新貌、各地名勝古跡、秀麗的山川美景、悠久的戲劇文化、動人的音樂旋律，這些都是書本上難以學到的知識。
哦！爺爺的“嘮叨”，是一首動人的歌，一首難忘的歌。
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